PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL (PTTS)
PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL (PTTS)
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1 ORGÃO RESPONSÁVEL PELO TRABALHO SOCIAL:
Programa: Programa Minha Casa Minha Vida | Contrato CAIXA nº: 0411304-68 | ||
Ação/Modalidade: Produção ou Aquisição Unidades Habitacionais | Fonte de recursos: FAR | ||
Empreendimento: Residencial Quebec | |||
Endereço: Xxx Xxxxxx xx 000 | Bairro: 14 de Novembro | ||
Município: Cascavel | UF: Paraná | ||
Proponente/Agente Promotor: Município de Cascavel | |||
Executor da intervenção: Município de Cascavel | |||
Tel.: (00) 0000-0000 | e-mail: gabinete @xxxxxxxx.xx.xxx.xx |
1.2 DADOS DO RESPONSÁVEL TÉCNICO:
Área Gestora do Trabalho Social Secretaria de Planejamento e Urbanismo | |
Responsável Técnico Social: Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx | Formação: Serviço Social |
Tel.: (00) 0000-0000 | E-mail: |
1.3 DADOS DO EMPREENDIMENTO:
O empreendimento Residencial Quebec será construído na região sul do município de Cascavel, na quadra n° 07 do loteamento Quebec, Bairro 14 de Novembro, entre as Ruas Xxxxxxx Xxxxxxx xx Xxxxxxxx, Rua Boa Vista, Rua Canadá, Rua do Arroio.
Ao total serão construídos 128 apartamentos, com o objetivo de atender famílias com renda de R$ 0 à R$ 1.600,00, inscritas na base cadastral do Programa Minha Casa, Minha Vida do município.
O projeto prevê a construção de Salão de Festa, estacionamento, playground, guarita de acesso ao condomínio, rede de energia elétrica, rede geral de água, rede coletora de tratamento de esgoto, galerias de águas pluviais e calçadas dentro dos padrões de acessibilidade. A coleta de lixo será realizada pelo município através de empresa terceirizada 03 vezes por semana.
1.4 TIPOLOGIAS DAS UNIDADES HABITACIONAIS:
As unidades terão as seguintes características:
• 128 apartamentos distribuídos em 08 blocos de 04 pavimentos, sendo 16 apartamentos por bloco;
• Área privativa de 47,33 m2 e área de circulação de 5,34 m2, cada apartamento;
• Salão de festa com 94,43 m2;
• 04 centrais de abastecimento de Gás 2,10m2 cada;
• 02 portais de entrada e lixeiras 11,4m2 cada.
2. RECURSOS FINANCEIROS
COMPOSIÇÃO DO INVESTIMENTO | PTTS | FONTE |
Repasse/Financiamento | R$ 122.880,00 | FAR |
Contrapartida (Bens e serviços) | Município de Cascavel | |
TOTAL |
3. NÚMERO DE FAMÍLIAS A SEREM BENEFICIADAS
A estimativa do número de pessoas por faixa etária, que irão morar no empreendimento foi extraída do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, de acordo com parâmetros do perfil da população urbana do Estado/Município, censo de 2010.
O censo obteve uma média de 3.10 pessoas por domicílio, multiplicando este valor pelo número de unidades habitacionais a serem construídas no empreendimento, obteve-se uma estimativa de 397 pessoas que irão morar no Loteamento.
FAIXA ETÁRIA | QUANTIDADE |
0 A 04 anos | 28 |
05 a 09 anos | 28 |
10 a 14 anos | 34 |
15 a 19 anos | 38 |
20 a 24 anos | 39 |
25 a 29 anos | 36 |
30 a 39 anos | 64 |
40 a 49 anos | 56 |
50 a 59 anos | 38 |
60 a 69 anos | 22 |
70 anos ou mais | 14 |
TOTAL | 397 |
Serão beneficiadas 128 famílias com renda de até R$ 1.600,00 e que atenderam os critérios nacionais e adicionais de priorização conforme Portaria n° 595, de 18 de dezembro de 2013, do Ministério das Cidades.
As famílias estão inscritas no Programa Minha Casa, Minha Vida no município e sorteadas na reunião de seleção de candidatos a beneficiários do PMCMV, que aconteceu na data de 04 de março de 2015. Após o sorteio os nomes dos candidatos selecionados foram encaminhados via conectividade para pesquisa no SITAH – Sistema de Tratamento de Arquivos Habitacionais da Caixa Econômica Federal e após terem sido aprovados, os candidatos foram convocados pelo setor para assinar a declaração de beneficiários e tiveram suas pastas enviadas para Caixa Econômica Federal a fim de proceder a analise documental. O processo será finalizado com a assinatura dos contratos com os beneficiários antes das mudanças das famílias para o empreendimento.
4. DIAGNÓSTICO DAS FAMILIAS BENEFICIÁRIAS1
4.1 CARACTERISTICAS DO RESPONSÁVEL FAMILIAR:
1 Fonte: pesquisa primária realizada com os candidatos a beneficiários do Programa Xxxxx Xxxx, Minha Vida.
4.2 CARACTERISTICAS DAS FAMILIAS BENEFICIÁRIAS:
5. CARACTERIZAÇÃO DA MICRO E MACROÁREA
5.1 LIMITES DA MICRO E MACROÁREA
Mapa do Brasil Mapa do Estado do Paraná
Estado do Paraná
Cidade de Cascavel/PR
Sede Administrativa - Bairros
Mapa de Cascavel distritos e sede administrativa
Sede Administrativa
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5.1 MICROÁREA:
O empreendimento Residencial Quebec será construído na região sul do município de Cascavel, na quadra n° 07 do loteamento Quebec, Bairro 14 de Novembro, entre as Ruas Xxxxxxx Xxxxxxx xx Xxxxxxxx, Rua Boa Vista, Rua Canadá e Rua do Arroio com área total de 9.105,46 m2, matrícula n° 36.585 do livro 2 do registro geral do 2° Registro de Imóveis de Cascavel/PR.
O Bairro 14 de Novembro teve seu projeto de loteamento aprovado pelo município de Cascavel na data de 31/10/1975 onde foi aprovado o parcelamento de 509 lotes. Com a aprovação de novos conjuntos dentro do perímetro do Bairro, em 2004 de acordo com a fonte do Cadastro Técnico Municipal, o bairro já contava com um número de 1.014 lotes com edificações e 327 lotes vazios. De acordo com dados de IBGE, em 2010 a população do bairro 14 de Novembro alcançou o número de 4.973 pessoas e 1.488 domicílios, sendo que a renda média das famílias do bairro apresenta-se conforme gráfico abaixo:
De acordo com o gráfico acima somado o percentual de domicílios que recebem de 0 até 3 salários mínimos, encontrará o valor de 59,74% que recebem esta média salarial. Em contraponto, ao somar o percentual dos domicílios que recebem de 03 até 30 salários, obteremos o valor de 40,26%. Isto significa que a renda média predominante nos domicílios do Bairro 14 de Novembro é de 0 a 3 salários mínimos, representando que a maioria das famílias deste bairro são consideradas de acordo com os parâmetros do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate a fome como famílias de baixa renda.
