1LT Charles W. Whitcomb
1LT Xxxxxxx X. Whitcomb
Manual para Estudantes e Pais Setembro 2017 – Junho 2021
Prezados Familiares da Xxxxxxxx,
Este novo Manual de Pais e Estudantes é o resultado de muitas horas de consideração e muita cautela pelos membros do Conselho da Escola de Whitcomb. Xxxx e professores se reunirão e revisaram cuidadosamente o contrato que todos compartimos, discutindo como cada segmento nos ajudaria a construir uma comunidade de aprendizado segura e bem- sucedida. O objetivo é ter certeza de que todos estão informados, e com a melhor da nossa capacidade entender, as expectativas que orientam cada membro da comunidade escolar. Um contrato é apenas um começo. Viver pelas palavras e o espírito deste manual será a chave. Em muitos aspectos, podemos resumir este livro inteiro, comprometendo-se a:
• Tratarmos uns aos outros como gostaríamos de sermos tratados.
• Trabalhando ao máximo da nossa capacidade a cada dia.
• Respeitando pessoas e propriedade.
• Sempre sendo paciente e gentil.
• Assumir responsabilidade compartilhada pelo sucesso e segurança de todos os membros da comunidade escolar.
Quando os estudantes e os pais assinam a página do manual fornecido separadamente e retornam aos professores da sala de aula, você está dizendo sim ao desafio acima e a todos os detalhes que você encontrar neste livro. O novo manual foi projetado para ser útil e de fácil acesso. As leis e políticas referenciadas neste livro são detalhadas on-line e podem ser encontradas no site da Whitcomb. O Conselho Escolar assumiu esse caminho reconhecendo o impacto imprimindo que esses livros têm em nosso ambiente. Após esta impressão inicial, apenas as alterações serão impressas e enviadas para casa a cada ano. As cópias de substituição estarão disponíveis somente por solicitação.
As escolas celebram o Ano Novo, duas vezes por ano. O calendário nos indica 1º de janeiro, mas para mim, professores e para os estudantes em todos os lugares, o primeiro dia de escola é um Ano Novo, cheio de infinitas possibilidades, novos objetivos e desafios. Junte-se a mim e diga sim para tudo. Bem-vindos alunos, professores, pais e responsáveis da Xxxxxxxx! Feliz Ano Novo!
1
Xxxxx Xxxxxxx Diretor
Índice
Informação Académica 13
Comparecimento 6
Expectativas Comportamentais 19
Conduta 20
Consequências 25
Disciplina para Estudantes com Desabilidades… 34
Informações Gerais 15
Regras Gerais da Escola 21
Saúde 7
Política de Uso da Internet 35
Nutrição 11
Referências on-line 35
Recursos para os Pais 5
Área de Deixar e Pegar os Estudantes 4
Página de Referência Rápida 38
Política de mídia social 37
Suporte para os Estudantes… 12
Suspensões e Expulsões 30
Página de Referência Rápida Escritório Principal: 000-000-0000 Acesso à lista de telefones Linha para reportar ausência: 000-000-0000 discar 1
Fax do Escritório Principal: 000-000-0000 As portas se abrem para os estudantes: 7:50 Atrasado para o horário do sinal: 8:05
Horário de saída: 2:30-2:40 Todo estudante que vai ser pego de carro deve estar na frente da escola no estacionamento.
Ônibus de atividades depois da escola: 3:50
Empresa dos ônibus: North Reading Transportation 000-000-0000 Escritório do Distrito: 000-000-0000
Diretor: Xxxxx Xxxxxxx ext. 3576 xxxxxxxx@xxx-xxx.xxx Assistente do Diretor das Series 5 e 6: Xxxxxx Xxxxx ext. 3324 xxxxxx@xxx-xxx.xxx Assistente do Diretor das Series 5 e 7: Xxxxxxx Xxxxxx ext. 3323 xxxxxxx@xxx-xxx.xxx Assistente do Diretor das Series 5 e 8: Xxxxx Xxxxx ext. 3321 xxxxxx@xxx-xxx.xxx Dep. de Aconselhamento Escolar: Xxxxx Xxxxx Assistente Administrativa ext. 3760
Series 5 e 6: Xxxxx Xxxxxxxxx | ext. 3764 | |
Series 5 e 7: Paula Xxxxxxxx | xxx. 0000 | |
Series 5 e 8: Xxxxxxx Xxxxx | ext. 3762 |
Líder da Equipe: Xxxxxx Xxxxxxxx Assistente Administrativa ext. 3330
Conselheiros de Xxxxxx: Sara Xxxxxxx xxx. 0000 xxxxxxxx@xxx-xxx.xxx Xxxxxxx Xxxxxxxx xxx. 0000 xxxxxxxxx@xxx-xxx.xxx
Xxxxx Xxxxxxxxx ext. 3333 xxxxxxxxxx@xxx-xxx.xxx TLC Xxxxxxx Xxxxxxxxx ext. 2420 xxxxxxxxxx@xxx-xxx.xxx
Programa de Transição: ext. 3790
Enfermeira das Series 5 e 6: Xxxxx XxXxxxx ext. 3765 xxxxxxxx@xxx-xxx.xxx Series 7 e 8: Xxxxx X’Xxxxxxxxxx ext. 1080 xxxxxxxxxxxx@xxx-xxx.xxx
Series 5 e 8: Xxxxxxx Xxxxxx ext. 1080 xxxxxxx@xxx-xxx.xxx
Centro de Registro: 000-000-0000 Horas: 8-2, de segunda à sexta-feira Tradução 8-3:00, de segunda à sexta-feira
Parque
Thresher Drive
Union Street
Estacionamento
Procedimento para deixar o estudante
Proceda conforme indicado na área de deixar o estudante
O estudante deve sair do carro assim que o carro parar ao lado da área designada para deixar o estudante.
O estudante não deve sair do carro na área do estacionamento
Não estacione o carro na área de deixar o estudante
Pegar o estudante
Pais, estacione no estacionamento e esperem
Whitcomb
Área de deixar o aluno
Recursos para os Pais
Configuração para os pais no Aspen: As instruções estão disponíveis no site da escola para dúvidas ou problemas ligar para Xxxx xxxXxxxxx 000-000-0000 extensão 3320
Livros de leitura gratuitos on-line: Email Xxxxxxxx Xxxx xxxxx@xxx-xxx.xxx Clube de lição de casa: De segunda à quinta-feira de 2:40-3:50 livraria Informação de tutor: Xxxx Xxxxxxxx 508-460-3509 ext. 10115 Departamento de Ensino Fundamental e Secundário de Massachusetts (DESE)
Informação para família: xxxx://xxx.xxx.xxxx.xxx/XxxXxxx/ Recursos para matemática:
xxxxx://xxxx.xxx.xxx/xxxxxxx/xxxx/xxxxx.xxxxx xxxxx://xxx.xxxxxxxxxxx.xxx/xxxx
Recursos para Saúde
xxxxx://xxx.xxxxxxxxxxx.xxx/00000-xxxx-xxxx-xxxxx-xxxxxxx-xxxx.xxxx
xxxx://xxxxxxxxxx.xxx/xx/xxxxxxx/xxxxxxxx/?XX.xxxx-xxx#xxxxxxx-xxx-xxxxxx
xxxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxx
xxxxx://xxxxx.xxxxxxxxx.xxx
Recursos sobre Bullying
xxxxx://xxx.xxxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxxxxxxxxx/xxxxx.xxxx Saúde Mental
xxxxx://xxx.xxxx.xxx.xxx/xxxxxx/xxxxxx/xxxxxx-xxxxxxxxx/xxxxx.xxxxx
Comparecimento Os pais são responsáveis pelo comparecimento de seus filhos. On-line | |
Política | O atendimento diário regular é importante para estabelecer bons hábitos e fazer progresso acadêmico. A lei de Massachusetts afirma que os pais / tutores têm a responsabilidade legal de garantir que as crianças sob seus cuidados estejam presentes na escola todos os dias. |
Horário de Entrada | As portas serão abertas para os alunos às 7h50. Os alunos devem estar nas salas deles e estar sentados às 8:05 para serem marcados como presentes. |
Horário de Saída | Os alunos são dispensados da sala de aula em etapas, com todos os grupos chamados até 2:40. |
Xxxxxxx considerado como atraso | Se um aluno entrar no prédio depois das 8:05 ele tem que se apresentar no escritório principal ou na estação fora da biblioteca. |
Ausênsia Justificada | Se um estudante está ausente da escola, seus pais ou responsáveis devem comunicar a ausência antes das 8:30 da manhã, ligando para o número 000-000-0000 e indicar o nome do aluno, o número de sua sala e o motivo da ausência. Os alunos também podem trazer uma declaração escrita para o professor da sua casa, assinada e datada pelos pais, responsáveis ou médico, indicando o motivo de cada ausência após o retorno à escola. |
Ausência sem justificação | As ausências que não são comunicadas por telefone no dia da ausência ou documentadas com uma nota no dia do retorno do estudante não serão desculpadas. Ao julgamento dos diretores exceções desculpadas excessivas podem ser impugnadas. |
Xxxxx Xxxxxxxxxx | Os alunos que sabem que precisam sair mais cedo devem trazer uma nota assinada pelo pai ou responsável para o escritório antes do início da escola, indicando o tempo esperado para sair. Todas liberações do estudante exigem que um adulto indicado venha ao escritório e assine que estar levando o estudante. Se os alunos retornarão à escola não precisam ser acompanhados no escritório. |
Participação de atividades depois da escola | Qualquer estudante ausente da escola, ou que saiu e não retornou para escola não tem permissão para participar de nenhuma atividade depois da aula ou esporte. |
Atraso do horário normal ou cancelamento | No caso em que a escola for cancelada ou ter um início tardio é necessário por causa do clima ou condições de emergência, todas as tentativas serão feitas para fornecer notificação até 6:00 da manhã para as estações de rádio e televisão locais, bem como chamadas telefônicas através do sistema automatizado de notificação de mensagens da escola. No caso de um atraso, o horário de início da escola será ajustado de acordo com o comprimento do atraso. Se houver atraso no início da aula, uma notificação será feita, fique atento ao seu rádio / TV, no caso se as aulas forem eventualmente canceladas. O horário de saída continuará o mesmo se o dia for um dia normal. Se as condições climáticas ou se houver alguma questão sobre segurança e exijam a saída mais cedo, a notificação será feita da mesma maneira que a listada acima. Os pais devem providenciar para que as crianças tenham uma chave para a casa ou para ficar na casa de um vizinho se os pais não puderem chegar em casa. |
Observância religiosa | De acordo com a Política da Escola Pública de Marlborough 7.20: Os professores devem ser sensíveis à diversidade dos alunos do distrito escolar que observam feriados religiosos quando a escola está em sessão. A. Os professores fornecerão atividades alternativas de aprendizado para estudantes cujos pais notificam os professores por escrito e com antecedência quando um estudante está planejando ficar ausente para observar um feriado religioso. A ausência devido à observância de um feriado religioso será considerada como uma ausência desculpada. B. Nenhuma avaliação sumativa será agendada em feriados religiosos quando os estudantes estiverem ausentes. on-line |
Férias durante o período escolar | As ausências a longo prazo atrapalham no processo de ensino / aprendizagem. Se as férias familiares exigem que os alunos faltem na escola, é responsabilidade dos pais garantir que o aluno faça o trabalho no retorno do aluno para a escola, dentro de duas semanas. Os professores não são responsáveis pela preparação do trabalho a longo prazo ou atribuições antes da partida do estudante em férias. |
Ausências | Qualquer estudante que está ausente da escola deve recuperar o tempo perdido e todo trabalho que perdeu. O aluno será obrigado a fazer o trabalho de classe, mas não será permitido fazer testes e questionários. O aluno será designado para escola no sábado. |
Serviços de Saúde | |
Enfermeiras da Escola | Temos uma enfermeira escolar localizada na parte da frente da escola e outra na parte de trás da escola. A sala da enfermeira da 5ª e 6ª Series está localizada na parte da frente da escola: a enfermeira pode ser contatada pela extensão 3765. A sala da enfermeira da 7ª e 8ª está localizado na parte de trás da escola: a enfermeira pode ser contatada na extensão 1080. Uma enfermeira estará sempre de plantão durante o dia escolar. Crianças doentes serão dispensadas no cuidado dos pais, guardião ou contato de emergência. Nenhum aluno pode sair sozinho da escola. Se o seu filho o chamar da escola pedindo para ser demitido, solicite que eles procurem a enfermeira primeiro. Entre em contato com a enfermeira se você tiver alguma dúvida. |
Imunização | A lei do estado sobre a imunização escolar diz: "Nenhuma criança deve, salvo disposição em contrário, ser admitida na escola, exceto mediante a apresentação de um certificado de médico de que a criança foi imunizada com sucesso contra a difteria, tosse convulsa, tétano, sarampo, poliomielite e outras doenças transmissíveis como pode ser especificado de tempos em tempos pelo Departamento de Saúde Pública ".Os requisitos a partir de 2016 incluem uma série completa de DPT (tétano, difteria e tosse convulsa), MMR (sarampo, caxumba e rubéola), poliomielite, varicela (varíola) e hepatite B. On-line |
Exames Fisicos | Uma nota importante para os pais dos alunos da 6ª série: os alunos que entram na 7ª série são obrigados a fornecer imunizações atualizadas e um exame físico atualizado (dentro de um ano) ANTES DO PRIMEIRO DIA DA ESCOLA. Os pais receberão uma carta de notificação na primavera com as imunizações listadas para as quais a escola não possui documentação escrita. Os pais precisam que seus alunos recebam todas as vacinas solicitadas. A enfermeira da escola solicita a prova da imunização a ser enviada até 1º de junho para permitir o tempo de processamento. Se os alunos tiverem seus exames físicos anuais programados durante os meses de verão, informe a enfermeira da escola e envie o registro de imunização com o exame físico imediatamente depois da consulta. Quando a escola começa no outono e as imunizações não estão completas, os alunos são excluídos da escola para obter a informação médica completa necessária. |
Contatos de Emrgência | A informação do pai / tutor é mantida no sistema Aspen e estabelecida após o registro. Alterações no endereço, números de telefone ou e-mail devem ser compartilhadas com o Secretário de Orientação imediatamente, ligando para 509-8-460-3550 durante o horário escolar. |
Problemas de Sáude | Os pais devem informar a enfermeira da escola se o filho tiver problemas de saúde, tais como: asma, problemas cardíacos, diabetes, convulsões, deficiência visual ou auditiva, alergias (picadas de abelha, meio ambiente, comida, látex), etc., que podem afetar sua experiência educacional. Entre em contato com a enfermeira da escola no 000-000-0000 para marcar uma consulta para discutir as necessidades individuais de cuidados de saúde do aluno. Se a saúde do seu aluno mudar durante o ano letivo, informe a enfermeira da escola. |
Condições Contagiosas | Os alunos que contraíram condições contagiosas não terão permissão para frequentar a escola até que tenham recebido autorização médica pelo seu médico. Às vezes, pode ser necessário excluir um aluno da escola para controlar uma certa condição contagiosa como: varíola, sarampo, estreptococo, conjuntivite, pediculose (piolhos). Os pais devem fornecer uma nota médica assinada do provedor de saúde com a data em que o aluno pode retornar à escola. |
