PROGRAMA IMPULSO JOVENS STEAM E IMPULSO ADULTOS
PROGRAMA IMPULSO JOVENS STEAM E IMPULSO ADULTOS
CONTRATO-PROGRAMA DE FINANCIAMENTO no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) para 2021-2026
A Direção Geral do Ensino superior - DGES, com sede em Lisboa, representada neste ato pela diretora geral Xxxxx xx Xxxxxxxxx Xxxxxxx xx Xxxxx Xxxxx Xxxxx, portadora do Cartão de Cidadão nº 04464043, válido até 05/03/2022, que outorga na qualidade de Diretora-geral, cargo para o qual foi nomeada pelo despacho 7754/2021 de 9 de agosto, do Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, adiante designada por “Beneficiário Intermediário" ou "Primeiro Outorgante";
A Universidade do Porto, com sede na Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxx x/x, 0000-000 Xxxxx número de identificação fiscal 501413197, neste ato representada por Xxxxxxx Xxxxxx xx Xxxxx Xxxxxxx, na qualidade de Reitor, portador do cartão de cidadão nº 03975196, válido até 08/01/2030, que outorga na qualidade de Beneficiário Final, adiante também designado por U.Porto, ou "Segundo Outorgante".
E, CONJUNTAMENTE, DESIGNADOS POR "Partes".
Considerando o apoio financeiro para a realização do projeto U.Porto Programme for Multidisciplinary Education and Training – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos, aprovado nos termos do Aviso 01/PRR/2021 e do Convite para Proposta de Contrato-programa (Aviso N.º 002/C06- i03.03/2021 e N.º 002/C06-i04.01/2021), aprovado pelo Beneficiário Intermediário em 09 de dezembro de 2021.
É acordado e reciprocamente aceite o presente contrato de financiamento para a realização do projeto designado por U.Porto Programme for Multidisciplinary Education and Training – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos, enquadrado no Convite nº N.º 002/C06-i03.03/2021 e N.º 002/C06-i04.01/2021, que se rege pela legislação nacional e comunitária aplicável, assim como pelas seguintes cláusulas:
Cláusula 1ª (OBJETO DO CONTRATO)
1. O presente contrato tem por objeto a concessão de um apoio financeiro destinado a financiar a realização do projeto coordenado pela Universidade do Porto, designado por U.Porto Programme for Multidisciplinary Education and Training – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos, enquadrado no Convite nº 002/C06-i03.03/2021 e N.º 002/C06-i04.01/2021, em que o Segundo Outorgante é o Beneficiário Final, entidade líder da candidatura aprovada e globalmente responsável pela execução do projeto de investimento ora contratualizado.
2. Fazem parte integrante do presente contrato os seguintes cinco anexos:
a) Projeto para a realização de um contrato-programa com a DGES para o Projeto U.Porto Programme for Multidisciplinary Education and Training – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos, coordenado pela Universidade do Porto, no sequencia e nos termos da avaliação da manifestação de interesse submetida aos programas: i) Investimento RE-C06-i03 - Incentivo Adultos; e ii) Investimento RE-C06-i04 - Impulso Jovens STEAM (até 30 páginas).
b) Plano de Financiamento e Cronograma do Projeto;
c) Principais Indicadores e Metas do Projeto;
d) Súmula do projeto, com breve descrição das principais iniciativas, para divulgação pública;
e) Declaração de Conformidade do “Painel de Alto Nível de Avaliação” sobre o projeto
apresentado.
CLÁUSULA 2.ª (OBJETIVOS DO INVESTIMENTO)
1. Os objetivos do projeto de investimento contratualizado a que se refere a cláusula primeira estão descritos na Proposta anexa ao presente contrato, visando contribuir para a formação e qualificação de Jovens de Adultos e a concretização dos indicadores e metas constantes da Proposta.
2. A concretização e a operacionalização do projeto são da responsabilidade do Segundo Outorgante, na qualidade de Beneficiário Final, em tudo o que essa qualidade e função obriga nos termos da regulamentação comunitário e nacional aplicável
CLÁUSULA 3.ª
(CUSTO TOTAL DO INVESTIMENTO E O SEU FINANCIAMENTO)
1. Pela execução do contrato, o Segundo Outorgante, enquanto líder da candidatura aprovada, receberá um montante de 7,001 milhões de euros (sete milhões e mil euros), correspondente ao Impulso Jovens STEAM e de 9,325 milhões de euros (nove milhões e trezentos e vinte e cinco mil euros), correspondente ao Impulso Adultos;
2. Os pagamentos serão efetuados ao Segundo Outorgante, nos termos do previsto no Convite nº 002/C06-i03.03/2021 e N.º 002/C06-i04.01/2021 e em função de:
a) Concretização dos indicadores e metas anuais que constam no anexo c) deste Contrato, e que são reproduzidos na Cláusula 5ª deste Contrato.
b) Validação, pela DGES, das condições legais e processuais da despesa realizada, de acordo com o previsto da Proposta em anexo.
c) Disponibilidade financeira por parte da DGES e cumprimento de todos os requisitos e procedimentos legais necessários à transferência de verbas para o Segundo Outorgante.
CLÁUSULA 4.ª
(PRAZO E CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO)
O projeto de investimento tem como data limite de conclusão 30 de junho de 2026, obrigando-se o Segundo Outorgante ao seu integral cumprimento nos termos do cronograma incluído no anexo b) do presente contrato, que dele faz parte integrante.
As despesas a realizar podem ser contratualizadas até final de 2025, com exceção da tipologia de despesa “Construção, recuperação, modernização de infraestruturas, instalações”, cujas despesas terão de ser contratualizadas até final de 2023.
CLÁUSULA 5.ª (INDICADORES E RESULTADOS)
Constitui obrigação do Segundo Outorgante tomar as medidas que se revelem necessárias para assegurar o cumprimento dos resultados a alcançar no âmbito do projeto, nos termos dos indicadores e das metas incluídas no anexo c) do presente contrato, que dele faz parte integrante.
CLÁUSULA 6.ª (PAGAMENTOS AO SEGUNDO OUTORGANTE)
1. O processamento de pagamentos é feito a título de reembolso de despesas incorridas com a realização dos investimentos, na sequência da confirmação da realização dos indicadores anuais de resultado previstos nos contratos de financiamento a assinar entre os promotores e a DGES e da informação relativa à execução financeira das operações. Os pedidos de pagamento deverão ser feitos pelo Segundo Outorgante, através da plataforma PAS (em caso de indisponibilidade a PAS, a DGES indicará procedimento alternativo a seguir).
2. Nas candidaturas onde há IES copromotoras, cabe ao Segundo Outorgante, enquanto líder da candidatura, garantir que as verbas que lhe são transferidas são executadas pelos copromotores de acordo com o projeto aprovado, e que é parte integrante do presente contrato;
3. No caso de haver IES com Unidades Orgânicas com autonomia financeira, a realização das despesas poderá ser realizada pelas mesmas, desde que estejam previstas na candidatura aprovada.
4. Os apoios a conceder no âmbito destas medidas revestem a forma de incentivo não reembolsável, com pagamento a 100% das despesas ocorridas, nas seguintes condições:
1. Após assinatura do contrato:
a. Adiantamento de um montante até 12,3% correspondente ao Impulso Jovens STEAM e até 9,2% correspondente ao Impulso Adultos, do total do financiamento contratualizado entre o promotor da candidatura e a DGES;
b. Este adiantamento será efetuado após a assinatura do contrato entre a DGES e a entidade promotora da candidatura aprovada, desde que cumpridos todos os requisitos legais e processuais necessários a este adiantamento.
c. Este adiantamento, bem como todos os pagamentos a realizar pela DGES, será feito exclusivamente através de transferência bancária, para o IBAN XX00 0000 000000000000000 00 indicado pelo Segundo Outorgante.
a. O adiantamento recebido será regularizado através da dedução, em cada pedido de pagamento a título de reembolso (PTR), de um valor calculado pela percentagem resultante do rácio entre o valor apurado dos PTR e o total do financiamento contratado.
2. Entre 2022-2026:
a. O promotor da candidatura deve enviar para a DGES, para efeito de pedido de pagamento, os comprovativos de realização de despesa efetuada relacionada com a execução do programa contratualizado (faturas ou documentos
equivalentes) relativas à realização do investimento, instruídos dos respetivos procedimentos que deram origem a essas despesas.
b. Este envio deverá ser feito duas vezes por ano: entre 2022 e 2025, até 1 de junho e até 1 de novembro; em 2026, o último pedido de pagamento deverá ser feito até 1 de junho.
c. No prazo de 40 dias úteis, a contar da data da receção do pedido de pagamento (reembolso), a DGES analisa o pedido, delibera e emite a correspondente ordem de pagamento ou comunica os motivos da recusa, salvo quando a DGES solicite esclarecimentos adicionais relativos ao pedido de reembolso em análise, caso em que se suspende aquele prazo;
d. Após a verificação e validação da despesa realizada, a DGES seguirá os procedimentos estabelecidos com a Estrutura de Missão Recuperar Portugal para que os pagamentos das despesas validadas ocorram com celeridade.
e. Os pagamentos aos promotores são processados na medida das disponibilidades da DGES, sendo efetuados até ao limite de 95 % do montante da decisão de financiamento, ficando o pagamento do respetivo saldo (5 %) condicionado pela apresentação pelos promotores do pedido de pagamento de saldo final e relatório final, confirmando a execução da operação nos termos aprovados.
f. No final de cada ano civil, será verificado pela DGES o cumprimento dos indicadores de execução anuais contratualizados (KPI); caso haja incumprimentos dos KPI, serão averiguadas pela DGES as razões desse incumprimento junto do promotor da candidatura podendo, em caso de não justificação adequada ou de colocação em risco da execução global do programa contratado, condicionar ou impedir os pagamentos seguintes.
g. Os pedidos de pagamento poderão ser objeto de verificação administrativa e/ou verificação no local.
CLÁUSULA 7.ª
(OBRIGAÇÕES DO SEGUNDO OUTORGANTE)
O Segundo Outorgante, na qualidade de responsável global pela implementação física e financeira do projeto de investimento identificado na Cláusula 1.ª, obriga-se perante o Primeiro Outorgante a:
a) Executar as operações nos termos e condições aprovadas, previstos no presente Convite e contratualizadas com a DGES;
b) Permitir o acesso aos locais de realização das operações e àqueles onde se encontrem os elementos e documentos necessários ao acompanhamento e controlo do projeto aprovado;
c) Conservar a totalidade dos dados relativos à realização do Investimento, em suporte digital, durante o prazo fixado na legislação nacional e comunitária aplicáveis;
d) Proceder à publicitação dos apoios, em conformidade com o disposto na legislação europeia e nacional aplicável;
e) Manter as condições legais necessárias ao exercício da atividade;
f) Repor os montantes indevidamente recebidos e cumprir as sanções administrativas aplicadas;
g) Xxxxxx a sua situação tributária e contributiva regularizada perante, respetivamente, a administração fiscal e a segurança social;
h) Adotar comportamentos que respeitem os princípios da transparência, da concorrência e da boa gestão dos dinheiros públicos, de modo a prevenir situações suscetíveis de configurar conflito de interesses, designadamente nas relações estabelecidas entre os beneficiários e os seus fornecedores ou prestadores de serviços;
i) Disponibilizar, nos prazos estabelecidos, os elementos que lhe forem solicitados pelas entidades com competências para o acompanhamento, avaliação de resultados, controlo e auditoria;
j) Comunicar as alterações ou ocorrências relevantes que ponham em causa os pressupostos relativos à aprovação do projeto;
k) Não afetar a outras finalidades, locar, alienar ou por qualquer outro modo onerar, os bens e serviços adquiridos no âmbito dos projetos apoiados, sem prévia autorização do Beneficiário Intermediário (DGES);
l) Apresentar os relatórios de progresso desenvolvidos em modelo a definir pelo Primeiro Outorgante, com uma periodicidade anual ou sempre que tal seja solicitado pelo Primeiro Outorgante;
m) Quando aplicável, cumprir os normativos em matéria de contratação pública relativamente à execução do projeto;
n) Com a assinatura do presente termo de aceitação, os titulares dos órgãos de direção, de administração ou de gestão e outras pessoas que exerçam funções de administração ou de
gestão, ficam subsidiariamente responsáveis pelo cumprimento das obrigações referidas na presente Cláusula.
CLÁUSULA 8.ª
(Acompanhamento e Controlo)
1. O acompanhamento e a verificação dos projetos são efetuados nos seguintes termos:
a. O promotor deve enviar, até 30 de novembro de cada ano, o relatório de progresso físico e financeiro do projeto, englobando a execução global e a execução anual do projeto, mediante template a disponibilizar pela DGES;
b. O relatório mencionado na alínea anterior (a.) deve incluir, entre outros: a identificação (nome; NIF; contacto) de todos os participantes nas ações de formação apoiadas pelo PRR; a evidência do cumprimento dos procedimentos legais adotados para a realização das despesas elegíveis;
c. Verificações administrativas relativamente à documentação do projeto, aos relatórios de progresso físicos e financeiros e a cada pedido de pagamento apresentado pelos promotores;
d. Verificação dos projetos no local, visando garantir a confirmação real do investimento.
2. As verificações referidas podem ser efetuadas em qualquer fase de execução dos projetos, bem como após a respetiva conclusão da operação.
3. A DGES poderá recorrer ao apoio do “Painel de Alto Nível de seleção e acompanhamento dos programas Impulso Jovens STEAM e Impulso Adultos” para as ações de acompanhamento e monitorização que considerar convenientes.
CLÁUSULA 9.ª (RECUPERAÇÃO DO APOIO FINANCEIRO)
1. Os montantes indevidamente recebidos pelo beneficiário final, nomeadamente por incumprimento das obrigações legais ou contratuais, pela ocorrência de qualquer irregularidade, bem como pela
inexistência ou perda de qualquer requisito de concessão do apoio, constituem-se como dívida, sendo recuperados pela DGES.
2. A responsabilidade subsidiária pela reposição dos montantes por parte do Beneficiário Final, cabe aos titulares dos órgãos de direção, de administração ou de gestão e outras pessoas que exerçam funções de administração ou de gestão, em exercício de funções à data da prática dos factos que a determinem.
CLÁUSULA 10.ª (REGRAS DE COMUNICAÇÃO)
1. As obrigações de informação e comunicação dos financiamentos PRR seguem as orientações previstas na legislação da UE e nacional e devem ser cumpridas pelos promotores das candidaturas após assinatura do contrato.
2. O incumprimento das obrigações, em matéria de comunicação e transparência dos projetos ou iniciativas apoiadas pelo PRR, poderá suscitar a aplicação de medidas penalizadoras no acesso aos fundos para a operação em causa.
3. O conceito de comunicação externa abrange todos os materiais informativos produzidos entre os parceiros e todos os materiais utilizados como suporte de comunicação com os cidadãos, seja em ações diretas ou através dos media.
4. Todas as ações de informação e comunicação realizadas pelos promotores devem reconhecer o apoio dos fundos, apresentando a insígnia da UE com uma referência por extenso à União Europeia e ao mecanismo de referência (Next Generation EU).
5. Tanto, o símbolo do PRR como o símbolo da UE devem ser utilizados de preferência a cores e de forma bem visível nos documentos ou materiais utilizados, não devendo nunca ter uma dimensão inferior em relação a outros logotipos. Esta orientação aplica-se aos logotipos que compõem a barra de cofinanciamento (marca PRR e insígnia UE) e a todos os outros cujo envolvimento no projeto ou ação determinem a sua presença.
6. Os promotores devem garantir que os participantes nos projetos ou nas ações financiadas são informados dos apoios da UE, quer pela utilização de barras de cofinanciamento em documentos e outros suportes quer pela aposição de cartazes e painéis no local onde decorrem as atividades.
7. Nos casos em que as ações se tenham desenvolvido, total ou parcialmente, antes da assinatura do presente contrato, recomenda-se como boa prática que os promotores assegurem, de forma diferida, sempre que possível, a informação/comunicação dos apoios.
8. Na página da Estrutura de Missão “Recuperar Portugal” (xxxxx://xxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx.xx/xxxxxxxxxxx/) encontra-se disponível a seguinte informação, de apoio à comunicação das várias iniciativas:
a. Manual de Normas do PRR (xxxxx://xxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx.xx/xx- content/uploads/2021/10/PRR_manual-de-normas-graficas_completo.pdf)
b. Guia de Comunicação (xxxxx://xxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx.xx/xx- content/uploads/2021/10/GuiaComunicacao.pdf)
c. Logotipos (xxxxx://xxxxxxxxxxxxxxxxx.xxx.xx/xx- content/uploads/2021/10/logotipos.zip)
CLÁUSULA 11.ª (VIGÊNCIA)
O presente contrato produz efeitos a partir da data da sua assinatura e mantém-se em vigor até ao integral cumprimento de todas as obrigações dele emergentes.
CLÁUSULA 12.ª (DISPOSIÇÕES FINAIS)
1. Em tudo o que não esteja expressamente regulado no presente contrato, são aplicadas as disposições legais europeias e nacionais vigentes.
2. O presente contrato será assinado em dois exemplares, a entregar a cada um dos Outorgantes, valendo ambos como originais.
O Beneficiário Intermediário (Primeiro Outorgante)
Assinado de forma digital por Xxxxx xx
Xxxxx da Conceição Bento Conceição Bento
Dados: 2021.12.14 19:57:49 Z
O Beneficiário Final (Segundo Outorgante)
Assinado por: XXXXXXX XXXXXX XX XXXXX XXXXXXX
Num. de Identificação: 039751961 Data: 2021.12.14 17:00:18 +0000
Certificado por: Diário da República Eletrónico.
Atributos certificados: Reitor da Universidade do Porto - Universidade do Porto.
(assinaturas reconhecidas na qualidade e com poderes para o ato ou através do Cartão do Cidadão (CC) ou Chave Móvel Digital (CDM), com recurso ao Sistema de Certificação de Atributos Profissionais (SCAP).
Projeto Final
Investimento RE-C06-i03.03 – Impulso Adultos Investimento RE-C06-i04.01 – Impulso Jovens STEAM
Memória Descritiva
6 de dezembro de 2021
ANEXO A
Nome da candidatura | Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos |
IES promotora | Universidade do Porto |
Sumário orçamental
Montante global de investimento: do qual: | € 16.327.000 |
Orçamento «Impulso Jovens STEAM» | € 7.001.500 |
Orçamento «Impulso Adultos» | € 9.325.500 |
Orçamento por instituição: | |
IES promotora | € 16.327.000 |
Índice
Descrição dos programas de Formação propostos, nos termos dos objetivos dos dois programas, Impulso Jovens STEAM e Impulso Adultos 3
Descrição da estratégia institucional e justificação das opções consideradas 3
Descrição genérica dos programas de formação propostos, já existentes e/ou a criar no âmbito no regime legal em vigor, incluindo ajustes relevantes em formações já existentes em função de interações concretas com entidades empregadoras 7
Projetos experimentais, num quadro de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, seguindo as melhores práticas internacionais 16
Capacidade científica e articulação com unidades de I&D 17
Estratégia de oferta académica e reforço de formações conducentes a microcredenciações 17
Nível e capacidade de internacionalização e estratégia de atração de estudantes estrangeiros, incluindo envolvimento em redes europeias
................................................................................................................................................................................................................. 18
Capacidade e estratégia de articulação com centros e redes colaborativas de inovação, em articulação com empregadores e a incubação de projetos empresariais 19
Capacidade e estratégia de articulação com escolas secundárias 20
Estratégia de organização dos espaços de aprendizagem/ensino/investigação e de estimular a sua ligação aos cidadãos, às cidades e ao território 21
Condições de acolhimento/instalação dos programas de formação propostos e plano de execução do financiamento solicitado, até ao final de 2025 e garantindo a total execução dos compromissos assumidos e contratualizados pelos proponentes até ao final de 2023 22
Recursos Humanos (Docentes e Formadores) 23
Recursos Humanos (Técnicos administrativos) 23
Integração, acompanhamento, aconselhamento e orientação de estudantes 24
Infraestruturas Tecnológicas e Equipamentos 26
Análise estimada para o impacto regional e nacional em termos dos contributos relativos dos programas de formação propostos para as metas definidas para a população residente em Portugal 26
Nível relativo de envolvimento dos parceiros do consórcio, sobretudo das empresas, autarquias e empregadores públicos e privados, na programação e implementação dos programas de formação propostos 27
Capacidade do investimento a realizar para alavancar outras fontes de cofinanciamento, público e privado, nacional e europeu 29
Plano de Financiamento e Cronograma do Projeto 30
Principais Indicadores e Metas do Projeto 32
Súmula do projeto, com breve descrição das principais iniciativas, para divulgação pública 33
Descrição dos programas de Formação propostos, nos termos dos objetivos dos dois programas, Impulso Jovens STEAM e Impulso Adultos
Descrição da estratégia institucional e justificação das opções consideradas
Fundada em 1911, a Universidade do Porto (doravante U.Porto) é uma instituição de ensino e investigação científica de referência em Portugal, que acolhe atualmente mais de 32.000 estudantes, tanto em formação graduada como pós-graduada. Figurando entre as 150 melhores universidades europeias, em alguns dos mais importantes rankings internacionais do Ensino Superior, a U.Porto distingue-se pela elevada qualidade da educação e formação nas mais diversas áreas do conhecimento.
Como tal, a U.Porto está numa posição privilegiada para contribuir ativa e significativamente para o esforço de (re)qualificação da população portuguesa nos mais diversos domínios do conhecimento, incluindo as áreas STEAM, num quadro de valorização crescente da formação superior e da aprendizagem ao longo da vida. Para o efeito, é fundamental responder de forma proativa aos desafios globais contemporâneos e antecipar necessidades do mercado de trabalho em áreas emergentes (designadamente no âmbito das transições digital e ecológica) através da ampliação e reestruturação da oferta formativa, sempre pautada por padrões de excelência.
É neste contexto que a U.Porto responde ao Aviso de Abertura N.º 01/PRR/2021 e subsequente Convite para a realização de contratos-programa, com um vasto Programa de Formação Multidisciplinar (doravante também designado como Programa), abrangendo a formação conferente de grau (inicial e pós-graduada) e a formação não conferente de grau, incluindo unidades e cursos de formação contínua, passíveis de frequência como microcredenciais, e cursos de pós-graduação (especialização e estudos avançados).
Este Programa de Formação enquadra-se num conjunto de objetivos estratégicos, articulados com a missão global da U.Porto que visa a modernização da oferta formativa da instituição, promovendo a contínua renovação dos paradigmas de ensino-aprendizagem centrados no estudante e no pleno desenvolvimento do seu potencial.
São áreas centrais da missão da U.Porto:
Figura 1 | Áreas centrais da missão da U.Porto, em conformidade com o Plano Estratégico da IES para 2030
O Programa de Formação, enquanto iniciativa integrada das diversas Unidades Orgânicas, irá contribuir para as seguintes linhas de orientação estratégica fundamentais da U.Porto:
1. Promover o desenvolvimento integral dos estudantes
A estratégia da U.Porto reconhece a enorme relevância da educação e formação dos cidadãos e da sua preparação (técnico-científica e humanística) para lidar com os desafios emergentes, considerando o papel decisivo que a educação e a formação têm no modo de pensar, atuar e viver dos cidadãos. O desenvolvimento integral dos estudantes será trabalhado, no âmbito do Programa, ao longo de quatro dimensões:
i. Nas simbioses entre qualidade da formação técnico-científica e o desenvolvimento de modelos pedagogicamente inovadores e diferenciadores. Enquadra-se nesta dimensão a modernização e flexibilização da oferta formativa, ajustando-a a perfis diversificados de estudantes, numa lógica de reskilling e upskilling, tal como a utilização de tecnologias digitais cada vez mais sofisticadas, em regimes de ensino misto ou a distância;
ii. Na criação e exploração de um modelo de formação integral e aberto, que fomente sinergias entre a área da educação e a investigação, inovação, empreendedorismo, cultura e artes, e que trabalhe de forma integrada competências técnico-científicas e outras competências transversais (incluindo a vertente artística e humanística), promovendo ainda atividades de formação imersiva e experimental em laboratórios, incubadoras e ambiente empresarial, em plena parceria com a U.Porto;
iii. Na intensificação da participação de alumni, empresas e outras instituições externas na vida da comunidade académica, através do seu forte envolvimento em atividades como aulas, seminários, sessões de mentoria, acompanhamento de trabalhos de projeto, dissertações e teses, dinamização de atividades extracurriculares;
iv. Na melhoria das condições de ensino-aprendizagem através da modernização e requalificação do edificado e rede tecnológica afetos às atividades pedagógicas, identificando espaços privilegiados para a construção de atmosferas multidisciplinares, que deverão integrar centros interdisciplinares de coworking; espaços de criatividade colaborativa e imersão em ecossistemas empreendedores.
2. Dar resposta aos desafios europeus no âmbito da investigação e do Ensino Superior
A visão da U.Porto traduz a participação ativa nas mudanças, estratégias e agendas europeias para a formação superior e para a investigação e, em paralelo, potencia o aproveitamento das oportunidades associadas ao European Green Deal e ao processo de Transição Digital em curso, que moldarão esta década de forma profunda e irreversível.
No âmbito da construção das Alianças Universitárias Europeias, a integração da U.Porto na EUGLOH (The European Alliance for Global Health) representa também um salto qualitativo no posicionamento da instituição no plano internacional. Este ambicioso projeto europeu para a construção das universidades do futuro constitui uma oportunidade única de transformação institucional, capacitando a Universidade para responder a desafios exigentes (e.g. aplicação de modelos de ensino- aprendizagem inovadores e flexíveis e o desenvolvimento de novas linhas de investigação e inovação), e para abraçar um modelo de universidade multicultural, inclusiva, tolerante e sustentável.
Ao investir numa crescente colaboração com entidades externas, a U.Porto emerge como um ecossistema privilegiado para promover a aproximação entre diferentes áreas do conhecimento, nas quais já detém consolidada experiência, e estimular ambientes inovadores de criação colaborativa, densificando a rede de interações entre Faculdades, Unidades de Investigação (UI) e entidades empregadoras, públicas e privadas.
Neste sentido, a implementação do Programa contribuirá para a afirmação da U.Porto como centro de conhecimento de excelência na formação e investigação interdisciplinar, em particular através dos seguintes vetores de transformação institucional:
i. A crescente colaboração entre diferentes Faculdades para a construção de uma oferta formativa distintiva, inovadora e adequada às novas necessidades do mercado de trabalho e de desenvolvimento pessoal;
ii. A exploração de sinergias entre educação-investigação-inovação, mobilizando equipas multidisciplinares e diversificadas, com envolvimento de estudantes, docentes, investigadores e responsáveis de empresas destinatárias da inovação;
iii. A partilha sistémica de conhecimentos e recursos entre as diversas estruturas de investigação e inovação da Universidade (Faculdades, unidades e institutos de investigação, laboratórios associados, CoLabs, parque de ciência e tecnologia e incubadoras de empresas), assentes num quadro de maior transparência no relacionamento entre os vários atores do ecossistema U.Porto;
iv. O desenvolvimento de projetos colaborativos de investigação e inovação, envolvendo os destinatários diretos do conhecimento em processos de criação colaborativa, numa lógica de open innovation.
