PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCADORES DE PARTICIPAÇÃO CIDADÃ, EDUCADORES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, MONITOR PARA ACOMPANHAMENTO DO ACOLHIMENTO ÀS CRIANÇAS E TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS PARA O PROGRAMA PROJOVEM URBANO...
PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCADORES DE PARTICIPAÇÃO CIDADÃ, EDUCADORES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, MONITOR PARA ACOMPANHAMENTO DO ACOLHIMENTO ÀS CRIANÇAS E TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS PARA O PROGRAMA PROJOVEM URBANO RECIFE/PE
O Instituto de Apoio a Fundação Universidade de Pernambuco - IAUPE torna público o Processo Seletivo Simplificado para contratação dos cargos de Professor, Educador de Participação Cidadã, Educador de Qualificação Profissional, Monitor para Acompanhamento do Acolhimento às Crianças e Tradutor e Intérprete de Libras para o PROGRAMA PROJOVEM URBANO – RECIFE/PE, instituído conforme Resolução n° 13, 10 de setembro de 2021 e Resolução n° 10 de 27 de julho de 2023, bem como, o Projeto Pedagógico Integrado do Projovem Urbano, objeto do convênio, firmado entre a Prefeitura da Cidade do Recife, a Fundação Universidade de Pernambuco – UPE e o Instituto de Apoio a Fundação Universidade de Pernambuco - IAUPE.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. O Processo Seletivo Simplificado visa a seleção e eventual contratação de profissionais para o PROGRAMA PROJOVEM URBANO – RECIFE/PE. O processo seletivo é regido por este edital nos termos do convênio firmado entre as partes.
1.3. A Análise Curricular e a redação terão caráter classificatório e eliminatório.
1.5. Não haverá cobrança de taxa de inscrição.
2. DOS CARGOS, REQUISITOS, PERFIL DE FORMAÇÃO E ATRIBUIÇÕES
2.1. O candidato deverá satisfazer os seguintes requisitos:
a) Competência na sua área específica de atuação;
b) Disponibilidade de tempo conforme especificado para cada cargo neste edital;
c) Adequação à dinâmica pedagógica integrada e ao formato que caracteriza o Programa;
d) Habilidade de comunicação e relacionamento com os jovens em situação de vulnerabilidade social;
e) Conhecimentos básicos em informática;
f) Não possuir antecedentes criminais e se encontrar no pleno exercício de seus direitos civis e políticos;
g) Para os candidatos do sexo masculino, estar em dia com as obrigações militares.
2.1.1. Preencher o perfil de formação descrito abaixo:
a) Professor de Português:
Perfil de Formação: Preferência por Curso Superior com Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Estrangeira Moderna - Inglês - Art. 62, da Lei nº. 9.394, de 20/12/96 – LDB, com Diploma registrado pelo órgão competente. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Ministrar aulas de disciplinas componentes do currículo do ensino fundamental, utilizando-se de material editado e fornecido pelo Programa. Trabalhar de forma interdisciplinar os conteúdos teóricos e práticos pertinentes, utilizando–se de dinâmicas variadas, com incentivo à pesquisa e à utilização de recursos tecnológicos, bem como noções básicas de informática educativa como recurso pedagógico, suporte às ações comunitárias e de qualificação profissional, possibilitando o pleno desenvolvimento intelectual do aluno e sua atuação responsável como cidadão e cidadã participante da sociedade. Deve ir além da condição de especialista de uma disciplina ou campo de conhecimento, tendo sua atuação no Programa como de responsabilidade social, fazendo a mediação do projeto de educação da sociedade e os projetos individuais dos alunos. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Assumir a função de professor orientador. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
b) Professor de Matemática:
Perfil de Formação: Curso Superior com Licenciatura Plena em Matemática ou Ciências com Habilitação em Matemática ou Física ou Bacharelado em Engenharia, Art. 62, da Lei nº. 9.394, de 20/12/96 – LDB, com Diploma registrado pelo órgão competente. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Ministrar aulas de disciplinas componentes do currículo do ensino fundamental, utilizando-se de material editado e fornecido pelo Programa. Trabalhar de forma interdisciplinar os conteúdos teóricos e práticos pertinentes, utilizando–se de dinâmicas variadas, com incentivo à pesquisa e à utilização de recursos tecnológicos, bem como noções básicas de informática educativa como
recurso pedagógico, suporte às ações comunitárias e de qualificação profissional, possibilitando o pleno desenvolvimento intelectual do aluno e sua atuação responsável como cidadão e cidadã participante da sociedade. Deve ir além da condição de especialista de uma disciplina ou campo de conhecimento, tendo sua atuação no Programa como de responsabilidade social, fazendo a mediação do projeto de educação da sociedade e os projetos individuais dos alunos. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Assumir a função de professor orientador. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
c) Professor de Xxxxxx:
Perfil de Formação: Preferência por Curso Superior com Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Língua Estrangeira Moderna – Inglês, Art. 62, da Lei nº. 9.394, de 20/12/96 – LDB, com Diploma registrado pelo órgão competente. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Ministrar aulas de disciplinas componentes do currículo do ensino fundamental, utilizando-se de material editado e fornecido pelo Programa. Trabalhar de forma interdisciplinar os conteúdos teóricos e práticos pertinentes, utilizando–se de dinâmicas variadas, com incentivo à pesquisa e à utilização de recursos tecnológicos, bem como noções básicas de informática educativa como recurso pedagógico, suporte às ações comunitárias e de qualificação profissional, possibilitando o pleno desenvolvimento intelectual do aluno e sua atuação responsável como cidadão e cidadã participante da sociedade. Deve ir além da condição de especialista de uma disciplina ou campo de conhecimento, tendo sua atuação no Programa como de responsabilidade social, fazendo a mediação do projeto de educação da sociedade e os projetos individuais dos alunos. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Assumir a função de professor orientador. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
d) Professor de Ciências Humanas:
Perfil de Formação: Curso Superior com Licenciatura Plena em História ou Geografia ou Ciências Sociais -Art. 62, da Lei nº. 9.394, de 20/12/96 – LDB, com Diploma registrado pelo órgão competente. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Ministrar aulas de disciplinas componentes do currículo do ensino fundamental, utilizando-se de material editado e fornecido pelo Programa. Trabalhar de forma interdisciplinar os conteúdos teóricos e práticos pertinentes, utilizando–se de dinâmicas variadas, com incentivo à pesquisa e à utilização de recursos tecnológicos, bem como noções básicas de informática educativa como recurso pedagógico, suporte às ações comunitárias e de qualificação profissional, possibilitando o pleno desenvolvimento intelectual do aluno e sua atuação responsável como cidadão e cidadã participante da sociedade. Deve ir além da condição de especialista de uma disciplina ou campo de conhecimento, tendo sua atuação no Programa como de responsabilidade social, fazendo a mediação do projeto de educação da sociedade e os projetos individuais dos alunos. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Assumir a função de professor orientador. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
e) Professor de Ciências Naturais:
Perfil de Formação: Curso Superior com licenciatura Plena em Ciências ou Biologia ou Física ou Química - Art. 62, da Lei nº. 9.394, de 20/12/96 – LDB, com Diploma registrado pelo órgão competente. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Ministrar aulas de disciplinas componentes do currículo do ensino fundamental, utilizando-se de material editado e fornecido pelo Programa. Trabalhar de forma interdisciplinar os conteúdos teóricos e práticos pertinentes, utilizando–se de dinâmicas variadas, com incentivo à pesquisa e à utilização de recursos tecnológicos, bem como noções básicas de informática educativa como recurso pedagógico, suporte às ações comunitárias e de qualificação profissional, possibilitando o pleno desenvolvimento intelectual do aluno e sua atuação responsável como cidadão e cidadã participante da sociedade. Deve ir além da condição de especialista de uma disciplina ou campo de conhecimento, tendo sua atuação no Programa como de responsabilidade social, fazendo a mediação do projeto de educação da sociedade e os projetos individuais dos alunos. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Assumir a função de professor orientador. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
f) Educador de Participação Cidadã:
Perfil de Formação: Curso Superior em Pedagogia, Psicologia, Sociologia ou de Bacharelado em Serviço Social que deve ser inscrito no CRESS - Conselho Regional de Serviço Social. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio
eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Ministrar aulas ligadas à temática da participação cidadã e direitos sociais, utilizando-se do material editado e fornecido pelo Programa. Realizar oficinas temáticas com os jovens, coordenar atividades de interação social, trabalhar a relação escola-comunidade, conhecer a situação socioeconômica das famílias, desenvolver projetos de ação comunitária com os jovens em áreas vulneráveis do território, bem como orientar a construção do Plano de Ação Comunitária – PLA e elaborar o Plano de Orientação Profissional – POP. Controlar e executar o lançamento de frequências, trabalhos e notas dos alunos juntamente com a gestão escolar e sugerir mecanismos de controle de evasão e realizar acompanhamento hospitalar, domiciliar e em unidades prisionais. Atuar na co- orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
g) Educador de Qualificação Profissional (Alimentação):
Ocupações do Arco: Chapista, Cozinheiro auxiliar, Repositor de mercadorias e Vendedor ambulante.