Quando manter seu filho em casa | É responsabilidade dos pais enviar seu aluno para a escola em estado bom de saúde pronto para aprender. Quando seu filho se queixa de doença: Verifique se há febre acima de 100 graus F Verifique se há vômitos ou diarreia Verifique a capacidade de comer, consumir fluidos e se sentir confortável Cubra as feridas abertas. Trate desconfortos menores Se o seu filho tiver uma lesão recente que afete a habilidade de se mover, as ordens do médico são necessárias para usar cadeiras de rodas, muletas, embrulhos, estilingas etc. na escola. Os estudantes que não são capazes de participar da Educação Física exigem uma nota assinada pelo médico com suas limitações e acomodações específicas na escola e uma data para o momento em que possam retomar atividades normais de jogo / esporte. Não envie seu filho para a escola com febre de 100 graus F ou mais alta que 100 graus F. Seu filho deve estar sem febre e não tomar medicamentos para reduzir a febre durante 24 horas. Se o seu filho for prescrito antibióticos por uma condição médica contagiosa, eles devem ter 24 horas de tratamento antes de retornar à escola, com uma nota do médico para retornar em uma data específica. As Escolas Públicas de Marlborough têm uma Política de No Nit para a prevenção da infestação de piolhos. Entre em contato com a enfermeira da escola no caso de seu filho ter piolhos ou se tiver dúvidas ou preocupações. |
Avaliação | Os exames de saúde escolar são realizados para manter todos os alunos saudáveis e para fornecer prevenção, intervenção e encaminhamento |
Visão e audição Postural Altura e Peso SBIRT | adequados, conforme determinado. Esses exames são exigidos pelo Departamento de Saúde Pública de Massachusetts. Os exames de visão e audição são realizados anualmente para alunos da série 5 e da série 7. Os pais recebem uma carta de notificação quando seu aluno não passar com sucesso na seleção. A notificação é uma carta de encaminhamento e o formulário preenchido deve ser devolvido à enfermeira da escola o mais rápido possível após o aluno ser avaliado pela escolha do médico por parte dos pais. O formulário deve ser preenchido pelo médico. Os exames de postura são realizados anualmente para todos os alunos da Escola Whitcomb. A fim de justificar o aluno da avaliação de postura por motivos religiosos, recomenda-se que os pais e guardiãoes forneça à enfermeira da escola, documentação escrita de que seu filho foi examinado pelo médico de família. Esta documentação deve incluir a data da avaliação, diagnostico, e a assinatura do médico. As medidas de altura e peso são tomadas para alunos 7ª Série. Esta é uma avaliação individual privada. Os pais e responsáveis legais devem ter a oportunidade de solicitar, por escrito, que seus alunos não participem do programa de triagem se assim o desejar. A partir de 2017, estaremos fornecendo um novo programa de avaliação mandatório do estado, SBIRT (Avaliação, Breve Intervenção e Referência para Tratamento). Este programa de triagem da 7ª série inclui entrevistas motivacionais com avaliação de risco individual para uso de substâncias. O programa também fornece educação preventiva individual e intervenção de crise, se necessário. Esta é uma avaliação individual preventiva. Os pais e responsáveis legais devem ter a oportunidade de solicitar por escrito que seus alunos não participem do programa de avaliação. As informações sobre todos esses exames de saúde mandatório serão postadas no site da Whitcomb antes desses eventos dessa avaliação. |
Registro | Os registros de saúde são mantidos de todos os alunos. Eles contêm os resultados de exames auditivos e auditivos anuais, relatórios de exames físicos por médico de família ou médico da escola e outras informações pertinentes. |
Medicação | As Escolas Públicas de Marlborough, de acordo com a lei estadual, exigem que um Formulário de Permissão da Administração de Medicamentos esteja arquivado no registro de saúde do seu filho antes de qualquer medicamento ser dispensado na escola. TODOS os medicamentos, sem prescrição e com prescrição, exigem um formulário de permissão de administração de medicamentos assinado pelo médico e pelos pais. Isso inclui: bala para a tosse, Tylenol, Ibuprofeno, medicamentos para alergias, pomadas, colírios e loções bronzeadoras para citar alguns. A única medicação que os alunos podem carregar com eles somente com as ordens do médico e a permissão de um médico são Epi Pen (injeção de emergência |
para alergia), inaladores, suprimentos para diabéticos e para tolerância de lactose. O pai / responsável ou o adulto designado pelos pais / responsáveis devem entregar todos os medicamentos ao enfermeiro da escola ou a outra pessoa responsável designada pela enfermeira. Os medicamentos expirados precisam ser substituídos por pais / tutores em tempo hábil. Todos os medicamentos devem ser recolhidos no último dia da escola, a menos que outros arranjos sejam feitos antecipadamente. Qualquer medicação deixada no final do ano letivo será descartada pela enfermeira da escola. As excursões da escola são uma extensão do dia escolar. Os pais podem assumir que os medicamentos diários serão administrados a menos que a solicitação dos pais seja diferente. Estudantes com condições médicas com risco de vida terão seus medicamentos disponíveis. | |
Acidentes | Apesar das precauções de segurança, podem ocorrer acidentes. Os alunos que se machucam na propriedade da escola durante o dia escolar devem informar ao professor / administrador e ao enfermeiro da escola. Em caso de emergência, o 911 pode ser chamado para transportar estudantes doentes ou feridos. Em caso de emergência, todos os esforços serão feitos para contatar os pais e responsáveis. Por favor, informe a recepção para qualquer alteração de informações de contato. Um administrador ou professor da escola, na ausência de um dos pais, acompanhará qualquer aluno no hospital. |
Condições que Ameaçam a Vida | • O gerenciamento de uma condição potencialmente fatal ou outra preocupação médica de um aluno na escola é uma responsabilidade compartilhada entre estudantes, pais, diretor, professores, guardiões, serviços de alimentação e profissionais de saúde. Essas diretrizes gerais destinam-se a: • Minimize o risco de reação alérgica e / ou preocupação médica dos alunos durante a escola. • Certifique-se de que toda a informação seja fornecida pelos pais e compartilhada com o pessoal apropriado da escola com base na necessidade de conhecer. • Favorecer a cooperação e a comunicação entre os pais e a equipe da escola na determinação de estratégias efetivas para minimizar uma reação alérgica ou preocupação médica durante a escola. Os pais / responsáveis devem: • Notificar a enfermeira da escola da condição que ameaça a vida da criança ou outra preocupação médica. • Fornecer documentação médica para a escola da condição de risco de vida ou outra preocupação médica. • Ajude o enfermeiro da escola a criar um Plano de Saúde Individual e / ou Plano da Seção 504, quando apropriado. |
• Fornecer um Formulário de Administração Médica assinado médico, pelos Pais e / ou o Formulário de Assistência Médica Especializada. • Forneça uma foto atual da criança ao enfermeiro da escola. • Notificar qualquer professor ou treinador (para atividades antes ou depois da escola) das condições que ameaçam a vida ou outra preocupação médica com as precauções apropriadas que precisam ser tomadas. • Fornecer à enfermeira da escola qualquer medicação, equipamento e suprimentos prescritos necessários para o cuidado do aluno antes do primeiro dia em que o aluno começar na escola. • Introduza seu filho com a condição que pode se potencialmente mortal ou preocupação médica para motorista de ônibus / táxi. Os alunos devem: • Não devem trocar alimentos com outros. • Não devem comer nada com ingredientes desconhecidos ou ingredientes que contenham algo que possa ativar a alergia. • Deve ser preventivo no cuidado e no gerenciamento de suas alergias ou condição médica com base em seu nível de desenvolvimento. • Não devem trocar alimentos com outros. • Não devem comer nada desconhecido ou com ingredientes que possam ativar reações alérgicas. • O aluno deve ser preventivo nos cuidados de controlar suas alergias ou condições médicas de acordo com o seu nível de desenvolvimento. | |
Nutrição | |
Política | É a política das Escolas Públicas de Marlborough que todos os alimentos e bebidas disponibilizados nas escolas durante o dia escolar são consistentes com as diretrizes nutricionais do Programa de Almoço Escolar. Nenhum alimento será vendido para estudantes na escola durante o dia escolar fora do Programa de Almoço Escolar. (S.C. Política 8.012) On-line |
Servico de Alimentação | Almoços quentes e frios estão disponíveis todos os dias a um custo de US $ 2,75. O preço do almoço reduzido é $ .40. O leite pode ser comprado separadamente por $ .50. Estudantes podem trazem o almoço de casa e comer na cafeteria com a classe. O professor não recolhe dinheiro para almoço. Os alunos pagam seus almoços utilizando os seus IDs (identificação) de alunos quando entram ou saem da linha de serviço. O café da manhã também está disponível das 7:50-8:05 AM na cafeteria. O custo é de US $ 1,25 e o preço reduzido é $ 0,30. Há também uma área de café da manhã disponível perto da biblioteca. |
Gratuito ou valor reduzido | O departamento escolar segue as diretrizes federais relativas ao preço gratuito ou reduzido para o almoço escolar. Os alunos podem obter um pedido de almoço grátis ou reduzido a qualquer momento durante o ano letivo. As fichas estão disponíveis no escritório principal e devem ser dadas a um administrador. O escritório informará os alunos que se qualificam para almoço gratuito ou reduzido. |
Suporte Para os Estudantes | |
Conselheiros de Orientação e Ajustes | Conselheiros de orientação e conselheiros de ajuste escolar estão disponíveis para ajudar estudantes e pais com quaisquer preocupações relacionadas à escola. Quando os alunos tiverem dúvidas sobre a escola ou os problemas que precisam ser abordados, o aluno ou o pai podem fazer uma consulta para se encontrar com o Conselheiro de Orientação ou o Conselheiro de Ajuste Escolar. O conselheiro de orientação do aluno é o melhor primeiro contato. |
Assistente do Diretor | Os assistentes do diretor são dedicados a um nível de série com a 5ª série dividida entre os três. Os Assistentes do Diretor concentram nas preocupações acadêmicas e comportamentais de nível escolar. Os alunos podem ver os Assistentes do Diretor e marcar uma reunião através da secretária no escritório. Os pais são bem-vindos para entrar em contato com os Assistentes do Diretor por telefone ou para marcar um horário. Assistentes do diretor gerenciam o plano 504. |
Educação Especial | Os líderes de equipe estão disponíveis para explicar as decisões de Educação Especial e para facilitar algumas reuniões do IEP (Plano de Educação Especializado). Psicólogos escolares testam estudantes e participam de algumas reuniões do IEP. |
Alunos da Língua Inglesa | Existe um coordenador na escola dos serviços ELL. Existem os tradutores disponíveis conforme necessário. Uma aviso antecipado da necessidade de um tradutor é necessário. |
Biblioteca / Centro de Tecnologia | Os alunos são encorajados a usar a biblioteca da escola para suas necessidades de pesquisa e leitura recreativa. Uma equipe de bibliotecas treinada está disponível para ensinar e auxiliar os alunos a selecionar e usar uma variedade de material impresso e não impresso. Os alunos podem verificar livros e materiais com seu Ids (identificação). Eles são responsabilizados por todos os livros de biblioteca perdidos ou danificados e são cobrados por substituições. |
Transporte/ Ônibus | A política do Comitê Escolar define a área dentro da qual o serviço de ônibus é fornecido. O distrito, trabalhando com a empresa de ônibus, determina e publica as rotas. Os estudantes só podem viajar no ônibus para o qual são designados. Os pais / responsáveis podem solicitar por escrito uma exceção de um dia que permita que um aluno chegue à casa de outro. O pedido deve ser feito por ambos os pais e entregue ao funcionário pelos alunos antes do início das aulas. Os alunos receberão uma nota que permite a mudança e a empresa de ônibus será informada. De segunda a quinta-feira há um ônibus para programas depois da aula. Para voltarem para casa utilizando o ônibus os alunos devem obter um passe da cor melão do professor É proibido o consumo de alimentos em ônibus. |
Informações Academicas | |
Expectativas | Cada estudante deve trabalhar o melhor de suas habilidades em cada classe a cada dia. Encorajamos o estudante a arriscar, a perseverança é vital, o crescimento é o foco e o fracasso é parte do sucesso. |
STEAM | STEAM na Whitcomb é uma filosofia instrucional que visa reunir todas as áreas acadêmicas para promover um pensamento mais profundo e uma resolução criativa de resolver problemas. Cursos básicos; ELA, Ciência, Estudos Sociais e Matemática se reúnem diariamente e são mais iluminados por trimestres de arte, tecnologia informática e engenharia. Música e saúde e bem-estar completam o programa. Os professores têm tempo para planejar juntos e projetos, pequenos e grandes. |
Aprendizado baseado em projetos | Os alunos muitas vezes trabalham em grupos e são desafiados com problemas do mundo real para resolver, buscando soluções que exigem que eles pensem além das áreas acadêmicas. |
Instrução diferenciada | Os professores diferenciarão suas instruções durante a aula e nas tarefas de casa com base no conhecimento e no progresso individual. |
Ajuda extra | Muitos professores oferecem ajuda extra durante várias épocas do dia na escola e depois da aula. Há um clube de lição de casa disponível de segunda a quinta-feira na biblioteca. |