3. Promover o desenvolvimento económico da região e do país, contribuindo para a valorização da divulgação da cultura científica e para a sua projeção internacional
A afirmação da U.Porto como uma Universidade ao serviço da sociedade constitui um dos desígnios estratégicos mais marcantes, na medida em que se reconhece quão a ambicionada concretização do impacto científico, económico, cultural e social requer o estabelecimento de vias amplas e inclusivas de abertura à sociedade. Neste contexto, o contributo da U.Porto para o desenvolvimento económico da região e do país manifesta-se de diversas formas:
i. Atração de jovens para o ensino superior, garantindo a formação de capital humano ao nível das mais elevadas referências de ensino-aprendizagem;
ii. Oferta de oportunidades de aprendizagem ao longo da vida de caráter diversificado e multidisciplinar, com foco na atualização e reconversão de competências;
iii. Desenvolvimento de atividades de I&D, como um dos mais importantes fatores de crescimento e desenvolvimento económico;
iv. Espaço de acolhimento e apoio para novos projetos empresariais, destacando-se o contributo do Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto (UPTEC), uma comunidade multidisciplinar de inovação para a criação de empresas e ponte privilegiada de ligação entre o conhecimento gerado na Universidade e o mercado, com 203 projetos empresarias apoiados em 2020.
Num paradigma de globalização e constante atualização tecnológica, estas áreas de intervenção não podem prescindir da renovação e inovação na oferta formativa, acompanhando o surgimento de novas áreas de conhecimento, na interface de domínios (tradicionalmente) monodisciplinares. Complementarmente, estas necessidades formativas emergentes exigem uma oferta de elevada qualidade ao nível dos ciclos mais avançados e a criação de novas oportunidades de aprendizagem ao longo da vida, de caráter diversificado e multidisciplinar, com foco na atualização e reconversão de competências. Estas mudanças estão vertidas na definição do plano formativo e de investimentos deste Programa, contribuindo para o reforço do papel da U.Porto na formação de recursos humanos altamente qualificados e preparados para os desafios futuros.
Este Programa de Formação Multidisciplinar contribuirá assim para materializar a visão e estratégia da U.Porto através dos seguintes meios:
i. Consolidação do seu posicionamento como ator central no ecossistema de inovação regional e nacional;
ii. Estímulo das alianças estratégicas com parceiros externos especialmente dinâmicos neste domínio, que se envolvam em projetos com elevado potencial de investigação, inovação e criação de emprego qualificado;
iii. Desenvolvimento de novos negócios e start-ups que explorem tecnologias e soluções inovadoras;
iv. Investimento no crescimento de infraestruturas de formação, incubação e promoção do empreendedorismo em áreas emergentes.
Objetivos estratégicos e Linhas de Ação
O Programa de Formação irá também contribuir decisivamente para várias das linhas de ação do Plano Estratégico da U.Porto, designadamente:
1. Atrair mais e melhores estudantes, potenciar o seu desempenho académico e a sua formação integral, como cidadãos e futuros profissionais
• Recrutar estudantes com elevado potencial e diversificar o público-alvo da oferta formativa, conferente e não conferente de grau, atraindo novos perfis de estudantes para o Ensino Superior;
• Explorar a inter- e/ou transdisciplinaridade da formação entre diferentes áreas científicas e unidades orgânicas, nomeadamente através de cursos com a participação de múltiplas Faculdades ou através de componentes optativas (e.g. Opção U.Porto, Competências Transversais e Opção EUGLOH);
• Disponibilizar uma oferta formativa em b-learning como forma de captação de novos públicos, como sejam trabalhadores-estudantes ou estudantes de outras regiões, e promoção do seu sucesso académico;
• Consolidar e desenvolver uma oferta de formação ao longo da vida com elevada qualidade a ajustada às necessidades de mercado (upskilling e reskilling);
• Proporcionar aos estudantes um acompanhamento personalizado que estimule o seu desempenho;
• Garantir iniciativas e programas de acompanhamento dos estudantes, prevenindo o insucesso e abandono escolar, em especial em situações de vulnerabilidade económico-social;
• Envolver estudantes em contextos práticos, preparando-os para uma amplitude de papéis na sociedade, reforçando o espírito crítico, a tomada de decisão baseada em evidência.
2. Modernizar e melhorar a oferta formativa
• Promover uma maior flexibilização da oferta formativa, quer pelo reconhecimento de microcredenciais, quer pelo fomento de uma maior flexibilização de horários, designadamente em regime pós-laboral;
• Reforçar a oferta formativa em áreas de grande procura (e.g. tecnologias de informação e comunicação e valências digitais associadas);
• Reforçar a transferência de conhecimento da academia para a sociedade civil, através da colaboração com empresas e outras instituições em atividades de formação e de investigação;
• Promover a inovação pedagógica e a implementação de práticas de ensino e aprendizagem adaptadas aos novos perfis de estudantes;
• Integrar conteúdos digitais inovadores, complementares da oferta formativa, permitindo alcançar novos públicos (e.g. aprendizagem ao longo da vida).
3. Melhorar a empregabilidade dos estudantes
• Explorar a ligação com empresas e outras entidades na inclusão de componentes formativas, co- desenhadas com estes parceiros, tanto nos ciclos de estudo como na formação não-graduada, desenvolvendo programas educativos orientados para as necessidades dos empregadores;
• Incentivar a criação de emprego qualificado, com recurso à criação de mecanismos de mobilidade entre a Universidade e outras entidades ou à concessão de incentivos ao empreendedorismo de base universitária;
• Oferecer um catálogo de competências transversais e transferíveis facilitadoras de uma melhor adaptação ao mercado de trabalho;
• Estimular a participação de alumni em atividades de formação (e.g. seminários, acolhimento de visitas a empresas e outras instituições, acolhimento de dissertações e teses em ambiente empresarial.
Também ao nível das metas estratégicas da U.Porto, no horizonte 2030, é possível destacar uma
clara relação com os objetivos de base dos Incentivos Impulsos, das quais se evidencia:
30%
55%
15.000
Estudantes 2.º e 3.º ciclos de estudos
Estudantes inscritos em cursos/formações não conferentes de grau
UC oferecidas em inglês
30%
20%
75%
Ciclos de estudo em parceria (U.Porto ou externa)
Estudantes estrangeiros inscritos para obtenção de grau
Ações de formação ou cursos não conferentes de grau em e- ou b-learning
Descrição genérica dos programas de formação propostos, já existentes e/ou a criar no âmbito no regime legal em vigor, incluindo ajustes relevantes em formações já existentes em função de interações concretas com entidades empregadoras
Com base nos objetivos estratégicos apresentados, a U.Porto criou um Programa de Formação Multidisciplinar, em que estão incluídas iniciativas para cada uma das tipologias de concurso, Impulso Adultos e Impulso Jovens STEAM, garantindo assim o seu contributo para a concretização das metas definidas ao nível nacional.
Através desses planos formativos específicos, este Programa cobre áreas tão diversas como Ambiente e Sustentabilidade, Saúde, Ciências e Tecnologia, Artes e Humanidades e Ciências Sociais, procurando responder às dinâmicas sociais, económicas e culturais do nosso tempo e o impacto transversal da digitalização. Inclui ainda um conjunto de formações vocacionadas para a atualização profissional de professores do ensino básico e secundário, que contam com a colaboração de escolas secundárias e de Centros de Formação de Associação de Escolas de toda a região norte.
O processo de criação do Programa contou com a participação ativa das Faculdades da U.Porto e dos seus centros de I&D, promovendo a reflexão conjunta sobre os objetivos do projeto numa lógica multidisciplinar e a avaliação das condições necessárias para a sua concretização. Este esforço concertado permitiu, designadamente:
i. A identificação e justificação das ofertas formativas, de acordo com os pressupostos acima referidos;
ii. O contacto com entidades externas, empregadores públicos e privados, para identificação das necessidades de atualização de competências e requalificação da população adulta, bem como para participação no desenho e conceção das atividades a promover;
iii. A fundamentação das necessidades de recursos humanos qualificados que assegurem a qualidade da formação;
iv. A reflexão e determinação de perfis de estudantes e formandos a cativar, tanto nacionais como internacionais;
v. O estabelecimento de critérios objetivos e fundamentados para atribuição de apoios e incentivos aos estudantes (bolsas, bolsas de mérito ou outros incentivos), considerando os princípios (e objetivos) de inclusão e diversidade;
vi. A definição de estratégias de integração, acompanhamento e orientação dos estudantes (jovens e adultos) adequadas à especificidade dos públicos que se pretende acolher, partindo de práticas experimentadas a nível institucional no domínio da mentoria interpares, com fito na eficácia do desenvolvimento global dos estudantes (incluindo competências técnicas, pessoais e culturais) e da efetiva articulação com o mercado de trabalho.
vii. A elaboração de um plano de recuperação, adaptação e modernização de infraestruturas e equipamentos necessários à execução do Programa.
viii. A planificação da relação futura deste Programa de Formação Multidisciplinar com as entidades constitutivas da Universidade, para garantir a sua sustentabilidade futura e a institucionalização de uma verdadeira e consequente cultura de formação/aprendizagem ao longo da vida de todos os setores da população jovem e adulta.
Programa Impulso Adultos
No âmbito do Impulso Adultos, a U.Porto apresenta 157 novas propostas formativas, incluindo
153 cursos/formações não conferentes de grau e 4 Mestrados (dos quais 3 de carácter profissionalizante). Concebida e desenhada em estreita colaboração com entidades externas que participarão neste Programa, cumpre notar que a grande maioria das formações está preparada para ser ministrada em formato b-learning ou mesmo e-learning, com fito numa maior flexibilidade e subsequente melhor equilíbrio entre a vida profissional e académica dos seus participantes.
Este Programa pretende comprometer diretamente a U.Porto na resposta às necessidades de reskilling e upskilling da população adulta em várias áreas científicas, incluindo o contributo para o reforço das competências digitais e ecológicas, bem como para a atualização profissional ou requalificação de profissionais de vários setores, face à urgência de adaptação da sociedade civil e da academia às mudanças tecnológicas e sociais emergentes em Portugal, na Europa e no mundo.
É de destacar que a formação de curta duração direcionada para professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, para além de responder aos objetivos subjacentes a este Incentivo de atualização profissional de adultos, permite gerar sinergias entre todos os níveis de ensino, refletindo-se também na formação pré-universitária e ampliando o impacto das novas competências e práticas pedagógicas trabalhadas a partir do Programa junto dos públicos mais jovens.
Áreas Temáticas | Unidade de formação contínua1 | Curso de formação contínua2 | Curso de especialização3 | Curso de estudos avançados4 | Mestrado | TOTAL |
Ambiente e Sustentabilidade | 6 | 4 | 3 | 0 | 0 | 13 |
Artes e Humanidades | 3 | 8 | 2 | 2 | 0 | 15 |
Ciências e Tecnologia | 12 | 6 | 7 | 0 | 1 | 26 |
Ciências Sociais | 7 | 6 | 3 | 0 | 3 | 19 |
Educação, Formação de Professores e Orientação Profissional | 27 | 8 | 1 | 0 | 0 | 36 |
Saúde | 37 | 8 | 3 | 0 | 0 | 48 |
TOTAL | 92 | 40 | 19 | 2 | 4 | 157 |
Tabela 1 | Sistematização do número de propostas da U.Porto no âmbito do Impulso Adultos por tipologia formativa e área temática
A oferta proposta no quadro da Aprendizagem ao Longo da Vida é composta por formações de curta duração – designadamente unidades e cursos de formação contínua (de nível inicial ou pós-graduado), cursos de especialização e cursos de estudos avançados –, com planos curriculares de organização flexível, passíveis de articulação com componentes curriculares das licenciaturas e dos mestrados já existentes. Recorrerão, fundamentalmente, a metodologias de blended learning, com componentes
1 Unidade de formação com objetivos concretos e autónomos.
2 Conjunto organizado de unidades de formação, sujeito a avaliação e creditação para efeitos de certificação. Não pressupõe formação inicial graduada, embora possa exigir como condições mínimas a capacidade para a frequência do ensino superior ou, quando de nível pós-graduado, a sua posse.
3 Curso não conferente de grau, para aprofundamento de conhecimentos e competências, com enquadramento e exigência científica correspondentes às da componente curricular do 2.º Ciclo, com um mínimo de 30 ECTS.
4 Curso não conferente de grau, para aprofundamento de conhecimentos e competências, com enquadramento e exigência científica correspondentes às da componente curricular do 3.º Ciclo, com um mínimo de 30 ECTS.
presenciais e virtuais, ajustadas à relação entre objetivos, conteúdos, destinatários e competências a adquirir. Fortemente orientadas para projetos e respostas a desafios, estas formações incluirão na componente presencial oportunidades para participação ativa e networking dos estudantes/formandos (com preferência por horário pós-laboral ou concentrado ao sábado).
Todas as formações serão devidamente acreditadas, de acordo com os critérios de garantia de qualidade vigentes na U.Porto, e sempre conducentes à atribuição de créditos. Evidencia-se ainda a existência de um núcleo de tecnologias educativas, cuja experiência e recursos viabilizarão o suporte técnico e pedagógico à comunidade académica na vertente não presencial de ensino e aprendizagem.
Abrangendo múltiplos domínios do saber em que a U.Porto já conta com experiência de ensino e investigação consolidada, mas completando e reconfigurando a oferta existente numa lógica de aprendizagem ao longo da vida, o corpus de formação não-graduada distribui-se pelas seguintes áreas temáticas:
Ambiente e Sustentabilidade
Incluindo propostas ligadas às Ciências e Proteção do Ambiente, às Ciências Veterinárias e à Agricultura e Produção Alimentar, este corpus de formações será assegurado pela Faculdade de Ciências e pelo Instituto de Ciências Biomédicas Xxxx Xxxxxxx. A sua implementação contará com a participação de entidades como o Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas CIIMAR, CIBIO-InBIO e CoLab FeedInov, bem como de várias associações ligadas à produção agrícola e animal (por exemplo, a Associação Portuguesa dos Industriais de Alimentos Compostos para Animais, a Associação de Desenvolvimento Rural das Terras do Sousa, a Associação para o Desenvolvimento Rural das Terras do Sousa ou a Associação para o Desenvolvimento da Viticultura Duriense) e outras empresas especializadas (Algae 4 Future, Acuinova ou ADVENTECH).
Designação da formação | Número de ECTS | Meta de formandos por edição | |
Unidade de formação contínua | Curso de capacitação para uma gestão sustentável do solo | 3 | 15 |
Proteção dos citrinos | 3 | 15 | |
Sustentabilidade na produção de alimentos compostos para animais | 3 | 15 | |
Agrigenómica e Sustentabilidade para o sector Agri-food | 4 | 15 | |
As algas como um novo recurso sustentável para Portugal | 4,5 | 10 | |
SEA - Sustentabilidade e economia azul: uma abordagem à literacia oceânica | 6 | 20 | |
Curso de formação contínua | Processos produtivos na indústria de alimentos compostos | 3 | 15 |
Segurança alimentar na produção de alimentos compostos para animais | 3 | 15 | |
Aquacultura sustentável – para uma economia azul mais ecológica | 6 | 40 | |
Bem-estar dos animais de companhia | 60 | 100 | |
Curso de especialização | Gestão e manutenção de espaços verdes | 60 | 15 |
Tecnologias Ambientais: Emissões Gasosas | 60 | 30 | |
Sistemas Integrados de Qualidade e Ambiente | 60 | 30 |
Tabela 2 | Propostas formativas da U.Porto na área do Ambiente e Sustentabilidade
Artes e Humanidades
Este corpus de formações será da responsabilidade das Faculdades de Arquitetura, Belas-Artes e Letras, em associação com entidades como a Direção-Regional de Cultura do Norte, a Direção-Geral do Património Cultural e a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas, Associação de Comerciantes do Porto, autarquias, uniões de freguesia e paróquias do distrito do Porto, e ainda empresas especializadas nas diversas áreas formativas (FhP-AICOS, BAP – Animations Studios, Symington, Gaiurb e Porto Vivo e.g.). Colaborações tais sustentarão a oferta no domínio da Arquitetura e Urbanismo, das Artes, Produção dos Media e Design, das Humanidades, da Conservação do Património e Gestão Cultural.
Designação da formação | Número de ECTS | Meta de formandos por edição |
Unidade de formação contínua | Envolvimento das comunidades na valorização do património local | 3 | 15 |
Formação de zeladores de monumentos | 3 | 15 | |
Introdução à gestão da emergência em instituições culturais | 6 | 15 | |
Curso de formação contínua | Arquitetos de família | 4 | 8 |
Habitação: Estratégia para 1 Direito | 4 | 10 | |
Fotografia de obras de arte | 6 | 15 | |
Princípios do design para uma comunicação eficaz | 6 | 20 | |
MVAD - Modelação e Visualização de Arquitetura e Design | 8 | 8 | |
Design, Edição e Gestão de Publicações Digitais e Comunicação Online | 12 | 20 | |
Práticas Construtivas | 12 | 16 | |
Metodologias de preparação de documentos fotográficos para a digitalização | 25 | 15 | |
Curso de especialização | HCD & UX - Human Centred Design & User Experience | 48 | 20 |
Conservação preventiva de documentos gráficos e fotográficos | 60 | 15 | |
Curso de estudos avançados | CEAPA - Curso de Estudos Avançados em Património Arquitetónico | 45 | 14 |
CEAPU - Curso de Estudos Avançados em Políticas Urbanas | 45 | 8 |
Tabela 3 | Propostas formativas da U.Porto nas áreas das Artes e Humanidades
Ciências e Tecnologia
Desde as Ciências Biológicas, Químicas e Físicas à Informática e Engenharia, este corpus de formações integrará contributos das Faculdades de Ciências e Engenharia, bem como do Instituto de Ciências Biomédicas Xxxx Xxxxxxx. Além da colaboração com centros de I&D como o INESC TEC ou o CIIMAR, acolhem-se já manifestações de interesse de mais de 50 empresas, como sejam as Águas e Metro do Porto, Altice Labs, CEIIA, Continental, Delloite, EDP Renováveis, ElectroMinho, Mota Engil, Rangel Invest, Peugeot, SONAE. A esta lista associam-se múltiplas outras entidades ligadas às áreas científicas em apreço (e.g. Associação de Fabricantes para a Indústria Automóvel, Centro Operativo e Tecnológico Hortofrutícola Nacional, Centro Tecnológico do Calçado de Portugal, Sociedade Portuguesa de Química).
Designação da formação | Número de ECTS | Meta de formandos por edição | |
Unidade de formação contínua | Métodos de imagem em células vivas | 1,5 | 5 |
Practical update on applied next generation sequencing | 3 | 30 | |
Bases de dados | 6 | 20 | |
Ciência de dados em R | 6 | 30 | |
Conhecer e combater pragas e doenças emergentes | 6 | 15 | |
Manipulação de laboratório de Biologia, Biotecnologia e Biologia Molecular | 6 | 15 | |
Métodos avançados de monitorização de biodiversidade e dos ecossistemas | 6 | 20 | |
Programação em Python | 6 | 40 | |
Scikit learn e TensorFlow | 6 | 40 | |
Segurança, ética e privacidade | 6 | 20 | |
Validação de métodos analíticos | 6 | 20 | |
Visualização de dados | 6 | 20 | |
Curso de formação contínua | Qualidade em análise química | 6 | 15 |
Métodos de análise quimiométrica | 12 | 15 | |
Técnicas de análise avançadas | 12 | 12 | |
Agricultura de precisão e digitalização | 15 | 20 | |
Inteligência artificial e ciência de dados | 30 | 40 | |
Desenvolvimento de software | 60 | 80 | |
Curso de especialização | Engenharia Automóvel 5.0 | 60 | 27 |
Engenharia Civil | 60 | 27 | |
Engenharia de Sistemas Industriais e Logísticos | 60 | 27 | |
Engenharia Eletrotécnica e de Computadores | 60 | 27 | |
Engenharia Informática | 60 | 27 |
Engenharia Mecânica | 60 | 27 | |
Engenharia Química | 60 | 27 |
Tabela 4 | Propostas formativas na área das Ciências e Tecnologia
A este conjunto de formações não conferentes de grau, adita-se a criação de um novo Mestrado em Inteligência Artificial (120 ECTS), com sede na Faculdade de Ciências, que, mediante acreditação prévia, viabilizará o aprofundamento e consolidação do potencial formativo da U.Porto nesta área de conhecimento emergente, eminentemente vinculada à transição digital, no âmbito da qual radica a recém- criada Licenciatura em Inteligência Artificial e Ciência de Dados, incluída adiante no Incentivo Jovens STEAM. Entidades como a Everis, Glintt, Inductiva Research Labs, IT Peers, NOS ou OutSystems, a par do Instituto de Telecomunicações, integram já a rede de parcerias que sustentará a programação e implementação desta proposta de 2.º ciclo, que terá como principais objetivos, entre outros, a capacitação dos estudantes para aplicar e desenvolver ferramentas de gestão de dados, desenhar soluções e aplicações nos campos da inteligência artificial, robótica e sistemas autónomos.
Ciências Sociais
Com o contributo das Faculdades de Economia, de Letras e de Psicologia e Ciências da Educação, este corpus de formações visa a criação de oportunidades de atualização profissional nas áreas da Economia e Gestão, mas também da Informação e Jornalismo, Relações Internacionais e Participação Social. No domínio das Ciências Empresariais, conta-se com a participação do Porto Business School como parceira de destaque, colaboração que será complementada com o apoio de entidades como Câmara Municipal do Porto, Compass Lexecon, Porto Canal, Rede Europeia Anti-Pobreza ou SONAE MC.
Designação da formação | Número de ECTS | Meta de formandos por edição | |
Unidade de formação contínua | Desafios da Concorrência na Nova Economia Digital | 3 | 20 |
Inovação Social | 3 | 25 | |
Políticas de Preços | 3 | 20 | |
Digital + Green Summer School | 4 | 30 | |
Future of Business & Work Summer School | 4 | 30 | |
Portugal e o setor do espaço: atores, regulação e potencial económico | 4 | 15 | |
Desinformação, "Infodemics" e "Factchecking" | 6 | 15 | |
Curso de formação contínua | Digital Business Transformation | 6 | 30 |
Empreendedorismo | 12 | 20 | |
Instrumentos de Gestão para Serviços de Saúde | 12 | 20 | |
Competitividade – Política e Estratégia | 15 | 20 | |
Business Analytics | 18 | 20 | |
Desenvolvimento Sustentável e Gestão de Recursos Naturais | 24 | 20 | |
Curso de especialização | Comunicação nos Sistemas de Promoção e Proteção e Participação das Crianças | 30 | 30 |
Pós-graduação em Inovação Empresarial | 45 | 30 | |
Pós-graduação em Gestão Sustentável | 45 | 30 |
Tabela 5 | Propostas formativas na área das Ciências Sociais
Nesta área temática, pretende-se também investir na formação conferente de grau, fortalecendo domínios estratégicos com elevada procura no mercado de trabalho e aos quais a oferta pós-graduada atual não consegue dar resposta cabal (em termos de número de vagas ou pelo próprio plano de estudos). Destarte, propõe-se a criação de três Mestrados profissionalizantes (respetivamente, em Gestão da Mudança, Políticas Públicas e Gestão do Retalho), da responsabilidade da Faculdade de Economia, desenhados para a aquisição de competências analíticas, competências de planeamento e consciência de problemas éticos e de sustentabilidade – intimamente associadas aos novos desafios impostos pela transição digital e ecológica. Estes 2.ºs ciclos de 60 ECTS destinar-se-ão em especial a adultos com cinco ou mais anos de experiência na área da Economia, Gestão ou Ciências Empresariais, que pretendam
atualizar conhecimentos e progredir profissionalmente, reconhecendo-se a priori as competências adquiridas em contexto de trabalho.
Educação, Formação de Professores e Orientação Profissional
A partir das Faculdades de Ciências, de Letras, de Psicologia e de Ciências da Educação, a par do Instituto de Ciências Biomédicas de Xxxx Xxxxxxx, criar-se-á um conjunto de oportunidades formativas orientadas para a atualização de conhecimentos e competências de professores do Ensino Básico e Secundário, não só no âmbito das Ciências da Educação, como em áreas disciplinares específicas (Ambiente e Sustentabilidade, Ensino de Línguas e Saúde). Adicionalmente, esta área temática engloba um corpus de formações transversais para profissionais de diversos setores, incluindo gestores de recursos humanos, psicólogos, profissionais de socorro, técnicos e outros profissionais educativos, por exemplo. A implementação destas formações será feita eminentemente em colaboração com escolas, agrupadas e não agrupadas, e centros de formação da região Norte.
