Utbildning och planeringsarbete exempelklausuler

Utbildning och planeringsarbete. En lärare som har anställts i en övningsskola är skyldig att utöver de egentliga skoldagarna och den arbetsskyldighet som bestämts i arbetsavtalet därtill delta i utbildning och planeringsarbete tre dagar per läsår. En av dessa dagar kan av särskilda skäl med universitets tillstånd hållas som två olika tillfällen på sammanlagt minst sex timmar. Om läraren med arbetsgivarens samtycke har deltagit i av universitetet arrangerad, fem dagar lång kompletteringsutbildning för lärare, har han/hon ovan nämnda skyldighet att under fem läsår delta i två utbildnings- och planeringsdagar per läsår. Arbetsgivaren kan ålägga att en lektor eller timlärare utöver den i moment 1 nämnda utbildnings- och planeringstiden deltar i utbildning och planering samt utveckling av arbetsgemenskapen utöver de egentliga utbildningsdagarna och annan bestämd arbetsskyldighet i högst två dagar (högst 12 timmar) under läsåret. Arbetstiden för dag avsedd i moment 3 ovan är 6 timmar och utvecklingsdagen ska placeras in omedelbart efter det att arbetstiden för terminen har slutat/i samband med att terminen inleds. Om man har slagit fast två utvecklingsdagar per läsår får den ena av dem arrangeras som två tre timmars tillfällen som placeras in under elevarbetsdagar ifall arbetsgivaren anser detta vara ändamålsenligt. För utvecklingsdagen betalas daglön till läraren. Betalningen för denna arbetsdag sker i samband med lönebetalningen följande månad. Arbetsgivaren kan, ifall han anser att det behövs, ålägga läraren uppgifter i anslutning till utveckling och administration eller andra motsvarande, separat definierade uppgifter och för dem betalas arvoden enligt grunden för övertimarvode så, att 1,5 timmars arbete motsvarar ett övertimarvode. Arbetsgivaren och läraren bedömer på förhand tillsammans antalet timmar. Arvodet kan betalas enbart för separata uppgifter, som inte har beaktats då uppgiftens svårighet har fastställts.

Utbildning och planeringsarbete. (ändringarna träder i kraft 1.8.2020) 1. Läraren är skyldig att delta i kompletteringsutbildning eller planeringsar- bete som han kommit överens om med arbetsgivaren 18 timmar under läsåret. Om undervisnings- och planeringsarbetet genomförs som hela arbetsdagar (minst 6 timmar), kan två arbetsdagar förläggas utanför skolans arbetsperiod omedelbart före eller efter ett läsår, och minst en av dessa kan vara en lördagsarbetsdag under läsårets arbetstid. Dessutom kan lärare under skolans arbetsperiod förord- nas högst sex timmar verksamhet som främjar och upprätthåller lä- rarens yrkeskompetens eller förbättrar arbetsförmågan och arbets- hälsan. 2. Förutom de undervisnings- och andra uppgifter som fastslagits för lära- ren ska han, beroende på hur detta verkställts i skolan, delta 45-100 timmar per läsår i samplanering av undervisningen, förhandlingar per ämnes- och sakgrupp, samarbetet mellan hem och skola samt i uppgifter rörande planering och utveckling av skolans verksamhet. Arbetstidens användning planeras och följs upp. 3. Arbetsgivaren kan ålägga läraren att delta i skolans planeringsarbete ut- över annan för detta ändamål i avtalet reserverad arbetstid så att 1,5 timmar arbete motsvarar arvodet för en övertimme.

Utbildning och planeringsarbete. 1. Läraren är skyldig att delta i kompletteringsutbildning eller planeringsarbete som han kommit överens om med arbetsgivaren 18 timmar under läsåret. 2. Arbetsgivaren kan ålägga läraren att delta i skolans planeringsarbete utöver annan för detta ändamål i avtalet reserverad arbetstid så att 1,5 timmar arbete motsvarar arvodet för en övertimme.

Utbildning och planeringsarbete. En timlärare i huvudsyssla är skyldig att delta i utbildnings- och planeringsarbete på samma sätt som vad man avtalat om gällande lektorer (§ 13).