Design. Dette kvasi-eksperimentet har til formål å studere et enkelt utvalg kadetter ved Sjøkrigsskolen. Eksperimentet skal teste i hvilken grad tilstedeværelsen av en enkel operasjonsprosedyre påvirker en gruppe kadetters handlemåte i planleggingen og utførelsen av en navigasjonsøvelse med fokus på maritim cybersikkerhet. Følgende figur beskriver undersøkelsesdesignet i overordnede trekk: Undersøkelsesdesignet baserer seg på at vi til å begynne med gjør en observasjon av normaltilstanden i handlingsmønsteret til begge gruppene. Man tildeler deretter en eksperimentgruppe en behandling, for eksempel en prosedyre, mens en kontrollgruppe holdes upåvirket. Til slutt observerer vi gruppene og sammenligner handlingsmønsteret fra første til andre observasjon i den hensikt å identifisere om behandlingen har hatt noen effekt. Her er også sentrale spørsmål om gyldighet viktig å ha et forhold til. Gjennom eksperimentet ønsker vi å observere hvordan kadettene ved Sjøkrigsskolen bruker disker (les: minnepinner) og hvordan flyten av disker mellom ulike datamaskiner foregår. I en planleggingsfase til en navigasjonsøvelse er de operative kadettene innom ulike stasjoner og datamaskiner før de til slutt utfører øvelsen på skolefartøyene eller i Navsim. Øvelsens navigasjonsruter planlegges på datamaskiner med ECDIS- programvare, såkalte planleggingsstasjoner i Navlab eller Teksim. Deretter blir rutene forflyttet med en disk fra planleggingsstasjonene til skolefartøyets eller simulatorens kartmaskin. Gjennom hele planleggingsprosessen anvender altså kadettene disker til overføring av data og rutefiler mellom forskjellige datamaskiner.
Design. Studien ble designet som en kvalitativ undersøkelse hvor fokusgruppeintervjuer ble benyttet som datainnsamlingsmetode. Det ble tatt utgangspunkt i den mye brukte metoden Grounded Theory, der teori oppdages eller vokser frem gjennom data (Glaser, 1978b).
Design. Xxxxx AS
Design. For å svare på problemstillingen, er det brukt kvantitativ empirisk metode. Som grunnlag for de statistiske analysene, ble kartleggingsdata hentet fra et større prosjekt kalt ISRAE. Prosjektet er i regi av Høgskulen i Sogn og Fjordane og skal blant annet undersøke betydningen av styrketrening på funksjonsnivå blant eldre.
Design. Standarden på Ruters profilering og materiellet skal være iht. gjeldende krav fra den kontrakten bussen opprinnelig ble anskaffet til.
Design. Undersøkelsesdesignet i oppgaven er en intensiv casestudie. Xxxxxx X. Xxx definerer casestudier på følgende måte: "En casestudie er en empirisk undersøkelse som studerer et aktuelt fenomen i dets virkelige kontekst..." (Xxxxxxxxxxx, xx.xx. 2010. s. 199). Casestudie kan sammenliknes med en analyse av en situasjon som er klart avgrenset i tid og rom, hvor det foreligger en tydelig beskrivelse av casen. På denne måten "få en så helhetlig forståelse som mulig av forholdet" (Xxxxxxxx 2005. s.90). Yin beskriver fem faser i en casestudie som bør gjennomføres. Dog er ingen casestudier like og det finnes dermed ingen fasit på hvordan det må gjennomføres (Xxxxxxxxxxx xx.xx 2010). Vi har allikevel tatt utgangspunkt i disse fasene i oppgaven. Casedesign egner seg best til hvordan- og hvorfor- spørsmål. Med problemstillingen "Hvilken grad er Norge i stand til å håndtere en større cruiseskipulykke utenfor