Designação da formação | Número de ECTS | Meta de formandos por edição | |
Unidade de formação contínua | Como despertar, manter ou mudar e renovar a qualidade da motivação? | 1 | 15 |
Educação e formação profissional em ambientes abertos e a distância | 1 | 25 | |
Competências de empregabilidades | 1,5 | 25 | |
Desenvolvimento de Competências de Liderança | 1,5 | 25 | |
Autoavaliação das escolas: desenhar processos, construir realidades | 2 | 15 | |
CLIL no 1º Ciclo do Ensino Básico | 2 | 15 | |
Competências Digitais e Participação Social | 2 | 20 | |
Desafios docentes na educação em línguas estrangeiras | 2 | 15 | |
Diferença e discriminação: para uma educação anti-racista | 2 | 20 | |
Identidade e ativismo como didática para a prevenção da violência de género na organização escolar | 2 | 15 | |
Língua Inglesa para Professores de CLIL | 2 | 15 | |
Usos educativos de videoojogos: uma proposta experiencial | 2 | 20 | |
Flexibilidade curricular: percursos pedagógico-didáticos | 2,5 | 15 | |
Formação de formadores - Collaborare | 2,5 | 15 | |
Responder a desafios pedagógico-didáticos para uma aula de Português inclusiva | 2,5 | 15 | |
Como Desenvolver Equipas Eficazes?? | 3 | 15 | |
Da (trans)formação profissional: a supervisão na formação de professores | 3 | 15 | |
Desenvolvimento de Competências Pessoais | 3 | 20 | |
Dinamização de aulas através da representação de informação geográfica | 3 | 15 | |
Gestão crítica de informação e verificação de factos | 3 | 15 | |
Gestão da diversidade etária nos contextos de trabalho | 3 | 10 | |
Gestão do stress e prevenção do burnout | 3 | 20 | |
Mentoria para a inclusão e participação digital de pessoas em situação de vulnerabilidade | 3 | 30 | |
Reconstrução de Percursos Profissionais | 3 | 20 | |
Catástrofe e Socorro Emocional | 6 | 20 | |
ENACTING - O papel dos alunos na construção do conhecimento sobre como promover o estudo da natureza sociopolítica dos desafios da sustentabilidade nos planos de formação dos cursos de engenharia | 6 | 30 | |
Planear e implementar projetos de consultoria para a Educação de Carreira: ativando parcerias entre psicólogos e professores/formadores | 6 | 12 | |
Curso de formação contínua | Ambiente, Sustentabilidade e Educação | 3 | 30 |
Educação Ambiental e Metodologias Participatórias - Estratégia Water Circle (para formadores) | 6 | 25 | |
Educação Ambiental e Metodologias Participatórias - Estratégia Water Circle (para professores) | 6 | 25 | |
Educação para as alterações climáticas através de perfis comunitários e parcerias de intervenção (para técnicos) | 6 | 25 | |
Educação para as alterações climáticas através de perfis comunitários e parcerias de investigação (para professores) | 6 | 25 |
Formação de formadores de professores em educação para as alterações climáticas nas escolas | 6 | 25 | |
INTER-AÇÃO - Metodologias participatórias na abordagem à interdependência e ação colaborativa para a gestão e uso eficiente dos recursos hídricos | 6 | 25 | |
Literacia em Saúde | 15 | 20 | |
Curso de especialização | Promoção de competências de educação para a cidadania e sustentabilidade | 32,5 | 35 |
Saúde
Tabela 6 | Propostas formativas na área da Educação, Formação de Professores e Orientação Profissional
Este corpus de formações contará com a experiência de ensino e investigação das Faculdades de Desporto, de Ciências da Nutrição e Alimentação, de Farmácia, de Letras, de Medicina, de Medicina Dentária e do Instituto de Ciências Biomédicas de Xxxx Xxxxxxx. Integra propostas ligadas à Reabilitação e Desporto, Nutrição e Alimentação, Medicina e Medicina Dentária, Ciências Biomédicas e Farmacêuticas, e ainda Humanidades e Ciências Sociais aplicadas à Saúde. É de salientar o estabelecimento de parcerias com ordens profissionais (Farmacêuticos, Médicos e Médicos Dentistas), centros hospitalares (Centro Hospitalar Universitário do Porto, Centro Materno-Infantil do Norte, Centro Hospitalar de Entre o Douro e o Vouga, e.g.) e outras entidades público-privadas e associações ligadas à área saúde, designadamente o IPO-Porto, o Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge, a Associação Portuguesa de Medicina Geral e Familiar e a Sociedade Portuguesa de Cuidados Intensivos, a título de exemplo.
Designação da formação | Número de ECTS | Meta anual de formandos | |
Unidade de formação contínua | Aplicação do Laser na Área da Dentisteria | 1 | 14 |
Assistência ao parto em ambulância | 1 | 10 | |
Atualização para Assistentes Dentários | 1 | 20 | |
Capacitação em alimentação para idosos: formação para cuidadores informais | 1 | 20 | |
Cessação tabágica em medicina dentária | 1 | 200 | |
Formação em saúde oral para profissionais de saúde de outras áreas da Saúde | 1 | 20 | |
Gestão da via aérea e ventilação | 1 | 10 | |
Gestão pré-hospitalar da vítima em choque | 1 | 10 | |
Informação alimentar e nutricional na restauração e na indústria alimentar (Literacia em Alimentação e Nutrição) | 1 | 20 | |
Inlays e Onlays em Resinas Compostas | 1 | 12 | |
Nutrição em medicina geral e familiar | 1 | 60 | |
Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral e a utilização clínica do Cheque Dentista | 1 | 20 | |
Restaurações Cerâmicas Parciais Adesivas no Setor Anterior | 1 | 12 | |
Terapêutica Farmacológica da Dor Aguda e Crónica em Medicina Dentária | 1 | 100 | |
Tumores Benignos e Ulcerações da Mucosa Oral: Diagnóstico e Possibilidades Terapêuticas | 1 | 200 | |
Reformulação e adequação de produtos alimentares para a promoção de uma alimentação saudável e apetecível | 1,5 | 20 | |
Terapia Anti Envelhecimento: Abordagem farmacológica e não farmacológica | 1,5 | 15 | |
Diagnóstico e tratamento do doente com insuficiência cardíaca | 2 | 20 | |
Nutrição artificial no doente crítico | 2 | 60 | |
Perigos Químicos na Cadeia Alimentar | 2 | 20 | |
Reabilitação cardíaca: como, para quem e porquê? | 2 | 20 | |
Sistema de Planeamento e Avaliação de Refeições Escolares+ (SPARE+) | 2 | 20 | |
Sustentabilidade na produção de refeições | 2 | 40 | |
Análises Microbiológicas na cadeia alimentar para o setor da Restauração e Alimentação Coletiva | 3 | 25 | |
Aspetos jurídico-forenses em Ciências da Saúde | 3 | 20 | |
Comunicação em Saúde e Medias Digitais: Análise e Visualização Inteligente de Big Data | 3 | 15 | |
Construção de cenários multi-vítimas em ambiente de realidade virtual | 3 | 10 | |
Cuidados de Saúde Transculturais | 3 | 20 |
Exploração de genomas microbianos: do controlo da infeção à pesquisa de novas moléculas/enzimas | 3 | 20 | |
Farmacocinética | 3 | 40 | |
Gestão de serviço de alimentação em instituições particulares de solidariedade social (gestão de pessoas e gestão de custos) | 3 | 25 | |
Resistência bacteriana a antimicrobianos: origens, deteção laboratorial e implicações na antibioterapia | 4 | 20 | |
Análises Toxicológicas | 6 | 20 | |
Português para Fins Específicos na Área da Saúde I | 6 | 80 | |
Português para Fins Específicos na Área da Saúde II | 6 | 80 | |
NeuroTOX: da teórica à prática de biomarcadores de neurotoxicidade | 7 | 20 | |
Preparação de material biológico em ciliopatias | 9 | 5 | |
Curso de formação contínua | Endodontia na Prática Clínica Atual: Ferramentas para o Sucesso | 3 | 20 |
Medicina Termal | 3 | 10 | |
Implementação de programas de exercício clínico na comunidade 1 | 3,5 | 10 | |
Pré-habilitação no doente oncológico cirúrgico | 5 | 20 | |
Promoção da saúde em ambiente laboral | 5 | 5 | |
Implementação de programas de exercício clínico na comunidade 2 | 6 | 20 | |
Perspetiva empresarial da Medicina Dentária | 7 | 20 | |
Ensaios clínicos | 15 | 40 | |
Curso de especialização | Aliança para Formação e Apoio Técnico Científico à Farmácia Hospitalar | 30 | 20 |
Comunicação em Saúde | 30 | 15 | |
Uma Saúde | 30 | 15 |
Tabela 7 | Propostas formativas na área da Saúde
No âmbito da formação em Saúde, prevê-se ainda a criação de um programas de bolsas de estudos para estudantes inscritos no Mestrado em Informática Médica (FMUP & FCUP), com fito no desenvolvimento da respetiva dissertação em contexto empresarial ou em entidades prestadoras de cuidados de saúde. Esta iniciativa visará, por um lado, possibilitar aos estudantes um contacto direto com a atividade profissional nesta área de estudos e, por outro, criar oportunidades junto das parceiras para a identificação de projetos e desenvolvimentos com impacto direto na sua atividade, favorecendo assim a transferência de conhecimento e inovação. Para o efeito, existem já protocolos firmados com o Hospital Terra Quente e a Unidade Local de Saúde de Matosinhos, tal como com as seguintes empresas: Gripwise Tech, Metablue Solutions, SEEMS POSSIBLE e Wisify Tech Solutions.
Face ao montante de investimento elegível por via do incentivo Impulso Adultos, o catálogo formativo acima descrito implementar-se-á de forma faseada, por forma a viabilizar uma análise progressiva da procura em cada área temática, o «diagnóstico» das necessidades de um mercado laboral em devir e a avaliação dos aspetos a melhorar no processo de ensino-aprendizagem em edições subsequentes. Deste modo, a U.Porto propõe-se formar cerca de mais 2 mil pessoas por ano, reforçando significativamente o número médio de participantes em atividades de aprendizagem ao longo da vida que a instituição tem vindo a acolher nos últimos anos (4871 estudantes inscritos, em 2020) e consolidando o desenvolvimento de práticas pedagógicas específicas para o público adulto, de forma concertada entre as diferentes Faculdades e áreas científicas.
Programa Impulso Jovens STEAM
Ao abrigo do Impulso Jovens STEAM, o trabalho a desenvolver prende-se não apenas com o intuito de consolidar e diversificar a oferta existente na U.Porto nas áreas das Ciências, Tecnologias, Engenharia, Artes e Matemática, mas também com o propósito de promover uma cultura académica mais inclusiva nestes ciclos de estudos, visando um maior equilíbrio na distribuição dos estudantes por género (nas áreas em que as mulheres se encontram tradicionalmente sub-representadas) e a integração bem-sucedida do Ensino Superior de estudantes oriundos de contextos socioeconómicos desfavorecidos.
Para o efeito, destaca-se três iniciativas fulcrais que, no seu conjunto, deverão representar um
adicional de 300 novos estudantes inscritos por ano letivo em formação inicial na U.Porto, a saber:
i. A proposta de criação de cinco novos 1.ºs ciclos de estudos (180 ECTS), complementando a oferta formativa em funcionamento em todas as valências STEAM, conforme descrito na tabela infra:
Faculdades proponentes | Estado de acreditação | Meta de inscritos por edição* | |
Licenciatura em Bioinformática | FCUP, FFUP & ICBAS | A submeter para acreditação prévia | 40 |
A Licenciatura em Bioinformática integrará três componentes basilares das áreas STEAM, a Matemática, a Informática e as Ciências Biológicas. Um estudante deste CE deverá ser capaz de compreender e manipular bases de dados nos domínios da Biologia Molecular e da Química, áreas nas quais a Licenciatura lhe permitirá adquirir conhecimentos fundamentais, por forma a desenvolver competências de gestão de informação, de criação e programação de algoritmos bioinformáticas e ferramentas de software, e de aplicação de metodologias de inteligência artificial e machine learning para análise de conjuntos complexos de dados. O CE contará com o apoio de unidades de I&D como o Instituto de Investigação e Inovação em Saúde (i3S), a Rede de Química e Tecnologia (REQUIMTE), o Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental (CIIMAR) e o Centro de Investigação em Biodiversidade e Recursos Genéticos (CIBIO), bem como de outras entidades de referência nestas áreas (Centro Hospitalar Universitário do Porto, Serviços Partilhados do Ministério da Saúde, BioMérieux, SECTRA, inforTUCANO, FASTinov, SilicoLife). | |||
Licenciatura em Matemática Aplicada | FCUP | Submetido para acreditação prévia em outubro de 2021 | 40 |
A Licenciatura em Matemática Aplicada terá como objetivo formar estudantes com uma sólida preparação em Matemática Fundamental, aliada ao conhecimento profundo de técnicas analíticas e numéricas e, simultaneamente, dotá-los de capacidades para modelar e simular computacionalmente problemas complexos da ciência, da indústria e dos serviços. Reconhecendo o interesse manifestado por variadas entidades empregadoras por formações na área da Matemática Aplicada, foram estabelecidos até ao momento acordos de parceria formais com a Administração Regional de Saúde do Norte, o Banco Comercial Português e o Grupo Nors, identificando-se um elevado potencial de expansão junto de entidades empregadoras no âmbito da indústria (retalho, e-commerce, logística) e dos serviços (finanças, seguradoras, gestão de investimentos). | |||
Licenciatura em Desenho | FBAUP | Submetido para acreditação prévia em outubro de 2021 | 25 |
A Licenciatura em Desenho proporcionará uma formação abrangente nas diversas áreas de Desenho, permitindo um desenvolvimento estruturado no contexto da aprendizagem, investigação e criação artística para responder aos desafios da cultura contemporânea, de forma crítica e criativa. Através da familiarização com a diversidade histórica e contemporânea das formas, meios de expressão e metodologia do desenho, pretender-se-á capacitar os estudantes para lidar com as múltiplas aplicações e práticas profissionais que recorrem a esta área como mediação do pensamento, comunicação e narrativa, enquanto lingua franca entre a arte, o design e a ciência. Além da colaboração com o Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade (I2ADS) e com o Observatório de Paisagem da FCUP, foram já estabelecidos protocolos com a Direção-Regional da Cultura do Norte (DRCN) e empresas especializadas em áreas aplicadas do desenho, que fomentarão a ligação do CE ao mundo profissional (BAP – Animation Studios, Xxxxxxx Xxxxxxxx e Xxxxx Xxxxxxx – Arqueologia e Património, Sardinha em lata). Regista-se ainda a manifestação de interesse no estabelecimento de uma colaboração docente com a Escola Superior de Música e Artes dos Espetáculo (ESMAE), | |||
Licenciatura em Literatura e Estudos Interartes | FLUP | Submetido para acreditação prévia em outubro de 2021 | 50 |
A Licenciatura em Literatura e Estudos Interartes, com destaque para a Literatura Portuguesa e privilegiando perspetivas teórico-críticas de carácter comparatista, intermedial e intercultural, pretenderá dotar os estudantes de competências adequadas ao exercício de profissões do campo da mediação cultural, nas quais a Literatura é, por norma, articulada com outras práticas artísticas, designadamente com as Artes Visuais e Audiovisuais e com as Práticas Teatrais (e.g. programação e assessoria cultural, trabalho editorial e crítica jornalística). Face à atual relevância da hibridização criativa e da transmedialidade nas práticas artísticas, bem como o decorrente modo interdisciplinar com que as instituições de carácter cultural encaram hoje a sua atividade, o ciclo de estudos englobará uma unidade curricular obrigatória de Projeto, que proporcionará aos estudantes experiência em contexto real de trabalho através de uma residência de seis semanas em instituições como a Câmara Municipal de Matosinhos, de Vila Nova de Gaia e da Maia, a Fundação Cupertino de Miranda (Vila Nova de Famalicão), a Fundação de Serralves, o Museu da Imprensa, a Fundação Escultor Xxxx Xxxxxxxxx, a Casa da Arquitetura, a Associazione Socio-Culturale Italiana del Portogallo Xxxxx Xxxxxxxxx, o Teatro Municipal do Porto e o Círculo Dr. Xxxx xx Xxxxxxxxxx. | |||
Licenciatura em Saúde Digital e Medicina de Translação | FMUP & FCUP | A submeter a acreditação prévia | 40 |
A Licenciatura em Saúde Digital e Medicina de Translação, partindo da interdisciplinaridade entre Saúde e Informática, procurará que os estudantes adquiram conhecimentos fundamentais e experiência prática nas áreas da prestação e organização dos cuidados de saúde, das ciências químicas, biológicas e médicas, e das metodologias de investigação em saúde, articulando este conhecimento com ferramentas bioinformáticas, aprendizagem automática e inteligência artificial, e suas aplicações (e.g. segurança e privacidade, tele-saúde, e.g.). Contará com o envolvimento da Rede de Investigação em Saúde (RISE), o Instituto de Investigação e Inovação em Saúde (i3S) e o Centro Hospitalar Universitário de S. Xxxx (CHUSP). | |||
*considerando todas as vias de acesso e ingresso (concurso nacional de acesso + concursos especiais)
Tabela 8 | Descritivo sumário das novas Licenciaturas a criar ao abrigo do Impulso Jovens STEAM
ii. O aumento do número de vagas – e, consequentemente, de diplomados – nas Licenciaturas em Engenharia Agronómica e em Inteligência Artificial e Ciência de Dados, reforçando o potencial de expansão e capacidade de atração de estudantes destes dois ciclos de estudos já em funcionamento:
Faculdades envolvidas | Meta de inscritos por edição* | |
Licenciatura em Inteligência Artificial e Ciência de Dados | FCUP & FEUP | 90 |
A Licenciatura em Inteligência Artificial e Ciência de Dados combina duas áreas-chave da informática de uma forma sinérgica. Este ciclo de estudo visa a formação de profissionais qualificados nestes domínios emergentes, procurando responder à crescente procura de recursos humanos capazes atuar em áreas como programming, fundamentals of computing and information systems, machine learning, autonomous systems, robotics, natural language processing, computer vision, security and privacy, mathematics, statistics and optimization. Após a conclusão da Licenciatura, os estudantes deverão ser capazes de analisar criticamente, interpretar, discutir e conceber ferramentas e métodos para resolver problemas práticos que requeiram soluções de Inteligência Artificial e Ciência de Dados, integrando equipas de trabalho multidisciplinares na área da informática. A par da articulação com o INESC TEC, foram estabelecidas parcerias com entidades como a Everis, Glintt, Inductive Research Labs, IT Peers, NOS e OutSystems, que colaborarão no acolhimento de estudantes para a realização de estágio/projeto em contexto empresarial. | ||
Licenciatura em Engenharia Agronómica | FCUP | 30 |
A Licenciatura em Engenharia Agronómica tem como objetivo dotar o estudante de uma formação sólida ancorada nas ciências de base da Agronomia, de modo a criar e consolidar competências indispensáveis a uma futura profissionalização qualificada nas áreas da produção primária e secundária. Este ciclo de estudos distingue-se pela sua forte orientação para a agricultura de clima atlântico, culturas protegidas, agricultura de precisão e produção biológica sustentável. Para a promoção da transferência de conhecimento nesta área científica, foram estabelecidos novo protocolos com entidades como a União de Cooperativas Agrícolas de Entre-Douro e Minho (AGROS), a Sociedade de Análise Sensorial e Produtos Alimentares (Sense Test) e a Associação para o Apoio à Bovinicultura Leiteira do Norte (ABLN), que consolidam ligação do CE ao setor produtivo e agro-alimentar da região de entre o Douro e Minho. | ||
Tabela 9 | Descritivo sumário das Licenciaturas em funcionamento cujo potencial formativo o Impulso Jovens STEAM permitirá impulsionar
iii. O aumento do número de vagas em ciclos de estudos das áreas STEAM classificados com índice de excelência, criando condições para acolher mais estudantes com percursos académicos pré-universitários excecionais:
Além dos sete ciclos de estudos destacados em i. e ii., a U.Porto dispõe já de uma sólida oferta formativa de nível inicial, como comprovado pela inclusão de 15 dos seus ciclos de estudos no conjunto de (40) Licenciaturas e Mestrados Integrados destacados com índice de excelência em 2021. Este enquadramento permitiu a abertura de 25 vagas adicionais especificamente nos cursos das áreas STEAM, número que a U.Porto pretenderá incrementar nos próximos anos (ca. 15 novas vagas anuais no período de execução do projeto), mediante os investimentos em recursos humanos e infraestruturas possibilitados por este Programa.
Projetos experimentais, num quadro de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, seguindo as melhores práticas internacionais
Como acima explicitado, este Programa contempla um conjunto diversificado de ciclos de estudos, cursos e formações, capaz de complementar, ampliar e aprofundar a oferta formativa existente na U.Porto, adequando-a aos objetivos e destinatários de cada um dos Impulsos, em perfeita articulação com a missão global da U.Porto. A equipa responsável pela definição da oferta formativa do Programa foi desafiada a incorporar a transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na preparação de cada um dos cursos, de modo a preparar os cidadãos para uma sociedade em transformação e cada vez mais exigente. Por outro lado, estes cursos contarão com docentes e formadores oriundos de diversas áreas e com experiência profissional para além da docência, o que facilita a apresentação aos estudantes do conhecimento não como uma realidade unidimensional e imutável, mas sim como uma rede de conteúdos que interagem uns com os outros, enriquecendo o processo de ensino-aprendizagem.
É de realçar que mais de 40 % dos cursos propostos incluem atividades de formação imersiva e experimental em laboratórios, incubadoras, estruturas culturais e desportivas da U.Porto, bem como ao nível externo em empresas, entidades públicas e entidades empregadoras públicas e privadas que permitem a aplicação de conhecimento em contexto de trabalho. A interdisciplinaridade de áreas temáticas e a transdisciplinaridade de métodos de aprendizagem são também promovidas em muitas das atividades formativas propostas.
Informação detalhada, designadamente os destinatários, objetivos de aprendizagem e competências a adquirir em cada proposta, encontra-se integralmente sistematizada para o catálogo formativo apresentado. Não obstante, atentando na interação entre Unidades Orgânicas «impulsionada» pelo
desafio de co-desenho e conceção destas atividades, reconhece-se um significativo potencial de adaptação e ampliação da oferta formativa, especialmente de curta duração e no que concerne à criação de cada vez mais oportunidades de aprendizagem de natureza multi, inter e transdisciplinar.
Capacidade científica e articulação com unidades de I&D
Como ilustrado anteriormente, a U.Porto apresenta uma forte capacidade científica instalada, composta por diversas estruturas de investigação do seu vasto ecossistema de investigação, que produzem conhecimento nas diversas áreas científicas e que estão integradas em abrangentes redes internacionais de instituições dedicadas ao I&D. Importa referir as 48 Unidades de Investigação (UI) reconhecidas pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), bem como os 10 Institutos de Investigação participados da U.Porto, com maior autonomia, que são referências no panorama científico nacional (e.g. INESC-TEC, INEGI, I3S, REQUIMTE, ICETA, CIIMAR, CAUP, CIPES, ISPUP,
IT), todos eles dirigidos por professores da U.Porto. Importa ainda referir que 17 Laboratórios Associados (LA) aprovados pela FCT, envolvem as UI e Institutos de Investigação da U.Porto acima descritas.
Ainda na perspetiva da investigação e inovação em colaboração com o meio empresarial e as atividades económicas, a U.Porto participa em 19 Laboratórios Colaborativos (CoLabs), inseridos em diversos setores de atividade ou áreas de investigação.
Para além da investigação desenvolvida e conhecimento transferido para as empresas, que se materializam em inovação, todas estas estruturas de investigação, que ao longo dos últimos anos têm sido aprovadas ou revalidadas pela FCT, assumem também como propósito responder aos desafios societais em articulação com os órgãos de gestão e os docentes U.Porto, atuando conjuntamente para dar resposta às solicitações específicas que lhe são endereçadas pela tutela (sejam autoridades locais, regionais ou nacionais).
Salienta-se ainda cerca de 2/3 dos docentes/investigadores da U.Porto levam a cabo a sua atividade de investigação integrados formalmente em unidades de I&D.
Em suma, estas entidades permitem garantir a concretização do Programa de Formação proposto em estreita colaboração com Unidades de I&D, nomeadamente através das seguintes atividades:
i. Servir de instituições de acolhimento para as formações;
ii. Proporcionar espaços de realização de trabalho experimental;
iii. Realizar formações avançadas não conferentes de grau, que visam colmatar necessidades de
formação específicas para o desenvolvimento da investigação;
iv. Estabelecer pontos de ligação com empresas, através da sua participação em redes colaborativas.
Estratégia de oferta académica e reforço de formações conducentes a microcredenciações
O presente Programa integra 61 cursos de formação não-graduada, cuja criação reforçará a oferta de oportunidades de aprendizagem mais flexíveis e modulares na U.Porto: trata-se de conjuntos organizados de unidades de formação, cada uma com objetivos de aprendizagem concretos e autónomos e, por isso, passível de frequência como microcredencial.
Para mais, como exposto acima, prevê-se a criação de múltiplas unidades de formação complementares em cada uma das grandes áreas temáticas. Pretende-se que estas unidades constituam oportunidades formativas de curta duração (1 a 9 ECTS), especialmente desenhadas para a aquisição e reciclagem de competências por adultos ativos, compatibilizando o processo de aprendizagem ao longo da vida com a experiência profissional. A frequência cumulativa destas unidades poderá também conduzir a creditação global e certificação final conjunta.
Constituem-se assim como formas de promover o aperfeiçoamento e reconversão de competências nos grupos que terão mais dificuldades em encontrar um lugar no mercado de trabalho, cultivando
também o desenvolvimento de competências alinhadas com as novas tendências de profissões do futuro. Neste âmbito, sublinha-se a relevância crescente das Ciências e da Engenharia, em funções ligadas à análise e ciência de dados, segurança informática, automação, desenvolvimento de software, entre outras, para as quais se procurará contribuir com o Programa formativo apresentado.
Deste modo, é evidenciada a preocupação da U.Porto em alinhar o Programa com as recomendações da OCDE, em destaque no novo relatório sobre a situação no ensino superior após um ano de covid-19, com as linhas de orientação da Iniciativa Nacional Competências Digitais e.2030 [INCoDe.2030] - em matéria de igualdade de género, bem como demonstrar o compromisso com as apostas do programa Skills 4 pós-Covid – Competências para o futuro, lançado em Maio pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES).
Para além disso, a U.Porto pretende garantir a adequação dos níveis de oferta formativa à evolução do mercado de trabalho, pelo que tomou como referência as informações previstas no relatório sobre a oferta e procura de formações curtas de âmbito profissional da Direção-Geral do Ensino Superior (DGES).
Nível e capacidade de internacionalização e estratégia de atração de estudantes estrangeiros, incluindo envolvimento em redes europeias
Nos anos mais recentes, a U.Porto tem-se afirmado como uma Universidade cada vez mais internacional, figurando entre as 150 melhores universidades europeias nalguns dos mais importantes rankings internacionais do Ensino Superior. A estratégia assumida pela U.Porto de maior reforço da presença de estudantes internacionais de grau – sustentada num forte investimento na participação em eventos internacionais de divulgação e de recrutamento, assim como de alargamento da origem geográfica dos estudantes – materializa-se numa evolução muito significativa do número de estudantes internacionais matriculados na U.Porto (1.ª vez) desde que foi legalmente criado o “estatuto de estudante internacional” em 2014. A variação global no número de estudantes matriculados entre 2014/2015 e 2019/2020 corresponde a um aumento de 226,7 %, fator essencial para a promoção do ambiente multicultural que se vive na grande maioria das Faculdades da U.Porto.
Figura 2 | Evolução do número de matrículas de estudantes internacionais desde 2014/2015 (dados extraídos do “Relatório de Internacionalização – Áreas Académica, de Cooperação e Relações Internacionais – Ano letivo de 2019/2020”, publicado em dezembro de 2020)
A participação da U.Porto na construção das Alianças de Universidades Europeias e as possibilidades abertas pelo Horizonte Europa em matéria de investigação e inovação, compromete a Universidade para uma década de desenvolvimento de novos modelos formativos, partilha de boas práticas e criação de experiências de interculturalidade.
