Common use of Algemene functiekarakteristiek Clause in Contracts

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling of van het bestuur verantwoorde- lijk voor de eigen professionele beroepsuitoefening, die met name is gericht op maatschappelijke activering en participatie door: – de begeleiding van deelnemers van velerlei aard door en bij acti- viteiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbete- ring van hun woon-, werk en leefklimaat alsmede omgevings- condities; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardighe- den van de deelnemers; – de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessen; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelne- mers. De functie-uitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verant- woorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken en begeleiden van vrijwilli- gers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, pro- jecten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projec- ten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorging; – het leveren van een bijdrage aan de beleidsvorming van de instel- ling.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker leidinggevende is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling directeur of van het bestuur verantwoorde- lijk verantwoordelijk voor het functioneren van de eigen professionele beroepsuitoefeninginstel- xxxx, die met name is werkeenheid, het project of team. De leidinggevende verricht werk- zaamheden gericht op maatschappelijke activering en participatie doorop: – het voorbereiden en bewaken van de begeleiding voortgang van deelnemers de werkplanning van velerlei aard door en bij acti- viteiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbete- ring van hun woon-instelling, werk en leefklimaat alsmede omgevings- conditieswerkeenheid, het project of team; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardighe- den organiseren en bewaken van de deelnemers; – interne spelregels van de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessenxxxxxx- xxxx; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelne- mers. De functie-uitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verant- woorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken leidinggeven en begeleiden en ondersteunen van vrijwilli- gers; – het programmeren functionarissen, medewerkers en realiseren van gevarieerde activiteiten, pro- jecten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projec- ten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstakenvrijwilligers; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorgingmethodische werkbegeleiding aan functionarissen; – het leveren optimaal gebruik maken van de aan de instelling ten dienste staande middelen en de zorg voor goede werkomstandigheden; – het voorbereiden van beleidsbeslissingen door directeur en/of be- stuur. De leidinggevende levert een initiërende en coördinerende bijdrage aan de beleidsvorming van de instel- linginstelling door onder andere: – het (doen) verzamelen van informatie met betrekking tot de woon- en leefsituatie in de buurt; – het (doen) maken van ontwerpplannen voor het instellingsbeleid, rekening houdende met personeel, accommodatie(s), financiën, uit te voeren doeleinden en te bereiken doelgroepen; – het onderhouden van contacten met voor het werk belangrijke per- sonen en instanties; – het verzorgen van publiciteit ten behoeve van de instelling. De leidinggevende: – organiseert en voert (zo nodig) het beleidsoverleg met en tussen functionarissen, medewerkers, vrijwilligers, deelnemers, bewoners- groepen, bestuur en projectraden; – behartigt waar nodig de belangen van deelnemers/buurtbewoners; – vertegenwoordigt zo nodig de instelling naar buiten; – draagt bij aan de beleidsontwikkeling en (welzijns)planning op plaat- selijk en/of regionaal niveau; – is verantwoordelijk voor de totstandkoming van werkverslagen van functionarissen en medewerkers; – is verantwoordelijk voor het financieel beheer.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker leidinggevende is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling directeur of van het bestuur verantwoorde- lijk verantwoordelijk voor het functioneren van de eigen professionele beroepsuitoefeninginstel- ling, die met name is werkeenheid, het project of team. De leidinggevende verricht werk- zaamheden gericht op maatschappelijke activering en participatie doorop: – het voorbereiden en bewaken van de begeleiding voortgang van deelnemers de werkplanning van velerlei aard door en bij acti- viteiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbete- ring van hun woon-instelling, werk en leefklimaat alsmede omgevings- conditieswerkeenheid, het project of team; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardighe- den organiseren en bewaken van de deelnemers; – interne spelregels van de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessenxxxxxx- xxxx; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelne- mers. De functie-uitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verant- woorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken leidinggeven en begeleiden en ondersteunen van vrijwilli- gers; – het programmeren functionarissen, medewerkers en realiseren van gevarieerde activiteiten, pro- jecten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projec- ten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstakenvrijwilligers; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorgingmethodische werkbegeleiding aan functionarissen; – het leveren optimaal gebruik maken van de aan de instelling ten dienste staande middelen en de zorg voor goede werkomstandigheden; – het voorbereiden van beleidsbeslissingen door directeur en/of be- stuur. De leidinggevende levert een initiërende en coördinerende bijdrage aan de beleidsvorming van de instel- linginstelling door onder andere: – het (doen) verzamelen van informatie met betrekking tot de woon- en leefsituatie in de buurt; – het (doen) maken van ontwerpplannen voor het instellingsbeleid, rekening houdende met personeel, accommodatie(s), financiën, uit te voeren doeleinden en te bereiken doelgroepen; – het onderhouden van contacten met voor het werk belangrijke per- sonen en instanties; – het verzorgen van publiciteit ten behoeve van de instelling. De leidinggevende: – organiseert en voert (zo nodig) het beleidsoverleg met en tussen functionarissen, medewerkers, vrijwilligers, deelnemers, bewoners- groepen, bestuur en projectraden; – behartigt waar nodig de belangen van deelnemers/buurtbewoners; – vertegenwoordigt zo nodig de instelling naar buiten; – draagt bij aan de beleidsontwikkeling en (welzijns)planning op plaat- selijk en/of regionaal niveau; – is verantwoordelijk voor de totstandkoming van werkverslagen van functionarissen en medewerkers; – is verantwoordelijk voor het financieel beheer.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling of van het bestuur verantwoorde- lijk verantwoordelijk voor de eigen professionele beroepsuitoefening, die met name is gericht op maatschappelijke activering en participatie door: – de begeleiding van deelnemers van velerlei aard door en bij acti- viteiten activi- teiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbete- ring verbetering van hun woon-, werk en leefklimaat alsmede omgevings- conditiesomgevingscondities; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardighe- den vaardigheden van de deelnemers; – de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessen; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelne- mersdeelnemers. De functie-uitoefening functieuitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verant- woorde verantwoorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken en begeleiden van vrijwilli- gersvrijwilligers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, pro- jecten projec- ten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projec- tenprojecten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorging; – het leveren van een bijdrage aan de beleidsvorming van de instel- linginstelling.

Algemene functiekarakteristiek. De sociaal cultureel werker is onder (eind)verantwoordelijkheid van een leidinggevende in de instelling of van het bestuur verantwoorde- lijk verantwoordelijk voor de eigen professionele beroepsuitoefening, die met name is gericht op maatschappelijke activering en participatie door: – de begeleiding van deelnemers van velerlei aard door en bij acti- viteiten activi- teiten en onderling verkeer; – de ondersteuning van deelnemers bij hun streven naar verbete- ring verbetering van hun woon-, werk en leefklimaat alsmede omgevings- conditiesomgevingscondities; – het (helpen) ontwikkelen van sociale en/of creatieve vaardighe- den vaardigheden van de deelnemers; – de stimulering van bewustwording van eigen normen, waarden en mogelijkheden van deelnemers, alsmede het beïnvloeden van sociale veranderingsprocessen; – het toeleiden van personen of groepen naar sociale productiviteit en/of werkgelegenheid; – het bieden van hulp, het verlenen van diensten aan de deelne- mersdeelnemers. De functie-uitoefening veronderstelt het op (ped)agogisch verant- woorde verantwoorde wijze verrichten van taken behorende bij de doelstelling van het sociaal cultureel werk en de kenmerken van de functie van sociaal cultureel werker, zoals: – het (actief) aantrekken, betrekken en begeleiden van vrijwilli- gersvrijwilligers; – het programmeren en realiseren van gevarieerde activiteiten, pro- jecten projec- ten van sociale en culturele aard en/of het verlenen van hulp daarbij; – het signaleren en analyseren van behoeften en problemen in de samenleving; – het leggen van contacten, het samenwerken met relevante andere organisaties; – het bieden van ondersteuning aan groepen die verandering en/of belangenbehartiging nastreven; – het opzetten, verbeteren van voorzieningen, diensten en projec- tenprojecten; – het opzetten, uitvoeren van plannen met betrekking tot scholing en arbeid; – het signaleren en vervullen van ontwikkelingstaken; – het geven van informatie en advies naast pleitbezorging; – het leveren van een bijdrage aan de beleidsvorming van de instel- linginstelling.