O Bairro 14 de Novembro é dotado de toda infraestrutura e equipamentos públicos como escolas municipais e estaduais, centros de educação infantil, unidade básica de saúde, um Centro de Referência de Assistência Social e áreas de lazer. Possui várias indústrias e fábricas de pequeno porte que estão localizadas as margens da BR 277 e que geram muitos empregos locais para a população deste bairro.
Contudo, não possui um corredor de serviços bem definido, sendo que os serviços essenciais, como farmácia, lojas de confecções e calçados, posto de combustível e supermercado, estão distribuídos por todo o bairro.
As ruas ao entorno do empreendimento são todas pavimentadas (mapa de pavimentação – prancha 03 em anexo), com galerias de águas pluviais, rede de esgoto e energia elétrica. O acesso ao transporte público é realizado por duas empresas especializadas em transporte de passageiros vinculadas a CETTRANS – Companhia de Engenharia de Transporte e Trânsito, com linhas fixas e regulares.
No Raio de 01 km ao entorno do empreendimento, (microárea) é possível localizar os seguintes equipamentos públicos (mapa localização de equipamentos – prancha 02 em anexo):
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL – CMEI:
NOME | ENDEREÇO |
CMEI CRIANÇA FELIZ | Xxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx, 000 – 14 de Novembro |
CMEI PROF.ª XXXXXXX XXXXXXX XXXXX XXXXXX | Xxx xxx Xxxxxx, xx 000 – Xxxxxxx |
CMEI SOL NASCENTE | Xxxxxxx Xxxxxx Xxxx, xx 0000 – Xxxxxxx |
- Educação Infantil.
- Crianças de 06 (seis) meses a 5 (cinco) anos.
ESCOLAS MUNICIPAIS:
NOME | ENDEREÇO |
ESCOLA XXX XXXX | Xxx Xxxxxxxxx xxx Xxxxxx, 000 – 14 de Novembro |
ESCOLA FLORÊNCIO XXXXXX XX XXXXXX XXXX | Xxx xxx Xxxxxx, xx 000 – Xxxxxxx |
- Ensino Fundamental até o 5° ano.
- Crianças de 6 (seis) a 10 (dez) anos.
ESCOLAS ESTADUAIS:
NOME | ENDEREÇO |
COLÉGIO ESTADUAL BAIRRO 14 NOVEMBRO | X. xx Xxxxxxx, 000 |
COLÉGIO ESTADUAL XXXX XXXXXX XXXXXX XXXX | Xxx Xxxxxxxxxx, xx 0000 - Xxxxxxx |
- Ensino Fundamental do 6° ao 9° ano e Ensino Médio do 1° ao 3° ano.
- Crianças de 11(onze) a 17 (dezessete) anos.
EQUIPAMENTOS DE SAÚDE:
ESTABELECIMENTO | ENDEREÇO |
UBS 14 DE NOVEMBRO | Rua Xxxxxxxxx Xxxxxxx xx Xxxxxxx s/n |
EQUIPAMENTOS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL:
ESTABELECIMENTO | ENDEREÇO |
CRAS 14 de Novembro | Xxx Xxxxxxx xx Xxxxxxxx xxx. x/ Xxxxxxxxx Xxxxxxx Xx 000 |
EQUIPAMENTOS DE ESPORTE, LAZER E CULTURA:
ESTABELECIMENTO | ENDEREÇO |
CAMPO DE FUTEBOL SOL NASCENTE | Rua dos Trevos, s/n° ao lado da Escola Municipal |
EQUIPAMENTO DE SEGURANÇA:
Não existem equipamentos de segurança na microárea do empreendimento.
5.2 MACROÁREA:
A Macroárea do empreendimento é composta pelos bairros: Santa Felicidade, Guarujá, parte do Bairro Parque São Paulo, parte do Bairro Neva, parte do Bairro Pioneiros Catarinenses, parte do Bairro Santa Cruz, parte do bairro Esmeralda e Parte do Bairro Xxxxxx Xxxxxx, conforme figura abaixo:
Segundo pesquisa do IBGE em 2010 a população dos bairros Santa Felicidade, Pioneiros Catarinenses e Guarujá, bairros de maior influência dentro da macroárea, alcançaram juntos o n° de 27.687 pessoas e 8.620 domicílios. A média de rendimento mensal predominante nos domicílios destes bairros segundo o censo de 20102 está representada no quadro e gráfico abaixo:
RENDIMENTO MÉDIO MENSAL POR XXXXXXXXX - N° DE DOMICÍLIOS | ||||
RENDIMENTO | GUARUJÁ | SANTA FELICIDADE | PIONEIROS CATARINENSES | TOTAL |
Até 1/4 de salário mínimo | 5 | 6 | - | 11 |
Mais de 1/4 a 1/2 salário mínimo | 12 | 17 | 3 | 32 |
Mais de 1/2 a 1 salário mínimo | 152 | 317 | 83 | 552 |
Mais de 1 a 2 salários mínimos | 437 | 918 | 230 | 1.585 |
Mais de 2 a 3 salários mínimos | 525 | 961 | 234 | 1.720 |
Mais de 3 a 5 salários mínimos | 786 | 1.357 | 431 | 2.574 |
Mais de 5 a 10 salários mínimos | 548 | 770 | 397 | 1.715 |
Mais de 10 a 15 salários mínimos | 67 | 72 | 90 | 229 |
Mais de 15 a 20 salários mínimos | 6 | 14 | 35 | 55 |
Mais de 20 a 30 salários mínimos | 8 | 5 | 6 | 19 |
Mais de 30 salários mínimos | - | 2 | 5 | 7 |
Sem rendimento | 54 | 59 | 8 | 121 |
TOTAL | 2.600 | 4.498 | 1.522 | 8.620 |
2 Salário mínimo utilizado: R$ 510,00.
A categoria sem rendimento inclui as pessoas que recebiam somente em benefícios.
De acordo com as informações apresentadas acima se somado o percentual dos domicílios que recebem de 0 a três salários mínimos, teremos o resultado de 44,32% de domicílios que recebem esta renda, enquanto que, em relação ao número de domicílios que recebem acima de três salários o percentual é de 55,68% representando que a renda média predominante na macroárea é acima de três salários mínimos.
Comparando os dados da macroárea com a microárea, destaca-se o fato de que o bairro 14 de Novembro onde está sendo construído o empreendimento possui renda média menor que os bairros da macroárea onde a renda predominante é acima de três salários.