Num contexto de acelerada mudança, a U.Porto apostará na afirmação e exploração das parcerias internacionais mais prestigiantes, baseada numa estratégia de internacionalização:
i. alavancada por parcerias internacionais de grande prestígio (incluindo a rede EUGLOH, parcerias estabelecidas no âmbito de projetos Erasmus+ ou parcerias no âmbito do Horizonte Europa, potenciando uma crescente aproximação entre a educação e a investigação, em alinhamento com as recentes orientações da Comissão Europeia);
ii. diferenciada pelo património imaterial da língua portuguesa, promovendo-a e estimulando o aprofundamento de relações com os países da CPLP (em especial com o Brasil);
iii. alargada a geografias emergentes, nomeadamente ao continente asiático.
Com foco na sua estratégia para os próximos anos, e permitindo a concretização do Programa de Formação proposto, a U.Porto continuará assim a desenvolver novas parcerias internacionais, procurando (i) captar mais e melhores estudantes; (ii) proporcionar experiências de internacionalização (incluindo «internacionalização em casa» ou novas modalidades de mobilidade virtual de curta duração) aos novos estudantes a captar para as áreas STEAM; (iii) fomentar a interculturalidade e promover uma universidade inclusiva, eclética e alinhada com os valores europeus.
Em articulação com a sua estratégia institucional, a U.Porto definiu as seguintes linhas de ação para a atração de estudantes estrangeiros:
• Estabelecer parcerias estratégicas e duradouras com universidades internacionais de referência que permitam reforçar a atratividade dos programas de educação e formação;
• Defender um modelo transformador e sustentável para as Universidades Europeias no quadro dos programas de financiamento europeu (Horizonte 2030, Programa Erasmus+, Digital Europe e outros);
• Aumentar a captação e fomentar diversificação geográfica no recrutamento de candidatos internacionais;
• Alargar a oferta de formações em inglês, aumentando o número de UC lecionadas nessa língua e oferecendo um leque alargado de experiências internacionais (incluindo estágios);
• Reforçar o carater bilingue da informação sobre a oferta formativa (português e inglês);
• Aumentar a divulgação internacional da qualidade da oferta formativa da U.Porto envolvendo a comunidade alumni com ligações ao exterior;
• Capitalizar os aspetos diferenciadores da oferta formativa da U.Porto a nível internacional (e.g. ensino mais aberto, experimental, reconhecendo o valor económico do “saber fazer”);
• Criar um «Passaporte Académico» de conteúdos internacionais que permita tirar partido das novas possibilidades abertas pelo reconhecimento das microcredenciais e contemple o registo da participação dos estudantes em atividades de internacionalização;
• Aumentar a participação da U.Porto em Programas Europeus de apoio à cooperação internacional, incluindo no âmbito do Programa Erasmus+;
• Melhorar os apoios à instalação e permanência de estudantes internacionais na U.Porto.
Capacidade e estratégia de articulação com centros e redes colaborativas de inovação, em articulação com empregadores e a incubação de projetos empresariais
Beneficiando de práticas já usuais em diversas áreas, a U.Porto celebrou múltiplos acordos de parceria comprovativos do interesse de empresas, centros de I&D, empregadores públicos e/ou privados (incluindo autarquias e entidades públicas locais, regionais e nacionais) na implementação de cada proposta formativa do presente Programa, de modo a garantir a adequação desta oferta ao objetivo fundamental de contribuir para a empregabilidade dos formandos, enquanto capacidade de se manterem empregáveis ao longo da vida.
Assim, antes de mais, estas entidades acompanharam a elaboração do Programa como parceiros privilegiados no processo de (i) identificação das necessidades de reskilling e upskilling dos seus trabalhadores, colaboradores e associados, (ii) avaliação das áreas de conhecimento que carecem de recursos humanos qualificados e (iii) reconhecimento, junto do tecido produtivo local, regional e nacional,
das soft e transversal skills em que mais importará investir aquando da revisão e atualização dos planos de estudos.
Na subsequente preparação e implementação desta iniciativas de formação, será garantida a direção científica e pedagógica por parte U.Porto nas matérias da sua competência, designadamente:
(i) a definição do plano de estudos do curso; (ii) a composição do corpo docente; (iii) as orientações pedagógico-metodológicas; (iv) a monitorização do funcionamento do curso/ciclo de estudos; (v) o perfil, seleção e seriação dos candidatos; (vi) a inscrição, frequência, avaliação e certificação dos estudantes;
(vii) a creditação das formações; (viii) o estatuto dos estudantes e aplicação da regulamentação interna aplicável; (ix) a atribuição de bolsas de estudos e de mérito.
Além da basilar intervenção na co-definição e co-conceção dos programas formativos, o contributo das entidades externas para o projeto materializar-se-á doravante em:
(i) disponibilização e recomendação de recursos humanos para formação especializada; (ii)
cedência de infraestruturas e/ou equipamentos para a realização das formações em contexto prático;
(iii) divulgação da oferta formativa e atração de estudantes (jovens e adultos ativos); (v) estímulo da empregabilidade dos participantes, através de estágios e experiências em contexto real.
Adicionalmente, a par da participação ativa dos próprios formandos no processo de avaliação das formações através de inquéritos pedagógicos, a colaboração das entidades parceiras constituirá uma ferramenta essencial para a monitorização da evolução das necessidades formativas e consequente ajustamento do Programa de Formação.
Capacidade e estratégia de articulação com escolas secundárias
Ao longo do seu histórico de atividade, a U.Porto tem vindo a consolidar uma estratégia de sensibilização e articulação do Ensino Superior com as escolas secundárias da sua zona geográfica de atração, nomeadamente através de iniciativas anuais como a Universidade Júnior e a Mostra da U.Porto, fomentando a aproximação da universidade ao público pré-universitário. Continuando a promover e melhorar estas práticas institucionais de sucesso comprovado, mas atentando particularmente na importância de que se reveste a captação e acompanhamento de estudantes provenientes de contextos socioeconómicos desfavorecidos, com vista a potenciar o seu sucesso escolar, o presente Programa visa também consolidar a relação com territórios educativos de intervenção prioritária.
A interação com o contexto educativo pré-universitário será ainda instrumental na concretização das ações concebidas para a atualização de conhecimentos e competências por professores do ensino básico e secundário, no sentido de aferir quais as principais necessidades formativas destes destinatários específicos e, junto deles, fomentar novas práticas pedagógicas que possam desde logo influir na educação básica das gerações mais jovens.
Para a elaboração e implementação do plano formativo proposto, a U.Porto dispõe, assim, de condições pré-existentes e novos protocolos para intervenção conjunta com (agrupamentos de) escolas e centros de formação, focando:
i. A colaboração para a definição e conceção dos programas de formação, de acordo com as necessidades identificadas junto do público-alvo de cada ação, designadamente professores;
ii. A divulgação do programa de formação de adultos, nomeadamente na área de formação de professores (seja nas ciências da educação, seja em disciplinas específicas), de forma a atrair participantes para este tipo de cursos de curta duração e garantir a sua atualização profissional;
iii. A divulgação dos ciclos de estudos em áreas STEAM, para atração de potenciais candidatos;
iv. O acolhimento de ações de divulgação da iniciativa junto de escolas secundárias TEIP (Territórios Educativos de Intervenção Prioritária), de forma a aumentar a frequência no ensino superior de alunos provenientes destas localizações geográficas;
v. A criação de iniciativas de acompanhamento dos estudantes aquando o final do ensino secundário e durante o seu percurso académico na U.Porto, especialmente orientadas para os novos públicos que se pretende captar para o Ensino Superior;
vi. A disponibilização de recursos humanos para a realização de formação especializada e cedência de infraestruturas e/ou equipamentos das escolas para a realização das atividades formativas.
No âmbito específico dos Impulsos, foram recolhidas até ao momento numerosas manifestações de interesse em participar na iniciativa, dispondo-se de compromisso formal de colaboração por parte das seguintes seis entidades: Agrupamentos de Escolas Xxxxxxx Xxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxx, de Perafita e de Campo, Escola Secundária Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxx e Escola Secundária Dr. Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxx. A existência de um acordo-chapéu com a Direção-Geral da Educação, celebrado em junho do 2021, confere ainda à U.Porto um enquadramento privilegiado para o alargamento da intervenção junto dos públicos escolares.
Estratégia de organização dos espaços de aprendizagem/ensino/investigação e de estimular a sua ligação aos cidadãos, às cidades e ao território
Entendendo o papel central desempenhado pela U.Porto na resposta aos desafios com que Portugal e a Europa atualmente se confrontam, nomeadamente em termos da necessidade em encontrar um equilíbrio sustentável entre a dinâmica económica, ecológica e social, facilmente se entende também a necessidade em adequar os seus espaços de aprendizagem, ensino e investigação às exigências de uma sociedade em mudança. Torna-se fundamental conceber e desenhar espaços abertos, flexíveis e com potencial de transformação, que contribuam de forma ativa para reforçar o posicionamento da Universidade como agente de mudança social e onde seja possível juntar estudantes, docentes, investigadores e não docentes, com uma vasta rede de parceiros e membros da comunidade, na qual se incluem alumni, empresas e cidadãos em geral.
A estratégia assenta numa abordagem híbrida à organização e conceção dos espaços, assumindo, sempre que possível, uma natureza tanto física como virtual, no sentido de acomodar as diferentes necessidades da Comunidade e Partes Interessadas, fomentar o diálogo entre os seus intervenientes e estimular novas formas de colaboração e aprendizagem. Avançar-se-á assim com duas intervenções estruturais ao abrigo do presente Programa:
• A reabilitação do Edifício Xxxx Xxxxxxx, parcialmente financiada pelos Impulsos, com vista a uma alteração funcional integral que permita não só acolher as ações de formação previstas, como também viabilizar a organização de eventos e atividades de divulgação (científica e cultural) e interação com entidades parceiras, beneficiando da localização privilegiada deste xxxxxxxx xxxxxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx Xxxxx.
• A atualização da rede tecnológica e respetivas infraestruturas operacionais da U.Porto e suas Unidades Orgânicas, destinada à modernização da estrutura de suporte a contextos de ensino- aprendizagem tendencialmente mais digitais e exigentes do ponto de vista técnico.
Mais se assinala como a componente física dos espaços a intervencionar no âmbito deste Programa, elemento central na interação social e diálogo, deverá ser inclusiva, versátil e facilitadora do processo de aprendizagem, investigação e colaboração. A atratividade e capacidade de envolver outros membros externos à universidade nestes espaços permitirá explorar novas formas de ligação e colaboração, respondendo em simultâneo a um imperativo de colaboração inter e transnacional, em linha com as melhores práticas internacionais em matéria de desenho de espaços colaborativos e de ensino.
Esta estratégia é consistente com as linhas orientadoras da U.Porto e dos Programas Impulsos, contribuindo para (i) aumentar o número de estudantes nacionais e internacionais; (ii) fomentar a autonomia de aprendizagem dos formandos; e (iii) reforçar a capacidade da U.Porto para atrair públicos adultos, afirmando-a como uma Universidade em que a formação pós-graduada e a aprendizagem ao longo da vida são uma parte importante da sua missão.
Condições de acolhimento/instalação dos programas de formação propostos e plano de execução do financiamento solicitado, até ao final de 2025 e garantindo a total execução dos compromissos assumidos e contratualizados pelos proponentes até ao final de 2023
Para responder integralmente ao desafio proposto pelos Programas Impulso Jovens STEAM e Impulso Adultos, urge dotar a Universidade do Porto de infraestruturas e recursos necessários ao cumprimento dos desígnios propostos, através da renovação e reforço das infraestruturas tecnológicas, aquisição de equipamento específico para implementação das novas formações, ampliação do seu parque edificado e contratação extraordinária de recursos humanos com vista à substanciação do serviço docente e de apoio administrativo.
Com base na tipologia de despesas elegíveis constante no ponto 4 do Convite, discrimina-se em seguida a proposta de distribuição orçamental por programa, atendendo ao montante global de investimento elegível atribuído à U.Porto:
Impulso Adultos
Rubrica de Investimento | Valor |
Implementação de cursos/formações de curta duração, de nível inicial e pós-graduado | |
Custos com recursos humanos afetos ao projeto, incluindo contratação de RH | 1 686 099 € |
Custos com a aquisição de serviços a terceiros para a implementação do projeto | 722 614 € |
Custos com equipamentos, desde que sejam amortizados de acordo com as normas contabilísticas aplicáveis | 410 016 € |
Custos com consumíveis e outros fornecimentos | 45 557 € |
Atribuição de incentivos para requalificação e atualização de competências | |
Apoios a estudantes, sob a forma de bolsas, bolsas de mérito e/ou outras. | 1 585 131 € |
Reabilitação do Edifício Xxxx Xxxxxxx | |
Obras, infraestruturas, instalações | 2 700 840 € |
Atualização tecnológica da infraestrutura da rede informática da U.Porto, incluindo a rede sem fios | |
Obras, infraestruturas, instalações | 2 175 243 € |
TOTAL | 9 325 500 € |
Tabela 10 | Distribuição orçamental por rubrica, no âmbito do Impulso Adultos, para o período total de financiamento
Impulso Jovens STEAM
Rubrica de Investimento | Valor |
Reforço da capacidade formativa dos 1.ºs ciclos da U.Porto em áreas STEAM | |
Custos com recursos humanos afetos ao projeto, incluindo contratação de RH | 1 997 933 € |
Custos com equipamentos, desde que sejam amortizados de acordo com as normas contabilísticas aplicáveis | 304 515 € |
Custos com consumíveis e outros fornecimentos | 33 835 € |
Atribuição de incentivos para acesso e promoção do sucesso escolar em áreas STEAM | |
Apoios a estudantes, sob a forma de bolsas, bolsas de mérito e/ou outras. | 700 150 € |
Custos com a aquisição de serviços a terceiros para a implementação do projeto | 316 540 € |
Custos com transporte e ajudas de custo para deslocações de pessoal que participe no projeto | 10 000 € |
Reabilitação do Edifício Xxxx Xxxxxxx | |
Obras, infraestruturas, instalações | 2 015 364 € |
Atualização tecnológica da infraestrutura da rede informática da U.Porto, incluindo a rede sem fios | |
Obras, infraestruturas, instalações | 1 623 163 € |
TOTAL | 7 001 500 € |
Tabela 11 | Distribuição orçamental por rubrica, no âmbito do Impulso Jovens STEAM, para o período total de financiamento
Em conformidade com a manifestação de interesse original, cumpre notar que o orçamental global assenta numa estrutura tripartida, na qual a verba disponível se distribui entre dotação para recursos humanos (27 %), apoio a estudantes (16 %) e investimentos em infraestruturas e equipamentos (57 %).
De forma mais detalhada, a execução financeira do orçamento proposto seguirá os princípios abaixo descritos:
Recursos Humanos (Docentes e Formadores)
A verba alocada para remuneração de serviço docente foi calculada com base nas horas de contacto letivo, considerando apenas aquelas horas que gerem pagamentos adicionais. Este cálculo, efetuado inicialmente formação a formação, integra também como variável a(s) tipologia(s) de docente/formador necessárias para lecionar cada formação, sendo a remuneração horária (quando aplicável) definida com base em valores de referência transversais à U.Porto.
Estima-se que o programa venha a oferecer um total de 126.656 horas de contacto (74.816 no programa Impulso Adultos, 51.840 no programa Impulso Jovens STEAM), das quais apenas 56.676 estão incluídas no financiamento (cerca de 45 %), respeitando o «Princípio da Adicionalidade». Nas propostas de formação Impulso Adultos, a percentagem de horas consideradas para financiamento é, em média, de 48 %, enquanto nas propostas formativas Impulso Jovens STEAM é de 40 %.
A execução desta verba contemplará fundamentalmente três cenários: (i) remuneração de horas de contacto extraordinárias lecionadas por docentes dos quadros da U.Porto; (ii) contratação a termo de docentes convidados; (iii) contratação de formadores externos, a título de prestação de serviços, para assegurar cursos/formações de curta duração.
Atendendo às diferentes tipologias de formadores e docentes, note-se que os custos por hora de contacto variam significativamente entre programas: assim, o custo médio por hora de contacto financiada é de 53,66 € no Impulso Adultos, enquanto no Impulso Jovens STEAM este valor atinge os 80,16 € por hora. Globalmente, o custo médio por hora de contacto financiada é de 63,35 €. Mais uma vez, evidencia- se o cumprimento do «Princípio da Adicionalidade», dado que, considerando todas as horas de contacto, o financiamento representa apenas 28,35 € por hora de contacto.
Recursos Humanos (Técnicos administrativos)
Por sua vez, a verba a destinada à contratação adicional ou alocação de pessoal técnico para gestão de projeto e apoio administrativo toma como referência um custo anual médio de 24 098 € por ETI e deverá corresponder a aproximadamente 5 % do orçamento global, considerando os rácios não docentes/docentes e de pessoal de administração central previstos na Portaria n.º 231/2006, aplicados ao ETI (Equivalente a Tempo Integral) docente que decorre das horas de contacto adicionais.
No seio da U.Porto, parte desta verba será executada pela Reitoria, por forma a assegurar a dedicação de 3 ETI à gestão transversal do projeto, incluindo o planeamento, coordenação e monitorização física e financeira dos investimentos, assegurando as obrigações de reporte à Estrutura de Missão «Recuperar Portugal». Por sua vez, as Faculdades disporão de verba específica destinada a garantir um reforço do apoio técnico para gestão local (académica e financeira) das atividades formativas a implementar por cada Unidade Orgânica, cerca de 4 ETI (média durante o período de financiamento) que deverão também salvaguardar a devida interação com os serviços centrais, complementando a atuação das estruturas técnicas já existentes em cada Faculdade.
A verba para apoio administrativo e gestão de projeto será dividida equitativamente ao longo do tempo de vida do projeto, enquanto a remuneração de serviço docente adicional partirá de uma alocação a cada Faculdade por ano fiscal, de acordo com a calendarização concertada dos cursos/formações a implementar, da qual decorrerá o número efetivo de horas de contacto remuneradas subjacentes a cada proposta.
Bolsas
Tendo em vista a adoção de medidas concretas que contribuam para as metas de promoção de uma maior participação dos jovens no Ensino Superior, de redução do abandono escolar, bem como de incentivo à reconversão e atualização de competências na formação pós-secundária, prevê-se a alocação de 14 % do orçamento total à atribuição de apoios diretos a estudantes.
No âmbito da formação conferente de grau, pretende-se criar oportunidades de financiamento ao longo de todo o percurso académico do estudante, desde o acesso ao Ensino Superior até à conclusão da graduação (no caso do Impulso Jovens STEAM) e da pós-graduação (no caso do Impulso Adultos), garantindo a interação com entidades empregadoras e unidades de I&D neste último nível de qualificação. Cabe sublinhar que como critério de seleção dos estudantes para atribuição de bolsas deverá primar um critério de seriação por mérito.
Aos estudantes das Licenciaturas elegíveis poderão ser atribuídos os seguintes tipos de bolsas:
i. Bolsas de estudos para estudantes do género feminino e para estudantes provenientes de territórios desfavorecidos, que ingressem pela primeira vez no Ensino Superior ao efetuar a matrícula/inscrição nos 1.ºs ciclos de estudos elegíveis;
ii. Bolsas de mérito para os melhores estudantes de cada ano curricular, incluindo quotas específicas para estudantes do género feminino e para estudantes provenientes de territórios desfavorecidos.
Aos estudantes dos Mestrados elegíveis poderão ser atribuídos os seguintes tipos de bolsas, a adaptar consoante o perfil do ciclo de estudos em apreço (60 ou 120 ECTS):
i. Bolsas de estudos para os melhores estudantes que ingressem nos 2.ºs ciclos de estudos elegíveis (incluindo uma quota para estudantes do género feminino ou para estudantes de contextos socioeconómicos desfavorecidos, designadamente em áreas STEAM);
ii. Bolsas de estudos para realização de dissertação/estágio/projeto em contexto empresarial, das quais pelo menos 50 %, por ciclo de estudos elegível, sejam para estudantes do género feminino (sempre que verificada uma sub-representação de género na área que o justifique);
iii. Bolsas de estudos para iniciação à investigação em áreas STEAM, em articulação com unidades I&D, das quais pelo menos 50 %, por ciclo de estudos elegível, sejam para estudantes do género feminino (idem).
Aos estudantes das formações não conferentes de grau (maiores de 23), serão atribuídas bolsas de apoio à requalificação e/ou atualização de competências – através da redução ou isenção do valor da propina –, privilegiando incentivos para pessoas com menor grau de qualificação (incluindo pessoas sem formação superior) e em situação de desemprego.
Integração, acompanhamento, aconselhamento e orientação de estudantes
Esta rubrica suportará despesas com a implementação de um conjunto de ações destinadas ao Impulso Jovens STEAM, designadamente com recursos humanos (para organização, concretização e monitorização das diversas iniciativas), deslocações (de pessoal docente e não-docente às escolas, de especialistas externos às Faculdades, de alunos do ensino secundário à Universidade e/ou de estudantes da Universidade às entidades parceiras), equipamento informático e material de divulgação (design e produção de material físico e/ou digital).
O foco será intervir sobre o problema social do combate ao abandono escolar e a mitigação de desigualdades (económicas e de género) nas áreas STEAM, complementando os incentivos sob a forma de bolsas com as seguintes tipologias de ação:
i. Dinamização de sessões de divulgação dos ciclos de estudos enquadrados no Programa e das oportunidades de financiamento associadas (bolsas de estudos, bolsas de mérito) em escolas secundárias de áreas TEIP, adequando o conteúdo destas iniciativas ao público pré-universitário visado neste incentivo, em especial aos estudantes de contextos socioeconómicos desfavorecidos;
ii. Organização de «dias abertos» para cada uma das Licenciaturas, eventos que permitam aos alunos-visitantes conhecer a Universidade através de um conjunto de atividades com o envolvimento de atuais estudantes, docentes e alumni dessas áreas científicas e representantes das entidades parceiras;
iii. Criação de uma linha de mentoria específica para o público-alvo deste Incentivo, partindo do Programa Transversal de Mentoria Interpares existente, pela qual se realizem sessões de partilha de experiências entre estudantes, com vista à aferição de dificuldades de integração e a uma maior interação entre Faculdades/áreas de interesse da comunidade académica U.Porto;
iv. Ligação ao mercado de trabalho junto dos estudantes dos ciclos de estudos elegíveis, através da organização de visitas às entidades parceiras e do convite a especialistas e profissionais da área para a orientação de sessões (in)formativas/oficinas nas Faculdades, por forma a dar conta da diversidade de oportunidades e percursos existentes;
v. Promoção de estágios extracurriculares ou experiências pontuais de trabalho junto das empresas e entidades parceiras, tendo em vista a aquisição de experiência prática pelos estudantes (com especial foco na aquisição/desenvolvimento de competências transversais), bem como a auscultação de ambas as partes sobre melhorias a implementar no processo de ensino e aprendizagem.
Destaca-se o papel fundamental de que se reveste este tipo de iniciativas para identificar os principais problemas sentidos pelos estudantes na sua experiência universitária e promover uma reflexão interna consistente sobre a eficácia do Programa, os planos de estudos e potenciais aspetos a melhorar.
Tanto a despesa associada à atribuição de bolsas como à implementação de outras iniciativas de integração de estudantes será distribuída pelo período de execução do projeto, acompanhando o ritmo de implementação das propostas formativas. Esperando-se que a maioria dos novos ciclos de estudos, mediante acreditação prévia, possa entrar em funcionamento de 2022/2023, relevará a adaptação da distribuição orçamental por ano e tipo de bolsa em consonância com um número crescente de estudantes elegíveis no 2.º e 3.º anos curriculares, sempre que aplicável, de 2023 em diante. Atente-se ainda que, conquanto o ano fiscal sirva de referência para a maioria das propostas, a distribuição orçamental dos incentivos na formação conferente de grau aplicar-se-á por ano letivo.
Instalações (Edificado)
Face à necessidade de reforçar a capacidade de espaços formativos para dar resposta ao aumento da oferta inerente à implementação do presente programa, considerando o imperativo da contratação de investimentos em edificado num prazo muito limitado e o montante de investimento elegível, a U.Porto procedeu a uma análise criteriosa das possibilidades disponíveis, tendo selecionado o edifício para o qual o processo de aprovação de engenharia e arquitetura e a autorização de intervenção se encontra numa fase já muito avançada.
Assim, contempla-se no projeto em apreço a modernização do Edifício Xxxx Xxxxxxx, parcialmente financiada através dos Programas «Impulsos», com fito na supressão das necessidades de espaço adicional para a condução das ações de formação visadas na presente candidatura e no incremento da abertura da U.Porto à sociedade civil, com infraestruturas adaptadas à divulgação técnica, científica e cultural.
Sito no Largo do Professor Xxxx Xxxxxxx, junto ao centro histórico da cidade, o edifício a intervir, ao longo da sua história, esteve sempre dedicado ao Ensino Superior. Mais recentemente nele esteve instalado o Instituto de Ciências Biomédicas de Xxxx Xxxxxxx, desde a respetiva criação em 1975 até ao ano de 2012. A sua atual configuração resulta predominantemente do projeto dos arquitetos Xxxxxxxx xx Xxxxxx e Xxxxxxx xx Xxxxxxx, cujas obras foram concluídas em 1935.
A intervenção por ora proposta visa uma alteração funcional integral do edifício, de modo a torná-lo apto a receber atividades formativas e de divulgação científica e cultural a desenvolver no âmbito dos Programas «Impulsos». Para o efeito, a reconversão de aproximadamente 7.528 m² permitirá a criação de inúmeros espaços de aprendizagem adicionais para usufruto de todas as Unidades Orgânicas, designadamente 5 anfiteatros, 17 salas de aula, além de espaços dedicados ao networking, partilha de experiências e divulgação.
Para além do objetivo supracitado, o Edifício Xxxx Xxxxxxx constituirá uma porta de abertura da U.Porto à sociedade civil e à cidade, procurando contribuir para a missão da U.Porto de fomentar a capacitação da sociedade para os desafios vindouros. Para o efeito, o Grande Auditório deste edifício (com capacidade para 400 pessoas) representará um equipamento ímpar, ao permitir a realização de ações de formação, divulgação e partilha de experiências, bem como a interação entre a U. Porto e entidades empregadoras, públicas ou privadas, em prol dos objetivos específicos dos Impulsos.
Infraestruturas Tecnológicas e Equipamentos
Inclui-se neste investimento na atualização tecnológica da rede informática e respetivas infraestruturas operacionais da U. Porto, para que esta seja capaz de continuar a suportar as crescentes necessidades de comunicação entre os diferentes campi, bem como do exterior para o interior da Universidade. Trata-se de um investimento especialmente importante tendo em conta as necessidades acrescidas do ensino a distância, resultantes não só da nova oferta formativas apresentada na presente candidatura, mas também das novas formas de interação, trabalho e aprendizagem a distância, por intermédio de sessões de videoconferência, que a realidade da pandemia impôs e que vieram para ficar.