Excursões | Participar de excursão da Escola é um privilégio. A escola reserva o direito de excluir estudantes de viagens com base em seus comportamentos. Todas as regras da escola aplicam-se às viagens patrocinadas pela escola. |
Dever de casa | O sistema escolar Marlborough vê a tarefa de casa como uma ferramenta vital no processo educacional. O processo de lição de casa deve ser desenvolvido em cada escola e o monitoramento de sua eficácia deve ser contínuo. A lição de casa tem cinco propósitos: 1. É um método para reforçar e encorajar a aprendizagem dos alunos. 2. É um dispositivo que auxilia no desenvolvimento de uma forte autodisciplina, responsabilidade, bons hábitos de trabalho e uma percepção de que a educação não se restringe ao ambiente da escola; 3. Deve ser apresentado de modo a permitir que os alunos busquem novas vias de interesses pessoais e incentivem o desenvolvimento de hábitos de aprendizagem ao longo da vida. 4. Fornece aos pais / responsáveis uma visão geral de primeira mão do que o professor de sala de aula está tentando realizar. 5. O trabalho de casa não faz parte do código disciplinar do sistema escolar. As tarefas de trabalho de casa são deixadas ao critério e senso comum do professor. Eles devem ser construídos com base nas metas distritais e escolares. O professor individualmente deve fazer a determinação de como a tarefa de casa será avaliada dentro de sua estrutura de classificação e cada professor tem a responsabilidade de tornar essa determinação absolutamente clara tanto para o aluno quanto para os pais. Não deve ser uma prática regular fazer o dever de casa durante o horário da aula. (S.C. Policy 7.700) On-line |
Boletim | Os boletins de notas são emitidos três vezes por ano e enviados para casa com os alunos. As datas estão no site da escola. Relatórios de meio termo são publicados no Aspen para os pais e serem revisados. As conferências de pais e professores são agendadas logo após a emissão dos boletins. Os detalhes sobre inscrições de conferências são publicados no site. |
Promoção | 1. É esperado que os alunos passem todas as matérias acadêmicas, incluindo artes da língua inglesa, matemática, ciências, estudos sociais / história, leitura e línguas mundiais. Os alunos são obrigados a passar tanto matemática quanto artes de língua inglesa para serem promovidos para a próxima série. 2. Os alunos que não conseguem passar por unidades acadêmicas que não sejam artes da língua inglesa ou matemática têm a opção de frequentar a escola de verão. Esta opção, com uma segunda oportunidade de passar por uma matéria fracassada, pode ser usada uma única vez por unidade. 3. Os alunos que falham até duas (2) unidades acadêmicas principais têm a opção de promoção atendendo a escola de verão obrigatória. 4. Um estudante que falha em três (3) ou mais unidades acadêmicas durante o ano letivo não será promovido conforme determinado pela equipe administrativa. Nessas circunstâncias, a administração poderá projetar programação especial de verão para estudantes que necessitem de programação alternativa. |
Bem estar Educação Física e Saúde | Todos os alunos são designados para uma classe de saúde e educação física 3 vezes por ciclo. Todos os alunos devem usar tênis para as classes no ginásio. Os alunos das séries 6-8 são obrigados a reportar ao vestiário nos dias de educação física e usar roupa apropriada para exercício / atividade. Os alunos que não mudam de roupa podem perder crédito pelo dia. As isenções médicas das aulas de educação física devem ser documentadas com a enfermeira. Notificação aos pais sobre a educação sexual e questões de sexualidade humana Lei geral de Massachusetts Capítulo 71, Seção 32 A observa que os pais recebem uma opção de "opt-out" (a não participação) para cursos (tipicamente educação sexual ou ciências) assembleias escolares ou outras atividades e programas educacionais que se concentrem na educação sexual humana, na mecânica biológica da reprodução humana e no desenvolvimento sexual, ou em questões de sexualidade humana. Os pais que desejam revisar os currículos e / ou isentar seus filhos / filhos da instrução dos tópicos acima mencionados devem entrar em contato com o diretor da escola por escrito. |
Informações Gerais | |
Atividades depois da Aula | Há uma variedade de atividades oferecidas depois da aula. Estas atividades incluem trabalhar com professores individualemnte, juntar-se a um clube, uma equipe ou participar de intramuros. Clubes e oportunidades de equipe são compartilhados nos anúncios da manhã que os pais podem ler todos os dias no site. Os seguintes são típicos, mas nem todos os clubes são oferecidos durante o ano todo, e novas oportunidades são muitas vezes criadas. Clubes Esportes do Outono Dever de Casa Segunda à Quinta Corrida/campo menino e menina Clube de Dança Futebol menino e menina Clube de Arte 1 e 2 Hóquei na grama Conselho de Estudante Intramural Astronomia Esportes do Inverno Musical Basquete menino e menina Banda de Jazz Intramural Justiça Social Esporte da Primavera Intercâmbio Japonese Basebol NJHS Softball Robótica Corrida/pista menino e menina Livro Anual Intramural |
Comunicação | As mensagens são enviadas para casa pelos professores e pela administração em papel, por e-mail ou telefone. Mantenha suas informações de contato atualizadas. Durante o dia escolar, o número de telefone principal da escola será atendido no escritório da frente da escola e sua ligação será transferida para o ramal desejado. Os professores ou estudantes serão apenas chamados fora de aula em situações de emergência. Os professores têm correio de voz e e-mail e esses contatos são detalhados no site. |
Informação de Contato | Cópias com informações de contato são enviadas para casa em setembro para revisão. O formulário deve ser devolvido o mais rápido possível. As mudanças nas informações de contato devem ser atualizadas através do secretário de orientação assim que ocorrer a alteração. |
Anúncios diários | Os anúncios diários são publicados no site. Há uma mensagem de telefone semanal no domingo à noite, revisando os eventos da semana seguinte. |
Entrega de Objetos | Os pais podem entregar objetos esquecidos pelo aluno no escritório principal. Por favor rotular o objeto com o nome completo e o grau de seu aluno. Os alunos não serão chamados fora da aula para pegar objetos. Os alunos que estão esperando os objetos devem comparecer entre as aulas ou a caminho do almoço. |
Uso do Elevador | O uso do elevador é restrito aos alunos que têm permissão do enfermeiro da escola ou um administrador. |
Treino de Evacuação de Incêndio ALICE | Os procedimentos de saída de fogo de emergência são escritos em direções claras e precisas e publicados perto de uma saída de sala de aula com uma rota alternativa designada. Todos os membros da equipe conhecem a localização da caixa de alarme de incêndio e como usá-la. Os alunos são treinados para responder automaticamente ao alarme de evacuação de emergência. Os treinos de incêndio são mantidos periodicamente e são indicados por um barulho de sirene e luzes intermitentes. Os treinos de incêndio são preparativos para situações de emergência e são obrigatórios pela lei estadual. No primeiro som do alarme, os alunos seguem as instruções do professor. Todas as luzes estão desligadas e as portas estão fechadas. Os alunos devem deixar a sala em uma fila única e se dirigir para uma saída designada. Treino contra intrusos seguem o protocolo ALICE, Alert, Lockdown, Inform, Counter, Evacuate (Alerta, Bloqueio, Informar, Contar e Evacuar). Os alunos são treinados para pensar de forma independente e agir com seus professores em caso de uma ameaça de invasão. |
Alimento na Sala de Aula | 1. Os alimentos não serão trazidos para a sala de aula para comemorar um feriado ou um aniversário. 2. Os professores que usam alimentos em suas salas de aula como parte dos currículos poderão fazê-lo com conhecimento prévio dos pais e permissão do diretor da escola. 3. O alimento não será usado como uma recompensa, a menos que seja indicado em um IEP (Plano Individualizado de Educação). |
Balões de Latex | Os balões de látex são proibidos nas Escolas Públicas de Marlborough. |
Armários | Os professores da sala de aula designarão os armários dos estudantes no início do ano letivo. Eles também determinam quando os alunos podem ir aos seus armários durante o dia escolar. Funcionários da escola se reservam o direito de entrar em qualquer armário a qualquer momento. Os objetos de valor não devem ser deixados em armários. A escola não é responsável por artigos tirados de armários. Os cadeados pessoais não devem ser usados em armários escolares. |
Achados e Perdidos | Todas as posses devem ser rotuladas quando viáveis. Dinheiro ou artigos valiosos encontrados na propriedade da escola devem ser enviados para a secretaria. Outros artigos podem ser colocados em uma área achados e perdidos (lost and found). Os pais e os responsáveis são convidados a verificar a área de achados e perdidos sempre que seu filho estiver faltando um artigo. Três vezes por ano, todos os artigos achados e perdidos que não foram entregues aos seus donos, são embalados e entregues a instituições de caridade. |
Mensagens Pessoais | Os alunos serão notificados apenas no caso de emergências. A menos que surja uma emergência extrema, não interromperemos as aulas para fornecer uma mensagem aos alunos. |
Publicação de material na propriedade da escola | Nenhum material pode ser postado na propriedade da escola sem uma permissão do diretor ou do assistente do diretor. Os professores podem publicar nos quadros de avisos designados para isso sem permissão. |
Organização de Pais e Professores | Todos os pais e responsáveis são encorajados e convidados a participar do P.T.O. (Organização de Pais e Professores). A organização apoia as atividades escolares e une as famílias à comunidade escolar. Xxxx interessados em se juntar ao P.T.O. podem entrar em contato com a escola a qualquer momento. Reuniões e informações de contato são postadas no site. |
Registros | As Escolas Públicas de Marlborough cumprem todos os regulamentos do Departamento de Educação de Massachusetts relativos aos registros dos alunos. Provisões importantes incluem: 1. Estudantes e pais têm o direito de inspecionar os registros dos alunos. 2. Os alunos que tenham atingido a idade de 18 anos podem manter o direito exclusivo de inspecionar seus registros. 3. É mantido um registro de todas as pessoas que obtiveram acesso a um registro de estudante, incluindo a assinatura da pessoa que libera a informação. 4. O departamento da escola, por 60 anos após a formatura, transferência ou retirada do sistema escolar, mantém o histórico dos estudantes. 5. Um registro temporário de um aluno, consistente em resultados de testes padronizados, atividades extracurriculares de classe (quando aplicável) e avaliações por professores, conselheiros e outros funcionários da escola, deve ser destruído no mais tardar cinco (5) anos após a transferência, graduação ou a saída do aluno do sistema escolar. Estudantes, pais / responsáveis têm o direito de examinar esses registros antes de serem destruídos. |
Conselho Escolar | O conselho escolar é um veículo para envolver mais pais e professores na tomada de decisões da escola e para fortalecer os vínculos entre as escolas e as comunidades que servem. O conselho escolar desenvolve planos abrangentes de melhoria escolar aprovados pelo Comitê Escolar de Marlborough. A associação é aberta a todos os pais e professores. Os membros são recrutados em setembro e uma eleição é monitorada pelo PTO, se necessário. O Conselho se reúne mensalmente. |
Fotos escolares | Fotos individuais de cada Estudante são tiradas no outono, e uma foto em grupo ou fotos da sala de aula são tiradas na primavera. Apenas as fotos individuais podem ser tiradas novamente, mas isso não é garantido. A compra das fotos é OPCIONAL. |
Visitantes | Todos os pais e outros cidadãos interessados são bem-vindos ao visitar nossas escolas. Visitas podem ser programadas com antecedência contactando-se a secretaria da escola. Todos os visitantes, convidados e voluntários devem comparecer à secretaria da antes de se dirigir a qualquer sala de aula. O visitante deverá usar uma identificação de visitante. A identificação deverá estar visível e legível enquanto o visitante estiver na propriedade escolar. Criancas que não sejam registradas como estudantes da escola, acompanhadas por um adulto, não necessitam usar uma identificação. Para garantir a segurança dos estudantes e funcionários, todos os funcionários são instruídos a pedir esclarecimento à pessoa sem identificação durante o horário letivo, a acompanhá-la à secretaria da escola e a notificar a autoridade apropriada. Todos os visitantes que entrarem no edifício e interajam com os estudantes devem preencher o formulário CORI ( Informação de Registro de ofensas criminosas) |
Expectativas de comportamento
A função principal da 1LT Whitcomb School é educação. Isto só pode ser feito em um formato de sala de aula bem estruturada e bem disciplinada. Estudantes dividem responsabilidades iguais com professores e administradores para a manutenção de uma boa atmosfera na sala de aula.
R.O.A.R. É um Programa e Prática da Xxxxxxxx designado para promover uma cidadania escolar segura e responsável. O fundamento do R.O.A.R é construir relacionamentos positivos entre os estudantes e entre os estudantes e adultos. Relacionamentos positivos permitem que os valores comuns a sociedade sejam assegurados e impostos, tornando todos parte da construção de uma Whitcomb de sucesso.
Respeito Oportunidade Acadêmicos Responsabilidade
“Estudantes farão coisas maravilhosas se você montar uma sala e um ambiente que seja positivo e capacitador. Elevando e ultrapassando desafios, construindo amizades para vida toda. Manter relacionamentos positivos com a escola não resultarão diretamente em melhores pontuação em testes.
Resultará em pessoas melhores, Não é isso que todos nós estamos tentando alcançar??”