Esta informação justifica-se também pela presença de áreas de ocupação irregular com grande foco de pobreza e habitações precárias que foram identificadas dentro do Bairro 14 de Novembro. Estas áreas foram classificadas segundo a Lei Municipal n° 5.990/2012 como Zonas de Especial Interesse Social – ZEIS.
Na construção do Plano Municipal de Habitação em 2010, foi realizado levantamento de dados sobre a situação individualizada das ZEIS no aspecto habitacional e infraestrutura. As áreas que se encontram dentro do Bairro 14 de Novembro e que tiveram levantamento em campo em 2010 foram às quadras 17, 19, 22 e 23 do Loteamento XIV de Novembro, Bairro 14 de Novembro onde se obteve os seguintes dados:
• Quadra 17 do Bairro 14 de Novembro ocupação irregular:
- Área está localizada em Área de Risco e Preservação Permanente, porém dotada de infraestrutura, com galeria de águas pluviais em projeto.
- Renda Familiar: 01 a 02 salários mínimos.
- Renda Per Capita: 0,25 a 0,5 salários mínimos.
- Densidade Intra-domiciliar: entre 0 e 25% mais de 03 pessoas por dormitório.
- Coabitação Familiar: prevalece 02 ou mais famílias por xxxxxxxxx.
- Habitação Precária: de 26% a 50% das casas estão consideradas como precária.
• Quadra 19 do Bairro 14 de Novembro Conjunto Habitacional – COHAVEL:
- Área está localizada conforme o Mapa de Área de Risco classificada como Áreas não Recomendadas para Ocupação Urbana, porém dotada de infraestrutura, com galeria de águas pluviais em projeto.
- Renda Familiar: 01 a 02 salários mínimos.
- Renda Per Capita: metade da população do conjunto tem renda per capita de 0,25 a 0,5 salários mínimos e a outra metade tem renda Per Capita de 0,5 a 1 salário mínimo.
- Densidade Intra-domiciliar: entre 0 e 25% mais de 03 pessoas por dormitório.
- Coabitação Familiar: prevalece 02 ou mais famílias por xxxxxxxxx.
- Habitação Precária: de 26% a 50% das casas estão consideradas como precária.
• Quadra 22 e 23 do Bairro 14 de Novembro ocupação irregular.
- A área está localizada conforme o Mapa de Área de Risco, na classificação de Áreas não recomendadas para ocupação urbana, porém é dotada de infraestrutura, com galeria de águas pluviais em projeto.
- Renda Familiar: 02 a 03 salários mínimos na quadra 23 e 0,5 a 1 SM na quadra 22.
- Renda Per Capita: 0,25 a 0,5 SM.
- Densidade Intradomiciliar: entre 0 e 25% mais de três pessoas por dormitório.
- Coabitação Familiar: prevalece duas ou mais famílias por domicílio na quadra 23;
- Na quadra 22 prevalece à situação de uma família por xxxxxxxxx.
- Habitação Precária: de 26% a 50% das casas estão consideradas como precária na quadra 22 e na quadra 23 são precárias de 0 a 25% das casas.
Contudo, vale destacar que os dados apresentados acima, foram coletados no ano de 2010, durante a construção do Plano Municipal de Habitação e desde a época do Plano a região do Bairro 14 de novembro vem recebendo forte investimento na infraestrutura pelo poder público, com a abertura de novas vias de acesso, pavimentação asfáltica, ampliação da rede de esgoto entre outras.
Por isso, atualmente todas as áreas de ZEIS destacadas, já possuem rede de água e energia elétrica, coleta de lixo três vezes por semana e acesso a transporte coletivo, faltando apenas à pavimentação asfáltica e esgoto que será concluído após a finalização do processo de regularização fundiária.
Assim, é possível dizer que poucas ruas ainda não estão pavimentadas no Bairro (mapa de pavimentação, prancha 03 em anexo), principalmente por estas ruas estarem em áreas que demandam a finalização do processo de regularização para posterior investimento.
Para tanto, o município conta com um setor de regularização fundiária o qual tem a responsabilidade de conduzir o processo de regularização e legalização destas áreas. O setor possui uma equipe de três assistentes sociais, uma arquiteta cinco estagiárias de serviço social, um estagiário de engenharia, uma agente administrativa. Além dos profissionais do setor, o processo de regularização demanda atuação de outros profissionais do município, como a equipe de topografia do setor de geoprocessamento da Secretaria Municipal de Planejamento e Urbanismo - SEPLAN, assessoria jurídica da Secretaria de Assuntos Jurídicos do município – SEAJUR, Secretaria de Serviços e Obras Públicas e Companhia Municipal de Habitação – COHAVEL.
Em relação aos equipamentos públicos, no raio de 2,5km ao entorno do empreendimento foram localizados os seguintes equipamentos públicos (mapa localização de equipamentos – prancha 02 em anexo):
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL – CMEI:
NOME | ENDEREÇO |
CMEI XXXXXXX XXXXX XXXX DE LIMA | Xxx Xxxx xx Xxxxx, xx 0000, Xxxxxxx |
CMEI CORAÇÃO DE MARIA | Xxx Xxxxxxxx, xx 000, Xxxxx Xxxxxx |
CMEI MARIA DULCE PIZANI | Rua Capitão Benedito L. Bragança, n° 631, Santa Felicidade. |
CMEI MUNDO ENCANTADO | Xxx Xxxxxxxx xx Xxx Xxxxxx, xx 000, Xxxx |
CMEI PROFª. XXXXX XXXXX XXXXXXXX XXX XXXXXX | Rua Capitão Xxxxxxxx X. Bragança, n° 1109, Santa Felicidade. |
CMEI VALÉRIO BARATTER | Xxx Xxxxxx xx Xxxx Xxxxxxxx, xx 0000, Xxxxx Xxxxxxxxxx. |
- Educação Infantil.
- Crianças de 06 (seis) meses a 5 (cinco) anos.
ESCOLAS MUNICIPAIS:
NOME | ENDEREÇO |
ESCOLA XXXXX XXXXXX XXXXXXX | Xxx Xxxx Xxxx Xxxxxxx xx Xx, xx 0000, Xxxxx Xxxxxxxxxx |
ESCOLA HERMES VEZZARO | Xxx Xxxxxxxxxx, xx 000, Xxxxx Xxxxxx |
ESCOLA XXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXXX | Xxx Xxxxxxx Xxxxx, xx 000, Xxxx |
ESCOLA PROFª. XXXXX XXXXXX XXX XXXXXX | X. Xxx Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx, n° 544, Pioneiros Catarinenses |
- Ensino Fundamental até o 5° ano.
- Crianças de 6 (seis) a 10 (dez) anos.