Esta rubrica de investimento passa especificamente pelo upgrade das velocidades de ligação da rede interna da U.Porto, incluindo (i) a aquisição de novos equipamentos como reforço da capacidade infra-estrutural da rede informática, capacitados para suportar os novos modelos de atualização de software disponibilizados pelo provedor; (ii) a aquisição de controladores e Access Points para a melhoria da infraestrutura wireless da universidade e da infraestrutura de rede local que se mostra insuficiente para responder às necessidades iminentes e, por fim, (iii) a dotação de auditórios, anfiteatros e salas de aula das Unidades Orgânicas e edifício a reabilitar, com equipamentos multimédia que permitam a realização de (mais) aulas em regime e/b-learning.
Além desta ação transversal, a cada Faculdade será atribuída verba específica destinada à aquisição de equipamentos e consumíveis necessários à implementação das novas atividades formativas da sua responsabilidade, de modo a preparar a instituição para dar resposta às exigências de um incremento anual do número de estudantes e de novos tipos de ações de formação, tal como para contribuir para a autossustentabilidade futura das iniciativas motivadas por este projeto formativo.
O investimento em infraestruturas tecnológicas e equipamento específico realizar-se-á, em grande medida, no curso no primeiro e segundo anos de execução, para que já no final de 2022 todas as Faculdades estejam devidamente preparadas para acolher este adicional significativo de formandos.
Dado o investimento considerável destinado à expansão e modernização de infraestruturas físicas, será da máxima importância a célere contratualização da empreitada em apreço, com vista a garantir a sua finalização cabal até final de 2025. Como referido, a escolha do Edifício Xxxx Xxxxxxx, dentro do património da U.Porto, parte de uma cuidada deliberação, tendo em conta o estado avançado dos processos de aprovação de engenharia e arquitetura e de autorização para intervenção.
Análise estimada para o impacto regional e nacional em termos dos contributos relativos dos programas de formação propostos para as metas definidas para a população residente em Portugal
Perfeitamente alinhada com a estratégia institucional e metas definidas para a próxima década, a concretização das iniciativas previstas no Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos permitirá contribuir para a concretização dos seguintes objetivos de impacto nacional e ao nível da região Norte:
Indicadores/Metas | Contributo U.Porto |
60 % dos jovens de 20 anos a participar no ensino superior até 2030 (enquanto era cerca de 51 % em 2020) | 2 560 novos estudantes inscritos nos 1.ºs CE elegíveis |
50% de graduados do ensino superior entre a população de 30-34 anos até 2030 (enquanto era cerca de 37% em 2020) | 1 808 diplomados dos 1.ºs CE elegíveis a + 554 diplomados dos 2.ºs CE elegíveis b |
Aumentar em cinco vezes o número de adultos em formação ao longo da vida em todas as IES, em articulação com empregadores, até 2030 | 16 955 participantes em atividades de FNCG + 660 participantes nos 2.ºs CE elegíveis |
a considerando que cerca de 98 % dos estudantes de licenciatura da U.Porto têm menos de 35 anos
b considerando que cerca de 84 % dos estudantes de mestrado da U.Porto têm menos de 35 anos
Impacto estimado da candidatura relativamente ao contributo dos programas propostos para as metas nacionais
Pelo menos 25 programas de formação superior em áreas de ciência, tecnologia, engenharia, artes/humanidades e matemática (STEAM), até ao segundo trimestre de 2025 | 5 novos 1.ºs ciclos de estudos + 1 novo 2.º ciclo de estudos |
Pelo menos 10 mil diplomados anuais adicionais em cursos/ciclos de estudo de ensino superior exclusivamente em áreas STEAM, face a 2020 | 300 diplomados adicionais por edição dos 1.ºs CE elegíveis + 50 diplomados adicionais por edição dos 2.ºs CE elegíveis |
Pelo menos 23 mil participantes em formações curtas de âmbito superior, de nível inicial e de pós-graduação, apoiados até ao 3º trimestre de 2025, com uma meta intermédia de 15 mil (2.º trimestre de 2023) | 7 250 participantes em formações ao abrigo do Impulso Adultos até ao 3.º trimestre de 2025 (1 989 como média intermédia) |
Instalação de uma rede de, pelo menos, 10 “escolas” e/ou “alianças” para a formação pós-graduada em colaboração com empregadores, para cursos de curta duração de pós-graduação, com pelo menos 4 “escolas” e/ou “alianças” para a formação pós-graduada no interior do País, até ao 3º trimestre de 2023. | 1 «aliança» para o reforço significativo de uma cultura de aprendizagem ao longo da vida, assente numa rede de parcerias basilar com mais uma centena de entidades cooperantes complementando a ação integrada das Faculdades da U.Porto |
Tabela 12 | Contributo global do Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto para os indicadores (KPI) constantes na alínea c) do Ponto 7 do Aviso de Abertura
Salvaguarda-se que o cumprimento das metas propostas no domínio da formação conferente de grau está dependente da acreditação prévia dos ciclos de estudos propostos pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES).
Nível relativo de envolvimento dos parceiros do consórcio, sobretudo das empresas, autarquias e empregadores públicos e privados, na programação e implementação dos programas de formação propostos
A U.Porto tem reconhecido como sua a missão de participar de atividades em colaboração com e para benefício da sociedade que a envolve, particularmente ações de difusão e transferência de conhecimento, conduzindo à valorização social e económica do conhecimento científico. Missão que importa seja desenvolvida quer em estreita cooperação com outras instituições de ensino superior, quer com entidades empregadoras (públicas ou privadas), empresas, associações empresariais, sociais, culturais e profissionais, ou mesmo a Administração Pública, através das seguintes ações:
i. A gestão de parcerias interinstitucionais e de colaboração com empregadores, sejam entidades públicas ou privadas;
ii. O apoio às unidades de ensino, de investigação e de transferência de conhecimento com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento científico, social e económico da comunidade envolvente;
iii. O suporte às necessidades de formação de âmbito superior por entidades públicas e privadas, ou outras organizações, atraindo estudantes adultos e respondendo aos crescentes desafios de estimular a coesão territorial através do conhecimento;
iv. O apoio ao desenvolvimento de formações pós-graduadas de âmbito profissional, em estreita colaboração com entidades públicas e privadas;
v. O apoio a formações curtas de âmbito superior, de nível inicial e especializado, alargando o seu âmbito para adultos ativos e reforçando a colaboração com entidades externas;
vi. O estímulo a formação de âmbito superior em competências digitais específicas;
vii. O estímulo a formações curtas de âmbito superior conferentes de grau, que promovam a aprendizagem ao longo da vida e a aquisição de novas competências em colaboração com entidades públicas e privadas;
viii. O apoio a plataformas inovadoras que combinem e diversifiquem formas de ensino e aprendizagem, a par de autoaprendizagem e metodologias ativas.
Com base no histórico experiencial das diversas Faculdades da U.Porto e através de uma abordagem focada de auscultação de entidades de referência nas áreas temáticas abrangidas pelo projeto, o catálogo formativo proposto é suportado pela manifestação de interesse de mais de 160 entidades, com 101 das quais foram já firmados protocolos de parceira para o consórcio (veja-se a documentação anexa e formulário preenchido).
São exemplos dos tipos de entidades mobilizadas:
• Unidades ou centros de I&D e laboratórios (BIOPOLIS; B2E CoLab; CIIMAR; FeedInov CoLab; i2ADS; i3S; Porto4Ageing; REQUIMTE);
• Ordens profissionais (Secções Regionais Norte da Ordem dos Arquitetos, Farmacêuticos, Médicos e Médicos Dentistas);
• Hospitais (Centros Hospitalares Universitários do Porto e São João; Centro Hospitalar de Entre Douro e Vouga; Hospital Terra Quente; Unidade Local de Saúde de Matosinhos) e outras entidades regionais e nacionais ligadas à área da saúde (Serviços Partilhados do Ministério da Saúde; Administração Regional de Saúde do Norte; Instituto Português de Oncologia; Instituto Nacional de Saúde Doutor Xxxxxxx Xxxxx, Associação Portuguesa de Farmacêuticos Hospitalares; Associação Portuguesa de Medicina Geral e Familiar; Associação Portuguesa de Técnicos Auxiliares de Saúde);
• Escolas, centros de formação (Bragança, Marco de Canaveses e Cinfães, Arouca, Vale de Cambra e Oliveira de Azeméis), e outras instituições com impacto no panorama educativo nacional (Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, Associação Nacional de Professores, Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário, Direção Geral da Educação, Escola Naval);
• Autarquias (Gondomar, Xxxxxxxxxx, Xxxxxxx, Xxxxx, Xxxxxxx, Xxxx Xxxx xx Xxxx, Xxxx Xxxx xx Xxxxxxxxx), uniões de freguesias (S. Xxxx xx Xxx, Afurada) e comunidades intermunicipais (Alto Minho e Cávado).
• Empresas especializadas em diversas áreas do conhecimento, com forte representação dos setores tecnológico e industrial (além das previamente citadas, são exemplos Acuinova, BERD, Citrusgal, Euroresinas, Everything, Fluidinova, Frezite, LIPOR, Murtagh, Neadvance, Palcos da Realidade, Synopsis);
• Outras entidades locais de relevo (Águas e Energia do Município do Porto, Gaiurb, Metro do Porto, Porto Vivo);
• Autoridades e instituições culturais (Direções-Gerais da Cultura do Norte, do Livro, Arquivos e Bibliotecas, e do Património Cultural; Casa da Arquitetura; Fundação de Serralves; Museu da Imprensa; Museu Nacional Soares do Reis);
• Associações várias dedicadas às áreas temáticas abrangidas pelo Programa, como particular enfoque no âmbito da sustentabilidade (Federação das Indústrias Portuguesas Agro-Alimentares, Federação Nacional das Associações de Raças Autóctones, Associação Portuguesa para o Apoio à Bovinicultura Leiteira do Norte, Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Viticultura Duriense, Associação Portuguesa dos Industriais de Alimentos Compostos para Animais, Associação Integralar Intervenção de Excelência no Sector Agro-Alimentar).
No âmbito do presente Programa, a articulação e cooperação referidas anteriormente consubstanciam-se, eminentemente, ao nível da programação conjunta das ações de formação e da atração de estudantes, jovens e adultos, através de estratégias de divulgação partilhadas. Diversas parcerias incluirão também a cedência de recursos humanos, infraestruturas e/ou equipamentos para formação especializada (e.g. cursos «à medida» na área da Reabilitação e Desporto, com uma forte componente prática, contarão com espaços adequados disponibilizados pelo Município de Famalicão ou a Be-Ergo), enquanto outras abrirão portas ao acolhimento de estudantes de licenciatura e mestrado para a realização de estágios curriculares.
O protocolo de colaboração celebrado com cada entidade apresenta em detalhe as áreas de colaboração e o contributo para a(s) iniciativa(s) de formação, salvaguardando-se a possibilidade de celebração de adendas para execução de cada acordo, que integrem o planeamento específico de cada ação formativa, respetiva calendarização e encargos das partes. A informação disponível até ao momento está sistematizada na documentação complementar à presente memória descritiva.
A participação de entidades externas permitirá ainda uma constante e consequente monitorização da adequação do plano formativo às necessidades do mercado, criando oportunidades de interação entre formandos e especialistas externos, seja em ambiente académico, seja em contexto de trabalho.
Cumpre notar que a rede de parcerias traçada até ao momento apresenta um elevado potencial de expansão, registando-se interesse bilateral na integração de outras empresas e instituições de setores afins que possam valorizar o consórcio, permitindo a ampliação progressiva do impacto do projeto a nível regional e nacional.
Capacidade do investimento a realizar para alavancar outras fontes de cofinanciamento, público e privado, nacional e europeu
O investimento proposto no âmbito dos Incentivos Impulsos, tendo como objetivo implementar um ambicioso e inovador Programa de Formação Multidisciplinar, capaz de responder aos principais desafios das sociedades contemporâneas, nomeadamente em matéria de promoção da aprendizagem ao longo da vida, terá também um conjunto de externalidades positivas em termos da alavancagem e sinergias com outras fontes de financiamento públicas e privadas.
O aumento do número de graduados em áreas STEAM – áreas com elevada procura junto do tecido empresarial regional e nacional – terá como consequência direta um fomento do investimento privado na contratação destes graduados, designadamente junto de empresas inseridas em cadeias de valor internacionais. Complementarmente, e como forma de alavancar este investimento, existem também instrumentos de natureza fiscal (e.g. SIFIDE) e financeira, designadamente no âmbito do Quadro Financeiro Plurianual 2021-2027, destinados a colmatar eventuais falhas de mercado e contribuir para
o aumento do investimento privado nacional em matéria de inovação e investigação e desenvolvimento.
Este mesmo racional deverá também ser aplicado aos formandos do Programa Impulso Adultos que, tendo investido na requalificação e atualização das suas capacidades e competências profissionais, serão também objeto de uma mais célere e sustentável integração (ou reintegração) no mercado de trabalho onde, para além, do investimento privado que se lhe encontra associado podem também contar com os instrumentos acima identificados, enquanto ferramentas de política pública para a criação de emprego altamente qualificado nas Empresas.
O investimento efetuado em programas com abordagens experimentais ou com o envolvimento de Unidades de Investigação da U.Porto terá também a capacidade de fomentar a colaboração entre a Universidade e o tecido empresarial, designadamente em programas de inovação e investigação e desenvolvimento, criação de start-ups, mobilidade de investigadores e transferência de tecnologia e propriedade industrial da U.Porto para o mercado, alavancando assim também novo investimento privado e outros instrumentos de apoio regional e nacional.
O cofinanciamento de infraestruturas físicas, nomeadamente da intervenção prevista para o Edifício Xxxx Xxxxxxx, permitirá alavancar o financiamento próprio da U.Porto, obtido através do reinvestimento do produto da alienação de património não estratégico, apresentando fortes sinergias com o investimento em curso na nova Linha Rosa do Metro do Porto, operação que conta com o financiamento do Fundo Ambiental e dos Fundos Europeus Estruturais e de Investimento (Programa Operacional Sustentabilidade e Eficiência no Uso de Recursos), permitindo uma nova centralidade deste edifício na cidade e nos campi da U.Porto, com uma melhoria tangível das acessibilidades aos Polos II (Asprela) e III (Campo Alegre).
No âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), os efeitos de complementaridade e sinergia sentir-se-ão sobretudo a dois níveis: (i) no reforço da qualificação e competências dos profissionais da Administração Pública (e.g. Saúde, Educação, Respostas Sociais, entre outros), como complemento dos investimentos infraestruturais que se encontram previstos no âmbito do PRR; e (ii) reforço das capacidades e competências dos profissionais do Setor Privado, como complemento dos investimentos efetuados no domínio da inovação, investigação, digitalização e transição energética (e.g. Agendas Mobilizadoras, Empresas 4.0 e Descarbonização da Indústria).
Deste modo, os grandes investimentos que se encontram previstos em matéria de infraestruturas, modernização tecnológica, novos processos e modelos organizacionais, tanto na Administração Pública, como junto do Setor Privado, beneficiarão dos resultados de adequação e melhoria das qualificações dos Jovens e Adultos visados no âmbito do Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto, que propõe contribuir significativamente o sucesso agregado do Plano de Recuperação e Resiliência.
Anexo b)
Plano de Financiamento e Cronograma do Projeto
A estrutura do Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos assenta em seis medidas-base, incluindo duas linhas de formação e respetivos programas de incentivos para estudantes, devidamente adaptados aos objetivos específicos de cada Incentivo, além de dois investimentos transversais em infraestruturas físicas e tecnológicas, conforme descrito na tabela 11.
A implementação de corpus de iniciativas permeará fundamentalmente o período de 1 de janeiro de 2022 a 1 de junho de 2026 (prazo para publicação do relatório final), conquanto se assinale a realização de uma despesa preparatória ainda em 2021, no âmbito da revisão do projeto e especialidades para a reabilitação do Edifício Xxxx Xxxxxxx, motivo pelo qual a distribuição orçamental contemplará um valor alocado àquele ano civil.
Implementação de cursos/formações de curta duração, de nível inicial e pós-graduado | ||
Impulso Adultos | 01/09/2021 a 30/06/2026 | 2 864 286 € |
Programação e implementação de um conjunto amplo de formações de curta duração – incluindo atividades de educação contínua e mestrados –, desenhadas em estreita colaboração com entidades externas, com fito na atualização e reconversão de competências de adultos ativos em diversas áreas científicas (Ambiente e Sustentabilidade, Artes e Humanidades, Ciências Sociais, Ciências e Tecnologia, Educação, Formação de Professores e Orientação Profissional, e Saúde). | ||
Atribuição de incentivos para requalificação e atualização de competências | ||
Impulso Adultos | 01/01/2022 a 30/06/2026 | 1 585 131 € |
Atribuição de bolsas de apoio à requalificação e/ou atualização de competências para adultos (maiores de 23) inscritos num dos cursos/formações ou ciclos de estudos oferecidos ao abrigo do Impulso Adultos. Tais apoios materializar-se-ão ora na comparticipação (total ou parcial) no pagamento da propina de formações não conferentes de grau, ora na atribuição de bolsas de estudos para i) os melhores estudantes que ingressem nos 2.ºs ciclos elegíveis; ii) a realização de dissertação/projeto/estágio em contexto empresarial; iii) o desenvolvimento de atividades de iniciação à investigação em áreas STEAM, em articulação com unidades de I&D. | ||
Reforço da capacidade formativa dos 1.ºs ciclos da U.Porto em áreas STEAM | ||
Impulso Jovens STEAM | 14/09/20215 a 30/06/2021 | 2 336 283 € |
Consolidação e diversificação da formação inicial graduada da U.Porto na área das ciências, tecnologias, engenharia, artes e matemática, através de i) proposta de criação de cinco novas Licenciaturas, designadamente em Bioinformática, Desenho, Literatura e Estudos Interartes, Matemática Aplicada, e Saúde Digital e Medicina de Translação; ii) aumento do número de vagas nas Licenciaturas em Engenharia Agronómica e em Inteligência Artificial e Ciência de Dados; iii) aumento do número de vagas em ciclos de estudos das áreas STEAM classificados com índice de excelência. | ||
Atribuição de incentivos para acesso e promoção do sucesso escolar em áreas STEAM | ||
Impulso Jovens STEAM | 01/01/2022 a 30/06/2026 | 1 026 690 € |
Atribuição de bolsas para estudantes que ingressem pela primeira vez no Ensino Superior ao efetuar a matrícula/inscrição nos 1.ºs ciclos de estudos elegíveis, concedidas com base num critério de mérito, atentando especialmente no incentivo ao ingresso de estudantes do género feminino em áreas de tradicional sub-representação, bem como de estudantes provenientes de territórios desfavorecidos. Por forma a criar oportunidades de financiamento ao longo de todo o percurso académico e contribuir para a redução do abandono escolar, contempla-se também a atribuição de bolsas de mérito aos melhores estudantes de cada ano curricular. Iniciativas adicionais de integração de estudantes: i) a dinamização de sessões de divulgação dos ciclos de estudos enquadrados no Programa em escolas secundárias; ii) a organização de «dias abertos» para as Licenciaturas elegíveis; iii) a criação de uma linha de mentoria específica para o público-alvo deste Incentivo, fomentando a realização de sessões de partilha de experiências entre estudantes, a aferição de eventuais dificuldades de integração e a promoção de uma maior interação no seio da comunidade académica; iv) a organização de visitas às entidades parceiras e convite a especialistas e profissionais das áreas STEAM para a orientação de sessões (in)formativas/oficinas nas Faculdades; v) a promoção de estágios extracurriculares e experiências pontuais de trabalho junto das entidades parceiras para aquisição de experiência prática pelos estudantes. | ||
5 Data de referência para o início do letivo 2021/2022, no qual entrou em funcionamento o 1.º ciclo em Inteligência Artificial e Ciência de Dados, integrado no Impulso Jovens STEAM.
Reabilitação do Edifício Xxxx Xxxxxxx | ||
Impulso Adultos & Impulso Jovens STEAM | 15/01/2021 a 31/12/2024 | 4 716 204 € |
Requalificação e modernização do Edifício Xxxx Xxxxxxx, sito no Largo do Professor Xxxx Xxxxxxx (Porto), contemplando uma alteração funcional integral do edifício (ca. 7.528 m2) para a criação de inúmeros espaços dedicados ao ensino-aprendizagem e à divulgação técnica, científica e cultural (grande auditório, anfiteatros, salas de aulas, espaços de networking, partilha de experiências e divulgação), visando a supressão das necessidades de espaço adicional para a realização de ações formativas ao abrigo dos Programas «Impulsos», a par de um reforço da abertura da U.Porto a sociedade civil e à cidade. | ||
Atualização da infraestrutura da rede informática da U.Porto, incluindo a rede sem fios | ||
Impulso Adultos & Impulso Jovens STEAM | 01/01/2022 a 31/12/2023 | 3 798 406 € |
Upgrade tecnológico da rede informática e respetivas infraestruturas operacionais da U.Porto e suas Unidades Orgânicas, incluindo especificamente i) a atualização das velocidades de ligação da rede interna da U.Porto através da aquisição de novos equipamentos como reforço da capacidade infraestrutural da rede para suportar novos modelos de atualização de software disponibilizados pelo provedor; ii) a aquisição de controladores e Access Points para a melhoria da infraestrutura wireless da universidade e melhoria da infraestrutura de rede local; iii) a dotação de auditórios, anfiteatros e salas de aulas com equipamentos multimédia que permitam a realização de aulas em regime e-learning ou b-learning. | ||
Tabela 13 | Apresentação sumária e cronograma das medidas fundamentais que compõem o Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto
Atendendo à tipologia de despesas elegíveis definida no ponto 4 do Convite e às rubricas previstas no formulário de candidatura e complementando a informação constante das tabelas 10 e 11, propõe-se a seguinte distribuição orçamental por ano e categoria de despesa:
RUBRICA | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 | TOTAL |
Apoios a estudantes, sob a forma de bolsas, bolsas de mérito e/ou outras | - | 313 265 € | 552 066 € | 571 321 € | 571 320 € | 277 309 € | 2 285 281 € |
Custos com a aquisição de serviços a terceiros para a implementação do projeto | - | 182 597 € | 249 785 € | 259 740 € | 260 546 € | 86 486 € | 1 039 154 € |
Custos com consumíveis e outros fornecimentos | - | 63 514 € | 15 878 € | - | - | - | 79 392 € |
Custos com equipamentos, desde que sejam amortizados de acordo com as normas contabilísticas aplicáveis | - | 571 624 € | 142 907 € | - | - | - | 714 531 € |
Custos com recursos humanos afetos ao projeto, incluindo contratação de RH | - | 511 296 € | 897 100 € | 918 447 € | 918 447 € | 438 742 € | 3 684 032 € |
Custos com transporte e ajudas de custo para deslocações de pessoal que participe no projeto | - | 2 500 € | 2 500 € | 2 500 € | 2 500 € | - | 10 000 € |
Obras, infraestruturas, instalações | 40 836 € | 4 207 567 € | 3 097 365 € | 1 168 842 € | - | - | 8 514 610 € |
TOTAL | 40 836 € | 5 852 363 € | 4 957 601 € | 2 920 850 € | 1 752 813 € | 802 537 € | 16 327 000 € |
Tabela 14 | Plano de financiamento para o montante de investimento elegível atribuído à manifestação de interesse apresentada pela U.Porto
Em termos de oferta formativa, a distribuição proposta pressupõe:
• A atempada acreditação prévia e registo dos novos ciclos de estudos contemplados no «Impulso Jovens STEAM», viabilizando a respetiva entrada em funcionamento no ano letivo 2022/2023;
• A previsão de um primeiro ano de execução com um menor número de cursos/formações em funcionamento ao abrigo do «Impulso Adultos», por forma a salvaguardar um período preparatório para creditação interna de parte das propostas, aquisição de equipamentos e contratação de recursos humanos, viabilizando uma análise preliminar da procura das 1.ªs edições de cada formação e estratégicas de divulgação.
Principais Indicadores e Metas do Projeto
Através da criação do Programa de Formação Multidisciplinar – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos, a U.Porto propõe-se alcançar as seguintes metas em termos de novos participantes envolvidos em iniciativas de formação superior e aprendizagem ao longo da vida, no período de execução do projeto:
Indicador | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 (1.º semestre) | TOTAL |
N.º de novos estudantes inscritos em formações de curta duração e pós-graduação (formação não conferente de grau + 2.º ciclo) | n.a. | 1 134 | 1 838 | 2 139 | 2 139 | 1 005 | 8 255 |
N.º de novos estudantes inscritos em 1.ºs ciclos das áreas STEAM6 | 55 | 250 | 330 | 330 | 330 | n.a. | 1 295 |
Tabela 15 | Estimativa de novos estudantes inscritos em programas de formação superior e aprendizagem ao longo da vida, no período de financiamento
Partindo da interação entre docentes, investigadores e entidades empregadoras na programação das atividades ao abrigo do IMPULSO ADULTOS, prevê-se que a realização faseada destas propostas formativas represente um adicional de cerca de 2 mil novos formandos anuais em formação contínua e pós-graduada (a estabilizar em 2024), tendo sempre em vista a futura autossustentabilidade deste tipo de formação no seio da U.Porto. Como meta institucional até ao 3.º trimestre de 2025, define-se um total de pelo menos 7250 participantes nestas ações de formação, com um objetivo intermédio de 1989 formandos até ao final do 2.º trimestre de 2023.
Além dos indicadores quantificáveis em número de participantes, sublinha-se a relevância do adicional qualitativo que o presente programa representa ao nível da atualização e renovação da oferta formativa, projetando- se a realização de um vasto conjunto de novas formações cujo racional de implementação viabilizará não apenas uma mais eficaz transferência de conhecimento, da academia para a sociedade civil, como uma efetiva ação concertada com as necessidades do mercado de trabalho.
Por sua vez, o somatório das ações previstas no âmbito do Impulso Jovens STEAM (reforço do número de vagas em ciclos de estudos selecionados, a par da entrada em funcionamento de novas Licenciaturas cuja criação se alinha com o presente Programa) radicará condições para acolher cerca de 330 novos estudantes por ano em 1.ºs ciclos de estudos das diversas áreas abrangidas pelo conceito «STEAM», considerando todas as vidas de acesso e ingresso (tanto o concurso nacional de acesso, como os concursos especiais).