Teach Like a Pirate Xxxxxxx p. 138
Conduta Uma conduta de respeito que não atrapalhe o aprendizado ou viole o direito dos outros é esperada o tempo todo e em todos os departamentos da Whitcomb. Violação dos princípios básicos ou de alguma regra da escola ou da sala de aula resultará em consequências que estão listadas em outra seção. Abaixo estão alguns exemplos do regulamento geral , os mesmos não estarão limitados a esta lista. | |
Classroom Corredores Cafeteria Bus | É esperado que o estudante esteja na sala de aula pontualmente e esteja preparado para o aprendizado com seu material `a mão e necessidades pessoais estabelecidas. As direções e requerimentos dos Professores e substitutos deverão ser seguidas em todo tempo. O não cumprimento resultará em consequências listadas na seção de disciplina. Estudantes devem mover-se através nos corredores mantendo-se ao lado direito, sem atrasos. Estudantes que estiverem nos corredores durante o período de aulas devem ter assinado o passe do corredor e apresentar o mesmo caso for requerido por um adulto. É nossa intenção que a cafeteria seja um ambiente social e que permita ser um ambiente de relaxamento. Estudantes serão convidados a participar da fila de almoço, uma mesa por vez. 1. Estudantes são responsáveis em recolher seu próprio lixo ao final do almoço. Se você for solicitado em ajudar na limpeza, por favor ajude. 2. Alimentos não podem sair da cafeteria. 3. Estudantes devem permanecer na cafeteria durante o almoço ao menos que tenham permissão individual para usar o banheiro ou um passe azul de almoço seja produzido para enviar o aluno a um local específico. 4. Todos os estudantes deverão usar seus números de identificação para qualquer compra na cafeteria. O dia escolar de um Estudante começa quando ele sai de casa e termina quando ele chega em casa. É esperado que a conduta escolar seja mantida no ônibus. Os motoristas do ônibus têm a mesma autoridade que os professores na sala de aula e irão informar qualquer problema de conduta aos administradores. 1. Estudantes só podem andar no ônibus escolar que lhe foi designado. 2. Estudantes devem estar no ponto de ônibus antes da chegada do ônibus. |
Eventos e viagens escolares | 3. Estudantes devem permanecer bem longe da pista, enquanto se aguarda a chegada do ônibus. E se abster de empurrar ou se atirar entre outros alunos. 4. Na medida em o ônibus se aproxime, estudantes devem fazer fila em uma distância razoável da pista e não se aproximar do ônibus até que o ônibus tenha parado e o motorista abra a porta. 5. Os passageiros devem entrar rápido, rapidamente encontrar um assento e permanecerem sentado até o seu destino. 6. Não é permitido comer ou beber dentro do ônibus. 7. Estudantes devem manter as mãos, braços e cabeças dentro do ônibus. 8. Qualquer equipamento tipo esportivo, livros, instrumentos musicais, etc., devem ser mantidos for a dos corredores do ônibus. A saída de emergência não pode ser bloqueada. 9. NOTA: A porta de emergência deve ser usada apenas para emergências. Não tocar nos equipamentos de segurança do ônibus. Todas as regras e expectativas da escola serão aplicadas em qualquer atividade escolar como clubes, reuniões, eventos esportivos, passeios, danças, concertos musicais, e shows. Participação em atividades além das atividades escolares talvez requeira uma permissão assinada pelos pais, incluindo escola de dança. A falha em trazer de volta a permissão dos pais assinada no dia em que deve ser trazido pode impedir a participação. A participação em qualquer atividade extra a um dia escolar poderá ser negada se o comportamento do aluno durante a escola ou após a escola não seguir o comportamento esperado pela escola. Nesse caso o estudante e os pais serão informados individualmente por um membro da administração. |
Regras Gerais da Escola | |
Elegibilidade Atlética e Co- curricular | Estudantes que forem reprovados por um trimestre no boletim em uma matéria principal, serão colocado em suspensão pelas primeiras quatro semanas do trimestre de marcação, durante esse tempo, não poderão participar em atividades ou esportes. No final do período de suspensão os estudantes terão que passar nas principais matérias para serem reintegrados. Estudantes reprovados mais de uma matéria principal será sujeito a suspensão da metade do trimestre e ser requerido a passar em todos os cursos no final do período de suspensão. Elegibilidade será baseada no boletim de notas mais recente ou no boletim do meio do ano. A elegibilidade do primeiro trimestre será baseada nas |
notas finais recebidas do ano escolar posterior. Escola de verão para recuperação ou anos reprovados tornarão o estudante elegível a participar de atividades atléticas ou outras atividades a partir do outono. | |
Bicicletas, Skates e Scooters | Bicicletas podem ser usadas para ir à escola, mas ao se aproximar das entradas da escola o aluno deve descer da mesma e andar ao lado da bicicleta. Elas deverão ser trancadas com corrente ou cadeado na grade de bicicleta e não serão de responsabilidade da escola. Skates e scooters não devem ser usados ou mantidos na escola com o aluno. É de reponsabilidade dos estudantes conseguir armazena-los seguramente sem interromper a passagem de outros durante o dia. A escola não tem responsabilidade alguma sobre esses itens. |
Livros | Todos os livros emitidos/emprestados pela escola deverão ser retornados na mesma condição em que eles forem emitidos/emprestados. Estudantes serão cobrados por matérias perdidos ou danificados. |
Bullying | A tolerância para bullying (assedio ou intimidação) ZERO. A lei de Massachusetts (M.G.L. c. 71, § 37O ) define bullying como: ''Bullying'',é o uso repetido de qualquer forma direcionado a uma vítima de expressão verbal, escrita, ou eletrônica ou um ato físico ou um gesto ou a combinação dos dois por um ou mais estudantes ou por um membro de funcionários da escola incluindo mas não limitado a um educador, administrador, enfermeira da escola, trabalhador da cafeteria, zelador, motorista do ônibus, técnico de esporte, conselheiro de atividade extra curricular ou para-profissional. Pode ser direcionado a vítima da seguinte forma: (i) cause danos físico ou emocional para a vítima ou danifique algo que seja de propriedade da vítima; (ii) intimidar a vítima e colocá-la com medo de ser machucado ou que tenha algo de sua propriedade danificado; (iii) criar um ambiente hostil na escola para a vítima; (iv) infringir os direitos da vítima na escola; or (v) materialmente ou substancialmente interromper o processo de educação ou a ordem operacional da escola. Para outros fins dessa seção, bullying (assedio ou intimidação) deve incluir bullying também na internet. A regra 1.3 da Escola de Marlborough detalha as regulamentações e autoriza as consequências que são determinadas pelo diretor da escola. On-line |
Cuidado com o prédio | Estudantes dividem a responsabilidades pelo cuidado com o prédio e os recursos da escola. Qualquer dano observado deve ser informado para uma professora ou administrador. Estudantes responsáveis por algum dano da propriedade da escola receberá consequências e os pais podem ser cobrados financeiramente por reparos ou reposição de equipamentos. See MLG C266 S126B On line |
Telefones celular e Eletrônicos | O uso de Telefones celular, jogos eletrônicos, Ipods or quaisquer equipamentos eletrônicos não serão permitidos durante o dia escolar sem uma autorização especifica de um professor ou administrador. Xxxxxxxx aparelho tem que ser guardados na chegada a escola. A escola não será |
responsável por equipamentos perdidos ou roubados. Luzes eletrônicas ou de laser não são permitidas na escola. Qualquer equipamento visto durante o horário de aulas, serão confiscados pelos professores ou administradores. Os equipamentos confiscados serão mantidos com o vice-diretor e será retornado ao final do dia acadêmico. Uma segunda ocorrência resultará na confiscação do equipamento, o mesmo irá ser devolvido apenas aos pais ou guardião. Uma ação disciplinar adicional poderá ser usada. Caso o estudante negar-se a dar seu equipamento a professora, um administrador confiscará o equipamento e será aplicado uma futura ação disciplinar. Apenas os pais podem recuperar o equipamento de um administrador. | |
Vestuário | Nós acreditamos que os alunos da Escola 1LT Xxxxxxx X. Whitcomb devem orgulhar-se de sua aparência pessoal. Vestuário deve ser um complemento apropriado ao aprendizado e não deverá ser um motivo de distração ou interrupção. Com isto em mente, as orientações abaixo são recomendadas para um vestuário apropriado: 1. Roupas excessivamente curtas não serão aceitas na escola. Shorts, vestidos, ou saias que não alcancem as pontas do dedo como guias (quando esticar o braço ao lado das pernas). Shorts com bolsos que saiam foram da bainha dos mesmos não serão aceitos. 2. Não serão permitidos modelos de roupas que sejam vulgares, obscenas e profanas ou que tenham desenhos de substancias ilegais, álcool ou produtos de tabaco (fumo). 3. No intuito de criarmos um ambiente seguro é proibido o uso de chapéus, bandanas, lenços, capuzes ou qualquer outro material que cubra a face ou interfira na identificação. Chapéus não devem ser carregados, colocados em cintos ou agarrados a mochila. Tiaras não deverão ser usadas no pescoço. *Com exceção para circunstâncias religiosas ou medicas que devem ser direcionadas individualmente ao vice-diretor. 4. Não será permitido roupas que reflitam afiliação a alguma gangue. 5. Cortar roupas com rasgões provocativos não será aceito. 6. Roupas transparentes que mostrem roupas intimas não são permitidas. 7. Blusas sem mangas que tenham cortes profundos abaixo do braço não serão aceitas. Apenas se usadas em cima de outra roupa. |
Computadores e Equipamentos de Chromebook | Estudantes que a que forem emitidos um Chromebook ou qualquer outro equipamento que possa ser levado para casa deverá retornar para escola um contrato assinado pelos pais e pelo próprio estudante para que o |
equipamento seja liberado. Este contrato esta incluído na seção “on-line” desse manual. Estudantes que usarem em sala ou levarem equipamentos para casa serão responsáveis pelo uso e cuidado do equipamento como definido na Política Aceitável de uso em Marlborough e o contrato do Chromebook. On-line | |
Drogas, Álcool e Substâncias controladas | O uso de drogas, álcool ou qualquer outra substancia controlada “e uma violação seria as regras escolares. M.G.L. 37H On-line |
Mastigar chicletes | Não será permitido mastigar chicletes na escola. Eles grudam nos sapatos e nas roupas e entopem bebedouros e vasos sanitários. As embalagens sujam a escola. Violações repetidas resultarão em ações disciplinares. |
Brigas | Violência de qualquer formato não será tolerado dentro e/ou acerca da propriedade escola, incluindo pontos de ônibus. . |
Trotes | As Leis Gerais de Massachusetts (Cap.269, Seção 17, ET SEQ) e 603 CMR (33.00 MGL C. 269, SEC. 17,ET. SEQ e 603 CMR 33.00) tornaram crime participar ou organizar um trote, ou o fato de uma pessoa que esteja presente não denunciar o incidente. Qualquer aluno que transgredir esta lei poderá ser suspenso da escola por um período de até dez dias, ser denunciado ao departamento de polícia para uma possível ação legal, e ser encaminhado ao Superintendente de Escolas para ação mais rigorosa. |
Acesso a Internete e uso de Mídia Social | É a política das Escola Publicas Marlborough escolas públicas fornecer acesso de Internet supervisionado para todos os alunos e professores nas escolas públicas de Marlborough. Nosso objetivo na prestação deste serviço é promover a excelência educacional no distrito, facilitando a partilha de recursos, inovação e comunicação. Todo uso das contas de Internet devem ser para apoiar o ensino e ser coerente com os objetivos educacionais das escolas públicas de Marlborough. Um formulário de permissão deve ser assinado pelo pai/guardião de todos os alunos e retornar à escola e está incluído na página de assinaturas. Todas as regras e regulamentos devem ser revistos com os alunos. O sistema de escola pública de Marlborough tem o compromisso de fornecer o acesso livre de erro de conteúdo da Internet, mas o distrito não pode ser responsabilizado por qualquer informação perdida, danificada ou não disponível devido a dificuldades técnicas. (S.C. Policy 7.97 & 7.98) On-line |
Plágio | Plágio, o uso de palavras ou ideias de outra pessoa sem dar-lhe o crédito a ela, é um problema sério no mundo acadêmico. Ensino médio é um tempo para os alunos a aprenderem sobre as regras que orientam o uso dos pensamentos e/ou palavras dos outros. Plágio, muitas vezes pode ser |
atribuído a uma falta de compreensão, ou prática, com estas regras. Quando professores acham que este é o caso, eles irão tratar o erro como uma oportunidade de aprendizagem e reduzir crédito de acordo com a sua rubrica. Infelizmente, uma cultura de copiar propositadamente o trabalho dos outros está crescendo e deve ser abordada. Esta prática é parte de uma realidade de "cortar e colar" que é possível através do uso de computadores. Quando os professores determinarem que um estudante tem propositadamente copiado o trabalho de outro autor, tomado as ideias da outra pessoa, ou usou o trabalho de um colega de classe sem dar o crédito, isto é uma ofensa grave. Este nível de plágio será ao diretor para uma punição. Crédito para esta tarefa pode ser negado. Estudantes se reunirá com o diretor e os pais serão informados. | |
Vender itens na escola | Os alunos não podem vender, comprar ou entregar itens uns aos outros na escola. Isto pode ser prejudicar a atmosfera educacional. |
Tobacco and Vaping | O uso de produtos de Tabaco ou cigarros eletrônicos são proibidos. |
Consequências de comportamentos Inaceitáveis | |
Disciplina progressiva: no Whitcomb reconhecemos que os alunos cometem erros e usam a disciplina como parte do processo de aprendizagem, com o objetivo de eliminar o comportamento ofensivo. Primeiras ofensas, dependendo da gravidade da ofensa, muitas vezes resultam em uma conversa e redirecionamento. Ofensas repetidas de natureza semelhante irão resultar em consequências mais graves, que são descritas abaixo. Pequenas infrações muitas vezes não são relatadas para os pais. Quando comportamento ocorrer novamente o membro do corpo docente adequado ou administrador irão contactar os pais ou responsáveis para obter assistência. Qualquer comportamento que resulte em uma consequência atribuída será relatado e discutido com os pais ou responsável. Membros da equipe só são permitidos a discutir o comportamento e as consequências com um tutor legal. Quaisquer consequências atribuídas a outros alunos não serão analisadas. | |
Nível 1 | Um aluno que não respeitar a sala de aula principal (Homeroom), sala de aula ou as expectativas de toda a escola listadas acima geralmente será avisado sobre a primeira ofensa. Uma segunda ofensa irá provavelmente resultar na atribuição de uma detenção com uma professora ou no escritório. Delitos recorrentes podem resultar em detenção no escritório ou possivelmente até mesmo um sábado de detenção. Detenção é realizada 02:40-03:50 será dado um pré-aviso aos pais um dia antes da detenção programada. |