ESCOLAS ESTADUAIS:
NOME | ENDEREÇO |
COL. EST. XXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXX | X. Xxxxxxxx xx Xxxxx, xx 000, Xxxxxx Xxx Xxxxx |
COL. EST. XXXX XXXXXX XXXXX | Xxx 00 xx Xxxxxxxx, xx 000, Xxxx |
COL. EST. JARDIM SANTA FELICIDADE | R. Cabo Xxxx Xxxxxxx xx Xx, n° 961, |
- Ensino Fundamental do 6° ao 9° ano e Ensino Médio do 1° ao 3° ano.
- Crianças de 11 (onze) a 17 (dezessete) anos.
EQUIPAMENTOS DE SAÚDE:
ESTABELECIMENTO | ENDEREÇO |
UBS GUARUJÁ | Rua das Orquídeas c/ Rua das Flores |
UBS NEVA | Xxx Xxxxxxx Xxxxx x/ Xxx 0x xx Xxxx xx 000 |
UBS SANTA FELICIDADE | Xxx Xxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxx, xx 000 |
SAMU – SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÓVEL DE URGÊNCIA | Xxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx, xx 000 Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx |
UPA PEDIÁTRICA – UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO | Av. Xxxxxxxx Xxxxx, xx 0000, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx. |
EQUIPAMENTOS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL:
ESTABELECIMENTO | ENDEREÇO |
CRAS 14 DE NOVEMBRO | R: Xxxxxxx xx Xxxxxxxx esq. x/ Xxxxxxxxx Xxxxxxx 000 |
CEU - CENTRO DE ARTES E ESPORTES UNIFICADO | R: Caiçaras, s/n - esq c/ Xxxx Xxxxxxx – Santo Onofre |
EQUIPAMENTOS DE ESPORTE, LAZER E CULTURA:
ESTABELECIMENTO | ENDEREÇO |
ESTÁDIO OLÍMPICO REGIONAL XXXXXXX XXXXXX | AV. Xxxx Xxxxxxx, n° 300, Santo Onofre |
ESTÁDIO MUNICIPAL AMADORES XXXXXXXX XXXXXXXXXX (NINHO DA COBRA) | Rua Aparecida do Norte, s/n.º, esquina Guanabara, Bairro Alto Alegre |
CAMPO DE FUTEBOL – SOL NASCENTE | Xxx xx Xxxxx, x/xx, Xxxxxxx |
QUADRA POLIESPORTIVA COBERTA GUARUJÁ | Xxx xxx Xxxxxxxxx, xx 000, Xxxxxxx |
GINÁSIO DE ESPORTES XXXXX XXXXXXX | X. Caigangues, s/n° ao lado da Escola Xxxxxx Xxxxxxx, Bairro, Santo Onofre |
CAMPO DE FUTEBOL | R: Eng° Hainz Marte, s/n°, Santa Felicidade |
EQUIPAMENTO DE SEGURANÇA:
Nenhum equipamento de segurança na área de abrangência.
5.3 REDE DE SERVIÇOS LOCAIS:
No raio de 1000m e 2500m – micro e macroárea ao entorno do empreendimento existe uma rede de serviços locais bem desenvolvidas, onde é possível acessar não só os serviços básicos como alimentação, combustível, serviços bancários, farmácias serviços de saúde como também uma vasta rede de comércio varejista nos mais variados ramos de atividades e insumos. Consultando os dados do setor de alvará do município, foram identificadas algumas atividades comerciais além das atividades básicas já citadas:
• Indústria e comércio de grãos e insumos;
• Indústria de fabricação de silos;
• Indústria de móveis;
• Mecânica automotiva;
• Indústria de peças de fibras em geral;
• Bicicletaria;
• Salão de beleza;
• Supermercado;
• Restaurante/lanchonete;
• Transportadora;
• Panificadora;
• Lan house;
• Farmácia;
• Celeiro;
• Indústria de refrigeração;
• Sorveteria;
• Loja de bebidas;
• Loja de materiais de construção;
• Consultório odontológico;
• Distribuidora de gás liquefeito de petróleo (GLP);
• Indústria e comercio de pedra brita e materiais de construção;
• Fabrica de móveis para lojas comerciais;
• Indústria e comercio de pneus;
• Indústria de fabricação de betoneiras
• Fabrica de carrocerias para caminhões;
• Indústria e comércio de farinha de trigo;
• Comercio de sucata e ferro velho;
• Cooperativa de produtos agrícolas;
• Comércio de peças automotivas;
• Indústria de remanufaturamento de embreagens;
• Posto de combustível;
• Indústria de fabricação de panos de prato e similares;
• Indústria e comércio de maquinários agrícolas;
• Indústria de estruturas metálicas;
• Motel, etc.
5.4 ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA:
Na área de abrangência da micro e macroárea foram identificadas algumas formas de organização comunitária, sendo as Associações de Moradores e as Igrejas. Abaixo estão relacionadas às organizações encontradas na região:
5.4.1 Associações de Moradores
ASSOCIAÇÃO DE MORADORES | ENDEREÇO DA ASSOCIAÇÃO |
BAIRRO GUARUJÁ | Xxx xxx Xxxxxxxxx, xx000 |
BAIRRO NEVA | Xxx Xxxxxxxx xx Xxx Xxxxxx, xx 000 |
BAIRRRO PIONEIROS CATARINENSES | Xxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx, xx000 |
BAIRRO SANTA FELICIDADE | Xxx Xxxxxxx Xxxx Xxxxxxx Xxxxxx, 000 |
LOTEAMENTO SOL NASCENTE | Rua do Trevo s/n° ao lado da Escola Municipal |
BAIRRO 14 DE NOVEMBRO | Xxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx xx Xxxxx, 000 |
LISTA DE ASSOCIAÇÕES DE MORADORES DO MUNICIPIO DE CASCAVEL – PR – ATUALIZADA DIA 15/03/2015 – SEACOM – SECRETARIA DE ASSUNTOS COMUNITÁRIOS.
5.4.2 Entidades Sociais
Não foram encontradas entidades sociais atuantes na área de abrangência da micro e macroárea ao empreendimento, porém identificou-se na região um grande número de Igrejas de várias denominações que em sua maioria realizam trabalhos beneficentes e de aconselhamento espiritual principalmente para as famílias carentes, destacando-se entre estas o trabalho realizado pelos voluntários da Pastoral da Criança em conjunto com a Igreja Católica.
6. JUSTIFICATIVA
O trabalho social em Programas de Habitação de Interesse Social consiste num conjunto de ações integrativas, informativas e principalmente participativas que visam melhorar a qualidade de vida da população beneficiária e população da macroárea ao entorno do empreendimento, garantindo canais de integração com a comunidade, com os equipamentos públicos e as políticas sociais, impulsionando os beneficiários quanto ao processo de apropriação da nova moradia, do empreendimento e do território, elevando o sentido de pertencimento em relação à casa ao território e a cidade.