Perfil de Formação: Curso Técnico em nível médio na área relacionada ao arco ou Curso Superior com experiência comprovada na área de Gastronomia e Alimentação ou nas ocupações do Arco. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Ministrar aulas de Formação Técnica Geral e de Formação Técnica Específica do arco ocupacional, utilizando-se do material editado e fornecido pelo Programa. Planejar e realizar atividades relacionadas com: o domínio de conceitos básicos para o trabalho; o conhecimento do mundo do trabalho; o conhecimento dos arcos de ocupações e a qualificação propriamente. Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Planejar e executar visitas às empresas relacionadas com os grupos ocupacionais. Acompanhar as atividades técnico-práticas dos estudantes no laboratório. Elaborar o Plano de Orientação Profissional – POP, segundo os padrões formulados pelo Programa. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
h) Educador de Qualificação Profissional (Construção e Reparos I- Revestimentos):
Ocupações do Arco: Ladrilheiro, Gesseiro, Pintor e Reparador(revestimento).
Perfil de Formação: Curso Técnico em nível médio na área relacionada ao arco ou Curso Superior com experiência comprovada na área de Engenharia, Arquitetura e Edificações ou nas ocupações do Arco. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Ministrar aulas de Formação Técnica Geral e de Formação Técnica Específica do arco ocupacional, utilizando-se do material editado e fornecido pelo Programa. Planejar e realizar atividades relacionadas com: o domínio de conceitos básicos para o trabalho; o conhecimento do mundo do trabalho; o conhecimento dos arcos de ocupações e a qualificação propriamente. Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Planejar e executar visitas às empresas relacionadas com os grupos ocupacionais. Acompanhar as atividades técnico-práticas dos estudantes no laboratório. Elaborar o Plano de Orientação Profissional – POP, segundo os padrões formulados pelo Programa. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
i) Educador de Qualificação Profissional (Administração):
Ocupações do Arco: Arquivador(a), Almoxarife, Contínuo (Office Boy / Office girl) e Auxiliar administrativo.
Perfil de Formação: Curso Técnico em nível médio na área relacionada ao arco ou Curso Superior com experiência comprovada na área de Administração ou Logística ou nas ocupações do Arco. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Ministrar aulas de Formação Técnica Geral e de Formação Técnica Específica do arco ocupacional, utilizando-se do material editado e fornecido pelo Programa. Planejar e realizar atividades relacionadas com:
o domínio de conceitos básicos para o trabalho; o conhecimento do mundo do trabalho; o conhecimento dos arcos de ocupações e a qualificação propriamente. Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Planejar e executar visitas às empresas relacionadas com os grupos ocupacionais. Acompanhar as atividades técnico-práticas dos estudantes no laboratório. Elaborar o Plano de Orientação Profissional – POP, segundo os padrões formulados pelo Programa. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
j) Educador de Qualificação Profissional (Serviços Pessoais):
Ocupações do Arco: Manicura e Pedicura, Depilador, Cabeleireiro e Xxxxxxxxx.