Nível 2 | Um estudante que comete uma infração na lista abaixo será encaminhado para o escritório, e o aluno pode ser suspenso da escola por um período de tempo de duração de 1 um a 3 três dias de escola. Dependendo da infração e a critério da administração, detenção de sábado pode ser incorporada a disciplina resultante. 1. abusos, insolência ou insubordinação para com funcionários da escola. 2. evasão escolar. (ver atendimento) 3. xxxxxx, falsificar ou caso contrário alterar qualquer documento relacionados a escola ou registros. 4. Usar linguagem vulgar e/ou abusiva ou gestos a um membro do corpo docente ou funcionários. 5. jogos de apostas, ou jogar um jogo com apostando possibilidades de ganhar algo em troca. 6. intimidar ou ameaçar outro estudante. (ver o assédio) 7. Sair de classe e/ou sair da escola sem a permissão de construção de um administrador. 8. Recusar a identificar-se mediante pedido. 9. mau comportamento em uma atividade co-curricular ou evento, em uma viagem de campo, ou em uma competição atlética interescolar. 10. Mentir a um membro do corpo docente ou funcionário, ou desafiar a autoridade de um membro do corpo docente ou funcionário através de não-conformidade intencional ou insubordinação. 11. Permitir acesso não aprovado para a escola, para pessoas que não sejam funcionários ou professores da escola, ou para alunos que não frequentam a escola de Whitcomb 1LT. 12. Deliberadamente jogar qualquer objeto dos balcões ou escadas do segundo ou terceiro andar. 13. Insubordinação direta relativa a penalidades atribuídas pelo diretor assistente, 14.Recusar-se a a ir ao Vice-diretor quando dito por um professor. 15. Qualquer uso não autorizado/abuso do sistema de computador ou equipamento. 16. Indevida utilização de cartão de estudante. 17. Repetidas e/ou extrema violação das infrações de nível 1. |
Nível 3 | Um estudante que comete uma infração da lista abaixo pode ser suspenso da escola por um período de 1 um a 5 cinco dias de escola. Dependendo da natureza e gravidade da conduta em questão, também pode ser feita uma referência para o departamento de polícia. Dependendo da infração e |
a critério da administração, a detenção de sábado pode ser incorporada a disciplina resultante. 1. Brigas 2. Roubo, ou estar de posse de objetos roubados ou de propriedade da escola. 3.Participantes na prática do trote. (ver Trote) 4. participar em Bullying... (consulte o Bullying) 5. Destruição, danos ou desfiguração de propriedade da escola, ou qualquer outro ato deliberado de vandalismo. (Restituição de propriedade e quaisquer custos associados de limpeza serão necessária e polícia será notificada, se justifica). Os pais devem saber que, sob M.G.L c. 231 §85G pais são responsáveis em uma ação civil para qualquer ato intencional cometido por um filho menor que resulta em danos à propriedade de outra pessoa ou município até US $5.000. 1. 6. repetidas e/ou extrema violação das infrações de nível 2 On-line | |
Nível 4 | No caso de flagrante ou grave desrespeito das regras da escola, o diretor assistente pode suspender o aluno, por até 5 cinco dias e pode referir-se a suspensão ao diretor para tomar outras medidas. O diretor irá fornecer uma oportunidade para o aluno a ser ouvido e então tomarão uma decisão. O diretor poderá prorrogar a suspensão por um número especificado de dias ou suspender o aluno indefinidamente. Expulsões podem ocorrer em M.G.L c 71 §37H, 37H ½ ou 37H ¾ o aluno também será sujeito a uma remessa imediata ao departamento de polícia. Detenções de sábado não são uma opção para as infrações listadas abaixo. On-line 1. Interromper a escola criando ou provocar um falso alarme de incêndio, ameaça de bomba ou outras perturbações da comunidade escolar como um todo. 2. Usar, possuir, distribuir ou vender substâncias controladas ou proibidas ou itens supostamente controladas, incluindo mas não limitado a: drogas, álcool, armas perigosas e pirotecnia (Fogos de artificio) 3. Atear fogo ou começar um incêndio. 4. a violação dos direitos civis de outro aluno — incluindo crimes de ódio. 5. Xxxxxxx, e/ou tentativa ou ameaça de dano corporal a um membro do corpo docente ou pessoal. 6. Qualquer ataque ou agressão a outro aluno que parece um observador neutro para ser provocado. 7. repetidas e/ou extrema violação das infrações de nível 3. |
*** O diretor/assistente Principal podem suspender um aluno por qualquer outras ofensas graves ou continuadas consideradas necessárias para manter a ordem na escola. | |
Estágio Social | Um estudante que viola o código de conduta pode ser colocado em liberdade condicional social por um período de tempo a ser determinado pela administração. Um estudante colocado em liberdade condicional social será proibido de ir a algum evento extracurricular, como um espectador ou como um participante ativo. Se um aluno que foi colocado em liberdade condicional Social violar a política e participar de quaisquer eventos, incluindo eventos depois das aulas e eventos da escola de noite, estará violando a Política Social da condicional. Violação deste pedido irá estender o período de experiência Social e resultar em mais uma ação disciplinar. O assistente principal irá monitorar o comportamento do aluno durante um período de quatro a seis semanas para determinar se ele/ela continuará em proibição Social. |
Violação com Drogas, Álcool e Substâncias controladas | 1LT Whitcomb School está empenhada em fornecer e manter um ambiente de aprendizagem livre de álcool e drogas. Em conformidade com as leis locais, estaduais e federais, um estudante não pode usar, estar sob a influência de, possuir, distribuir ou vender, uma substância proibida ou controlada na propriedade da escola, ou em um função/evento relacionado a escola fora da propriedade da escola Se um estudante ou um membro do corpo docente de funcionários suspeitarem que um estudante está na posse de uma substância proibida ou controlada, ou suspeita que um estudante está usando ou sob a influência de uma substância proibida ou controlada ou suspeita que um estudante está distribuindo ou vendendo uma substância proibida ou controlada, este aluno deve ser comunicado à administração, no ponto em que ele/ela será interrogado pela administração sobre a causa para a suspeita. Se a explicação do aluno satisfizer a administração, então a questão será fechada, e o aluno ficará livre para continuar o seu dia sem medo da pena; no entanto, os pais serão notificados sobre a natureza do inquérito da administração. Se, por outro lado, a explicação do aluno não satisfizer a administração, e há uma causa ou motivo para acreditar que o aluno não está sendo verdadeiro, então o aluno ficará sujeito a uma revista pessoal, bem como uma busca de todos os itens sob o controle imediato do aluno e, incluindo sua mochila e armário. Todas as revistas dos alunos serão conduzidas por um administrador (ou funcionário designado). Se for encontrada uma substância proibida ou controlada, então essa substância será confiscada e então entregue ao departamento de polícia de Marlborough. Em todos os casos, os pais ou responsável será notificado. |
Todos os armários, mesas, mesas de refeitório, etc... são de Propriedade do distrito escolar e nenhum aluno tenha uma expectativa de privacidade em que móveis e equipamentos, de forma que este mobiliário e equipamento podem ser pesquisados em qualquer momento por qualquer motivo. Se em algum momento, um aluno não cooperar ou não responder a um comportamento que indicaria para um observador neutro, que o aluno não está sendo sincero ou sobre uma evidência plausível, ou que o aluno provavelmente está sob a influência de uma substancia controlada ou proibida, o problema será imediatamente encaminhado ao departamento de polícia de Marlborough. A administração da escola entrará em contato com o pai do estudante/guardiões neste momento, e se eles não forem encontrados uma maneira possível para que o aluno pode ser levado para casa, ou se eles estão dispostos a levar o aluno em casa, então o estudante será colocado sob a custódia da polícia de Marlborough. Em uma data futura, quando o aluno não estiver mais exibindo comportamento não cooperativo, o aluno, na presença de seus pais, terá de explicar o seu comportamento exibido para a administração da escola. Nesta reunião, se a administração concluir que o aluno estava violando as regras de álcool e droga da escola, ele/ela será sujeito a ações disciplinares. Uma vez que um aluno é considerado como estando em violação de regras de drogas/álcool da escola então os pais/encarregados de educação do aluno, o superintendente e o departamento de polícia de Marlborough serão todos notificados. Pendente qualquer audiência adicional, o aluno será suspenso da escola imediatamente, conforme descrito abaixo: 1. Primeira ofensa: suspensão de fora da escola de até (5) dias. 2. Segunda ofensa: suspensão de fora da escola de até (10) dias. Um estudante que está disposto a participar e completar, um programa de educação de aconselhamento e reabilitação de abuso de drogas pode ter sua suspensão reduzida; no entanto, a natureza e o escopo do programa devem ser claramente comunicado à administração e aprovados pela administração, antes da suspensão ser reduzida. A escola acredita que tem a responsabilidade de educar os alunos sobre os perigos associados com drogas e abuso de álcool, os professores e funcionários da escola 1LT Xxxxxxxx estão empenhados em ajudar os alunos e suas famílias que estão lidando com um problema de drogas ou álcool ajudando-os a localizar programas apropriados. | |
Processo Disciplinar | Um estudante tem o direito de ser ouvido antes de qualquer imposição de uma suspensão ou expulsão. Antes da imposição de uma suspensão ou expulsão será dado ao aluno a oportunidade de receber o aviso e de |
responder às alegações ou acusações contra ele (exceto em casos onde uma remoção de emergência é necessária). | |
Tabaco, Nicotina e Cigarros eletrônicos | Desde 5 de julho de 2004, as leis gerais de Massachusetts proíbem o uso de quaisquer produtos de tabaco dentro de instalações e edifícios escolares, ou na escola ou em ônibus por qualquer indivíduo. Portanto, no espírito da lei, os alunos não estão autorizados a possuir os produtos do tabaco, e qualquer estudante encontrado em posse de um produto de tabaco terá tal produto confiscado. Além disso, qualquer aluno que for encontrado fumando dentro da escola, usando um produto de nicotina ou tabaco na escola, ou estar vendendo ou distribuindo produtos de tabaco ou nicotina na escola, será sujeito a seguinte consequência disciplinar: 1. Primeira ofensa: $25,00 de multa pago para a cidade sob o Regulamento XII. Da Marlborough Board of Health. 2. Segunda ofensa: detenção de sábado na escola e multa de $100,00 paga para a cidade de Marlborough Um estudante que é multado em mais de três vezes em um ano de escola será suspenso pelo superintendente das escolas para uma suspensão de 10 dias, ou uma sugestão de recomendação ao referido Comitê escolar de possível expulsão da escola. On-line |
MOU com a Polícia de Marlborough | O departamento de escolas de Marlborough e o departamento de polícia de Marlborough coordenam seus esforços para prevenir o uso de drogas, armas ou violência pelos alunos do MPS. Em todas as instâncias de drogas, armas e violência na escola de Whitcomb 1LT Xxxxxxx X., o departamento de polícia de Marlborough será notificado. |
Ameaças | Ameaças de risco de vida (faladas, escritas ou implícitas) serão encaminhadas para a polícia para a acusação bem como o departamento de administração e a polícia julgará apropriadamente. O sistema escolar se reserva aos direitos da entidade, Superintendente de escolas e Comitê escolar para impor ações disciplinares, até e incluindo a exclusão da escola Whitcomb 1LT, por ameaças que interrompem o processo educacional. Referências: M.G.L. c.272, s. 40, Distúrbio as escolas; M.G.L. c.269, s.14, Ameaças de bombas; e M.G.L. c.275, ss. 2, 3, 4, Ameaças de cometer um crime. Ameaças podem ser legalmente consideradas uma agressão se a pessoa tiver um medo razoável que a ameaça irá acontecer. De acordo com 37H, estudantes que agredirem a um funcionário da escola serão passíveis de suspensão ou expulsão. On-line |
Suspensão / Expulsão infrações que não sejam armas perigosas, narcóticos, Ataques a equipe ou queixas criminais - MGL c. 71, § 37H ½ | |
Definicões: | |
Expulsão: a remoção de um aluno de instalações da escola, atividades de sala de aula regulares e atividades da escola por mais de 90 (noventa) dias letivos do ano escolar. Suspensão Dentro da Escola: a remoção de um aluno de atividades em sala de aula regulares, mas não a partir das instalações da escola, por não mais de (10) dias letivos consecutivos, ou não mais de 10 (dez) dias de escola cumulativamente para várias infrações durante a escola ano. * Remoção apenas da participação em atividades extracurriculares ou eventos patrocinados pela escola, ou ambos, não contará como remoção para calcular tempos de escola Suspensão de Longo Prazo: a remoção de um aluno de instalações da escola e atividades de sala de aula regulares por mais de dez (10) dias escolares consecutivos, ou por mais de dez (10) dias escolares cumulativamente para múltiplas infracções disciplinares em qualquer ano escolar. *Remoção apenas da participação em atividades extracurriculares ou eventos patrocinados pela escola, ou ambos, não contará como remoção para calcular tempos de escola. Notificação por escrito: A correspondência escrita enviada por entrega lado, carta registrada, correio de primeira classe, e-mail para um endereço fornecido pelo pai para comunicações da escola, ou qualquer outro método de entrega acordado com o principal eo pa Principal (Diretor): O administrador principal da escola ou designado pelo Diretor para fins disciplinares. Superintendente: O chefe executivo empregado pelo comintê escolar ou conselho de administradores para administrar o sistema escolar ou o seu encarregado para propósito de conduzir uma audiência disciplinar. | ||
Devido Processo Sob M.G.L. c. 71, Seção 37H ¾ Em todos os casos de má conduta do estudante para que possam ser impostas suspensão, um diretor deve exercer um poder discricionário para decidir a conseqüência para a ofensa; considerar maneiras de voltar a envolver o aluno na aprendizagem; e evitar o uso de suspensão de longo prazo da escola, como conseqüência, até alternativas foram tentadas. As alternativas podem incluir o uso de estratégias e programas baseados em evidências, como a mediação, resolução de conflitos, a justiça restaurativa, e intervenções comportamentais positivas e suportes. | ||
Mudanças de emergência O Diretor pode remover um aluno da escola temporariamente quando um aluno é acusado de infracção disciplinar ea presença continuada do aluno representa um perigo para pessoas ou bens, ou materialmente e interrompe substancialmente a ordem da escola e, no julgamento do diretor, não há alternativa disponível para aliviar o perigo ou interrupção. Nesse caso, o diretor deve notificar imediatamente o superintendente por escrito sobre a remoção e a razão para isso, e descrever o perigo apresentado pelo aluno. O afastamento temporário não deve exceder dois (2) dias de aula após o dia da remoção de emergência, durante o qual o diretor deve: (1) Envidar esforços imediatos e razoáveis para notificar verbalmente o aluno e os pais do aluno da remoção de emergência, ( 2) a razão para a necessidade de remoção de emergência; (3) A infracção disciplinar; (4) a base para a carga; (5) as potenciais consequências, incluindo a duração potencial da suspensão do aluno; (6) a | ||
oportunidade para o aluno a ter uma audiência com o diretor, relativa à suspensão proposta, incluindo a oportunidade de contestar as acusações e apresentar a explicação do estudante do alegado incidente, e para os pais a participar na audição; (7) A data, a hora eo local da audiência; e (8) o direito do aluno e os pais do aluno a intérprete serviços na audiência, se necessário para participar. Antes da expiração dos dois (2) dias de aula, a menos que uma prorrogação do prazo para a audição de outra forma acordado pelo diretor, estudante, e os pais, o diretor deve fornecer ao estudante uma oportunidade para uma audiência com o diretor que está em conformidade com qualquer um a curto prazo devido processo ou do devido processo a longo prazo estabelecido abaixo, conforme o caso, e os pais a oportunidade de assistir à audiência. Além disso, o principal é necessária para proferir uma decisão por via oral no mesmo dia em que a audiência, e por escrito, o mais tardar no dia seguinte escola, que atende aos requisitos de notificação da decisão de suspensão de curto prazo ou suspensão de longo prazo em estabelecido abaixo, o que for aplicável. O Diretor não pode remover um aluno da escola em caráter de urgência para uma infracção disciplinar até disposições adequadas foram feitas para a segurança e transporte do aluno. | ||
