Omschrijving specifieke diensten. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen van Persoonsgegevens:
1. Verwerkingen die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst.
Omschrijving specifieke diensten. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen
Omschrijving specifieke diensten. 1. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen van Persoonsgegevens:
2. Omschrijving van de optionele Verwerkingen die de Verwerker aanbiedt
a. b.
Omschrijving specifieke diensten. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen van Persoonsgegevens:
1. Verwerkingen die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst.
a. Het Verwerken van Persoonsgegevens, waaronder de gemaakte oefeningen, datum, speeltijd en oefenresultaten van leerlingen ten behoeve van de leerlingen Squla houdt bij welke oefeningen door een leerling wordt gemaakt. Ook houdt Xxxxx bij hoeveel vragen de leerling goed of fout heeft beantwoord. De oefenresultaten en de oefentijd worden opgeslagen zodat per vak de resultaten van een leerling kunnen worden gezien.
b. Het via het leerkrachtaccount beschikbaar stellen van de (Persoons)gegevens aan de leerkracht
c. Het maken van een backup
d. Het gebruiken van informatie voor verbetering van de dienst
Omschrijving specifieke diensten. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen van Persoonsgegevens: De Entree Federatie identificeert en authentiseert aan de hand van de door Onderwijsinstelling aangeleverde attributen de identiteiten van leerlingen, studenten en medewerkers, en levert op basis daarvan gegevens door aan de aangesloten Dienstleveranciers van educatieve diensten (dat zijn bijvoorbeeld uitgevers die digitaal leermateriaal aanbieden). Attributen bevatten persoonsgegevens. Sommige attributen worden aangemerkt als standaard attributen, dit zijn de attributen die altijd nodig zijn om een succesvolle authenticatie tot stand te brengen. Daarnaast kan de Onderwijsinstelling optionele Attributen vrijgeven voor een specifieke Dienstaanbieder middels ‘attribute release policy’ (dat kan via een zogenoemde ARP-verklaring of via het Dashboard waarbinnen Onderwijsinstelling zelf selecteert welke gegevens worden gedeeld). Dit gebeurt indien de Dienstaanbieder meer dan de standaard attributen nodig heeft om zijn dienst te laten gebruiken door de Onderwijsinstelling. De Entree Federatie wordt uitgebreid met een Dashboard (Mijn Entree Federatie) waarbinnen de Onderwijsinstelling zelf alle benodigde instellingen kan aanpassen zoals de sets met attributen die worden gedeeld. De Verwerkersovereenkomst ziet op de uitwisseling van persoonsgegevens tussen een Onderwijsinstelling en de Entree Federatie. De Onderwijsinstelling kan de persoonsgegevens zelf aanleveren via bijvoorbeeld ADFS, of via een andere Identity Provider (bijvoorbeeld een ELO). Deze Identity Provider is een zelfstandige verwerker van de Onderwijsinstelling (en niet van Entree Federatie). Wanneer de Onderwijsinstelling gebruikmaakt van een externe Identity Provider, dan dient de Onderwijsinstelling voor de uitwisseling van persoonsgegevens met deze Identity Provider ook een Verwerkersovereenkomst te sluiten.
1. Verwerkingen die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst.
a. Het doorgeven van aangeleverde standaard attributen aan aangesloten Dienstleveranciers. Deze attributen zijn als volgt gedefinieerd:
1) Het uid, een uniek ID van de gebruiker. Dit is een versleutelde versie van de gebruikersnaam en het personeelsnummer, gevolgd door de omgeving (realm);
2) Voornaam van de gebruiker;
3) De rol van de gebruiker (student, employee, staff of affiliate) bij Onderwijsinstelling;
4) Het BRIN van Onderwijsinstelling;
5) Naam van Onderwijsinstelling.
b. Het vastleggen van alle binnenkomen...
Omschrijving specifieke diensten. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen van Persoonsgegevens:
1. Verwerkingen die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst.
a. Het verwerken van aangeleverde gehashte identificerende gegevens van leerlingen en/of medewerkers van onderwijsinstellingen.
b. Het genereren van Stam- en Ketenpseudoniemen op grond van de aangeleverde gehashte identificerende gegevens.
c. Het vastleggen van alle binnenkomende aanvragen en de verwerking daarvan in logbestanden, voor gebruik door auditors en beheerders van de dienst. Van de binnenkomende aanvragen en verwerkingen wordt vastgelegd:
1) De datum en het tijdstip van de aanvraag of verwerking
2) Het BRIN en bestuursnummer van de aanvragende onderwijsinstelling
3) Een kenmerk van de keten en de onderwijssector waarvoor de aanvraag wordt gedaan
4) De laatste 6 karakters van de gehashte identificerende gegevens
5) Een identificerend kenmerk van de leverancier van het koppelende systeem
6) Een uniek kenmerk voor elke verwerking en voor de stap binnen de verwerking
7) Deze logbestanden kunnen niet worden gewijzigd en worden maximaal 6 maanden bewaard, tenzij auditors redenen hebben om de logbestanden langer te bewaren.
2. Omschrijving van de optionele Verwerkingen die de Verwerker aanbiedt:
a. Het tijdelijk opslaan van de resultaten van bulkaanvragen (verzamelingen gehaste identificerende gegevens van leerlingen) voor Stam- en Ketenpseudoniemen. Deze resultaten worden opgeslagen gedurende maximaal 24 uur of totdat het aanvragende systeem de resultaten opvraagt. De resultaten bevatten de volgende gegevens:
1) Het BRIN en bestuursnummer van de aanvragende onderwijsinstelling
2) Een kenmerk van de keten en de onderwijssector waarvoor de aanvraag wordt gedaan
3) Een index uit de aanvraag, gekoppeld aan ofwel het volledige ECK ID dat gegenereerd is of een foutmelding waarom het ECK ID voor de invoer niet kon worden gemaakt.
b. Het opslaan van gehashte identificerende gegevens van leerlingen die vanwege een wijziging in hun inschrijving in de Basisregister Personen beschikken over nieuwe identificerende gegevens (bijvoorbeeld, de overgang van een onderwijsnummer naar PGN of ten gevolge van de wijziging van een PGN).