Perfil de Formação: Curso Técnico em nível médio na área relacionada ao arco ou Curso Superior com experiência comprovada na área de Estética, Cosmético e Beleza ou nas ocupações do Arco. Conhecimentos básicos em informática com documentos comprobatórios expedidos por empresas devidamente habilitadas para cursos nesta área (operação de software de texto, planilhas, correio eletrônico, navegação na internet), na perspectiva da inclusão digital e como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Atribuições: Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Ministrar aulas de Formação Técnica Geral e de Formação Técnica Específica do arco ocupacional, utilizando-se do material editado e fornecido pelo Programa. Planejar e realizar atividades relacionadas com:
o domínio de conceitos básicos para o trabalho; o conhecimento do mundo do trabalho; o conhecimento dos arcos de ocupações e a qualificação propriamente. Trabalhar a questão da inserção no mercado de trabalho com noções básicas de cidadania, recursos humanos e ênfase na organização do trabalho e a vida em sociedade. Planejar e executar visitas às empresas relacionadas com os grupos ocupacionais. Acompanhar as atividades técnico-práticas dos estudantes no laboratório. Elaborar o Plano de Orientação Profissional – POP, segundo os padrões formulados pelo Programa. Controlar a frequência dos alunos e implementar atividades para o controle da evasão escolar. Atuar na co-orientação dos jovens garantindo a integração das três dimensões. Participar ativamente do planejamento pedagógico e das reuniões semanais, como também das formações continuadas.
k) Monitor para Acompanhamento do Acolhimento às Crianças:
Perfil de Formação: deverá possuir formação mínima ensino médio modalidade normal médio ou Licenciatura Plena na área de Pedagogia, devidamente registrado, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério de Educação.
Atribuições: Acolher e acompanhar os filhos dos alunos do Programa nas escolas núcleos localizadas no Município de Recife; planejar e executar atividades lúdicas adequadas às diferentes faixas etárias das crianças; oportunizar as crianças um ambiente acolhedor, estimulante e seguro; contribuir para a integração das crianças; responsabilizar-se pelo recebimento e entrega dos filhos aos devidos pais.
l) Tradutor e intérprete de Libras:
Perfil de Formação: Profissional certificado pelo Prolibras ou com Licenciatura Plena em Letras/Libras, Art. 62, da Lei nº. 9.394, de 20/12/96 – LDB, com Diploma registrado pelo órgão competente.
Atribuições: Traduzir e interpretar artigos, livros, textos diversos de um idioma para o outro, bem como traduzir e interpretar palavras, conversações, narrativas, palestras, aulas, atividades didático-pedagógicas em um outro idioma, reproduzindo Libras ou na modalidade oral da Língua Portuguesa o pensamento e intenção do emissor.
Assessorar nas atividades de ensino e pesquisa.
QUADRO I - Remuneração mensal do cargo e carga horária semanal
Cargos | Vagas para Ampla Concorrência | Vagas Reservadas para Candidatos com Deficiência | Vagas Reservadas para Candidatos Negros | Jornada Semanal | Remuneração Mensal (R$) | |
Professor do Ensino Fundamental | 24 | 4 | 7 | 35 | 30 horas | R$ 3.150,50 |
Educador de Participação Cidadã | 5 | 1 | 1 | 7 | 30 horas | R$ 3.150,50 |
Educador de Qualificação Profissional | 5 | 1 | 1 | 7 | 30 horas | R$ 3.150,50 |
Monitor para Acompanhamento do Acolhimento às Crianças | 7 | 1 | 2 | 10 | 20 horas | R$ 1.600,00 |
Tradutor e Intérprete de Libras | 1* | 1* | 1* | 2 | 20 horas | R$ 1.700,00 |
* Para as vagas destinadas ao Tradutor e Intérprete de Libras, será feita a classificação tomando por base duas vagas totais, onde as cotas de AC, PCD e Vagas reservadas para candidatos negros serão aplicadas de forma subsequente
2.2.1
a) A carga horária para os cargos de Professor de Ensino Fundamental, Educador de Participação Cidadã, Educador de Qualificação Profissional será de 30 horas semanais, compreendidas entre os dias de segunda a sexta-feira das 17h às 22h e aos sábados das 10h às 15h.
b) A carga horária para os cargos de Tradutor e Intérprete de Libras e Monitor da Sala de Acolhimento será de 20 horas semanais compreendidas entre os dias de segunda a sábado.