Neste sentido o trabalho social vem atender o que preconiza a Constituição Federal de 1988, colocando o acesso à moradia digna como direito, e o Estatuto da Cidade que garante o acesso à cidade sustentável com gestão democrática e participação da população na formulação e controle social nos planos e projetos de desenvolvimento urbano.
Assim segundo Brasil:
A necessidade de garantir o acesso digno à moradia implica lidar com a questão da provisão habitacional em seus diversos aspectos. Deve-se, portanto, ir além do entendimento de que o combate ao déficit habitacional está restrito a construção de unidades habitacionais, uma vez que implexos a ele também estão o direito à cidade e ao acesso a novos patamares de cidadania e qualidade de vida. (BRASIL, 2014, p.11)3.
Desse modo, compreende-se a importância do trabalho social para as famílias beneficiárias do Programa Xxxxx Xxxx, Minha Vida e justifica-se a necessidade em trabalhar os vários eixos do trabalho social, proporcionando aos beneficiários espaços de convivência e fortalecimento social através de oficinas informativas e educativas com os temas: mobilização, organização e fortalecimento social, acompanhamento e gestão social da intervenção, educação ambiental e patrimonial, e desenvolvimento socioeconômico. Estas atividades têm o objetivo de melhorar a qualidade de vida da população proporcionando informação e integração à nova comunidade.
7. OBJETIVOS
7.1 OBJETIVO GERAL:
Disseminar conceitos informativos e educativos sobre os temas de educação sanitária, ambiental e patrimonial, fortalecimento social e geração de emprego e renda, a fim de garantir a sustentabilidade do empreendimento nos campos, econômico, social, ambiental e patrimonial, através de ações integrativas, informativas e educativas que visam o empoderamento dos beneficiários no processo de apropriação da casa, do território e da cidade, melhorando a qualidade de vida da população beneficiária e a população da macroárea ao empreendimento.
3 BRASIL. Ministério das Cidades. Trabalho social em programas de habitação de interesse social. 2° ed. Brasília: MCidades/SNH; [Florianópolis]: NUTE/UFSC, 2014. 336P.
7.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Disseminar conceitos informativos e educativos sobre os temas de educação sanitária, ambiental e patrimonial, fortalecimento social e geração de emprego e renda;
• Garantir a sustentabilidade do empreendimento;
• Melhorar a qualidade de vida da população;
• Esclarecer dúvidas sobre o Programa;
• Informar sobre o Projeto de Engenharia e Trabalho Técnico Social;
• Esclarecer os papéis dos agentes envolvidos;
• Incentivar a integração entre as famílias beneficiadas, e os agentes envolvidos;
• Planejar e acompanhar a ocupação do empreendimento;
• Organizar e acompanhar as famílias na visita ao empreendimento;
• Auxiliar a formação da nova comunidade;
• Esclarecer sobre a ocupação do espaço físico;
• Incentivar as famílias a participarem efetivamente das ações de educação sanitária ambiental, patrimonial, geração de renda e fortalecimento social;
• Melhorar a condição econômica das famílias através da geração de renda e planejamento do orçamento familiar;
• Encaminhar as famílias aos projetos de geração de renda do município, e Agência do trabalhador;
• Contribuir com o meio ambiente através da conscientização sobre o cuidado com a água, com o solo, com o ar e todos os recursos naturais indispensáveis para a vida humana;
• Estimular atitudes de prevenção e despoluição do meio ambiente, como a separação de resíduos sólidos, benefícios da compostagem e aproveitamento dos materiais recicláveis;
• Fomentar o cuidado com o patrimônio público (equipamentos públicos e sociais);
• Promover a correta utilização, conservação, manutenção dos equipamentos coletivos, e uso adequado dos imóveis;
• Fomentar o cuidado com a casa e seu entorno;
• Facilitar o acesso aos serviços públicos e benefícios sociais, prestando informação sobre a localização e os serviços ofertados na micro e macroárea;
• Propiciar espaços de integração dos beneficiários e da comunidade;
• Propiciar espaços de discussão e debate sobre os direitos sociais, contribuindo com o fortalecimento social;
• Auxiliar a construção das regras de convivência em grupo;
• Melhorar as relações de vizinhança;
• Elevar o sentido de pertencimento em relação à casa, ao território e a cidade;
• Articular parcerias com instituições públicas e/ou privadas que possam vir a atuar na área;
• Estimular a organização comunitária, e a formação das bases associativas apoiando a organização das famílias;
• Estimular a alfabetização de jovens e adultos;
• Acompanhar as famílias no pós-ocupação através do Plano de Desenvolvimento Socioterritorial – PDST.
8. EQUIPE DE TRABALHO
NOME | FORMAÇÃO ACADEMICA | ATRIBUIÇÃO NA EQUIPE | HORAS SEMANAS DEDICADAS AO PROJETO |
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx | Serviço Social | Coordenadora e Responsável Técnica | 8h |
Xxxxxxxxx Xxxxxx xx Xxxxx | Xxxxxxx Social | Técnico Social | 6h |
Xxxxxxx Xxxxxx | Serviço Social | Técnica Social | 6h |
Xxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxx Xxxxxx | Xxxxxxxxx e Urbanista | Técnica | 2h |
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxx | Xxxxxxxxxx de Serviço Social | Estagiária – estágio curricular obrigatório | 4h |
Xxxxx Xxxxxx xx Xxxxx Xxxxxxxxx | Xxxxxxxxx | Aux. Pedagógica | 4h |
Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx | Ensino médio completo | Agente Administrativo | 4h |
Xxxxxx Xxxxxxxx xxx Xxxxxx | Enfermagem | Agente administrativo e secretária executiva do CONCIDADE CASCAVEL | 4h |
Xxxx Xxxxx xx Xxxxx | Estagiária de Serviço Social | Estagiária | 4h |
Xxxxxx Xxxxxx xx Xxxxx Sales | Estagiária de Serviço Social | Estagiária | 4h |
Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx | Xxxxxxxxxx de Engenharia Civil | Estagiário | 4h |
Xxxxxxx Xxxxx xx Xxxxxxx Xxxxxx | Xxxxxxxxxx de Serviço Social | Estagiário | 4h |
Xxxxxxxx xx Xxxxx Xxxxxxxx | Xxxxxxxxxx de Serviço Social | Estagiária | 4h |
Xxxxxx xx Xxxxx Xxxx | Xxxxxxx Social | Estagiária | 4h |
9. AÇÕES/ATIVIDADES DO PTS
9.1 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
ATIVIDADES | MÊS | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ... | |
Elaboração do termo de referência e realização do processo licitatório para aquisição dos bens e insumos necessários a execução do PTS. | x | x | x | |||||||
Etapa de aquisição dos bens e insumos licitados. | x | x | ||||||||
Reunião de planejamento da equipe técnica para o inicio dos trabalhos. | x | x | ||||||||
Mobilização e entrega de convites para a 1° reunião. | x | |||||||||
