Common use of Algemene functiekarakteristiek Clause in Contracts

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling of van het bestuur verantwoordelijk voor de eigen professionele beroepsuitoefening, die met name is gericht op maatschappelijke activering en participatie door: – de begeleiding van deelnemers van velerlei aard door en bij activi- teiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbetering van hun woon-, werk en leefklimaat alsmede omgevingscondities; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardigheden van de deelnemers; – de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessen; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelnemers. De functieuitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verantwoorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken en begeleiden van vrijwilligers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, projec- ten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projecten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorging; – het leveren van een bijdrage aan de beleidsvorming van de instelling.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker leidinggevende is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling directeur of van het bestuur verantwoordelijk voor het functioneren van de eigen professionele beroepsuitoefeninginstel- xxxx, die met name is werkeenheid, het project of team. De leidinggevende verricht werk- zaamheden gericht op maatschappelijke activering en participatie doorop: – het voorbereiden en bewaken van de begeleiding voortgang van deelnemers de werkplanning van velerlei aard door en bij activi- teiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbetering van hun woon-instelling, werk en leefklimaat alsmede omgevingsconditieswerkeenheid, het project of team; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardigheden organiseren en bewaken van de deelnemers; – interne spelregels van de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessenxxxxxx- xxxx; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelnemers. De functieuitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verantwoorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken leidinggeven en begeleiden en ondersteunen van functionarissen, medewerkers en vrijwilligers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, projec- ten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projecten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorgingmethodische werkbegeleiding aan functionarissen; – het leveren optimaal gebruik maken van de aan de instelling ten dienste staande middelen en de zorg voor goede werkomstandigheden; – het voorbereiden van beleidsbeslissingen door directeur en/of be- stuur. De leidinggevende levert een initiërende en coördinerende bijdrage aan de beleidsvorming van de instelling door onder andere: – het (doen) verzamelen van informatie met betrekking tot de woon- en leefsituatie in de buurt; – het (doen) maken van ontwerpplannen voor het instellingsbeleid, rekening houdende met personeel, accommodatie(s), financiën, uit te voeren doeleinden en te bereiken doelgroepen; – het onderhouden van contacten met voor het werk belangrijke per- sonen en instanties; – het verzorgen van publiciteit ten behoeve van de instelling. De leidinggevende: – organiseert en voert (zo nodig) het beleidsoverleg met en tussen functionarissen, medewerkers, vrijwilligers, deelnemers, bewoners- groepen, bestuur en projectraden; – behartigt waar nodig de belangen van deelnemers/buurtbewoners; – vertegenwoordigt zo nodig de instelling naar buiten; – draagt bij aan de beleidsontwikkeling en (welzijns)planning op plaat- selijk en/of regionaal niveau; – is verantwoordelijk voor de totstandkoming van werkverslagen van functionarissen en medewerkers; – is verantwoordelijk voor het financieel beheer.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling of van het bestuur verantwoordelijk voor de eigen professionele beroepsuitoefening, die met name is gericht op maatschappelijke activering en participatie door: – de begeleiding van deelnemers van velerlei aard door en bij activi- teiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbetering van hun woon-, werk en leefklimaat alsmede omgevingscondities; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardigheden van de deelnemers; – de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessen; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelnemers. De functieuitoefening functie-uitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verantwoorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken en begeleiden van vrijwilligers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, projec- ten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projecten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorging; – het leveren van een bijdrage aan de beleidsvorming van de instelling.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling of van het bestuur verantwoordelijk verantwoorde- lijk voor de eigen professionele beroepsuitoefening, die met name is gericht op maatschappelijke activering en participatie door: – de begeleiding van deelnemers van velerlei aard door en bij activi- teiten acti- viteiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbetering verbete- ring van hun woon-, werk en leefklimaat alsmede omgevingsconditiesomgevings- condities; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardigheden vaardighe- den van de deelnemers; – de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessen; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelnemersdeelne- mers. De functieuitoefening functie-uitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verantwoorde verant- woorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken en begeleiden van vrijwilligersvrijwilli- gers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, projec- ten pro- jecten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projectenprojec- ten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorging; – het leveren van een bijdrage aan de beleidsvorming van de instellinginstel- ling.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker leidinggevende is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling directeur of van het bestuur verantwoordelijk voor het functioneren van de eigen professionele beroepsuitoefeninginstel- ling, die met name is werkeenheid, het project of team. De leidinggevende verricht werk- zaamheden gericht op maatschappelijke activering en participatie doorop: – het voorbereiden en bewaken van de begeleiding voortgang van deelnemers de werkplanning van velerlei aard door en bij activi- teiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbetering van hun woon-instelling, werk en leefklimaat alsmede omgevingsconditieswerkeenheid, het project of team; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardigheden organiseren en bewaken van de deelnemers; – interne spelregels van de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessenxxxxxx- xxxx; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelnemers. De functieuitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verantwoorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken leidinggeven en begeleiden en ondersteunen van functionarissen, medewerkers en vrijwilligers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, projec- ten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projecten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorgingmethodische werkbegeleiding aan functionarissen; – het leveren optimaal gebruik maken van de aan de instelling ten dienste staande middelen en de zorg voor goede werkomstandigheden; – het voorbereiden van beleidsbeslissingen door directeur en/of be- stuur. De leidinggevende levert een initiërende en coördinerende bijdrage aan de beleidsvorming van de instelling door onder andere: – het (doen) verzamelen van informatie met betrekking tot de woon- en leefsituatie in de buurt; – het (doen) maken van ontwerpplannen voor het instellingsbeleid, rekening houdende met personeel, accommodatie(s), financiën, uit te voeren doeleinden en te bereiken doelgroepen; – het onderhouden van contacten met voor het werk belangrijke per- sonen en instanties; – het verzorgen van publiciteit ten behoeve van de instelling. De leidinggevende: – organiseert en voert (zo nodig) het beleidsoverleg met en tussen functionarissen, medewerkers, vrijwilligers, deelnemers, bewoners- groepen, bestuur en projectraden; – behartigt waar nodig de belangen van deelnemers/buurtbewoners; – vertegenwoordigt zo nodig de instelling naar buiten; – draagt bij aan de beleidsontwikkeling en (welzijns)planning op plaat- selijk en/of regionaal niveau; – is verantwoordelijk voor de totstandkoming van werkverslagen van functionarissen en medewerkers; – is verantwoordelijk voor het financieel beheer.