2.2.2.
a) No que se refere ao período de segunda a sexta-feira, a jornada dos professores e educadores se dará da seguinte forma: da 17:00 às 18:25 será destinado ao horário de planejamento e atendimento ao estudante; entre as 18:25 e as 18:40 será o horário de intervalo legal; entre as 18:40 e as 22:00 será o horário de Aula.
b) Para a complementação da carga horária, os professores deverão, ao final de cada unidade formativa, apresentar relatório que corresponderá a quantidade de horas nos encontros realizados de forma assíncrona. Caso não entregue as horas correspondentes serão consideradas como falta.
3. DAS INSCRIÇÕES
3.2. O candidato deverá acessar o link: xxxxx://xxxxx.xxx/Xx0xxxXxXXXXxxx0X onde realizará agendamento prévio para a etapa de entrega de documentos e realização da prova de redação conforme regramento abaixo descrito, indicando se possui alguma deficiência e informando a sua cor;
3.2.2. A inscrição do candidato será efetivada sem cobrança de taxa, mediante a entrega do Formulário de Inscrição contido no ANEXO I e da comprovação documental relacionada no ANEXO II, em data conforme ANEXO IV, no endereço: ESCOLA POLITECNICA, BLOCO B (TERREO), SALAS B1 e B2, localizado na Xxx Xxxxxxx, 000 - Xxxxxxxx, Xxxxxx - XX, 00000-000, no horário das 08h às 12h e 13h às 17h.
3.2.3.1. O ANEXO II será utilizado como capa do envelope.
3.2.4. Não será disponibilizado nenhum formulário e/ou material no local de recebimento do envelope.
3.3. O procedimento de inscrição, com a entrega dos documentos e a realização da redação é ato pessoal e intransferível.
4. SELEÇÃO CURRICULAR PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
4.2. Em cumprimento ao disposto no § 2º do artigo 5º da Lei nº 8.112, de
11 de dezembro de 1990, bem como na forma do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, ser-lhes-á reservado o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas existentes, que vierem a surgir ou forem criadas no prazo de validade da seleção simplificada, para os Cargos/Áreas/Especialidades.
4.6 Não havendo candidatos aprovados para as vagas reservadas para portadores de deficiência, essas serão preenchidas por candidatos participantes da ampla concorrência, observando a ordem de classificação final.
5. DO PROCESSO DE SELEÇÃO
5.1. Seleção será realizada em etapa única de caráter eliminatório e classificatório;
5.2. Análise Curricular
QUADRO I – Professor de Formação Básica
QUANTIDADE MÁXIMA DE TÍTULOS/ANO A SEREM CONSIDERADOS | VALOR UNITÁRIO DOS PONTOS ATRIBUÍDOS POR ANO/TÍTULO | VALOR MÁXIMO DE PONTOS A SEREM ATRIBUÍDOS | |
Conclusão de curso de pós-graduação latu- sensu, na área específica de atuação, com carga horária mínima 360h (trezentos e sessenta horas). | |||
Experiência como docente preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos – EJA | |||
QUADRO II – Educador de Participação Cidadã
QUANTIDADE MÁXIMA DE TÍTULOS/ANO A SEREM CONSIDERADOS | VALOR UNITÁRIO DOS PONTOS ATRIBUÍDOS POR ANO/TÍTULO | VALOR MÁXIMO DE PONTOS A SEREM ATRIBUÍDOS | |
Conclusão de curso de pós-graduação latu- sensu, na área específica de atuação, com carga horária mínima 360h (trezentos e sessenta horas). | |||
QUADRO III - Educadores da Qualificação Profissional
Diploma de conclusão de nível superior na área a qual concorre | |||
QUADRO IV - Monitor de Acompanhamento do Acolhimento às Crianças
Diploma de conclusão de nível superior na área a qual concorre | |||
QUADRO V - Tradutor e intérprete de Libras
5.2.5. A titulação acadêmica deverá ser comprovada, conforme caso:
5.2.3.3. No caso de experiência profissional, através de original ou xerox autenticada da Certidão/Declaração, na qual conste expressamente a função com a descrição das atribuições e o respectivo período, conforme o caso, contendo a descrição das atividades desenvolvidas, quer no serviço público ou privado, emitida pela unidade de recursos humanos da instituição a qual está ou esteve vinculado, na qual conste em papel timbrado à assinatura, carimbo e função do responsável pela emissão do documento.