1° reunião para informar sobre o inicio dos trabalhos, Programa MCMV – FAR, critérios de participação e condições contratuais; procedimentos para a entrega dos imóveis. | x | |||||||||
Visita ao empreendimento. | x | |||||||||
Palestra com a SANEPAR e COPEL sobre tarifa social da água e esgoto, energia elétrica. | x | |||||||||
Reunião informativa com os técnicos da área de Assistência Social, sobre a localização e oferta de serviços a população, entrega de | x |
material informativo. | ||||||||||
Reunião informativa com os técnicos da área de Saúde e educação sobre a localização e oferta de serviços a população, entrega de material informativo. | x | |||||||||
Reunião informativa com os técnicos da área de Segurança; (Policia Militar – Delegacia da Mulher). | x | |||||||||
Reunião informativa com os técnicos da área de Cultura, Esporte e Lazer sobre a localização e oferta de serviços a população, entrega de material informativo; Atividade física e recreativa para as crianças através da visita do Expresso Brincalhão e Rua da Alegria; Atividade de incentivo a leitura para as crianças, através da visita do ônibus biblioteca. | x | |||||||||
Palestra sobre noções básicas de planejamento do orçamento familiar | x | |||||||||
Oficina sobre organização comunitária e alternativa de representação dos beneficiários, levantamento de possíveis lideranças. Conteúdos articulados com a gestão condominial. | x | |||||||||
Aplicação do diagnóstico participativo para caracterização de necessidades prioritárias em relação aos direitos sociais e equipamentos e serviços públicos. A fim de levantar informações para construção do PDST. | x | |||||||||
Elaboração do PDST. | x | x | ||||||||
Entrega do PDST a instituição financeira para aprovação. | x | |||||||||
Elaboração do termo de referência e realização do processo licitatório para aquisição dos bens e insumos necessários a execução do PDST. | x | x | x | |||||||
Etapa de aquisição dos bens e insumos licitados. | x | x |
10. METODOLOGIA
Para a realização das ações do PTS serão utilizadas metodologias participativas e metodologia reflexiva construtivista.
10.1 METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS:
As metodologias participativas são utilizadas como estratégias de fortalecimento dos grupos, consubstanciando a autogestão dos empreendimentos e despertando o potencial de participação e de emancipação dos indivíduos. É aquela que permite a atuação efetiva dos participantes no processo sem considerá-los meros receptores, nos quais depositam conhecimentos e informações.
No enfoque participativo valorizam-se os conhecimentos e experiências dos participantes, envolvendo-os na discussão, identificação e busca de soluções para problemas que emergem de suas vidas cotidianas. Nesta perspectiva é preciso sensibilizar as pessoas, é preciso empoderar uma parcela representativa de pequenos empreendimentos e de pessoas, principalmente nos contextos populares, a fim de tornar viáveis as atividades que desenvolvem, gerando postos de trabalho e renda, possibilitando a cidadania e impulsionando a transformação social através da coparticipação dos diferentes atores sociais envolvidos no processo, atuando como protagonistas em um propósito de reconstrução social e replicando uma nova concepção de mundo, de relações de trabalho e de lógica de mercado.
Vista desta forma, a participação deve ser concebida como um ato interativo entre os diversos atores sociais, na perspectiva de conhecer o contexto no qual se encontram inseridos, as situações que
precisam de intervenção e as alternativas para superação, utilizando para esta finalidade a mediação e o ato comunicativo no processo de acompanhamento dos grupos.
Participar vai além de estar presente, significa envolver-se no processo, dar opiniões, concordar, discordar, analisar, propor, decidir, avaliar, enfim, ser elemento integrante. A premissa básica da participação, é que os indivíduos sejam sujeitos do processo, com respeito às idéias do grupo e ao assumir responsabilidades. A participação não é somente instrumento de solução de problemas, mas uma necessidade humana de autoafirmação e de integração social, para criar, realizar, contribuir, sentir-se útil. (CORDIOLI, 2001).
Segundo Xxxxx ET al. 1997, participação “é uma afirmação de maturidade, de saída da cultura da assistência, clientelismo e da dependência de favores para o exercício da cidadania”.
Trata-se, portanto de um processo de reflexão-ação, característico dos processos de comunicação marcados pela participação ativa dos sujeitos envolvidos e pela valorização do saber local que se inter- relaciona ao saber científico.
10.2 METODOLOGIA REFLEXIVA CONSTRUTIVISTA:
A metodologia reflexiva e construtivista tem como premissa o despertar para efetiva participação e organização comunitária, promovendo a consciência das atribuições e responsabilidades entre os sujeitos do processo.
A organização e participação da comunidade é um processo necessário, pois as formas e o exercício da participação têm valor próprio na medida em que servem para desenvolver as relações e consolidar o grupo social. É um processo educativo que se inicia com uma proposta de mudança de valores, proporcionando às pessoas envolvidas uma prática diferenciada, através de sensibilização, capacitação, organização e conscientização:
• Sensibilização – estimula os mecanismos internos das pessoas, estabelecendo uma afinidade com o estético, ético e o ambiente;
• Capacitação – é o processo pelo qual a pessoa se instrumentaliza, para atuar concretamente. Inclui tanto a aquisição de novos instrumentos e a vivência prática. Para a efetivação da capacitação exige o estabelecimento de bases organizacionais mínimas, sendo que a mesma se efetiva através da ação;
• Organização – processo de coordenação sistemática dos interesses de determinado grupo visando alcançar metas específicas;
É através da organização que as pessoas participam racionalmente de uma ação coletiva, que torna o envolvimento mais abrangente e representativo. Os participantes das ações individuais e das ações coletivas quando atuam conjuntamente ao mesmo tempo, se capacitam no processo de organização;
• Conscientização - o processo pelo qual as pessoas elevam seu nível de consciência de forma a permitir:
- compreensão da situação concreta na qual se encontram;
- análise das condições reais e atuais de sua existência;
- expressão de seus verdadeiros interesses;
- criação de formas de ação para concretização desses interesses.
A conscientização implica necessariamente em formas concretas de ação, e não num processo puro e abstrato. Isto possibilitará criar uma nova postura às questões comunitárias, capazes de formular novos parâmetros de representação na relação entre o público e o privado ao usufruírem os bens da coletividade no universo individual.