Face à duração normal dos ciclos de estudos integrados neste Programa (180 ECTS), os contributos para as metas nacionais terão necessariamente de ser medidos num prazo de pelo três anos, pelo que se espera que os estudantes da 1.ª edição da Licenciatura em Inteligência Artificial e Ciência de Dados, os primeiros a usufruir da futura implementação deste projeto, concluam o respetivo grau em 2023/2024. Já a partir dos dois anos letivos que se seguem (2024/2025 e 2025/2026), será expectável a obtenção do grau pelos primeiros estudantes das novas Licenciaturas, com um incremento complementar do número de diplomados decorrente da disponibilização de vagas adicionais em ciclos de estudos em funcionamento (incluindo os de índice de excelência). Assim sendo, define-se como meta institucional a graduação de 300 estudantes adicionais até ao 3.º trimestre de 2025.
As iniciativas de apoio à integração e fomento do sucesso escolar dos estudantes, em especial a concessão de bolsas de estudos para estudantes provenientes de contextos socioeconómicos mais desfavorecidos, representarão uma ferramenta importante para procurar minimizar a taxa de abandono e exponenciar a conclusão dos ciclos de estudos no número de anos previsto. Espera-se que a experiência radicada destas ações, incluindo o esforço adicional a mobilizar na mentoria e acompanhamento dos estudantes, influa positivamente na comunidade académica em formação inicial como um todo, ampliando o impacto do Programa além dos ciclos de estudos específicos nele contemplados.
Para informação mais detalhada sobre o impacto previsto da candidatura nas metas nacionais constantes do Aviso de Abertura, consulte-se também a tabela 12 da memória descritiva.
6 Salvaguarda-se que o cumprimento das metas propostas no domínio da formação conferente de grau está dependente da acreditação prévia dos ciclos de estudos propostos pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES). A estimativa de novos inscritos no par curso/instituição constante da tabela em apreço (13) considera a seguinte calendarização para a entrada em funcionamento, ao abrigo do projeto, das licenciaturas elegíveis:
2021/2022 | Inteligência Artificial e Ciência de Dados
2022/2023 | Engenharia Agronómica (reforço de vagas via CNA); Desenho + Literatura e Estudos Interartes + Matemática Aplicada (processo NCE submetido para em outubro de 2021)
2023/2024 | Bioinformática + Saúde Digital e Medicina de Translação (processo NCE a submeter no próximo período fixado pela A3ES)
Súmula do projeto, com breve descrição das principais iniciativas, para divulgação pública
O Programa de Formação Multidisciplinar proposto pela Universidade do Porto no âmbito do «Impulso Jovens STEAM» e «Impulso Adultos», ao abrigo do Plano de Recuperação e Resiliência, visa contribuir ativa e significativamente para o esforço de (re)qualificação da população portuguesa nos mais diversos domínios do conhecimento, incluindo as áreas das Ciências, Tecnologias, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM), num quadro de valorização crescente da formação superior e da aprendizagem ao longo da vida.
Em resposta ao desafio do Impulso Adultos, o trabalho integrado das Faculdades, em colaboração com mais de uma centena de entidades parceiras (incluindo centros de investigação e laboratórios colaborativos, escolas secundárias e centros de formação, associações e empresas especializadas, entre outros empregadores, públicos e privados), permitiu a criação de um corpus de 157 propostas formativas, desenhadas especialmente para colmatar necessidades de atualização e reconversão de competências da população ativa residente em Portugal.
São 153 formações de curta duração – incluindo cursos de especialização, de estudos avançados e de formação contínua e ainda unidades de formação contínua passíveis de microcredenciação – e quatro mestrados (dos quais 3 de carácter profissionalizante), que permitirão acolher anualmente mais de 2 mil novos formandos em iniciativas de reskilling e upskilling nas seguintes áreas temáticas: Ambiente e Sustentabilidade, Artes e Humanidades, Ciências Sociais, Ciências e Tecnologia, Educação, Formação de Professores e Orientação Profissional, e Saúde.
A programação deste catálogo formativo em estreita colaboração com entidades externas constitui uma primeira etapa essencial para a identificação, junto do tecido produtivo local, regional e nacional, das competências técnico-científicas e transversais em que mais importará investir no processo de modernização do Ensino Superior, para uma consequente integração de metodologias de ensino-aprendizagem flexíveis e inovadoras, de base multi, inter e transdisciplinar, articuladas com as transições digital e ecológica.
Já através do Impulso Jovens STEAM, a U.Porto procurará consolidar e diversificar a sua capacidade formativa ao nível de 1.º ciclo, ao propor, desde logo, a criação de um conjunto de cinco licenciaturas complementares à oferta existente, privilegiando perspetivas interdisciplinares em todas as valências STEAM (da Bioinformática e Saúde Digital à Matemática Aplicada, incluindo também o Desenho e a Literatura e Estudos Interartes). Reforçar-se-á ainda o número de vagas disponíveis em licenciaturas selecionadas nas quais se reconhece potencial de expansão para captação de mais e melhores estudantes (Engenharia Agronómica, Inteligência Artificial e Ciência de Dados, tal como algumas das licenciaturas classificadas com índice de excelência).
Em paralelo, cumpre não esquecer o intuito transversal de promoção de uma cultura académica mais inclusiva, com fito num maior equilíbrio na distribuição de estudantes por género e na integração bem-sucedida do Ensino Superior de estudantes oriundos de contextos socioeconómicos desfavorecidos. Consolidar-se-á, pois, uma estratégia de sensibilização e aproximação da universidade às escolas secundárias, fomentando adicionalmente iniciativas de integração e promoção da empregabilidade dos estudantes, tanto através de ações de mentoria e partilha de experiências no seio das Faculdades participantes, como em oportunidades de interação entre a academia e a sociedade civil desde a formação superior inicial.
A implementação destes programas formativos contemplará a atribuição de apoios diretos e incentivos aos estudantes, jovens e adultos, como medidas concretas de contributo para as metas de promoção de uma maior participação no Ensino Superior, de redução do abandono escolar e de incentivo à reconversão e atualização de competências na formação pós-secundária.
Para a prossecução dos objetivos estratégicos do projeto, será ainda necessário garantir a adequação dos espaços e infraestruturas tecnológicas de ensino-aprendizagem e investigação às exigências de uma sociedade em mudança, desenhando espaços versáteis, abertos à comunidade académica e sociedade civil. É neste sentido que, além da atualização da rede tecnológica da Universidade, se avançará com o projeto de reabilitação do histórico Edifício Xxxx Xxxxxxx, próximo da Reitoria e do centro histórico da cidade do Porto.
Com um montante global de investimento superior a dezasseis milhões de euros, a U.Porto reforçará assim a sua missão institucional articulando educação, investigação e inovação com uma valência fundamental de abertura e serviços à sociedade. Em linha com os princípios orientadores destes Incentivos, trabalhar-se-á para um modelo de formação integral, em diálogo com necessidades identificadas pela OCDE e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, que garanta a adequação dos níveis de oferta formativa à evolução do mercado de trabalho, como a implementação das linhas de orientação da Iniciativa Nacional Competências Digitais e.2030, em matéria de igualdade de género.
Aviso 2021-C06-02 PRR
ENQUADRAMENTO
SÚMULA DOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS / SÍNTESE DO PROJETO
A presente candidatura da U.Porto apresenta um vasto Programa de Formação Multidisciplinar que visa contribuir ativa e significativamente para o esforço de (re)qualificação da população portuguesa nos mais diversos domínios do conhecimento, incluindo as áreas STEAM, num quadro de valorização crescente da formação superior e da aprendizagem ao longo da vida. Em linha com a missão institucional da U.Porto e com os princípios orientadores destes Incentivos, assume-se como objetivos estratégicos do programa:
- Promover a modernização da oferta formativa ao nível do ensino superior, em linha com paradigmas de ensino-aprendizagem centrados na participação dos estudantes e princípios de multi, inter e transdisciplinaridade
- Consolidar uma estratégia de sensibilização e aproximação do ensino superior às escolas secundárias da sua zona geográfica de atração, com especial atenção a territórios educativos desfavorecidos
- Aumentar e diversificar a oferta de formação de qualidade para «reskilling» e «upskilling» da população adulta em várias áreas científicas, incluindo o contributo para a atualização e reforço das competências digitais e ecológicas, e para a requalificação de profissionais de vários setores
- Promover transversalmente metodologias de ensino-aprendizagem inovadoras, assentes no ensino misto ou a distância, fortemente orientadas para projetos e resposta a desafios, fomentando a adequação de conteúdos, objetivos e competências a adquirir a destinatários diversificados
- Reforçar a colaboração da U.Porto com entidades externas, designadamente na programação e implementação de atividades formativas, partindo de múltiplos acordos de parceria, com empresas, centros de I&D, escolas secundárias, empregadores públicos e/ou privados, incluindo autarquias e entidades públicas locais, regionais e nacionais
- Garantir a adequação dos espaços e infraestruturas tecnológicas de ensino-aprendizagem e investigação às exigências de uma sociedade em mudança, desenhando espaços versáteis, abertos à comunidade académica e sociedade civil.
- Consolidar o posicionamento da Universidade no plano internacional, reforçando o desenvolvimento de parcerias internacionais e promovendo o acolhimento de um maior número de alunos estrangeiros. No âmbito do Impulso Adultos, o Programa proposto reúne 157 propostas, das quais 153 cursos/formações não conferentes de grau (cursos de especialização, de estudos avançados e de formação contínua e unidades de formação contínua passíveis de microcredenciação) e 4 Mestrados (dos quais 3 de carácter profissionalizante), que permitirão acolher anualmente mais de 2 mil formandos em iniciativas de formação ao longo da vida nas seguintes áreas temáticas: Ambiente e Sustentabilidade, Artes e Humanidades, Ciências Sociais, Ciências e Tecnologia, Educação, Formação de Professores e Orientação Profissional, e Saúde. O desenho e conceção destas formações conta com a estreita colaboração de entidades externas, que atuam como parceiros privilegiados para a identificação das necessidades de «reskilling» e «upskilling» da população ativa e para acompanhamento, junto do tecido produtivo local, regional e nacional, das competências técnico-científicas e transversais em que mais importará investir aquando da criação/adaptação da oferta formativa.
Ao abrigo do Impulso Jovens STEAM, o trabalho a desenvolver prende-se, antes de mais, com o intuito de consolidar e diversificar a oferta existente na U.Porto nas áreas das Ciências, Tecnologias, Engenharia, Artes e Matemática. Para o efeito, além do reforço do número de vagas possibilitado pela atribuição do índice de excelência a múltiplos ciclos de estudos da U.Porto, destaca-se sete
propostas de 1.º ciclo (2 em funcionamento e 5 a criar), que no seu conjunto permitirão contribuir com mais 300 diplomados por edição dos cursos. Assume-se também o propósito de promover uma cultura académica mais inclusiva nestes ciclos de estudos, visando um maior equilíbrio na distribuição dos estudantes por género e a integração bem-sucedida do Ensino Superior de estudantes oriundos de contextos socioeconómicos desfavorecidos.
O trabalho integrado das Faculdades, centros de I&D e parceiros externos viabilizará uma monitorização consequente da adequação dos planos de estudos, com fito na promoção de um modelo de formação integral e em devir, articulando educação, investigação e inovação. Deste modo, o Programa procurará dar resposta às necessidades identificadas pela OCDE e pelo Ministério da Ciência,
Tecnologia e Ensino Superior (cf. novos relatórios sobre a situação no ensino superior após um ano de covid-19), garantir a adequação dos níveis de oferta formativa à evolução do mercado de trabalho (cf. relatório sobre a oferta e procura de formações curtas de âmbito profissional da DGES) e implementar as linhas de orientação da Iniciativa Nacional Competências Digitais e.2030 [INCoDe.2030], em matéria de igualdade de género.
CRONOGRAMA DO PROJETO (PEENCHIDO AUTOMATICAMENTE)
DATA INÍCIO | DATA FIM | Nº MESES |
2021-01-15 | 2026-06-30 | 66 |
IDENTIFICAÇÃO
CARACTERIZAÇÃO DA IES PROMOTORA LÍDER
NOME OU DESIGNAÇÃO SOCIAL UNIVERSIDADE DO PORTO
MORADA (SEDE SOCIAL) PRAÇA XXXXX XXXXXXXX
LOCALIDADE PORTO
DISTRITO
Porto
TELEFONE(S) 000000000
SITIO WEB
CÓDIGO POSTAL 4099-002
CONCELHO
Porto - Norte
IES COPROMOTORAS
NIF COPROMOTOR PRIV. / PÚB. CARTA / DECLARAÇÃO |
Não existem copromotores registados... |
ENTIDADES ENVOLVIDAS
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
508102391 A4F, ALGA FUEL, S.A. Privado |
507765486 XXXX XX XXXXXXX - ENGENHEIROS CONSULTORES, LDA Privado |
508482917 ADVANCED CYCLONE SYSTEMS, S.A. Privado |
508255040 ADVENTECH - ADVANCED ENVIRONMENTAL TECHNOLOGIES, LDA Privado |
500916721 ASSOCIAÇÃO DE FABRICANTES PARA A INDUSTRIA AUTOMOVEL-AFIA Privado |
600084213 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANTÓNIO NOBRE Público |
507718666 CMPEAE-EMPRESA DE ÁGUAS E ENERGIA DO MUNICIPIO DO PORTO,EM Público |
514828986 AMNIS PURA, LDA Privado |
507349601 ARMIS - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO LDA Privado |
503767514 ASSOCIAÇÃO DA HOTELARIA, RESTAURAÇÃO E SIMILARES DE PORTUGAL (AHRESP) Privado |
513539344 ASSOCIAÇÃO SMART WASTE PORTUGAL Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
515369616 BE-ERGO, LDA Privado |
507455509 BERD - PROJECTO, INVESTIGAÇÃO E ENGENHARIA DE PONTES S.A. Privado |
600085210 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SOARES BASTO Público |
515517305 CONTINENTAL ENGINEERING SERVICES PORTUGAL, UNIPESSOAL LDA Privado |
509658490 DEIFIL TECHNOLOGY LDA Privado |
502310090 DELOITTE TECHNOLOGY, S.A. Privado |
600084809 DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO Público |
600084892 DIRECÇÃO-GERAL DO LIVRO, DOS ARQUIVOS E DAS BIBLIOTECAS Público |
600084914 DIREÇÃO-GERAL DO PATRIMÓNIO CULTURAL Público |
500093040 ELECTRO-MINHO, LDA Privado |
600018105 ESCOLA SECUNDÁRIA XXXX XXXXXXXXX XXXXX, MATOSINHOS Público |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
508343747 EVERYTHINK, LDA Privado |
509021050 FASE - ESTUDOS E PROJECTOS, S.A. Privado |
502000287 FIPA - FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS PORTUGUESAS AGRO-ALIMENTARES Privado |
507439384 FLUIDINOVA, S.A. Privado |
508782252 ASSOCIAÇÃO FRAUNHOFER PORTUGAL RESEARCH Privado |
500806500 FREZITE - FERRAMENTAS DE CORTE S.A. Privado |
504441361 INESC TEC - INSTITUTO DE ENGENHARIA DE SISTEMAS E COMPUTADORES, TECNOLOGIA E CIÊNCIA Privado |
501427511 INSTITUTO NACIONAL DE SAÚDE DR.XXXXXXX XXXXX, I.P. Público |
506362299 INSTITUTO PORTUGUÊS DE ONCOLOGIA DO PORTO FRANCISCO GENTIL - E.P.E. Público |
501394192 LIPOR - SERVIÇO INTERMUNICIPALIZADO DE GESTÃO DE RESÍDUOS DO GRANDE PORTO Público |
500432066 XXXXX XX XXXXX XXXXXXX & FILHOS S.A. Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
503278602 METRO DO PORTO S.A. Público |
500197814 MOTA - ENGIL, ENGENHARIA E CONSTRUÇÃO S.A. Privado |
514024046 MURTAGH, UNIPESSOAL LDA Privado |
515495654 OFRTECH - PROCESS INTENSIFICATION, LDA Privado |
508761247 ASSOCIAÇÃO INTEGRALAR - INTERVENÇÃO DE EXCELÊNCIA NO SECTOR AGRO-ALIMENTAR Privado |
501101365 RANGEL INVEST - INVESTIMENTOS LOGISTICOS, S.A. Privado |
500230757 SCHMITT - ELEVADORES, LDA Privado |
516286978 SEAMORETECH, LDA Privado |
509377220 SILICOLIFE LDA Privado |
503835420 SNPS PORTUGAL, UNIPESSOAL, LDA Privado |
510834108 FREGUESIA DE ALDOAR, FOZ DO DOURO E NEVOGILDE Público |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
510839576 FREGUESIA DE SANTA MARINHA E SÃO PEDRO DA AFURADA Público |
600078558 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS XXXXXXXX XXXXXXX FILHO Público |
513270396 ART CES, UNIPESSOAL, LDA Privado |
501648011 APMGF - ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE MEDICINA GERAL E FAMILIAR Privado |
500835411 ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DOS INDUSTRIAIS DE ALIMENTOS COMPOSTOS PARA ANIMAIS Privado |
515194280 B2E ASSOCIAÇÃO PARA A BIOECONOMIA AZUL - LABORATÓRIO COLABORATIVO Privado |
515194999 BAP - ANIMATION STUDIOS, CRL Privado |
508331471 CENTRO HOSPITALAR UNIVERSITÁRIO DO PORTO, E.P.E. Público |
600085775 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº 1 DE MARCO DE CANAVESES Público |
501652299 CONFAGRI - CONFEDERAÇÃO NACIONAL DAS COOPERATIVAS AGRÍCOLAS E DO CRÉDITO AGRÍCOLA DE PORTUGAL CCRL Privado |
600067831 DIRECÇÃO REGIONAL DE CULTURA DO NORTE Público |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
515747955 ASSOCIAÇÃO PARA A INVESTIGAÇÃO E INOVAÇÃO EM NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO ANIMAL - FEEDINOV Privado |
503586293 INFORTUCANO - SISTEMAS INFORMÁTICOS LDA Privado |
507391888 FÁBRICA DA IGREJA PAROQUIAL DA FREGUESIA DE S. JOÃO DA FOZ DO DOURO Privado |
500282013 TELHABEL - CONSTRUÇÕES, S.A. Privado |
506663264 MUNICÍPIO DE VILA NOVA DE FAMALICÃO Público |
503135593 ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE SAUDE DO NORTE, I.P. Público |
500291950 AGROS - UNIÃO DAS COOPERATIVAS DE PRODUTORES DE LEITE DE ENTRE DOURO E MINHO E TRÁS-OS-MONTES UCRL Privado |
600077489 AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE CAMPO Público |
600078302 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PERAFITA Público |
500311390 AMORIM CORK, S.A. Privado |
516033727 ASSOCIAÇÃO BIOPOLIS Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
500849587 ASSOCIAÇÃO DOS COMERCIANTES DO PORTO Privado |
503408077 ATAHCA - ASSOCIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DAS TERRAS ALTAS DO HOMEM CAVADO E AVE Privado |
503046337 ADER-SOUSA-ASSOCIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO RURAL DAS TERRAS DO SOUSA Privado |
501263055 A.D.V.I.D.ASSOCIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA VITICULTURA DURIENSE Privado |
501305912 MUNICIPIO DE MATOSINHOS Público |
505335018 MUNICÍPIO DE VILA NOVA DE GAIA Público |
508313694 ACA - ASSOCIAÇÃO CASA DA ARQUITECTURA Privado |
508878462 CENTRO HOSPITALAR DE ENTRE O DOURO E VOUGA, E.P.E. Público |
505813238 CENTRO OPERATIVO E TECNOLÓGICO HORTOFRUTÍCOLA NACIONAL - CENTRO DE COMPETENCIAS Privado |
501846654 CENTRO TECNOLÓGICO DO CALÇADO DE PORTUGAL Privado |
501577840 C.E.S.P.U. - COOPERATIVA DE ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICO E UNIVERSITÁRIO CRL Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
600084264 Centro de Formação de Associação de Escolas Bragança Norte Público |
600012662 MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL-MARINHA Público |
600015882 ESCOLA SECUNDÁRIA DR. XXXXXXX XXXXX XXXXXXXX XXXXX Público |
503090484 EURORESINAS - INDÚSTRIAS QUIMICAS, S.A. Privado |
504335022 FEDERAÇÃO NACIONAL DAS ASSOCIAÇÕES DE RAÇAS AUTÓCTONES - FERA Privado |
502266643 FUNDAÇÃO DE SERRALVES Público |
506064433 GAIURB - URBANISMO E HABITAÇÃO, E.M. Público |
515978779 GRIPWISE TECH, LDA Privado |
515769053 I3S - INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO E INOVAÇÃO EM SAÚDE DA UNIVERSIDADE DO PORTO - ASSOCIAÇÃO Privado |
510342647 INSTITUTO DA CONSERVAÇÃO DA NATUREZA E DAS FLORESTAS, I.P. Público |
509713807 METABLUE SOLUTION, LDA Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
506848957 MUNICÍPIO DE GONDOMAR Público |
501138960 MUNICIPIO DE VALONGO Público |
501306099 MUNICIPIO DO PORTO Público |
502354941 AMI-ASSOCIAÇÃO MUSEU DA IMPRENSA Privado |
500802025 ORDEM DOS ARQUITECTOS Público |
504995634 OUTSYSTEMS - SOFTWARE EM REDE S.A. Privado |
508389550 PALCOS DA REALIDADE - COMPUTAÇÃO GRÁFICA, LDA Privado |
507496825 AVENIDA DOS ALIADOS - SOCIEDADE DE COMUNICAÇÃO S.A. Privado |
506866432 PORTO VIVO, SRU - SOCIEDADE DE REABILITAÇÃO URBANA DO PORTO, E.M., S.A. Privado |
500068739 COMPANHIA GERAL DA AGRICULTURA DAS VINHAS DO ALTO DOURO - REAL COMPANHIA VELHA, S.A. Privado |
513619305 SEEMS POSSIBLE LDA Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
504719319 SENSE TEST - SOCIEDADE DE ESTUDOS DE ANÁLISE SENSORIAL A PRODUTOS ALIMENTARES LDA Privado |
504057090 SONDAR.I - AMOSTRAGENS E TECNOLOGIAS DO AR, LDA Privado |
509540716 SPMS - SERVIÇOS PARTILHADOS DO MINISTÉRIO DA SAÚDE, E.P.E. Público |
500251673 SYMINGTON FAMILY ESTATES, VINHOS, S.A. Privado |
506361390 UNIDADE LOCAL DE SAÚDE DE MATOSINHOS, E.P.E. Público |
514946920 WISIFY - TECH SOLUTIONS, LDA Privado |
502029455 ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PROFESSORES Privado |
502934751 ASSOCIAÇÃO PARA O APOIO A BOVINICULTURA LEITEIRA DO NORTE (ABLN) Privado |
515912093 APAA, ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE ALGOLOGIA APLICADA Privado |
508792657 CIIMAR - CENTRO INTERDISCIPLINAR DE INVESTIGAÇÃO MARINHA E AMBIENTAL Privado |
502369205 ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DOS FARMACÊUTICOS HOSPITALARES Público |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
501524177 BIOMERIEUX PORTUGAL - APARELHOS E REAGENTES DE LABORATORIO LDA Privado |
500832404 FUNDAÇÃO CUPERTINO DE MIRANDA Privado |
516081861 HEIQ IBERIA, UNIPESSOAL LDA Privado |
502823305 ÁREA METROPOLITANA DO PORTO Público |
508754496 COMUNIDADE INTERMUNICIPAL DO ALTO MINHO Público |
508779472 COMUNIDADE INTERMUNICIPAL DO CÁVADO Público |
509821197 CENTRO HOSPITALAR UNIVERSITÁRIO DE SÃO JOÃO, E.P.E. Público |
980158419 LIFE TECHNOLOGIES EUROPE B.V. - SUCURSAL EM PORTUGAL Privado |
501295097 UNIÃO DAS MISERICORDIAS PORTUGUESAS Privado |
507446321 LUSAENOR, Lda Privado |
500984492 ORDEM DOS MEDICOS Público |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
500746885 Paróquia da Afurada Privado |
516082086 APTAS - ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DOS TÉCNICOS AUXILIARES DE SAÚDE Privado |
508143683 ASSOCIAZIONE SÓCIO-CULTURALE ITALIANA DEL PORTOGALLO XXXXX XXXXXXXXX Privado |
514591307 CITRUS FIRST, C.R.L. Privado |
507340574 FUNDAÇÃO ESCULTOR XXXX XXXXXXXXX Xxxxxxx |
508053960 HOSPITAL TERRA QUENTE, S.A. Privado |
514758260 ISS ÍNCLITA SEAWEED SOLUTIONS, LDA Privado |
500998760 ORDEM DOS FARMACÊUTICOS Público |
503106054 MOVIMENTO SOS - RACISMO Privado |
507958780 ACUINOVA - ACTIVIDADES PISCICOLAS, S.A. Privado |
509650171 ALGAPLUS - PRODUÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO DE ALGAS E SEUS DERIVADOS LDA Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
506204650 NTT DATA PORTUGAL, S.A. Privado |
503541320 GLINTT - GLOBAL INTELLIGENT TECHNOLOGIES, S.A. Privado |
502854200 INSTITUTO DE TELECOMUNICAÇÕES Privado |
507032110 IT PEERS - SERVIÇOS EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO S.A. Privado |
503279765 MUNICÍPIO DE MÉRTOLA Público |
500038015 NORS, S.A. Privado |
502840579 ORDEM DOS MÉDICOS DENTISTAS Público |
505722232 REQUIMTE - REDE DE QUIMICA E DE TECNOLOGIA - ASSOCIAÇÃO Privado |
510265006 AGÊNCIA NACIONAL PARA A QUALIFICAÇÃO E O ENSINO PROFISSIONAL, I.P. Público |
501525882 BANCO COMERCIAL PORTUGUÊS, S.A. Privado |
516243799 INDUCTIVA RESEARCH LABS, LDA Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
504453513 NOS, SGPS, S.A. Privado |
500794537 SOCIEDADE PORTUGUESA DE CUIDADOS INTENSIVOS Privado |
500064580 PEUGEOT CITRÖEN AUTOMÓVEIS PORTUGAL, S.A. Privado |
508904021 CRITICAL MANUFACTURING, S.A. Privado |
514383909 NEADVANCE - MACHINE VISION, S.A. Privado |
513653317 CENTRO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA N. MAHALINGAM - ASSOCIAÇÃO Privado |
501645900 SURFORMA, S.A. Privado |
500273170 SONAE - SGPS, S.A. Privado |
504705610 ALTICE LABS, S.A. Privado |
504689878 CEIIA - CENTRO DE ENGENHARIA E DESENVOLVIMENTO (ASSOCIAÇÃO) Privado |
503161314 EDP RENOVÁVEIS PORTUGAL, S.A. Privado |
NIF PARCEIRO PRIV./PÚB. |
501139265 SOCIEDADE PORTUGUESA DE QUÍMICA Privado |
508565480 AAPICO ÁGUEDA, S.A. Privado |
509211690 SONAE MC - SERVIÇOS PARTILHADOS, S.A. Privado |
502866896 EAPN - REDE EUROPEIA ANTI-POBREZA/PORTUGAL, ASSOCIAÇÃO Privado |
MODELO DE GOVERNAÇÃO DO CONSÓRCIO
TOPICOS
De forma a dinamizar de forma integrada e coerente a preparação e execução do Programa de Formação Multidisciplinar proposto, a U.Porto definiu uma estrutura de gestão, que futuramente servirá de base a um modelo formal de governação do consórcio. Identifica-se, seguidamente, os órgãos constituintes desta estrutura e respetivas funções gerais:
- Conselho Coordenador: constituído pelo Vice-Reitor para a área académica e pelos Diretores das diversas Faculdades participantes no Programa de Formação, é responsável pela liderança estratégica do projeto. As reuniões periódicas deste órgão deverão permitir (i) o acompanhamento global do projeto, numa perspetiva cientifico-pedagógica e financeira; (ii) a aprovação do cronograma de execução e a monitorização dos resultados e indicadores intercalares alcançados; (iii) uma análise consistente de fragilidades do projeto e a definição de eventuais estratégias de mitigação e melhoria, integrando contributos de todas as Faculdades.