1) Het gehashte oude PGN en gehashte nieuwe PGN Deze gegevens worden bewaard gedurende tenminste het verblijf van de leerling in de onderwijssector. Door de koppeling tussen het nieuwe gehashte identificerende gegeven en het uitgegeven Ketenpseudoniem worden confl...
Omschrijving specifieke diensten. 1. Verwerkingen van Persoonsgegevens die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst: DossierData stelt de Xxxxxxxxx in staat stelt zijn werkzaamheden als adviseur uit te voeren:het kunnen benaderen van Klanten ten behoeve van haar dienstverlening; - het geven van een passend financieel advies; - het doen van aanvragen voor (een) passend(e) financieel product(en); - het bewaren van de gegevens om te kunnen voldoen aan zijn zorgplicht nadat een advies is gegeven.
2. Omschrijving van de optionele Verwerkingen die de Verwerker aanbiedt: DossierData biedt de mogelijkheid om optioneel: - de verzending aan, de wijziging of het ophalen van gegevens die door (door Gebruiker aangewezen) derde partijen worden aangeleverd en vice versa mogelijk te maken middels de DossierData API; - Klanten inzage te geven in hun dossiers via het Klantportaal in welke geval de IP-adressen en de data rondom het gedrag van Klanten in het Klantportaal wordt gemonitord ten behoeve van de verbetering van het gebruikersgemak van het Klantportaal.
Omschrijving specifieke diensten. Verwerkingen die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst:
1. Inzicht in of de Verwerkersovereenkomst Focus PO is ondertekend;
2. Inzicht in de toeleveranciers van persoonsgegevens, zijnde Digitale Onderwijsmiddelen (zoals van een “toetsaanbieder”), met toestemming van de Verwerkingsverantwoordelijke;
3. Aanmaken van doelgroepen binnen de schoolpopulatie;
4. Invoeren van getotaliseerde uitstroomgegevens (E8) per schooljaar voor zover deze niet via een Digitaal Onderwijsmiddel zijn geïmporteerd. Dit kunnen zijn: de aantallen leerlingen die aan de referentieniveaus hebben voldaan, de verkregen (percentiel)scores op de onderdelen van de eindtoets basisonderwijs en de adviezen voor het voortgezet onderwijs.
5. Inzicht in de schoolweging, het spreidingsgetal en het leerlingaantal per schooljaar, de gemiddelde schoolweging over de laatste drie schooljaren en de (gemiddelde) uitstroomgegevens (E8)
6. Instellen van vak- en doelgroepspecifieke schoolambities voor de p20 (minimale waarde voor de sterkste 20% van de leerlingen) en voor de p80 (minimale waarde voor 80% van de leerlingen);
7. Toevoegen en verwijderen van leerkrachten en medewerkers als gebruikers;
8. Inzage in een logfile (voor de monitoring van het gebruik van Focus PO). Alle gebruikers
9. Presentatie van de middenmoten (middelste 60%) en het gemiddelde van de opbrengsten in termen van vix-scores en behaalde referentieniveaus op school-, doelgroep-, leerjaar- en groeps- niveau, afgezet tegen de schoolambities, de (gemiddelde) schoolweging en de (gemiddelde uitstroomgegevens (E8) per vak of voor alle vakken op één moment of door de tijd heen.
Omschrijving specifieke diensten. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen van Persoonsgegevens:
1. Verwerkingen die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst.
a. Naam
b. Email-adres
c. Naam school of huiswerkinstituut
Omschrijving specifieke diensten. Omschrijving van de specifiek verleende diensten en bijbehorende Verwerkingen van Persoonsgegevens:
1. Verwerkingen die een onlosmakelijk onderdeel vormen van de aangeboden dienst.
a. Het Verwerken van Persoonsgegevens, waaronder de gemaakte oefeningen, datum, kijktijd, gestelde vragen en oefenresultaten van leerlingen ten behoeve van de leerlingen
b. Het beschikbaar stellen van de (Persoons)gegevens aan de leerling.
c. Het maken van een backup
d. Het gebruiken van informatie voor verbetering van de dienst
i. Helaas komt het voor dat JoJoschool soms niet toegankelijk is. Wanneer je dit aan JoJoschool meldt, analyseren we je accountgegevens. We proberen dan te achterhalen waarom je niet kan inloggen en wat de bug inhoudt. We kijken ook of dit probleem bij andere gebruikers speelt en proberen heel JoJoschool te verbeteren.
ii. We doen onderzoek naar de kwaliteit van de content binnen JoJoschool. Wanneer we bijvoorbeeld zien dat veel leerling uit vwo 6 een bepaalde vraag fout beantwoorden, bekijken we of deze vraag misschien te moeilijk is gesteld of onduidelijk. Als dat zo is, zullen we deze vraag aanpassen.
iii. We monitoren je inlog- en kijkgedrag om te zien of er geen rare patronen zijn die erop wijzen dat je account is gehackt. Als we bijvoorbeeld zien dat er met je gebruikersnaam erg vaak een verkeerd wachtwoord gebruikt wordt dan zullen we hierop gepast reageren.