A estratégia metodológica deverá partir do acúmulo de práticas, no individual e coletivo, para superação de problemas concretos. Como não existe problema apenas: econômico; social; sanitário ou de educação, deverá ser trabalhado dentro de uma visão de totalidade, através de uma abordagem interdisciplinar, para realização de um trabalho integrado, que impulsione ações transformadoras, desvendando sua realidade social, histórica, cultural e econômica, que possam estar identificando as origens dos problemas, bem como a solução, despertando na população beneficiária, que todos são afetados pelas mesmas questões, rompendo com o individualismo.
Todas as ações deverão ser transformadas em atitudes concretas entre todos os sujeitos.
Na execução do Programa os moradores se envolverão de forma efetiva e crescente, participando das ações sócio-educativas, realizadas pelas Secretarias Municipais e instituições parceiras, com objetivo de transmitir conceitos essenciais sobre: saúde; habitação; educação (sanitária, ambiental, patrimonial); geração de trabalho e renda; fortalecimento de bases associativas, buscando permanentemente estimular a mudança de hábitos, atitudes e comportamentos individuais e coletivos, como forma de promover o direito à cidadania responsável, praticando na comunidade os conceitos de direitos e deveres, de acordo com os objetivos do Trabalho Técnico Social.
10.3 TÉCNICAS:
• Diagnóstico participativo;
• Técnicas de feedback;
• Oficinas educativas e temáticas;
• Processos de capacitação e assessoramento às necessidades observadas;
• Teatro;
• Dinâmicas e Vivência.
11. OPERACIONALIZAÇÃO
11.1 PTS:
Para a realização das atividades será considerado os seguintes direcionamentos:
• Para a realização das reuniões e oficinas será formado um único grupo;
• As reuniões ou oficinas acontecerão no auditório da Prefeitura Municipal de Cascavel, porém caso os trabalhos se iniciem após a mudança das famílias, as reuniões e oficinas acontecerão nos equipamentos públicos presentes na área de abrangência da micro e macroárea ao empreendimento, como escolas municipais ou estaduais ou ainda no salão comunitário do Bairro;
• As reuniões ou oficinas acontecerão uma vez por semana, preferencialmente nos finais de semana aos sábados ou domingos pela manhã ou tarde;
• Será contratada empresa para o fornecimento de lanche aos participantes em todas as reuniões;
• O processo de mobilização para a primeira reunião se dará através de convocação dos beneficiários por telefone, solicitando o comparecimento ao setor do Programa Minha Casa, Minha Vida para retirada do convite impresso. Ao término da primeira reunião será entregue o convite das próximas reuniões e assim sucessivamente;
• A freqüência dos participantes será controlada através da coleta da impressão digital dos beneficiários antes do início das reuniões. A coleta da digital possibilitará a identificação do beneficiário, bem como a emissão de relatório de participação nas ações do trabalho social;
• A primeira reunião sobre o início dos trabalhos e prazo de obras será realizado pela equipe técnica do Programa Xxxxx Xxxx, Minha Vida em conjunto com os técnicos da Caixa Econômica Federal e representante da construtora.
• Para a realização das reuniões informativas sobre os serviços de saúde, educação, assistência social, esporte e lazer, cultura e segurança será firmada parceria com várias secretarias do município, programas e serviços, onde os técnicos participarão das reuniões informando os beneficiários sobre as ações e serviços desenvolvidos, entregando materiais informativos, esclarecendo dúvidas e realizando encaminhamentos a rede de serviços;
• Também será firmada parceria com a Companhia de Saneamento do Paraná – SANEPAR, e a Companhia Paranaense de Energia Elétrica – COPEL, para a realização de palestra sobre água, esgoto, energia elétrica, economia e tarifa social, além da distribuição de materiais informativos as famílias beneficiárias;
• A equipe técnica do Programa Minha Casa, Minha Vida será responsável pela palestra sobre noções básicas de planejamento do orçamento familiar, e também pela oficina sobre organização comunitária;
• Para que as famílias possam realizar a visitação ao empreendimento, será agendada uma data com os representantes da construtora responsável pelo empreendimento, preferencialmente no final de semana, para acompanhar as famílias durante as visitações. Os técnicos do Programa Minha Casa, Minha Vida também acompanharão as visitas. O deslocamento das famílias será com recursos próprios por conta dos próprios beneficiários.
11.2 ESTRATÉGIAS DE ELABORAÇÃO DO PDST:
• Para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Socioterritorial – PDST será realizado oficina participativa com as famílias beneficiárias do Residencial Quebec, juntamente com os representantes técnicos das áreas de saúde, educação, assistência social, esporte e lazer, além dos representantes das entidades não governamentais e lideranças comunitárias que atuam na região de abrangência da micro e macroárea ao empreendimento, com o objetivo de levantar informações sobre a realidade local, a fim de diagnosticar as necessidades prioritárias em relação aos direitos sociais e equipamentos e serviços públicos.
• Para o diagnóstico será utilizada metodologia e técnicas participativa como método de ZOOP (Planejamento de Projetos Orientados para Objetivos), árvore de problemas ou mapa falante;
• Após o levantamento dos dados, a equipe do Programa Minha Casa, Minha Vida iniciará o processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Sócio Territorial - PDST, articulando com os serviços e políticas públicas possíveis ações a serem realizadas, tendo como base a caracterização da macroárea, as necessidades e expectativas levantadas no diagnóstico participativo e o orçamento disponível para execução do plano. O PDST será entregue a instituição financeira para aprovação sua execução se iniciará a partir da finalização das ações do PTS.
12. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO
Para realizar o monitoramento e avaliação do projeto serão considerados os seguintes direcionamentos:
• Confecção de instrumental de avaliação a ser aplicado ao término de cada reunião;
• Elaboração de relatório mensal de acompanhamento das atividades, descrevendo as atividades realizadas, avaliação das atividades, atividades não realizadas, justificativa, controle de gastos e solicitação de recursos;
• Controle da freqüência de participação nas reuniões do trabalho social através de leitura biométrica dos beneficiários;
• Emissão de relatório com dados da freqüência de participação dos beneficiários nas reuniões;
• Registro fotográfico das reuniões;
• Registro em áudio e vídeo das reuniões;
• Apresentação de notas fiscais, recibos entre outros para comprovação de despesas.
13. COMPOSIÇÃO DE CUSTOS
COMPOSIÇÃO DE CUSTOS | |||||
1 - SERVIÇOS DE TERCEIROS | VALOR EM R$ 21.840,00 | ||||
Será contratada empresa para servir lanche aos participantes nos intervalos das oficinas e reuniões do Trabalho Social. | |||||
QTDE | DESCRIÇÃO | VALOR UNIT. R$ | VALOR TOTAL R$ | ||
3.000 | LANCHES: a opção do tipo de lanche será de acordo com a necessidade da equipe técnica do PMCMV. | R$ 7,28 | R$ 21.840,00 |
2 - MATERIAIS DE CONSUMO VALOR EM R$ 1.960,29
Os materiais serão utilizados nas oficinas, reuniões e demais ações previstas no cronograma de atividades durante o período de execução do Trabalho Técnico Social.