Suspensão de Curto Prazo Suspensão de curto prazo: significa a remoção de um aluno de instalações da escola e atividades de sala de aula regulares para dez (10) dias escolares consecutivos ou menos. A principal pode, em seu critério, permitir que um estudante para servir uma suspensão de curto prazo na escola. Remoção apenas da participação em atividades extracurriculares ou eventos patrocinados pela escola, ou ambos, não contará como remoção para calcular tempos de escola. Devido Processo de Suspensão de Xxxxx Xxxxx: No caso de infracções disciplinares que não envolvam: a) posse de uma arma perigosa; b) a posse de uma substância controlada; c) assalto a um membro do pessoal docente; ou d) uma acusação de crime ou delito grave denúncia delinquência ou convicção, o estudante e os pais vão ser dado oral e uma notificação da infracção disciplinar com o qual o aluno estiver carregada ea oportunidade de participar de uma audição por escrito antes da imposição de uma saída suspensão da escola. Aviso – Suspensão de curto prazo: Exceto como previsto nos casos de suspensão na escola ou onde um estudante é disciplinado com uma ofensa nas subsessões (a) ou (b) do G.L. c. 71, 37H, ou na seção 37 H ½ do G.L. c. 71, um Diretor não pode impor uma suspensão, como consequência de uma infracção disciplinar, sem primeiro se o aluno eo pai oral e escrito, e fornecendo ao estudante uma oportunidade para uma audiência sobre a carga e os pais a oportunidade de participar de tal audiência. Aviso de Audiência do Diretor - O Diretor responsável deve fornecer um aviso oral e escrita para o aluno e os pais em Inglês e na língua principal da casa, se diferente do Inglês, ou outros meios de comunicação, quando apropriado. O aviso deverá expor em linguagem simples: a infracção disciplinar; a base para a carga; as potenciais consequências, incluindo a duração | ||
potencial da suspensão do aluno; a oportunidade para o aluno a ter uma audiência com o diretor, relativa à suspensão proposta, incluindo a oportunidade de contestar as acusações e apresentar a explicação do estudante do alegado incidente, e para os pais a participar na audição; a data, a hora eo local da audiência; o direito do aluno e os pais do aluno a intérprete serviços na audiência, se necessário para participar; se o aluno pode ser colocado sobre a suspensão de longo prazo na sequência da audição com o principal; os direitos previstos em 603 CMR 53.08 (3) (b); e o direito de recorrer da decisão do diretor para o superintendente. O Diretor fará esforços razoáveis para notificar o pai por via oral a oportunidade de assistir à audiência. Para realizar uma audiência sem a presença do pai, o principal deve ser capaz de documentar esforços razoáveis para incluir o pai. O principal é que se presume tenham envidado esforços razoáveis, se o comitente tiver enviado um aviso por escrito e documentou pelo menos dois (2) tenta contactar o pai na forma especificada pelo seu pai para notificação de emergência. Do diretor Audição - Suspensão de Xxxxx Xxxxx: Na audição do diretor, o estudante e os pais (se participante) pode disputar a cobrança (s) contra a estudante e apresentar informação, incluindo factos atenuantes, à consideração do diretor para determinar consequências para o aluno. Do diretor decisão - Suspensão Xxxxx Xxxxx: O Diretor é obrigado a notificar o aluno e os pais da determinação e as razões para isso, e, se o aluno for suspenso, o tipo ea duração da suspensão e a oportunidade de fazer as atribuições e tal outra escola trabalhar como necessário para fazer progresso acadêmico durante o período de afastamento, conforme previsto no MGL c. 76, 21. A determinação deve ser feita por escrito e pode ser na forma de uma atualização para a notificação escrita inicial. | ||
Suspensão de longo prazo: A remoção de um aluno de instalações da escola e atividades de sala de aula regulares por mais de dez (10) dias escolares consecutivos, ou por mais de dez (10) dias de escola cumulativamente para várias infrações disciplinares em qualquer ano escolar. O Diretor pode, em seu critério, permitir que um estudante para servir uma suspensão de longo prazo na escola. Remoção apenas da participação em atividades extracurriculares ou eventos patrocinados pela escola, ou ambos, não contará como remoção para calcular tempos de escola. Exceto para os estudantes que são acusadas de uma infracção disciplinar estabelecido nas subseções (a) ou (b) de GL c. 71, § 37H, ou na secção 37 H ½ de G.L. c. 71, nenhum estudante pode ser colocado em suspensão de longo prazo para uma ou mais infrações disciplinares por mais de noventa (90) dias de aula em um ano escolar começando com o primeiro dia em que o estudante é removido da escola. Nenhuma suspensão de longo prazo se estenderá para além do final do ano escolar em que tal suspensão é imposta. Devido Processo de Suspensão de Xxxxx Xxxxx: No caso de infracções disciplinares que não envolvam: a) posse de uma arma perigosa; b) a posse de uma substância controlada; c) assalto a um membro do pessoal docente; ou d) uma acusação de crime ou delito grave denúncia | ||
delinquência ou convicção, o estudante e os pais vão ser dado oral e uma notificação da infracção disciplinar com o qual o aluno estiver carregada ea oportunidade de participar de uma audição por escrito antes da imposição de uma saída suspensão da escola.
Aviso de audiência para suspensão de longo prazo: Notificação por escrito da data e hora para a audiência serão fornecidos em Inglês e na língua primária de origem do estudante e irá identificar a infracção disciplinar com o qual o estudante foi acusado, a base para a acusação, a duração potencial da suspensão do aluno, e informar os pais e aluno do direito a intérprete serviços se necessário, para participar da audiência.
Sempre que um aluno pode estar sujeito a uma suspensão de longo prazo, o Diretor também irá notificar o aluno e os pais dos seguintes direitos: (1), antes da audição, a oportunidade de rever o histórico do aluno e os documentos em que o principal pode confiar em fazer uma determinação de suspender o aluno ou não; (2) o direito de ser representado por um advogado ou uma pessoa leiga de escolha do aluno, a expensas do aluno / pais; (3) o direito de apresentar testemunhas em seu nome e apresentar a explicação do estudante do alegado incidente, mas o aluno não pode ser obrigado a fazê-lo; (4) o direito de interrogar testemunhas apresentadas pelo distrito escolar; e (5) o direito de solicitar que a audição seja gravada pelo Diretor, e de receber uma cópia da gravação de áudio em cima do pedido. Se o aluno ou dos pais solicita uma gravação de áudio, o principal deve informar todos os participantes antes da audiência que uma gravação de áudio será feita e uma cópia será fornecida ao aluno e os pais mediante solicitação.
Suspensão de Longo Prazo - Audiência do Principal: O aluno terá os direitos identificadas na notificação por escrito e o Diretor deve fornecer ao pai, se presente, uma oportunidade para discutir a conduta do aluno e oferecer informações, incluindo circunstâncias atenuantes, que o Diretor deve considerar na determinação consequências para o aluno.
Decisão do diretor - Suspensão de Xxxxx Xxxxx: MGL c. 71, 37H3 / 4
Com base nas evidências, o Diretor deve determinar se o aluno cometeu a infracção disciplinar, e, em caso afirmativo, depois de considerar as circunstâncias e as alternativas à suspensão mitigação, que remédio ou consequência será imposta, em vez de ou para além de um Longo Prazo Suspensão. O diretor responsável deve enviar a determinação por escrito ao aluno e os pais à entrega em mão, carta registrada, correio de primeira classe, e-mail para um endereço fornecido pelo pai para comunicações de escola, ou qualquer outro método de entrega acordado com o diretor e o pai. Se o diretor decide suspender o aluno, a determinação por escrito deve:
(1) identificar a infracção disciplinar, a data em que a audiência teve lugar, e os participantes na audiência; (2) estabelecer os factos e conclusões do diretor; (3) identificar o comprimento ea data de vigência da suspensão, bem como uma data de regresso à escola; (4) incluem aviso de oportunidade do aluno para receber serviços de educação para fazer progresso acadêmico durante o período de saída de escola, tal como previsto no MGL c. 76, § 21; (5) informar o aluno do direito de recorrer da decisão do diretor para o superintendente ou pessoa designada, mas somente se o principal impôs uma suspensão de longo prazo.
Notificação do direito de recurso deve estar em Inglês e na língua primária da casa, se diferente do Inglês, ou outros meios de comunicação quando necessário, e incluirá as seguintes
informações declarou em linguagem simples: (a) o processo para apelar da decisão , incluindo que o aluno ou pai deve apresentar um aviso por escrito de recurso com o superintendente no prazo de cinco (5) dias corridos a contar da data efectiva da suspensão de longo prazo; desde que dentro dos cinco (5) dias corridos, o aluno ou pai pode solicitar e receber a partir do superintendente uma prorrogação do prazo para a apresentação da notificação por escrito para até sete (7) dias adicionais; e que a suspensão (b) de Xxxxx Xxxxx permanecerá em vigor a menos e até que o superintendente decide reverter a determinação do principal em sede de recurso. | ||
Recursos Superintendente - Suspensão de Xxxxx Xxxxx: Um aluno que é colocado em suspensão de longo prazo, após uma audiência com o diretor deve ter o direito de recorrer da decisão do diretor para o superintendente. O aluno ou pai deve apresentar uma petição de recurso com o superintendente no prazo de cinco (5) dias corridos a contar da data efectiva da suspensão de longo prazo; desde que dentro dos cinco (5) dias corridos, o aluno ou pai pode solicitar e receber a partir do superintendente uma prorrogação do prazo para a apresentação da notificação por escrito para até sete (7) calendário adicional. Se o recurso não for tempestivamente entrou, o superintendente pode negar o recurso, ou pode permitir que o apelo em sua discrição, por justa causa. Recurso Audiência Superintendente: O Superintendente deve realizar a audiência no prazo de 3 (três) dias após o pedido da estudante, a menos que o aluno ou pai solicitar uma prorrogação de até sete (7) dias adicionais, caso em que o Superintendente concederão a extensão . O superintendente deve fazer um esforço de boa fé para incluir os pais na audiência. O Superintendente presume-se tenha feito um esforço de boa fé se ele ou ela tem feito esforços para encontrar um dia e hora para a audiência que permitiria que o pai e Superintendente de participar. O Superintendente deve enviar notificação por escrito ao pai da data, hora e local da audiência. O Superintendente deve realizar uma audiência para determinar se o aluno cometeu a infracção disciplinar de que o aluno é acusado, e em caso afirmativo, qual a conseqüência será. O Superintendente deve mandar proceder a uma gravação de áudio da audiência, deve ser fornecida uma cópia do que para o aluno ou dos pais, mediante solicitação. O Superintendente deve informar todos os participantes antes da audiência que uma gravação de áudio será feita da audiência e uma cópia será fornecida ao aluno e os pais mediante solicitação. O estudante deve ter todos os direitos concedidos ao estudante na audiência do diretor para suspensão de longo prazo, identificados acima. Decisão do Superintendente: O Superintendente deve emitir uma decisão por escrito no prazo de cinco (5) dias corridos após a audiência que: (1) identifica a infracção disciplinar e a data em que a audiência aconteceu, e os participantes na audiência; (2) estabelece os factos e conclusões do Superintendente; (3) identifica o comprimento e a data de vigência da suspensão, bem como uma data de regresso à escola; (4) inclui aviso de oportunidade do aluno para receber serviços | ||
de educação para fazer progresso acadêmico durante o período de saída de escola, tal como previsto no MGL c. 76, § 21; e (5) aviso do direito de recurso deve estar em Inglês e na língua principal da casa, se diferente do Inglês, ou outros meios de comunicação, quando apropriado. Se o Superintendente determina que o estudante cometeu a infracção disciplinar, o superintendente pode impor a mesma ou uma consequência menor do que o diretor, mas não devem impor uma suspensão maior do que a imposta por decisão do diretor. A decisão do Superintendente será a decisão final do distrito escolar, no que diz respeito à suspensão. Oportunidade de fazer progressos Acadêmico: Menos de 10 dias consecutivos - Qualquer estudante que está cumprindo uma suspensão na escola, a suspensão de curto prazo, suspensão de longo prazo, ou de expulsão de dez (10) dias consecutivos ou menos, devem ter a oportunidade de ganhar créditos, conforme o caso, fazer-se as atribuições, testes, papéis, e outro trabalho escolar como necessário para fazer progresso acadêmico durante o período de sua exoneração da sala de aula ou na escola. Mais de 10 dias consecutivos - Qualquer aluno que for expulso ou suspenso da escola por mais de dez (10) dias consecutivos, seja na escola ou fora da escola, terá a oportunidade de receber serviços de educação e progredir em direção acadêmica estado reunião e local requisitos, em conformidade com o Plano de Serviço de Educação da escola. | ||
M.G.L. c. 71, §§ 37H e 37H ½ Delitos (armas perigosas, drogas, assaltos em pessoal e à Felony Criminal) | ||
Suspensão de Xxxxx Xxxxx - Para as infracções disciplinares que envolvam a) posse de uma arma perigosa; b) a posse de uma substância controlada; c) assalto a um membro do pessoal docente; ou d) uma acusação de crime ou delito grave denúncia delinquência ou convicção, o estudante será dado aviso oral da violação com o qual o aluno está carregada e uma oportunidade de responder à mesma, antes da imposição do principal de uma suspensão de curto prazo ou um interino suspensão de menos de dez (10) dias consecutivos pendentes processos formais. Após a imposição de um período curto ou a suspensão provisória de dez (10) dias consecutivos ou menos pendente processo disciplinar ainda mais, o aluno e os pais serão fornecidos com aviso por escrito da suspensão ea data e hora da audiência disciplinar formal. Exclusão de Longo Prazo / Expulsão - Ao contrário M.G.L. c. 71, § 37H 3/4, para infracções que sejam da MGL c. 71, §§ 37H e 37H 1/2, o diretor pode a longo prazo suspender um aluno por mais de 90 (noventa) dias escolares ou expulsar permanentemente um estudante por meio da remoção de um aluno de instalações da escola, atividades de sala de aula regulares, e atividades escolares para (1) a posse de uma arma perigosa; (2) a posse de uma substância controlada; (3) assalto a um membro do pessoal docente; ou (4) uma acusação de crime ou delito grave denúncia delinquência ou de convicção, ou adjudicação ou admissão de culpa em | ||
relação a esse crime, se um diretor determinar que a presença contínua do aluno na escola teria um efeito negativo substancial sobre o bem-estar geral da escola , conforme previsto no GL c. 71, §§37H ou 37H½. Processo de Audiência e apelos do diretor identificados abaixo aplicam-se a suspensões sob MGL c. §§ 37H e 37H 1/2 nos casos de suspensão por mais de dez (10) dias consecutivos.