5.2.3.5. No caso de experiência como cooperativada, mediante o original ou xerox autenticada da Declaração assinada pelo dirigente máximo da entidade à qual se vincula ou vinculou formalmente, na qual conste expressamente a Função desempenhada, as atividades desenvolvidas e o respectivo período.
5.2.4. Na hipótese de não existir a Unidade de Recursos Humanos, como tratam os itens anteriores, a Certidão/Declaração deverá ser emitida por representante legal da Instituição.
5.3. Redação
5.3.1. A redação será obrigatória apenas para os candidatos que disputam as vagas destinadas a Professores do Ensino Fundamental, Educador de Participação Cidadã e Educador de Qualificação Profissional;
5.3.2. Após a entrega dos documentos os candidatos serão encaminhados às SALAS B1 e B2, localizadas no BLOCO B da ESCOLA POLITÉCNICA, na Xxx Xxxxxxx, 000 - Xxxxxxxx, Xxxxxx - XX, 00000-000, local onde será realizada a etapa da redação;
• Evasão escolar: desafios para seu enfrentamento e estratégias para a diminuição dos índices de abandono juvenil.
• Oportunidade de empregabilidade para os jovens
• Análise da relação entre a inclusão de jovens em programas como uma forma de oportunidade e a violência entre a juventude no Recife.
5.4. Curso de Formação Inicial
5.4.2. Os candidatos serão convocados para o Curso de Formação Inicial no momento da divulgação do resultado final da etapa única, através do endereço eletrônico xxx.xxxxxx.xxx.xx, na data prevista no cronograma deste Edital ANEXO IV;
6. DOS RECURSOS
7. ELIMINAÇÃO, CRITÉRIO DE DESEMPATE E CLASSIFICAÇÃO
7.1. Será eliminado do processo seletivo, o candidato que:
a) não atender ao pré-requisito de escolaridade mínima exigida no item 5.2.1.;
b) não obtiver nota igual ou superior a 40 (quarenta) pontos na Análise Curricular;
c) não obtiver desempenho igual ou superior a 60 (sessenta) na Redação;
d) não desligar o aparelho celular no momento da realização da redação;
e) não entregar o envelope com documentos de identificação requeridos no ANEXO II.
b) obtiver maior pontuação na experiência profissional;
c) possuir idade mais avançada;
d) comprovar ter sido jurado perante o tribunal do júri de qualquer comarca;
8. DA CONTRATAÇÃO
8.2. Os selecionados serão contratados pelo regime da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT);
▪ Atestado de Saúde Ocupacional - encaminhamento disponível através do setor de Recursos Humanos em rede conveniada com o IAUPE
▪ Ficha Cadastral Preenchida (em todos os campos) – fornecida pelo IAUPE;
▪ Carteira de Trabalho e Previdência Social – CTPS;
▪ Cópia da carta de recomendação do último Emprego;
▪ Originais da Certidão Negativa da Justiça Estadual e Federal;
▪ 02 (duas) fotos 3 X 4, iguais e recentes;
▪ Cópia do Cadastro de Pessoa Física (CPF);
▪ Cópia do Cartão do PIS/PASEP/ CARTÃO CIDADÃO – caso possua;
▪ Cópia da Carteira de Identidade;
▪ Cópia do Título de Eleitor e certidão de regularidade;
▪ Cópia do Certificado de Reservista, quando for o caso;
▪ Cópia da Carteira de Habilitação, caso possua;
▪ Cópia da Certidão de Casamento ou da Certidão de Nascimento;
▪ Cópia do Comprovante de residência atualizado (água, luz e telefone);
▪ Cópia do Cartão Bancário para recebimento do salário;
▪ Cópia da(s) Xxxxxxxx(ões) de Xxxxxxxxxx do(s) filho(s) menores de 14 anos
▪ Cópia do Comprovante de Frequência Escolar do(s) filho(s), com idade de 07(sete) a 14(quatorze) anos;
▪ Cópia do Cartão de Vacina para Filho(s) menor (es) de 07(sete) anos;
▪ Declaração de dependentes para fins de Imposto de Xxxxx.