- Comissão Executiva: constituída pelo Vice-Reitor para a área académica, pelo Vice-Reitor para a área digital, pelo Pró-Reitor para a área do património edificado e por um representante de cada Faculdade. Esta equipa assumirá como responsabilidades (i) a gestão das atividades formativas e ações a desenvolver no âmbito de ambos os Programas, Jovens STEAM e Adultos, nomeadamente através da definição anual do plano de formação; (ii) a monitorização da execução física e financeira do projeto, em conformidade com as políticas definidas pelo Conselho Coordenador; (iii) a supervisão da
articulação com as entidades parceiras, diligenciada por Faculdades para cada formação.
- Comissão Técnica: constituída por uma equipa central de gestão administrativa e financeira do projeto (envolvendo, designadamente, os seguintes serviços/unidades da U.Porto: Gestão de Projetos
Financiados, Formação e Organização Académica, UPdigital, Comunicação e Imagem, Tecnologias Educativas, Instalações e Infraestruturas) e por representantes técnicos de cada Faculdade, a nomear pelos respetivos Diretores. Responsável pelo acompanhamento e reporte das atividades desenvolvidas no âmbito do projeto, em cada Faculdade e numa perspetiva integrada, esta comissão assumirá a organização das atividades de apoio à dinamização do projeto e o acompanhamento das atividades previstas, articulando diversas estruturas de suporte da Universidade e as entidades parceiras.
Assim, a implementação do Programa de Formação Multidisciplinar contará sempre com a supervisão científica e pedagógica da U.Porto, que será responsável por assegurar o cumprimento dos objetivos previstos no Aviso de Abertura, nomeadamente no que se refere à concretização das metas definidas e ao respeito pelo cronograma de implementação das ações.
O contributo das entidades externas para o projeto passará, desde logo, pela participação ativa (já em curso) na co-definição e co-conceção das atividades formativas, assegurando a adequação desta oferta – em termos de conteúdo e metodologia – às exigências de empregabilidade nas diversas áreas do conhecimento, nas quais o mercado de trabalho carece de recursos humanos qualificados. Este
diagnóstico de necessidades formativas passará também pela identificação de outras competências, não só técnico-científicas, como transversais, a incorporar na preparação académica e profissional dos estudantes.
Cumpre notar que a diversidade de entidades que integra a rede de parcerias de suporte à presente candidatura – e.g. unidades e centros de investigação e desenvolvimento, laboratórios, hospitais e
entidades prestadoras de serviços de saúde, (agrupamentos de) escolas e centros de formação, associações e ordens profissionais, empresas tecnológicas – constitui um ponto de partida privilegiado para a consolidação de práticas colaborativas além da academia e para a ampliação do impacto deste projeto na própria cultura institucional de ensino e investigação.
Numa fase subsequente, as entidades externas contribuirão ainda com (i) a recomendação e disponibilização de recursos humanos para formação especializada; (ii) a cedência de infraestruturas e equipamentos para a realização das formações em contexto prático; (iii) a divulgação desta oferta formativa junto das respetivas redes de contactos, promovendo a atração de estudantes (incluindo jovens e adultos ativos); (iv) o estímulo à empregabilidade dos participantes, através da realização de estágios e experiências em contexto real.
O compromisso da U.Porto com a promoção de uma cultura de trabalho em rede, sustentada numa forte corresponsabilização, incluirá também iniciativas sistemáticas para auscultação e acompanhamento dos estudantes ao longo do seu percurso formativo, viabilizando um processo de reflexão e autoavaliação consistente sobre a eficácia do Programa, os planos de estudos e potenciais aspetos a melhorar em edições subsequentes de cada formação.
RESPONSÁVEL TÉCNICO PELO PROJETO
NOME
Xxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxx xx Xxxxxxxxxx
TELEFONE 000000000
PROJETO
INICIATIVAS | MEDIDAS | DESCRIÇÃO | ENTIDADE EXECUTORA | ENTIDADES ENVOLVIDAS | DATA INÍCIO ATIVIDADE | DATA FIM ATIVIDADE | DURAÇÃO TOTAL DA MEDIDA (MESES) |
Impulso | Implementação | Esta medida engloba a | UNIVERSIDADE | > A4F, ALGA FUEL, S.A.; | 2021-09- | 2026-06- | 58 |
Adultos | de | programação e | DO PORTO | > ADÃO DA FONSECA - | 01 | 30 | |
cursos/formações | implementação de um | ENGENHEIROS | |||||
de curta duração, | conjunto amplo de formações | CONSULTORES, LDA; | |||||
de nível inicial e | de curta duração, desenhadas | > ADVANCED CYCLONE | |||||
pós-graduado | em estreita colaboração com | SYSTEMS, S.A.; | |||||
entidades externas, com fito | > ADVENTECH - | ||||||
na atualização e reconversão | ADVANCED | ||||||
de competências de adultos | ENVIRONMENTAL | ||||||
ativos em diversas áreas | TECHNOLOGIES, LDA; | ||||||
científicas. O catálogo de | > ASSOCIAÇÃO DE | ||||||
atividades formativas abrange | FABRICANTES PARA A | ||||||
153 propostas não | INDUSTRIA | ||||||
conferentes de grau (cursos de | AUTOMOVEL-AFIA; | ||||||
especialização, de estudos | > AGRUPAMENTO DE | ||||||
avançados e de formação | ESCOLAS DE ANTÓNIO | ||||||
contínua, bem como unidades | NOBRE; | ||||||
de formação contínua | > CMPEAE-EMPRESA | ||||||
passíveis de | DE ÁGUAS E ENERGIA | ||||||
microcredenciação) e quatro | DO MUNICIPIO DO | ||||||
mestrados (dos quais três | PORTO,EM; | ||||||
profissionalizantes e um de | > AMNIS PURA, LDA; | ||||||
120 ECTS no domínio da | > ARMIS - SISTEMAS DE | ||||||
Inteligência Artificial), | INFORMAÇÃO LDA; | ||||||
integrados nas seguintes | > ASSOCIAÇÃO DA | ||||||
grandes áreas temáticas: | HOTELARIA, | ||||||
Ambiente e Sustentabilidade, | RESTAURAÇÃO E | ||||||
Artes e Humanidades, | SIMILARES DE | ||||||
Ciências Sociais, Ciências e | PORTUGAL (AHRESP); | ||||||
Tecnologia, Educação, | > ASSOCIAÇÃO SMART | ||||||
Formação de Professores e | WASTE PORTUGAL; | ||||||
Orientação Profissional, e | > BE-ERGO, LDA; | ||||||
Saúde. | > BERD - PROJECTO, |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
INVESTIGAÇÃO E ENGENHARIA DE PONTES S.A.; > AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SOARES BASTO; > CONTINENTAL ENGINEERING SERVICES PORTUGAL, UNIPESSOAL LDA; > DEIFIL TECHNOLOGY LDA; > DELOITTE TECHNOLOGY, S.A.; > DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO; > DIRECÇÃO-GERAL DO LIVRO, DOS ARQUIVOS E DAS BIBLIOTECAS; > DIREÇÃO-GERAL DO PATRIMÓNIO CULTURAL; > ELECTRO-MINHO, LDA; > ESCOLA SECUNDÁRIA XXXX XXXXXXXXX XXXXX, MATOSINHOS; > EVERYTHINK, LDA; > FASE - ESTUDOS E PROJECTOS, S.A.; > FIPA - FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS PORTUGUESAS AGRO- ALIMENTARES ; > FLUIDINOVA, S.A.; |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
> ASSOCIAÇÃO FRAUNHOFER PORTUGAL RESEARCH; > FREZITE - FERRAMENTAS DE CORTE S.A.; > INESC TEC - INSTITUTO DE ENGENHARIA DE SISTEMAS E COMPUTADORES, TECNOLOGIA E CIÊNCIA; > INSTITUTO NACIONAL DE SAÚDE DR.XXXXXXX XXXXX, I.P.; > INSTITUTO PORTUGUÊS DE ONCOLOGIA DO PORTO XXXXXXXXX XXXXXX - E.P.E.; > LIPOR - SERVIÇO INTERMUNICIPALIZADO DE GESTÃO DE RESÍDUOS DO GRANDE PORTO; > XXXXX XX XXXXX XXXXXXX & FILHOS S.A.; > METRO DO PORTO S.A.; > MOTA - ENGIL, ENGENHARIA E CONSTRUÇÃO S.A.; |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
> MURTAGH, UNIPESSOAL LDA; > OFRTECH - PROCESS INTENSIFICATION, LDA; > ASSOCIAÇÃO INTEGRALAR - INTERVENÇÃO DE EXCELÊNCIA NO SECTOR AGRO- ALIMENTAR; > RANGEL INVEST - INVESTIMENTOS LOGISTICOS, S.A.; > SCHMITT - ELEVADORES, LDA; > SEAMORETECH, LDA; > SNPS PORTUGAL, UNIPESSOAL, LDA; > FREGUESIA DE ALDOAR, FOZ DO DOURO E NEVOGILDE; > FREGUESIA DE SANTA MARINHA E SÃO PEDRO DA AFURADA; > AGRUPAMENTO DE ESCOLAS XXXXXXXX XXXXXXX XXXXX; > APMGF - ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE MEDICINA GERAL E FAMILIAR; > ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DOS INDUSTRIAIS DE |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
ALIMENTOS COMPOSTOS PARA ANIMAIS; > B2E ASSOCIAÇÃO PARA A BIOECONOMIA AZUL - LABORATÓRIO COLABORATIVO; > BAP - ANIMATION STUDIOS, CRL; > CENTRO HOSPITALAR UNIVERSITÁRIO DO PORTO, E.P.E.; > AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº 1 DE MARCO DE CANAVESES; > CONFAGRI - CONFEDERAÇÃO NACIONAL DAS COOPERATIVAS AGRÍCOLAS E DO CRÉDITO AGRÍCOLA DE PORTUGAL CCRL; > DIRECÇÃO REGIONAL DE CULTURA DO NORTE; > ASSOCIAÇÃO PARA A INVESTIGAÇÃO E INOVAÇÃO EM NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO ANIMAL - FEEDINOV; > FÁBRICA DA IGREJA PAROQUIAL DA FREGUESIA DE S. XXXX |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
DA FOZ DO DOURO; > TELHABEL - CONSTRUÇÕES, S.A.; > MUNICÍPIO DE VILA NOVA DE FAMALICÃO; > ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE SAUDE DO NORTE, I.P.; > AGROS - UNIÃO DAS COOPERATIVAS DE PRODUTORES DE LEITE DE ENTRE DOURO E MINHO E TRÁS-OS- MONTES UCRL; > AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE CAMPO; > AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PERAFITA; > AMORIM CORK, S.A.; > ASSOCIAÇÃO BIOPOLIS; > ASSOCIAÇÃO DOS COMERCIANTES DO PORTO; > ATAHCA - ASSOCIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DAS TERRAS ALTAS DO HOMEM CAVADO E AVE; > ADER-SOUSA- ASSOCIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO RURAL DAS TERRAS DO |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
XXXXX; > A.D.V.I.D.ASSOCIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA VITICULTURA DURIENSE; > CENTRO HOSPITALAR DE ENTRE O DOURO E VOUGA, E.P.E.; > CENTRO OPERATIVO E TECNOLÓGICO HORTOFRUTÍCOLA NACIONAL - CENTRO DE COMPETENCIAS; > CENTRO TECNOLÓGICO DO CALÇADO DE PORTUGAL; > C.E.S.P.U. - COOPERATIVA DE ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICO E UNIVERSITÁRIO CRL; > AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ABADE DE BAÇAL, BRAGANÇA; > MINISTÉRIO DA DEFESA NACIONAL- MARINHA; > ESCOLA SECUNDÁRIA DR. XXXXXXX XXXXX XXXXXXXX XXXXX; > EURORESINAS - INDÚSTRIAS QUIMICAS, |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
S.A.; > FEDERAÇÃO NACIONAL DAS ASSOCIAÇÕES DE RAÇAS AUTÓCTONES - FERA; > GAIURB - URBANISMO E HABITAÇÃO, E.M.; > GRIPWISE TECH, LDA; > INSTITUTO DA CONSERVAÇÃO DA NATUREZA E DAS FLORESTAS, I.P.; > METABLUE SOLUTION, LDA; > MUNICÍPIO DE GONDOMAR; > MUNICIPIO DE VALONGO; > MUNICIPIO DO PORTO; > ORDEM DOS ARQUITECTOS; > OUTSYSTEMS - SOFTWARE EM REDE S.A.; > PALCOS DA REALIDADE - COMPUTAÇÃO GRÁFICA, LDA; > AVENIDA DOS ALIADOS - SOCIEDADE DE COMUNICAÇÃO S.A.; > PORTO VIVO, SRU - SOCIEDADE DE |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
REABILITAÇÃO URBANA DO PORTO, E.M., S.A.; > COMPANHIA GERAL DA AGRICULTURA DAS VINHAS DO ALTO DOURO - REAL COMPANHIA VELHA, S.A.; > SEEMS POSSIBLE LDA; > SONDAR.I - AMOSTRAGENS E TECNOLOGIAS DO AR, LDA; > SYMINGTON FAMILY ESTATES, VINHOS, S.A.; > UNIDADE LOCAL DE SAÚDE DE MATOSINHOS, E.P.E.; > WISIFY - TECH SOLUTIONS, LDA; > ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PROFESSORES; > ASSOCIAÇÃO PARA O APOIO A BOVINICULTURA LEITEIRA DO NORTE (ABLN); > APAA, ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE ALGOLOGIA APLICADA; > CIIMAR - CENTRO INTERDISCIPLINAR DE |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
INVESTIGAÇÃO MARINHA E AMBIENTAL; > ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DOS FARMACÊUTICOS HOSPITALARES; > BIOMERIEUX PORTUGAL - APARELHOS E REAGENTES DE LABORATORIO LDA; > HEIQ IBERIA, UNIPESSOAL LDA ; > ÁREA METROPOLITANA DO PORTO; > COMUNIDADE INTERMUNICIPAL DO ALTO MINHO; > COMUNIDADE INTERMUNICIPAL DO CÁVADO; > LIFE TECHNOLOGIES EUROPE B.V. - SUCURSAL EM PORTUGAL; > UNIÃO DAS MISERICORDIAS PORTUGUESAS; > LUSAENOR, Lda; > ORDEM DOS MEDICOS; > Paróquia da Afurada; > APTAS - ASSOCIAÇÃO |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
PORTUGUESA DOS TÉCNICOS AUXILIARES DE SAÚDE; > CITRUS FIRST, C.R.L.; > HOSPITAL TERRA QUENTE, S.A.; > ISS ÍNCLITA SEAWEED SOLUTIONS, LDA; > ORDEM DOS FARMACÊUTICOS; > MOVIMENTO SOS - RACISMO; > ACUINOVA - ACTIVIDADES PISCICOLAS, S.A.; > ALGAPLUS - PRODUÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO DE ALGAS E SEUS DERIVADOS LDA; > NTT DATA PORTUGAL, S.A.; > GLINTT - GLOBAL INTELLIGENT TECHNOLOGIES, S.A.; > INSTITUTO DE TELECOMUNICAÇÕES; > IT PEERS - SERVIÇOS EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO S.A.; > MUNICÍPIO DE MÉRTOLA; > ORDEM DOS MÉDICOS DENTISTAS; > REQUIMTE - REDE DE |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
QUIMICA E DE TECNOLOGIA - ASSOCIAÇÃO; > AGÊNCIA NACIONAL PARA A QUALIFICAÇÃO E O ENSINO PROFISSIONAL, I.P.; > INDUCTIVA RESEARCH LABS, LDA; > NOS, SGPS, S.A.; > SOCIEDADE PORTUGUESA DE CUIDADOS INTENSIVOS; > PEUGEOT CITRÖEN AUTOMÓVEIS PORTUGAL, S.A.; > CRITICAL MANUFACTURING, S.A.; > NEADVANCE - MACHINE VISION, S.A.; > CENTRO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA N. MAHALINGAM - ASSOCIAÇÃO; > SURFORMA, S.A.; > SONAE - SGPS, S.A.; > ALTICE LABS, S.A.; > CEIIA - CENTRO DE ENGENHARIA E DESENVOLVIMENTO (ASSOCIAÇÃO); > EDP RENOVÁVEIS PORTUGAL, S.A.; |
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE EXECUTORA
ENTIDADES ENVOLVIDAS
> SOCIEDADE
PORTUGUESA DE QUÍMICA;
> AAPICO ÁGUEDA, S.A.;
> SONAE MC - SERVIÇOS
PARTILHADOS, S.A.;
> EAPN - REDE
EUROPEIA ANTI-
POBREZA/PORTUGAL, ASSOCIAÇÃO;
INÍCIO ATIVIDADE
DATA FIM ATIVIDADE
TOTAL DA MEDIDA
(MESES)
INICIATIVAS | MEDIDAS | DESCRIÇÃO | ENTIDADE EXECUTORA | ENTIDADES ENVOLVIDAS | DATA INÍCIO ATIVIDADE | DATA FIM ATIVIDADE | DURAÇÃO TOTAL DA MEDIDA (MESES) |
Impulso Adultos | Reabilitação do Edifício Xxxx Xxxxxxx (Adultos) | Esta medida engloba a requalificação e modernização do Edifício Xxxx Xxxxxxx, sito no Largo do Professor Xxxx Xxxxxxx (Porto), contemplando uma alteração funcional integral do edifício (ca. 7.528 m2) para a criação de inúmeros espaços dedicados ao ensino-aprendizagem e à divulgação técnica, científica e cultural (grande auditório, anfiteatros, salas de aulas, espaços de «networking», partilha de experiências e divulgação), visando a supressão das necessidades de espaço adicional para a realização de ações formativas ao abrigo dos Programas «Impulsos», a par de um reforço da abertura da U.Porto a sociedade civil e à cidade. | UNIVERSIDADE DO PORTO | 2021-01- 15 | 2024-12- 31 | 48 | |
INICIATIVAS | MEDIDAS | DESCRIÇÃO | ENTIDADE EXECUTORA | ENTIDADES ENVOLVIDAS | DATA INÍCIO ATIVIDADE | DATA FIM ATIVIDADE | DURAÇÃO TOTAL DA MEDIDA (MESES) |
Impulso Adultos | Atualização da infraestrutura de rede informática da U.Porto (Adultos) | Esta medida engloba o «upgrade» tecnológico da rede informática e respetivas infraestruturas operacionais da U.Porto e suas Unidades Orgânicas, incluindo especificamente i) a atualização das velocidades de ligação da rede interna da U.Porto através da aquisição de novos equipamentos como reforço da capacidade infraestrutural da rede para suportar novos modelos de atualização de «software» disponibilizados pelo provedor; ii) a aquisição de controladores e «Access Points» para a melhoria da infraestrutura «wireless» da universidade e melhoria da infraestrutura de rede local; iii) a dotação de auditórios, anfiteatros e salas de aulas com equipamentos multimédia que permitam a realização de aulas em regime «e-learning» ou «b-learning».. | UNIVERSIDADE DO PORTO | 2022-01- 01 | 2023-12- 31 | 24 | |
INICIATIVAS | MEDIDAS | DESCRIÇÃO | ENTIDADE EXECUTORA | ENTIDADES ENVOLVIDAS | DATA INÍCIO ATIVIDADE | DATA FIM ATIVIDADE | DURAÇÃO TOTAL DA MEDIDA (MESES) |
Impulso Adultos | Atribuição de incentivos para requalificação e atualização de competências | Esta medida engloba a atribuição de bolsas de apoio à requalificação e/ou atualização de competências para adultos (maiores de 23) inscritos num dos cursos/formações ou ciclos de estudos oferecidos ao abrigo do «Impulso Adultos». Os apoios materializar-se-ão ora na comparticipação (total ou parcial) no pagamento da propina de formações não conferentes de grau - designadamente para pessoas com menor grau de qualificação e em situação de desemprego) -, ora na atribuição de bolsas de estudos para i) os melhores estudantes que ingressem nos 2.ºs ciclos elegíveis; ii) a realização de dissertação/projeto/estágio em contexto empresarial; iii) o desenvolvimento de atividades de iniciação à investigação em áreas STEAM, em articulação com unidades de I&D. | UNIVERSIDADE DO PORTO | 2022-01- 01 | 2026-06- 30 | 54 | |
Impulso | Reforço da | Esta medida, visando a | UNIVERSIDADE | > INESC TEC - | 2021-09- | 2026-06- | 58 |
Jovens | capacidade | consolidação e diversificação | DO PORTO | INSTITUTO DE | 14 | 30 | |
formativa dos 1.ºs | da formação inicial graduada | ENGENHARIA DE | |||||
ciclos da U.Porto | da U.Porto na área das | SISTEMAS E | |||||
em áreas STEAM | ciências, tecnologias, | COMPUTADORES, |
INICIATIVAS | MEDIDAS | DESCRIÇÃO | ENTIDADE EXECUTORA | ENTIDADES ENVOLVIDAS | INÍCIO ATIVIDADE | DATA FIM ATIVIDADE | TOTAL DA MEDIDA (MESES) |
áreas STEAM classificados | TECNOLOGIA E | ||||||
com índice de excelência; ii) o | CIÊNCIA; | ||||||
aumento do número de vagas | > INSTITUTO | ||||||
nas Licenciaturas em | PORTUGUÊS DE | ||||||
Engenharia Agronómica e em | ONCOLOGIA DO PORTO | ||||||
Inteligência Artificial e Ciência | XXXXXXXXX XXXXXX - | ||||||
de Dados; iii) a proposta de | E.P.E.; | ||||||
criação de cinco novas | > SILICOLIFE LDA; | ||||||
Licenciaturas, designadamente | > ART CES, | ||||||
em Bioinformática, Desenho, | UNIPESSOAL, LDA; | ||||||
Literatura e Estudos Interartes, | > CENTRO HOSPITALAR | ||||||
Matemática Aplicada, e Saúde | UNIVERSITÁRIO DO | ||||||
Digital e Medicina de | PORTO, E.P.E.; | ||||||
Translação. As propostas | > DIRECÇÃO REGIONAL | ||||||
formativas integradas nesta | DE CULTURA DO | ||||||
medida, além de permitirem | NORTE; | ||||||
um incremento do número | > INFORTUCANO - | ||||||
anual de diplomados a médio | SISTEMAS | ||||||
prazo, articular-se-ão com os | INFORMÁTICOS LDA; | ||||||
objetivos complementares de | > ADMINISTRAÇÃO | ||||||
promoção de uma cultura | REGIONAL DE SAUDE | ||||||
académica mais inclusiva e a | DO NORTE, I.P.; | ||||||
integração mais bem-sucedida | > AGROS - UNIÃO DAS | ||||||
no Ensino Superior de | COOPERATIVAS DE | ||||||
estudantes oriundos de | PRODUTORES DE LEITE | ||||||
contextos socioeconómicos | DE ENTRE DOURO E | ||||||
desfavorecidos. | MINHO E TRÁS-OS- | ||||||
MONTES UCRL; | |||||||
> MUNICIPIO DE | |||||||
MATOSINHOS; | |||||||
> MUNICÍPIO DE VILA | |||||||
NOVA DE GAIA; | |||||||
> ACA - ASSOCIAÇÃO | |||||||
CASA DA | |||||||
ARQUITECTURA; | |||||||
engenharia, artes e matemática, engloba i) o aumento do número de vagas
em ciclos de estudos das
INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
> I3S - INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO E INOVAÇÃO EM SAÚDE DA UNIVERSIDADE DO PORTO - ASSOCIAÇÃO; > AMI-ASSOCIAÇÃO MUSEU DA IMPRENSA; > OUTSYSTEMS - SOFTWARE EM REDE S.A.; > SENSE TEST - SOCIEDADE DE ESTUDOS DE ANÁLISE SENSORIAL A PRODUTOS ALIMENTARES LDA; > SPMS - SERVIÇOS PARTILHADOS DO MINISTÉRIO DA SAÚDE, E.P.E.; > ASSOCIAÇÃO PARA O APOIO A BOVINICULTURA LEITEIRA DO NORTE (ABLN); > CIIMAR - CENTRO INTERDISCIPLINAR DE INVESTIGAÇÃO MARINHA E AMBIENTAL; > BIOMERIEUX PORTUGAL - APARELHOS E REAGENTES DE LABORATORIO LDA; |
INICIATIVAS MEDIDAS | DESCRIÇÃO | DATA DURAÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
> FUNDAÇÃO CUPERTINO DE MIRANDA ; > CENTRO HOSPITALAR UNIVERSITÁRIO DE SÃO JOÃO, E.P.E.; > ASSOCIAZIONE SÓCIO-CULTURALE ITALIANA DEL PORTOGALLO XXXXX XXXXXXXXX; > FUNDAÇÃO ESCULTOR XXXX XXXXXXXXX; > GLINTT - GLOBAL INTELLIGENT TECHNOLOGIES, S.A.; > INSTITUTO DE TELECOMUNICAÇÕES; > IT PEERS - SERVIÇOS EM TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO S.A.; > NORS, S.A.; > REQUIMTE - REDE DE QUIMICA E DE TECNOLOGIA - ASSOCIAÇÃO; > BANCO COMERCIAL PORTUGUÊS, S.A.; > INDUCTIVA RESEARCH LABS, LDA; > NOS, SGPS, S.A.; | ||
INICIATIVAS | MEDIDAS | DESCRIÇÃO | ENTIDADE EXECUTORA | ENTIDADES ENVOLVIDAS | DATA INÍCIO ATIVIDADE | DATA FIM ATIVIDADE | DURAÇÃO TOTAL DA MEDIDA (MESES) |
Impulso Jovens | Reabilitação do Edifício Xxxx Xxxxxxx (Jovens STEAM) | Esta medida engloba a requalificação e modernização do Edifício Xxxx Xxxxxxx, sito no Largo do Professor Xxxx Xxxxxxx (Porto), contemplando uma alteração funcional integral do edifício (ca. 7.528 m2) para a criação de inúmeros espaços dedicados ao ensino-aprendizagem e à divulgação técnica, científica e cultural (grande auditório, anfiteatros, salas de aulas, espaços de «networking», partilha de experiências e divulgação), visando a supressão das necessidades de espaço adicional para a realização de ações formativas ao abrigo dos Programas «Impulsos», a par de um reforço da abertura da U.Porto a sociedade civil e à cidade. | UNIVERSIDADE DO PORTO | 2021-01- 15 | 2024-12- 31 | 48 | |
INICIATIVAS | MEDIDAS | DESCRIÇÃO | ENTIDADE EXECUTORA | ENTIDADES ENVOLVIDAS | DATA INÍCIO ATIVIDADE | DATA FIM ATIVIDADE | DURAÇÃO TOTAL DA MEDIDA (MESES) |
Impulso Jovens | Atualização da infraestrutura de rede informática da U.Porto (Jovens STEAM) | Esta medida engloba o «upgrade» tecnológico da rede e respetivas infraestruturas operacionais da U.Porto e suas Unidades Orgânicas, incluindo especificamente i) a atualização das velocidades de ligação da rede interna da U.Porto através da aquisição de novos equipamentos como reforço da capacidade infraestrutural da rede para suportar novos modelos de atualização de «software» disponibilizados pelo provedor; ii) a aquisição de controladores e «Access Points» para a melhoria da infraestrutura «wireless» da universidade e melhoria da infraestrutura de rede local; iii) a dotação de auditórios, anfiteatros e salas de aulas com equipamentos multimédia que permitam a realização de aulas em regime «e-learning» ou «b-learning». | UNIVERSIDADE DO PORTO | 2022-01- 01 | 2023-12- 31 | 24 | |
Impulso Jovens | Atribuição de incentivos para acesso e promoção do sucesso escolar em áreas STEAM | Esta medida, com fito na promoção de uma maior participação dos jovens no Ensino Superior, engloba desde logo a atribuição de bolsas para estudantes que ingressem pela primeira vez no | UNIVERSIDADE DO PORTO | 2022-01- 01 | 2026-06- 30 | 54 | |
DATA DURAÇÃO INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
Ensino Superior ao efetuar a matrícula/inscrição nos 1.ºs ciclos de estudos elegíveis, atribuídas com base num critério de mérito, atentando especialmente no incentivo ao ingresso de estudantes do género feminino em áreas de tradicional sub-representação, bem como de estudantes provenientes de territórios desfavorecidos. Por forma a criar oportunidades de financiamento ao longo de todo o percurso académico e contribuir para a redução do abandono escolar, contempla- se também a atribuição de bolsas de mérito aos melhores estudantes de cada ano curricular. Tais incentivos sob a forma de bolsas serão complementados com um conjunto de iniciativas adicionais, designadamente: i) a dinamização de sessões de divulgação dos ciclos de estudos enquadrados no Programa em escolas secundárias, com especial atenção à interação com o público pré-universitário de territórios desfavorecidos; ii) a organização de «dias abertos» para as Licenciaturas elegíveis, |
DATA DURAÇÃO INICIATIVAS MEDIDAS DESCRIÇÃO ENTIDADE ENTIDADES ENVOLVIDAS INÍCIO DATA FIM TOTAL DA EXECUTORA ATIVIDADE ATIVIDADE MEDIDA (MESES) |
permitindo aos estudantes- visitantes conhecer a universidade interagindo com atuais estudantes, docentes, «alumni» dessas áreas científicas e representantes das entidades parceiras; iii) a criação de uma linha de mentoria específica para o público-alvo deste Incentivo, fomentando a realização de sessões de partilha de experiências entre estudantes, a aferição de eventuais dificuldades de integração e a promoção de uma maior interação entre Faculdades/ áreas de interesse da comunidade académica; iv) a organização de visitas às entidades parceiras e convite a especialistas e profissionais das áreas STEAM para a orientação de sessões (in)formativas/oficinas nas Faculdades; v) a promoção de estágios extracurriculares e experiências pontuais de trabalho junto das entidades parceiras para aquisição de experiência prática pelos estudantes. |
METAS PROPOSTAS
METAS ANUAIS E KPI
INDICADOR / KPI UNIDADE MEDIDA INICIATIVA
Números de novos participantes em cursos/formações de curta duração e pós- graduação
N Implementação de cursos/formações de
curta duração, de nível inicial e pós-graduado
Impulso Adultos
META DA ATIVIDADE
2021 2022
n.a.