QUANTIDADE | MATERIAL | VALOR UNIT. R$ | VALOR TOTAL R$ |
20 | PAPEL BRANCO A4 RESMA | R$ 14,20 | R$ 284,00 |
05 | GIZ DE CERA CAIXA COM 12 CORES | R$ 3,25 | R$ 16,25 |
03 | LAPIS DE COR CAIXA COM 36 CORES | R$ 36,42 | R$ 109,26 |
05 UNID | APONTADOR METAL SIMPLES | R$ 1,08 | R$ 5,40 |
01 CAIXA | CANETA ESFEROGRÁFICA, CX COM 50 UNID | R$ 31,00 | R$ 31,00 |
10 | LAPIS GRAFITE HB N° 2 | R$ 0,57 | R$ 5,70 |
10 | CANETÃO GROSSO UNID | R$ 3,42 | R$ 34,20 |
20 | REFIL PARA CANETÃO GROSSO | R$ 4,92 | R$ 98,40 |
01 CAIXA | CANETA MARCA TEXTO CAIXA COM 12 | R$ 12,15 | R$ 12,15 |
08 FOLHAS | EVA LISO 40X60 2mm CORES SORTIDAS | R$ 1,72 | R$ 13,76 |
20 FOLHAS | CARTOLINA CORES SORTIDAS | R$ 0,57 | R$ 11,40 |
01 | COLA BRANCA 1litro | R$ 18,17 | R$ 18,17 |
01 | CD GRAVAVEL, PACOTE COM 25 | R$ 23,00 | R$ 23,00 |
01 | DVD GRAVAVEL PACOTE COM 25 | R$ 27,50 | R$ 27,50 |
100 METROS | TNT VARIAS CORES, GRAMATURA 40 | R$ 1,52 | R$ 152,00 |
10 | COPO DESCARTAVEL PACOTE COM 100 | R$ 4,25 | R$ 42,50 |
10 | PAPEL TOALHA FARDO COM 1000 FOLHAS | R$ 8,25 | R$ 82,50 |
20 | PAPEL HIGIÊNICO PACOTE C/4 ROLOS | R$ 2,50 | R$ 50,00 |
02 UNID | SACO DE LIXO 50L, pacote com 100 unid | R$ 55,00 | R$ 110,00 |
02 UNID | SACO DE LIXO 100L pacote com 100 unid | R$ 70,00 | R$ 140,00 |
20 | POSTIT PACOTE COM 4 UNIDADES de 100 fl | R$ 4,00 | R$ 80,00 |
04 CAIXAS | ETIQUETA | R$ 13,62 | R$ 54,48 |
02 | CANETA PERMANENTE P/CD E DVD | R$ 3,00 | R$ 6,00 |
05 | PASTA CATALOGO | R$ 17,60 | R$ 88,00 |
01 | CORRETIVO LÍQUIDO | R$ 3,12 | R$ 3,12 |
04 CAIXAS | CLIPS N° 0 | R$ 7,97 | R$ 31,88 |
04 CAIXAS | CLIPS N° 4 | R$ 7,97 | R$ 31,88 |
04 CAIXAS | CLIPS N° 10 | R$ 11,42 | R$ 45,68 |
05 ROLOS | PAPEL CREPOM VARIAS CORES | R$ 0,90 | R$ 4,50 |
04 UNID | FITA ADESIVA LARGA | R$ 4,52 | R$ 18,08 |
01 UNID | FITA DUPLA F. ACRÍLICA TRANSPARENTE | R$ 5,55 | R$ 5,55 |
06 CAIXAS | GRAMPO 26/6 CAIXA 5.000 | R$ 5,70 | R$ 34,20 |
05 PASTAS | PASTA PP ABA/ELASTICO. OFICIO COM LOMBO 4,0 CRISTAL | R$ 4,07 | R$ 20,35 |
05 PASTAS | PASTA PP ABA/ELASTICO. OFICIO COM LOMBO 2,0 CRISTAL | R$ 3,10 | R$ 15,50 |
20 | ARQUIVO MORTO POLIONDA AZUL | R$ 4,50 | R$ 90,00 |
01 | LIVRO ATA COM 50FL NUMERADO | R$ 5,95 | R$ 5,95 |
04 | PAPEL CARBONO CAIXA COM 100 FL | R$ 33,97 | R$ 135,88 |
01 | BORRACHA PARA DINHEIRO N° 18 PACOTE COM 100 GRAMAS | R$ 6,55 | R$ 6,55 |
10 UNID | EXTRATOR DE GRAMPOS | R$ 1,55 | R$ 15,50 | ||
TOTAL | R$ 1.960,29 | ||||
3 - MATERIAIS PERMANENTES | VALOR R$ 1.083,00 | ||||
QTDE | MATERIAL | VALOR UNIT. R$ | VALOR TOTAL R$ | ||
01 | LEITOR BIOMÉTRICO: Será utilizado para registrar a freqüência de participação dos beneficiários nas reuniões do Trabalho Social, através da leitura biométrica. | R$ 563,00 | R$ 563,00 | ||
01 | BEBEDOURO DE AGUA REFRIGERADO COMPACTO: Será utilizado no fornecimento de água para os beneficiários nas reuniões do trabalho social. | R$ 520,00 | R$ 520,00 | ||
4 – RESERVA TÉCNICA | VALOR EM R$ 300,00 | ||||
TOTAL GERAL: 1+2+3+4 TOTAL R$: | R$: 25.183,29 | ||||
(Vinte e cinco mil cento e oitenta e três reais e vinte e nove centavos) |
14. REGIME DE EXECUÇÃO
PTS | PDST |
Administração Direta | Administração Direta |
15. PRAZOS DO TRABALHO SOCIAL
PTS | PDST |
08 Meses | 12 Meses |
16. CRONOGRAMA FÍSICO FINANCEIRO
COMPOSIÇÃO DE CUSTO | MÊSES | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | total | |
Serviço de Terceiros | R$ 6.552,00 | R$ 2.184,00 | R$ 6.552,00 | R$ 6.552,00 | R$ 21.840,00 | |||||
Materiais de consumo | R$ 1.960,29 | R$ 1.960,29 | ||||||||
Materiais permanentes | R$ 1.083,00 | R$ 1.083,00 | ||||||||
Reserva Técnica | Conforme necessidade da equipe técnica R$ 300,00 | R$ 300,00 | ||||||||
Valor total | R$ 9.595,29 | R$ 2.184,00 | R$ 6.552,00 | R$ 6.552,00 | R$ 25.183,29 |
Cascavel, 28 de janeiro de 2016.
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Responsável Técnica | Xxxxx Xxxxx Prefeito Municipal |