Armas perigosas, drogas e assaltos na equipe - MGL c, 71, §37H
1. Qualquer aluno que for encontrado nas instalações da escola ou em eventos patrocinados pela escola ou relacionados à escola, incluindo jogos atléticos, em posse de uma arma perigosa, incluindo, mas não limitado a, uma arma ou uma faca; ou uma substância controlada, tal como definido no M.G.L. c. 94C, incluindo, mas não limitado a, maconha, cocaína e heroína, pode estar sujeito a expulsão da escola ou do distrito escolar pelo diretor.
2. Qualquer aluno que agredir um diretor, vice-diretor, professor, assistente do professor, ou outro pessoal educativo nas dependências da escola ou em eventos patrocinados pela escola, incluindo jogos atléticos, pode estar sujeito a expulsão da escola ou do distrito escolar pelo diretor.
Audiência com diretor, Exclusão de Xxxxx Xxxxx – M.G.L.c, 71,§37H: Qualquer aluno que for acusado de violação de qualquer dos 1 ou 2 serão notificados por escrito de uma oportunidade para uma audiência; antes da imposição da suspensão ou exclusão de longo prazo, no entanto, que o estudante possa ter representação, juntamente com a oportunidade de apresentar provas e testemunhas na referida audiência perante o diretor.
Depois disse audiência, o diretor poderá, a seu critério, decidir suspender em vez de expulsar um estudante que foi determinado pelo Diretor de ter violado os parágrafos 1 ou 2.
Apelo ao Superintendente de Longo Prazo - Exclusão - M.G.L.c, 71,§37H: Qualquer estudante que foi expulso de um distrito escolar em conformidade com estas disposições devem ter o direito de apelar ao Superintendente. O aluno expulso terá dez (10) dias a partir da data da expulsão para notificar o superintendente da sua apelação. O estudante tem o direito a um advogado em uma audiência perante o Superintendente. O assunto da apelação não será limitada apenas a uma determinação factual se o aluno violou quaisquer disposições desta seção.
Oportunidade de fazer progressos Acadêmico: Qualquer distrito escolar que suspende ou expulsa um estudante sob esta seção devem continuar a fornecer serviços educacionais para o aluno durante o período de suspensão ou expulsão de uma maneira consistente com MGL c. 76,
§ 21. Se o estudante se muda para outro distrito durante o período de suspensão ou expulsão, o novo distrito de residência ou admitir o estudante a suas escolas ou prestação de serviços educacionais para o aluno em um plano de serviço de educação sob MGL c. 76, § 21.
Suspensões ou expulsões são decisões que fazem parte dos direitos ao devido processo legal do
aluno. Os diretores de construção ou designados são obrigados a comunicar à polícia a presença de qualquer arma nas dependências da escola. M.G.L.c, 71,§37L | ||
As queixas criminais - M.G.L. c. 71, § 37H ½ Emissão de uma Queixa Criminal: A partir da emissão de uma queixa-crime cobrando um estudante com um crime ou mediante a emissão de uma queixa crime de delinquência contra um estudante, o Diretor de uma escola em que o aluno está matriculado poderá suspender tal estudante por um período de tempo determinado adequado pela referida diretor ou diretor se disse diretor ou diretor determina que a presença contínua do aluno na escola teria um efeito negativo substancial sobre o bem-estar geral da escola. Aviso de Audiência com o Diretor – Exclusão de Xxxxx Xxxxx - 37H ½: O estudante deverá receber uma notificação escrita das acusações e as razões para tal suspensão antes de tal suspensão ou suspensão excedendo dez (10) dias consecutivos. O estudante deverá também receber uma notificação escrita do seu direito de apelar eo processo de recurso tal suspensão; desde que, no entanto, que tal suspensão permanecerá em vigor antes de qualquer audição de apelação conduzida pelo superintendente. Apelo ao Superintendent- Exclusão de Xxxxx Xxxxx - 37H ½: O estudante terá o direito de apelar da suspensão ao superintendente por escrito o seu pedido de recurso no prazo de cinco (5) dias úteis após a data de vigência da suspensão. O Superintendente deve realizar uma audiência com o aluno e os pais do aluno ou responsável no prazo de três (3) dias a contar da solicitação do estudante para uma apelação. Na audiência, o estudante terá o direito de apresentar o testemunho oral e escrita em seu nome, e terá o direito a um advogado (pela sua própria despesa). O Superintendente terá autoridade para anular ou alterar a decisão do Diretor, incluindo recomendar um programa educacional alternativo para o aluno. O superintendente deve proferir uma decisão sobre o recurso no prazo de cinco (5) dias a contar da audiência. Essa decisão deve ser a decisão final das Escolas Públicas de Marlborough, no que diz respeito à suspensão. Adjudicação de Inadimplência, admissão de culpa ou condenação: Em cima de um estudante ter sido condenado por um crime ou em cima de uma adjudicação ou admissão de culpa em tribunal em relação a tal um crime ou crime de delinquência, o Diretor de uma escola em que o aluno está inscrito pode expulsar tal estudante se for determinado que a presença contínua do aluno na escola teria um efeito negativo substancial sobre o bem-estar geral da escola. Aviso de Audiência com o Diretor - Exclusão de Xxxxx Xxxxx - 37 H ½: O estudante deverá receber uma notificação por escrito das acusações e as razões para tal expulsão antes da imposição de uma suspenção ou expulsão excedendo (10) dias consecutivos. O estudante deverá também receber uma notificação escrita do seu direito de apelar da e do processo de recurso, tal expulsão; desde que, no entanto, essa expulsão permanecerá em vigor antes de | ||
qualquer audiência de apelação conduzida pelo Superintendente. Exclusão de Longo Prazo - - Apelo ao Superintendente 37 H ½: O estudante terá o direito de recorrer da expulsão para o Superintendente. O estudante deve notificar o Superintendente, por escrito, do seu pedido de recurso no prazo de cinco (5) dias a contar da data de vigência da expulsão. O Superintendente deve realizar uma audiência com o aluno e os pais do aluno ou responsável no prazo de três (3) dias úteis da expulsão. A audiência, o estudante terá o direito de apresentar o testemunho oral e escrita em seu nome, e terá o direito a um advogado (gastos particular). O Superintendente terá autoridade para anular ou alterar a decisão do Diretor ou vice diretor, incluindo recomendar um programa educacional alternativo para o aluno. O Superintendente deve proferir uma decisão sobre o recurso no prazo de cinco (5) dias a contar da audiência. Essa decisão deve ser a decisão final da cidade, vila ou distrito escolar regional com relação à expulsão. Oportunidade de fazer progressos Acadêmico: Qualquer distrito escolar que suspende ou expulsa um estudante sob esta seção devem continuar a fornecer serviços educacionais para o aluno durante o período de suspensão ou expulsão de uma maneira consistente com MGL c. 76, § 21. Se o estudante se muda para outro distrito durante o período de suspensão ou expulsão, o novo distrito de residência ou admitir o estudante a suas escolas ou prestação de serviços educacionais para o aluno em um plano de serviço de educação sob MGL c. 76, § 21. |
Disciplina e Estudantes com com deficiências |
Os seguintes requisitos aplicam à disciplina de estudantes de necessidades especiais e estudantes com incapacidades quando suspensão excedem 10 dias consecutivos de ano escolar ou quando tem um padrão de suspensão de curto prazo excedendo dez (10) dias escolares no ano escolar: 1. O IEP ou o plano 504 de cada estudante com deficiência indicará se é possível esperar que ele obedeça o código de conduta normal ou se as condições de deficiência do estudante exigem alguma modificação. Quaisquer modificações estarão descritas no IEP ou no Plano 504. 2. Estudantes com deficiências podem ser suspensos por até 10 (dez) dias acumulados de acordo com as leis estaduais e federais vigentes e também podem ser suspensos por mais de 10 (dez) dias conforme disposto no capítulo 17 das Leis Gerais de Massachusetts e nas Emendas à Lei de Melhoria da Educação para Deficientes de 2004 ou seção 615 da IDEA04. Os procedimentos do processo regulamentar, além disso, devem refletir as leis estaduais e federais conforme elas entrem em vigor. 3. Quando se sabe que as suspensões de um estudante com deficiência acumularão mais de 10 (dez) dias letivos em um ano letivo, ou se houver indício de que uma mudança relevante esteja ocorrendo ou ocorrerá, a equipe do IEP ou 504 se reunirá para estudar a conduta e determinar a correção do IEP ou plano 504 do estudante e para determinar se existe relação entre o mau comportamento do estudante e sua condição de deficiência. |
Na reunião da EQUIPE, além de determinar se o comportamento exibido pelo estudante é uma manifestação da deficiência do estudante, a EQUIPE irá também: a. Realizar uma avaliação comportamental funcional (FBA Functional Behavioral Assessment) e elaborará um Plano de Intervenção Comportamental (BIP Behavioral Intervention Plan) para tratar do comportamento alvo;--OU -- b. Examinará e modificará o Plano de Intervenção Comportamental do estudante Se for elaborado um novo programa ou uma nova colocação do estudante como resultado do exame do IEP ou 504, ele deverá ser implementado imediatamente. O estudante continuará a receber serviços e não será suspenso se for determinar que o comportamento em questão é uma manifestação da deficiência do estudante. Se a equipe concluir que o mau comportamento do estudante não é uma manifestação de sua deficiência e a escola impuser uma suspensão que resulte em uma suspensão de mais de 10 (dez) dias acumulados, a escola deverá elaborar um plano alternativo que dê instrução pública grátis e apropriada ao estudante durante a suspensão. 5.O IDEA04 permite ao pessoal da escola transferir o estudante com deficiência para um ambiente educacional alternativo provisório por até 45 dias se: a. O estudante trouxer uma arma à escola ou evento escolar, b.O estudante tenha conscientemente drogas ilegais em sua posse, seja na escola ou evento escolar c. venda ou ofereça para a venda substâncias químicas controladas por lei na escola ou evento escolar, x.Xxxxxxxx gravemente uma pessoa ou a si mesmo na escola ou evento escolar. O IDEA04 dá a opção aos funcionários da escola de pedir uma audiência com uma autoridade correspondente ou juiz para transferir jovens com deficiência para um ambiente educacional alternativo provisório por até 45 dias se houver probabilidade de ferirem outros ou a si mesmos no ambiente em que se encontram. 6. Os pais terão o direito de apelar a determinação do time, a imposição de uma mudança disciplinar na colocação e posicionamento do aluno em um ambiente educacional alternativo provisório. O aluno permanecerá na colocação disciplinar imposta pelas autoridades da escola enquanto se aguarda uma decisão sobre o recurso ou até a expiração da sanção disciplinar, o que vier primeiro. |
Normas de Uso da Internet
Propósito
As Escolas Públicas de Marlborough reconhece que o acesso a tecnologia na escola fornece estudantes com maiores oportunidades de pesquisas, a envolver-se, colaborar e desenvolver habilidades que irá preparar eles para trabalho, vida e cidadania. Nós estamos comprometidos a ajudar estudantes desenvolverem habilidades usando tecnologia de uma maneira apropriada, segura, ética e legal.
Os recursos de tecnologia do distrito estarão disponíveis para todos os estudantes. Todos os usuários serão requeridos a reconhecer recebimento dessa (Política de Aceitação de Uso da Internet) AUP anualmente. Violação dos termos descritos na Política de Aceitação de Uso da Internet (AUP) pode resultar em perda de acesso, ou em um evento de violação da lei, e possível acusação .
Acesso de Estudantes
MPS promove tecnologia (equipamento de computadores, rede, internet e aparelhos como impressoras) para estudantes a promover aprendizado, promover a excelência educacional, para colaborar, e preparar estudantes para educação superior e lugares de trabalho que são ricos em tecnologia.
A administração reserva o direito de ler e inspecionar o conteúdo de mídia de armazenamento usado pelos alunos em classe, quando é necessário manter a integridade do ambiente escolar. Portanto, lá é nenhuma expectativa de privacidade em relação a qualquer ação executada ou dados armazenados na tecnologia MPS.
Todos os alunos estão a aderir às leis sobre pirataria de programas de software de computador. Alunos serão responsável para a substituição de qualquer hardware que está danificado por uso indevido do equipamento.
Filtro de Conteúdo
Na Lei de Proteção Infantil da Internet (2000) o distrito é requerido a filtrar conteúdos da internet e faz um esforço para fazê-lo. No entanto, apesar dos esforços do distrito, os estudantes podem encontrar alguns conteúdos inadequados. Conteúdo inapropriado ou que poderia razoavelmente ser percebido como questionável deve ser imediatamente reportado para um professor ou administrador e depois para o departamento de IT.
Aparelhos que Não são Propriedade da MPS
Aparelhos que não são propriedades da MPS incluindo laptops, tablets, telefone celular, aparelhos de gravação ou qualquer outros aparelhos que são Web habilitados.
O uso de aparelhos de propriedade de estudantes devem apoiar as atividades educacionais da sala de aula e deve ser desligado e desligados e guardados quando solicitado por um professor.