1134
2023 2024
1838
2139
2025 2026
2139
1005
CONTRIBUTO PARA AS METAS IMPULSO JOVENS STEAM / ADULTOS DOS PRR E DAS METAS NACIONAIS
60% DOS JOVENS DE 20 ANOS A PARTICIPAR NO ENSINO SUPERIOR ATÉ 2030 (ENQUANTO ERA CERCA DE 51% EM 2020)
n.a. (ver indicador referente ao «Impulso Jovens STEAM«)
50% DE GRADUADOS DO ENSINO SUPERIOR ENTRE A POPULAÇÃO DE 30-34 ANOS ATÉ 2030 (ENQUANTO ERA CERCA DE 37% EM 2020)
n.a. (ver indicador referente ao «Impulso Jovens STEAM»)
Com uma rede de parcerias basilar de mais de uma centena de entidades cooperantes e a ação conjunta e integrada das suas Faculdades, o Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto criará condições para um reforço significativo do número de adultos ativos envolvidos em atividades de formação contínua e pós-graduada, mobilizando a experiência de ensino e investigação em muitas das áreas científicas asseguradas pela U.Porto. Toma-se como ponto de partida um «corpus» com mais de 150 propostas formativas, nas quais se incluem unidades de formação contínua e cursos conferentes de grau (também passíveis de frequência modular), privilegiando regimes de
funcionamento flexíveis, que conjuguem atividades presenciais e a distância, por forma a viabilizar um melhor ajuste às exigências da vida profissional dos formandos. É de notar a diversidade de destinatários que estas propostas permitirão alcançar, salientando-se, e.g., o domínio da formação de professores ou profissionais de saúde. Sempre que aplicável, procurar-se-á que à creditação interna possa ser aditado o reconhecimento das formações em causa pelas autoridades reguladoras de cada setor profissional.
Por outro lado, a proposta de criação de três novos mestrados de 60 ECTS, no domínio da Economia e Ciências Empresariais (áreas nas quais a procura supera largamente as vagas disponíveis), constituirá um adicional relevante para a diversificação tipológica da oferta pós-
graduada em funcionamento, permitindo uma resposta mais adequada às necessidades de rápida atualização de competências de um público experiente, além da academia, com especial atenção aos novos desafios digitais e ecológicos.
Atendendo ao montante de investimento elegível, propõe-se uma calendarização faseada da entrada em funcionamento do catálogo formativo apresentado em sede de candidatura, o que permitirá também uma análise progressiva da procura e a gestão de aspetos a melhorar no processo de ensino-aprendizagem em edições subsequentes.
Atentando especificamente no contributo para a formação superior em áreas STEAM, a vertente «Adultos» deste Programa de Formação Multidisciplinar engloba a proposta de criação de um novo Mestrado em Inteligência Artificial, que permitirá complementar e aprofundar a formação inicial emergente nesta área.
Complementarmente, é de sublinhar que o catálogo formativo proposto é composto por inúmeras formações de curta duração orientadas para a (re)qualificação e atualização de conhecimentos e competências em temáticas ligadas ao Ambiente e Sustentabilidade, Ciências e Tecnologias (incluindo especializações em múltiplas aplicações da Engenharia), tal como Artes e Humanidades, pelo que os programas
(pós-)graduados em funcionamento aí encontrarão novas oportunidades de complemento e expansão.
PELO MENOS 25 PROGRAMAS DE FORMAÇÃO SUPERIOR EM ÁREAS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ENGENHARIA, ARTES/HUMANIDADES E MATEMÁTICA (STEAM), ATÉ AO SEGUNDO TRIMESTRE DE 2025
No âmbito da oferta graduada, destaca-se a proposta de criação de um novo Mestrado em Inteligência Artificial (120 ECTS), com sede na Faculdade de Ciências da U.Porto. Mediante a devida acreditação prévia, prevê-se que o ciclo de estudos possa entrar em funcionamento a partir do ano letivo 2023/2024, radicando oportunidades de formação avançada numa área científica emergente, em plena articulação com um paradigma de transição digital, e dando seguimento ao 1.º ciclo homónimo recém-criado, que se integrará no «Impulso Jovens STEAM».
Partindo da interação entre docentes, investigadores e entidades empregadoras na programação das atividades ao abrigo do «Impulso Adultos», prevê-se que a realização destas propostas formativas represente um adicional de cerca de 2 mil novos formandos anuais no âmbito da formação contínua e pós-graduada, tendo sempre em vista a futura autossustentabilidade deste tipo de formação no seio da universidade. Como meta institucional até ao final de 2025, define-se um total de pelo menos 7250 participantes nestas ações de formação, com um objetivo intermédio de 1989 formandos até ao final do 2.º trimestre de 2023.
Além dos indicadores mensuráveis em número de participantes, sublinha-se a relevância do adicional qualitativo que o presente programa representa ao nível da atualização e renovação da oferta formativa, projetando-se a realização de um vasto conjunto de novas formações cujo racional de implementação viabilizará não apenas uma mais eficaz transferência de conhecimento, da academia para a sociedade civil, como uma efetiva ação concertada com as necessidades do mercado.
PELO MENOS 23 MIL PARTICIPANTES EM FORMAÇÕES CURTAS DE ÂMBITO SUPERIOR, DE NÍVEL INICIAL E DE PÓS-GRADUAÇÃO, APOIADOS ATÉ AO 3º TRIMESTRE DE 2025, COM UMA META INTERMÉDIA DE 15 MIL (2.º TRIMESTRE DE 2023)
CURSOS DE CURTA DURAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO, COM PELO MENOS 4 “ESCOLAS” E/OU “ALIANÇAS” PARA A FORMAÇÃO PÓS-GRADUADA NO INTERIOR DO PAÍS, ATÉ AO 3º TRIMESTRE DE 2023.
A implementação faseada do «corpus» de cursos/formações conferentes e não conferentes de grau contemplado na presente candidatura tem como objetivo fundamental o fomento de uma cultura de aprendizagem ao longo da vida no seio da oferta formativa da U.Porto,
beneficiando da auscultação das entidades parceiras por ora mobilizadas e sua experiência enquanto atores do mercado de trabalho contemporâneo, nomeadamente na região norte.
Cumpre notar que a rede de parcerias traçada até ao momento apresenta um elevado potencial de expansão, registando-se interesse
bilateral na integração de outras empresas e instituições de setores afins (como sejam, agrupamentos de escolas, empresas tecnológicas ou entidades prestadoras de serviços de saúde, a título de exemplo), que permitirão a ampliação progressiva do impacto do projeto a nível regional e nacional.
Importa ainda evidenciar, com base no «impulso» que este desafio de co-desenho e conceção das propostas formativas representou em termos de interação entre Unidades Orgânicas, que a análise interna deste processo preliminar permitiu aferir o significativo potencial de adaptação e ampliação da oferta formativa de curta duração, com especial atenção à criação de cada vez mais oportunidades de
aprendizagem de natureza multi, inter e transdisciplinar. Este aspeto é tão mais premente quanto a necessidade de resposta não só à atualização de conhecimentos numa área monodisciplinar, quanto à relevância crescente de trabalho em áreas de fronteira, garantindo aos formandos oportunidades de aquisição de competências em novos domínios.
Por fim, salvaguarda-se que a participação ativa das entidades empregadoras e dos próprios formandos na avaliação da eficácia das atividades formativas a implementar deverá constituir uma «pedra de toque» na monitorização do programa, por forma a garantir a consequente melhoria contínua dos conteúdos e das condições de ensino-aprendizagem implicadas num paradigma de aprendizagem ao longo da vida.
INDICADOR / KPI UNIDADE MEDIDA INICIATIVA
Número de novos estudantes inscritos em 1.ºs ciclos de áreas STEAM
N Reforço da capacidade formativa dos 1.ºs
ciclos da U.Porto em áreas STEAM
Impulso Jovens
META DA ATIVIDADE
2021 | 2022 | |
55 | 250 | |
2023 | 2024 | |
330 | 330 | |
2025 | 2026 | |
330 | n.a. |
CONTRIBUTO PARA AS METAS IMPULSO JOVENS STEAM / ADULTOS DOS PRR E DAS METAS NACIONAIS
60% DOS JOVENS DE 20 ANOS A PARTICIPAR NO ENSINO SUPERIOR ATÉ 2030 (ENQUANTO ERA CERCA DE 51% EM 2020)
O somatório das ações previstas no âmbito do «Impulso Jovens» - designadamente, o reforço do número de vagas em ciclos de estudos selecionados pelo seu potencial de expansão e capacidade de atração de estudantes, a par da entrada em funcionamento de novas
Licenciaturas cuja criação se alinha com o presente Programa - criará condições para acolher cerca de 300 novos estudantes por ano em 1.ºs ciclos de estudos das diversas áreas abrangidas pelo conceito «STEAM», considerando todas as vidas de acesso e ingresso (tanto o concurso nacional de acesso, como os concursos especiais).
As iniciativas de apoio à integração e fomento do sucesso escolar dos estudantes, em especial a concessão de bolsas de estudos para estudantes provenientes de contextos socioeconómicos mais desfavorecidos, representarão uma ferramenta importante para procurar minimizar a taxa de abandono e exponenciar a conclusão dos ciclos de estudos em N anos.
Espera-se que a experiência radicada destas ações, incluindo o esforço adicional a mobilizar na mentoria e acompanhamento dos
estudantes, influa positivamente na comunidade académica em formação inicial como um todo, ampliando o impacto do Programa além dos ciclos de estudos específicos nele contemplados.
50% DE GRADUADOS DO ENSINO SUPERIOR ENTRE A POPULAÇÃO DE 30-34 ANOS ATÉ 2030 (ENQUANTO ERA CERCA DE 37% EM 2020)
Face à duração normal dos ciclos de estudos integrados neste Programa (180 ECTS), os contributos para as metas nacionais terão necessariamente de ser medidos num prazo de pelo três anos. Nesse sentido, espera-se que os estudantes da 1.ª edição da Licenciatura em Inteligência Artificial e Ciência de Dados, os primeiros a usufruir da futura implementação deste projeto, concluam o respetivo grau em 2023/2024.
Já a partir dos dois anos letivos que se seguem (2024/2025 e 2025/2026), será expectável a obtenção do grau pelos primeiros estudantes das novas Licenciaturas (mediante a atempada acreditação prévia para entrada em funcionamento em 2022/2023), com um incremento complementar do número de diplomados decorrente da disponibilização de vagas adicionais em ciclos de estudos em funcionamento
(incluindo os de índice de excelência).
Considerando a continuidade destas novas formações além do tempo de vida do projeto, prevê-se que em 2030 a U.Porto possa contribuir com mais 1845 graduados.
AUMENTAR EM CINCO VEZES O NÚMERO DE ADULTOS EM FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA EM TODAS AS IES, EM ARTICULAÇÃO COM EMPREGADORES, ATÉ 2030
n.a. (ver indicador referente ao «Impulso Adultos«)
O carácter adicional do presente projeto traduzível em novos programas de formação superior enquadra e justifica a proposta de criação de cinco Licenciaturas, cujas áreas científicas assegurarão um reforço da oferta formativa em todas as valências STEAM, designadamente a interface entre Informática e Ciências/Saúde (plasmada nas propostas em Bioinformática e Saúde Digital), a Artes, no sentido amplo de
«liberal arts» (refletida nas formações em Desenho, bem como em Literatura e Estudos Interartes), e a Matemática Aplicada.
Carecendo a formação conferente de grau de acreditação prévia pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), cumpre notar que a entrada em funcionamento destes programas dependerá necessariamente da aprovação atempada daquela entidade. À data de apresentação da presente candidatura, regista-se a submissão de três dos cinco processos supracitados (Desenho, Literatura e Estudos Interartes, Matemática Aplicada), na expectativa de que a bem-sucedida conclusão dos mesmos nos próximos meses viabilize a sua entrada em funcionamento já no ano letivo de 2022/2023.
Está já em curso a preparação dos processos remanescentes (Bioinformática e Saúde Digital), com o envolvimento de várias Faculdades da U.Porto em cada ciclo de estudos, esperando-se formalizar o respetivo pedido de criação logo que a A3ES fixe um novo prazo para a
apresentação deste tipo de processo.
PELO MENOS 25 PROGRAMAS DE FORMAÇÃO SUPERIOR EM ÁREAS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ENGENHARIA, ARTES/HUMANIDADES E MATEMÁTICA (STEAM), ATÉ AO SEGUNDO TRIMESTRE DE 2025
PELO MENOS 10 MIL DIPLOMADOS ANUAIS ADICIONAIS EM CURSOS/CICLOS DE ESTUDO DE ENSINO SUPERIOR EXCLUSIVAMENTE EM ÁREAS STEAM, FACE A 2020
Atendendo aos pressupostos descritos nos campos precedentes, é expectável que, aquando da conclusão do projeto e estando em funcionamento todas as formações devidamente acreditadas, no seu potencial máximo de admissões, a U.Porto contribua com
aproximadamente 300 diplomados anuais adicionais em 1.ºs ciclos de estudos exclusivamente em áreas STEAM. A este valor, caberá aditar os estudantes que concluam o 2.º ciclo em Inteligência Artificial proposto no âmbito do «Impulso Adultos», para o qual se propõe, à partida, um número máximo de 40 a 50 admissões por edição.
n.a. (ver indicador referente ao «Impulso Adultos»)
PELO MENOS 23 MIL PARTICIPANTES EM FORMAÇÕES CURTAS DE ÂMBITO SUPERIOR, DE NÍVEL INICIAL E DE PÓS-GRADUAÇÃO, APOIADOS ATÉ AO 3º TRIMESTRE DE 2025, COM UMA META INTERMÉDIA DE 15 MIL (2.º TRIMESTRE DE 2023)
n.a. (ver indicador referente ao «Impulso Adultos»)
INSTALAÇÃO DE UMA REDE DE, PELO MENOS, 10 “ESCOLAS” E/OU “ALIANÇAS” PARA A FORMAÇÃO PÓS-GRADUADA EM COLABORAÇÃO COM EMPREGADORES, PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO, COM PELO MENOS 4 “ESCOLAS” E/OU “ALIANÇAS” PARA A FORMAÇÃO PÓS-GRADUADA NO INTERIOR DO PAÍS, ATÉ AO 3º TRIMESTRE DE 2023.
ORÇAMENTO
RECEITAS E DESPESAS POR MEDIDA E ATIVIDADE
MEDIDAS | ENTIDADE EXECUTORA | RÚBRICA | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
Implementação de | Custos com recursos | |||||||
cursos/formações de | UNIVERSIDADE | humanos afetos ao projeto, | 0 | 244.234 | 399.123 | 420.470 | 420.470 | 201.802 |
curta duração, de nível | DO PORTO | incluido contratação de RH | ||||||
inicial e pós-graduado | ||||||||
Implementação de | Custos com a aquisição de | |||||||
cursos/formações de | UNIVERSIDADE | serviços a terceiros para a | 0 | 104.671 | 171.053 | 180.202 | 180.202 | 86.486 |
curta duração, de nível | DO PORTO | implementação do projeto | ||||||
inicial e pós-graduado | ||||||||
Implementação de | Custos com equipamentos, | |||||||
cursos/formações de | UNIVERSIDADE | desde que sejam | ||||||
amortizados de acordo com | 0 | 328.013 | 82.003 | 0 | 0 | 0 | ||
curta duração, de nível inicial e pós-graduado | DO PORTO | as normas contabilísticas | ||||||
aplicáveis | ||||||||
Implementação de | ||||||||
cursos/formações de | UNIVERSIDADE | Custos com consumíveis e | 0 | 36.446 | 9.111 | 0 | 0 | 0 |
curta duração, de nível | DO PORTO | outros fornecimentos | ||||||
inicial e pós-graduado | ||||||||
Atribuição de incentivos | Apoios a estudantes, sob a | |||||||
para requalificação e | UNIVERSIDADE | forma de bolsas, bolsas de | 0 | 225.746 | 377.029 | 396.283 | 396.283 | 189.790 |
atualização de | DO PORTO | mérito e/ou outras. | ||||||
competências | ||||||||
Reabilitação do Edifício Abxx Xxxxxxx (Adultos) | UNIVERSIDADE DO PORTO | Obras, infraestruturas, instalações | 23.386 | 669.364 | 1.338.727 | 669.363 | 0 | 0 |
MEDIDAS | ENTIDADE EXECUTORA | RÚBRICA | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
Atualização da | ||||||||
infraestrutura de rede | UNIVERSIDADE | Obras, infraestruturas, | 0 | 1.740.194 | 435.049 | 0 | 0 | 0 |
informática da U.Porto | DO PORTO | instalações | ||||||
(Adultos) | ||||||||
Reforço da capacidade | Custos com recursos | |||||||
formativa dos 1.ºs ciclos | UNIVERSIDADE | humanos afetos ao projeto, | 0 | 267.062 | 497.977 | 497.977 | 497.977 | 236.940 |
da U.Porto em áreas | DO PORTO | incluido contratação de RH | ||||||
STEAM | ||||||||
Reforço da capacidade | Custos com equipamentos, | |||||||
formativa dos 1.ºs ciclos | UNIVERSIDADE | desde que sejam | ||||||
amortizados de acordo com | 0 | 243.611 | 60.904 | 0 | 0 | 0 | ||
da U.Porto em áreas STEAM | DO PORTO | as normas contabilísticas | ||||||
aplicáveis | ||||||||
Reforço da capacidade | ||||||||
formativa dos 1.ºs ciclos | UNIVERSIDADE | Custos com consumíveis e | 0 | 27.068 | 6.767 | 0 | 0 | 0 |
da U.Porto em áreas | DO PORTO | outros fornecimentos | ||||||
STEAM | ||||||||
Atribuição de incentivos | Apoios a estudantes, sob a | |||||||
para acesso e promoção | UNIVERSIDADE | forma de bolsas, bolsas de | 0 | 87.519 | 175.037 | 175.038 | 175.037 | 87.519 |
do sucesso escolar em | DO PORTO | mérito e/ou outras. | ||||||
áreas STEAM | ||||||||
Atribuição de incentivos | Custos com a aquisição de | |||||||
para acesso e promoção | UNIVERSIDADE | serviços a terceiros para a | 0 | 77.926 | 78.732 | 79.538 | 80.344 | 0 |
do sucesso escolar em | DO PORTO | implementação do projeto | ||||||
áreas STEAM | ||||||||
Atribuição de incentivos | Custos com transporte e | |||||||
para acesso e promoção | UNIVERSIDADE | ajudas de custo para | 0 | 2.500 | 2.500 | 2.500 | 2.500 | 0 |
do sucesso escolar em | DO PORTO | deslocações de pessoal | ||||||
áreas STEAM | que participe no projeto | |||||||
MEDIDAS | ENTIDADE EXECUTORA | RÚBRICA | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
Reabilitação do Edifício Abxx Xxxxxxx (Jovens STEAM) | UNIVERSIDADE DO PORTO | Obras, infraestruturas, instalações | 17.450 | 499.478 | 998.957 | 499.479 | 0 | 0 |
Atualização da | ||||||||
infraestrutura de rede | UNIVERSIDADE | Obras, infraestruturas, | 0 | 1.298.531 | 324.632 | 0 | 0 | 0 |
informática da U.Porto | DO PORTO | instalações | ||||||
(Jovens STEAM) |
ANEXOS
ANEXO TÉCNICO INTEGRANDO A MEMÓRIA DESCRITIVA
Manifestação de Interesse U.Porto_Impulsos (PRR).pdf
OUTROS ANEXOS
Acordos PRR_FCUP (homologados).zip
1. GERAL
Declaro que autorizo a utilização dos dados constantes desta candidatura para efeitos da sua avaliação e decisão, nos termos do presente Aviso e pelas entidades nele mencionadas, não podendo ser utilizados para outros efeitos e salvaguardando-se o sigilo para o exterior. |
Declaro que todas as informações contantes desta candidatura são verdadeiras, incluindo a veracidade dos pressupostos utilizados na definição do projeto de investimento. |
Declaro cumprir as obrigações relativas ao tratamento de dados pessoais, nos termos do Regulamento Geral de Proteção de Dados, relativamente aos dados pessoais constantes desta candidatura. |
Declaro que as entidades copromotoras e promotora líder desta candidatura têm a situação tributária e contributiva regularizada, respetivamente, perante a Autoridade Tributária e a Segurança Social e em matéria de reposições no âmbito dos fundos europeus. |
Declaro que a proposta garante o cumprimento do princípio do Não Prejudicar Significativamente “Do No significant Harm” (DNSH), não incluindo atividades que causem danos significativos a qualquer objetivo ambiental na aceção do Artigo 17.º do Regulamento (UE) 2020/852 do Parlamento Europeu e do Conselho (Regulamento da Taxonomia da UE). |
Declaro que as entidades que constituem o consórcio se encontram em condições de assegurar as fontes de financiamento do projeto de investimento identificadas no projeto. |
ANEXO E
Declaração de Conformidade
No seguimento da submissão da candidatura de que é preponente a Universidade do Porto, projeto designado por “U.Porto Programme for Multidisciplinary Education and Training – Impulso Jovens STEAM & Impulso Adultos”, correspondente ao Convite para Proposta de Contrato-programa (Aviso N.º 002/C06-i03.03/2021 e N.º 002/C06-i04.01/2021), no âmbito dos programas Impulso Jovens STEAM e Impulso Adultos, e após avaliação e verificação da Conformidade da mesma com os termos aprovados na fase anterior e as condições constantes no relatório global de avaliação do Painel de Alto Nível, considera-se que a candidatura é elegível para financiamento.
A Diretora-Geral do Ensino Superior
Maxxx xx Xxxxxxxxx Xento
Assinado de forma digital por Maxxx xx Xxxxxxxxx Xxxxx Xxxxx: 2021.12.14 19:57:04 Z