9. DAS DISPOSIÇÕES E INSTRUÇÕES FINAIS
9.1. Para todos os efeitos, o conhecimento prévio das normas contidas neste edital é requisito essencial para participação em quaisquer das etapas do Processo Seletivo Simplificado. O candidato que por qualquer motivo deixar de atender às normas aqui estabelecidas será eliminado do certame;
9.2. A inscrição no presente Processo Seletivo implicará aceitação e acompanhamento das normas do presente processo de seleção contidas neste edital e em outros instrumentos normativos, atos e comunicados que vierem a surgir;
9.5. O candidato que possuir, no momento de abertura deste edital, qualquer vínculo de serviço ou emprego com o INSTITUTO DE APOIO À FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - IAUPE, ou mesmo com a FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE, nos últimos 06 (seis) meses contados da data da publicação do edital, não poderá participar do processo seletivo;
9.6. Os selecionados se comprometem a exercer suas atividades docentes nos locais estabelecidos pela equipe do PROJOVEM URBANO RECIFE e pelo INSTITUTO DE APOIO À FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - IAUPE, podendo, enquanto houver vínculo trabalhista, serem transferidos para outros locais de trabalho e/ou ministrarem aulas de outras disciplinas quando necessário e houver aptidão para tal finalidade;
9.8. O número de vagas estabelecidas no PROJOVEM URBANO RECIFE, será diretamente proporcional ao número de alunos matriculados no Programa. Portanto, a aprovação do candidato neste processo seletivo não garante contratação imediata;
9.9. Não será fornecido ao candidato documento comprobatório de classificação ou aprovação no presente processo seletivo simplificado, valendo, para esse fim, a divulgação publicada através do site xxx.xxxxxx.xxx.xx;
Eu CPF , declaro sob as penas da lei que, ao efetivar minha inscrição para o Processo Seletivo, realizado pelo Projovem Recife e a IAUPE tomei conhecimento das normas deste Processo Seletivo, com as quais concordo plenamente. Recife, de de 2023. | ||||
Cópia de RG; Cópia de CPF; Cópia de Comprovante de Residência expedido a no máximo 90 dias; Cópia de Comprovante de Serviço Militar (MASC.); Certidão de Antecedentes Criminais estadual e federal; Cópia do CRESS – Formados em Serviço Social; (apenas para educador de participação cidadã; |
Diploma de Certificação (Mestrado/Doutorado); Diploma de Certificação (Especialização); Diploma de Certificação (Graduação); Diploma de Certificação (Técnico); Diploma de Certificação (Magistério); |
Cópia da CTPS área de registro de trabalho – tempo de serviço e experiência; Comprovantes/Declarações de tempo de serviço e experiência com mais de 1 (um) ano; Currículo Vitae Simplificado, com cópia das informações nele prestadas devidamente assinado em todas as páginas; Atestado médico que especifique o tipo de deficiência que possui, conforme Classificação Internacional de Doenças (CID), para as pessoas que concorrem às vagas para pessoas com deficiência. |
PROCESSO SELETIVO PROJOVEM RECIFE 2023 | ||
CPF: RG: Cargo: Disciplina: Solicito a revisão da minha pontuação, sob os seguintes argumentos: | ||
Preencher o requerimento com letra legível. Apresentar argumentações claras, objetivas e concisas. | ||
Inscrição, Entrega de Títulos, Comprovações Documentais e a Redação | 06/10/2023 |
11/10/2023 | |
Convocação para formação e entrega de documentação para contratação | |