Com prévia aprovação administrativa, os professores podem permitir que os estudantes a utilizar seus próprios dispositivos móveis para fins educacionais. Tal uso deve ocorrer somente sob a supervisão direta do professor de sala de aula e deve terminar no final do período de aula
A Escolas Pública de Marlborough ou professores e funcionários de MPS não são responsáveis pela propriedade privada dispositivos introduzidos ou usado dentro da escola. Por exemplo:
1. Técnicos do distrito não irão arrumar, reparar ou manter quaisquer dispositivos que não sejam propriedade da MPS.
2. MPS não se responsabiliza por conteúdo pessoal guardados no tal equipamento/dispositivo.
3. MPS não irá fornecer software ou aplicativos para a tecnologia que não é de propriedade da MPS.
4. MPS não é responsável por qualquer dano físico, perda ou roubo do dispositivo.
O estudante e pais/responsáveis devem assinar e retornar a AUP antes da utilização do aparelho e acessando a rede do distrito.
Dispositivos móveis, como laptops, tablets e e-leitores, muitas vezes estão equipados com acesso sem fio em uma rede de telefone, que o distrito é incapaz de filtro ou monitorar. Os estudantes que trazem tais dispositivos devem acessar a internet via conexão Wi-Fi filtrada do distrito. Acesso sem fio pessoal modems ou dispositivos similares usados para ignorar o filtro de internet de distritos são proibidos. Os infratores podem ter seus dispositivos confiscados.
Prática Respeitosa (Equipamento e Conteúdo)
Estudantes irão:
1. Usar a tecnologia do distrito para facilitar aprendizagem, currículo do distrito e metas instrucionais.
2. Manter a privacidade de senhas e arquivos protegidos por senhas.
3. Usar e cuidar dos equipamentos (incluindo teclas, mouse e outros equipamentos) e software.
4. Respeitar leis de direitos autorais com relação a propriedades intelectuais.
Estudantes não irão:
1. Criar ou transmitir mensagens ou outros arquivos eletrônicos sendo ameaçado, rude, discriminação, obscenos ou ameaças.
2. Intencionalmente transmitir vírus, macros ou códigos maliciosos.
3. Usar qualquer aparelho desenvolvidos para converter e capturar dados.
4. Comprar, vender, fazer propaganda ou conduzir um negócio, a não ser que foi aprovado como um projeto da escola.
5. Acesso ou exposição de pornografia, obscenidades ou outros materiais inapropriados incluindo qualquer site bloqueado pelo filtro de conteúdo do distrito.
6. Ignorar o filtro de conteúdo do distrito, por meio de proxies ou qualquer outro método. 7. Revelar informações pessoais ou de qualquer outra pessoa online. 8. Intencionalmente sujar sua identidade ao se comunicar usando a tecnologia. Maus-Tratos pelo o uso de tecnologia ou um aparelho eletrônico próprio, alugado ou usado pela escola do distrito (cyber-bullying) é proíbido pela lei do estado Capitúlo 71 Seção 370. Maus-Tratos pelo uso de tecnologia por um aparelho eletrônico que não é próprio, alugado, ou usado pela escola do distrito ou escola, se os maus-tratos (bullying) criar um ambiente hóstil na escola para o alvo, infringindo os direitos do alvo na escola, ou materialmente e substânciamente interrompendo o processo de educação processo ou o funcionamento de uma escola também é proibido pela política do MPS. É também da responsabilidade de cada estudante, pais e funcionários da escolar do distrito a reconhecer e reportar ações de maus-tratos (bullying), (cyber-bullying)maus-tratos na internet e retaliação. Qualquer estudante que acredita que ele ou ela foi uma vítima de maus-tratos (bullying), (cyber-bullying) maus-tratos na internet ou retaliação deverá report it imediatamente para o professor(a) dele ou dela ou seu administrador. (MPS Normas 7.970) |
MÍDIA SOCIAL S.C. 7.980 A. Introdução/finalidade tecnologia para mídia social pode servir como uma ferramenta poderosa para melhorar a educação, comunicação e aprendizagem. Esta tecnologia pode fornecer benefícios educacionais e profissionais, incluindo a preparação de nossos alunos para ser bem-sucedido em um ambiente de faculdade e/ou de trabalho do século XXI. As escolas públicas de Marlborough está empenhada em garantir que todos os interessados que utilizam tecnologia de mídias sociais para fins profissionais, incluindo funcionários e alunos, o façam de forma segura e responsável. No entanto, devido à natureza de redes sociais ou sites de mídia social, existe um risco de utilização indevida. Membros da equipe devem estar sempre conscientes de como eles se apresentam para o mundo, online e caso contrário. Conduta de um membro do pessoal na área de mídia social é vista como uma extensão do comportamento de sala de aula. Portanto, qualquer comportamento online por funcionários da escola deve satisfazer os mesmos padrões que aqueles usados para comunicações face a face com as escolas públicas de Marlborough. Esta política é adotada como um complemento, e não como um substituto para, Na política de uso de internet das escolas públicas de Marlborough aceitável, que rege o uso dos recursos tecnológicos do distrito escolar. B. Meios de Comunicação Social de mídia social é definido como qualquer forma de publicação on-line ou presença que permite a comunicação interativa, incluindo mas não limitado a, telefones celulares, redes sociais, blogs, sites de internet, fóruns de internet e wikis. |
Sites de redes específicos incluem, mas não limitado a, Facebook, MySpace, Twitter, LinkedIn, YouTube, Flickr, Tumblr e afins. É estabelecida uma distinção entre profissional mídia social, que é a atividade de trabalho de mídias sociais, e mídia social pessoal, que é uma atividade de mídia social não relacionadas ao trabalho
C. Esta política se aplica a todos os funcionários de escolas públicas de Marlborough. O superintendente ou o Representante assegurará que os membros do pessoal são lembrados anualmente de, e que novos funcionários são orientados para isso, a importância de manter o decoro apropriado no mundo digital on-line, bem como em pessoa. Vai tomar medidas para assegurar que todas as outras partes interessadas, tais como pais, treinadores do distrito não empregado, vendedores, voluntários e contratados independentes, são informadas desta política.
D. O Uso profissional de mídia social nas escolas públicas de Marlborough por funcionários, que se dedicam a atividades profissionais de mídia social, devem manter os endereços de e-mail pessoal e profissional separadas. Como tal, os funcionários não devem usar seu endereço de e- mail pessoal para atividades profissionais de mídia social. A presença do profissional de mídia social deve utilizar um endereço de e-mail profissional e deve ser completamente separada de qualquer presença de mídia social pessoal mantida pelo empregado. Os funcionários das escolas públicas de Marlborough que trabalham com os alunos e se comunicam com os alunos através de sites de mídia social profissional devem garantir que esses sites são escola baseado e concebido para endereço razoável instrutivos, educativos ou co-curricular programa é importante. Profissional da mídia social, com base em sites que são não-escola deve ter uma relação razoável para a missão e os objetivos do programa ou grupo de criação do site. Todo contato e mensagens por treinadores com membros da equipe serão enviadas para todos os membros da equipe, exceto para mensagens relativas a médicos ou privacidade acadêmica, caso em que as mensagens serão copiadas para o diretor de esportes e/ou o diretor da escola. Membros da equipe estão proibidos de engajar-se em qualquer das seguintes condutas ou usos da rede do distrito escolar:
_ Confraternizar com os alunos usando quaisquer meios de comunicação sociais. Membros da equipe não podem convidar/aceitar ou listar alunos atuais como "amigos" em sites de redes. É permitida a participação de sala de aula em sites educacionais para fins instrutivos. Esta proibição estende-se, também, a utilização de telefone ou mensagens de texto de celular.
_ Postar artigos com conteúdo sexual.
_Postar itens exibindo ou defendendo o uso de drogas, álcool ou tabaco.
_Postar itens incentivando ou constituindo trote ou assédio moral.
_ Conscientemente, postar ou comunicar informações inexatas ou falsas. ¬
Informar aos estudantes, os números de telefone de casa ou com os números de telefones celulares de outros alunos sem prévia aprovação do distrito escolar
_ Acessar sites inapropriados, incluindo mas não limitado ao material sexualmente explícito, o que é pornográfico, que defende a atos ilegais ou que defende o comportamento de violência, assédio, intimidação ou discriminação.
_ Acessar mídia social ou videos streaming de sites por motivos pessoais durante o horário de trabalho.
_ Postar informações que é razoavelmente consideradas propriedades, direitos autorais, difamatório, calunioso ou obsceno.
_ Postar nomes ou qualquer informação sobre os estudantes, incluindo mas não limitado a informação "registros estudantis" conforme definido por lei.
_ Fornecer qualquer informação confidencial ou privada sobre os estudantes ou outros funcionários.
E. Ordem pessoal de uso de mídia Social em manter um relacionamento profissional e adequado com os alunos, funcionários da escola pública de Marlborough não deve se comunicar sobre pessoal social media sites com os alunos que estão atualmente matriculados. Comunicações incluem, mas não estão limitadas a, 'friending,' 'a seguir', 'comentar', ou envio de mensagens. Os funcionários do distrito são incentivados a usar as configurações de privacidade adequada para controlar o acesso aos seus sites de mídia social pessoal. Existem limitações para as configurações de privacidade e informações privadas, publicadas na Internet podem facilmente se tornar públicas. Os funcionários têm uma responsabilidade individual para entender as regras do site de mídia social sendo usado. Se a comunicação está como um funcionário da área de comunicações on-line, você deve estar ciente de que os leitores irão assumir que 'Fale por distrito escolar.' Portanto, todas as comunicações on-line, quando você está realmente agindo em nome do distrito, ou para criar a aparência que você está fazendo, deve ser profissional em todos os momentos e refletir positivamente sobre o distrito.
Esta política não se destina a infringir o direito de falar publicamente como cidadãos em assuntos de interesse público, ou para se comunicar com colegas da União sobre problemas no local de trabalho, desde que tal comunicação e relacionada ao momento apropriado, desde que não intefira com o desempenho das funções de trabalho. No entanto, quando um membro do pessoal fala através de sites de mídia social ou ferramentas sobre questões relativas a seu trabalho, eles estão falando como empregados e como tal, as restrições podem ser colocadas em cima de sua liberdade para se expressar.. Essas restrições destinam-se para preservar o sigilo do aluno, manter o status dos membros da equipe como funcionários que deveriam comandar e receber o respeito dos alunos, ser capaz de manter a ordem e a disciplina em suas salas de aula, ser objetivos com respeito a seus alunos e ainda mais a operação eficiente e eficaz da escola do distrito em sua missão educativa. Os funcionários não devem ‘marcar' fotos ou vídeos de outros funcionários de escolas públicas de Marlborough sem a permissão prévia do indivíduo sendo marcado. Uso de meios de comunicação social pessoal não deve interferir com, ou perturbar o dia da escola. É proibida a publicação ou divulgação de informações pessoais identificáveis de estudante ou informações confidenciais através de sites de mídia social pessoal. No uso de sites de mídia social pessoal, qualquer utilização do logotipo da escola, semelhança, ou alguma foto de escola ou outra propriedade que pertence a escola ou distrito, deve ser de natureza positiva
F. O uso Inapropriado de Social Media/disciplina: o superintendente ou representantes designados podem realizar pesquisas na Internet para ver se os membros do pessoal postaram materiais impróprios on-line. Quando uso inadequado de computadores da escola e websites é descoberto, os diretores e o superintendente irão prontamente chamar a atenção do membro do pessoal que o uso é inadequado e pode considerar e aplicar medidas disciplinares, incluindo rescisão. O distrito escolar não se responsabiliza pelo conteúdo do material que o acesso do usuário em mídias sociais, por danos sofridos no decurso do, ou como resultado de uso de mídia social e para quaisquer consequências relacionadas. O distrito escolar não será responsável por qualquer uso não autorizado da rede do distrito escolar, incluindo quaisquer custos não autorizados, obrigações financeiras, taxas, encargos ou compras.
Referencia Legal: Aprovada: Junho 11, 2013 cf. 7.970 Revisada e aprovada: Fevereiro 9, 2016 Revisada e aprovada 2.14.17
Referências On Line
Administracão de medicina
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Frequencia xxxxx://xxxxxxxxxxxxx.xxx/Xxxx/XxxxxxxXxxx/XxxxX/XxxxxXXX/Xxxxxxx00/Xxxxxxx xxxxx://xxx.xxx- xxx.xxx/xxx/xxx/XX00000000/Xxxxxxxxxx/Xxxxxx/00/0.000.Xxxxxxxxxx.XXXXX.0.00.xxx Cuidados com o predio xxxxx://xxxxxxxxxxxxx.xxx/Xxxx/XxxxxxxXxxx/XxxxXX/XxxxxX/Xxxxxxx000/Xxxxxxx000x
Bullying
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Contrato do Chromebook : xxxxx://xxx.xxx-xxx.xxx/Xxxx/000
Dress
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Drogas and Alcool
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Trotes xxxxx://xxxxxxxxxxxxx.xxx/Xxxx/XxxxxxxXxxx/XxxxXX/XxxxxX/Xxxxxxx000/Xxxxxxx00 Sem teto/casa
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Trabalhos de casa
xxxxx://xxx.xxx- xxx.xxx/xxx/xxx/XX00000000/Xxxxxxxxxx/Xxxxxx/00/0.000%00Xxxxxxxx%000-00-00.xxx Uso da internet
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VAcinas
xxxx://xxx.xxxx.xxx/xxxxx/xxxx/xxx/xxx/xxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xx-xxxxxx-xxxxxxxxxxxx.xxx
Programa de almoço
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Nao discriminacão
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Midia Social
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%20Restraint%20Waiver%20Approved%000-00-00.pdSuspension/Expulsion xxxxx://xxxxxxxxxxxxx.xxx/Xxxx/XxxxxxxXxxx/XxxxX/XxxxxXXX/Xxxxxxx00/Xxxxxxx00X xxxxx://xxxxxxxxxxxxx.xxx/Xxxx/XxxxxxxXxxx/XxxxX/XxxxxXXX/Xxxxxxx00/Xxxxxxx00X0x0 xxxxx://xxxxxxxxxxxxx.xxx/Xxxx/XxxxxxxXxxx/XxxxX/XxxxxXXX/Xxxxxxx00/Xxxxxxx00X0x0 xxxxx://xxx.xxx- xxx.xxx/xxx/xxx/XX00000000/Xxxxxxxxxx/Xxxxxx/00/0.000%00Xxxxxxxxxx%00xxx%00Xxxxxxxxx
Tabaco/cigarros eletronicos
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Visitantes
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