การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง. 14. การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 15.การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 1. พัฒนาตนเองโดยการเข้าอบรม/ประชุม/สัมมนาตลอดปีงบประมาณ 2565 ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบปกติ และ Onhand 2. เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนางานด้านวิชาชีพ (PLC) ทั้งในโรงเรียนและเครือข่ายวิชาชีพ เพื่อนำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหานักเรียนชั้น ป.3 1. ครูมีเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย เข้าถึงนักเรียนมากขึ้น รูปแบบการสอนที่ดีขึ้น เหมาะสมกับผู้เรียน 2. ครูมีการพัฒนาจากสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน และนำมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1. นักเรียนได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีกิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสม 2. นักเรียนชั้น ป.3 ได้รับการแก้ไขปัญหาในการเรียน และความแตกต่างระหว่างบุคคล ได้อย่างเหมาะสม ทำให้นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้น และมีคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง. ข้าพเจ้าจะพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ทักษะ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน โดยจัดทำแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID PLAN) ปีงบประมาณ ....... พัฒนาตนเองด้วยรูปแบบวิธีการที่หลากหลายโดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน เช่น 1) รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสมผสานเชิงรุก 2) พัฒนาการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 3) นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมใน การจัดการเรียนรู้ รวมถึง - พัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทย - พัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ - พัฒนาการใช้เทคโนโลยี 3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจะมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (ชื่อกลุ่ม)........ เพื่อแก้ไขปัญหา........และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจะ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อแก้ไขปัญหา........ (ประเด็นท้าทายของครู) ของผู้เรียน 1. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้จำนวน.......หน่วย (หรือในหน่วยที่............) 2. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาทักษะ........ 3. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 4. นักเรียนได้รับการการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญผู้เรียน 1. นักเรียนร้อยละ ..................ได้รับการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้จำนวน.......หน่วย(หรือในหน่วยที่............) ตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 2. นักเรียนร้อยละ ..................ได้รับการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาทักษะ........ตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 3. นักเรียนร้อยละ ..................ได้รับการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 4. นักเรียนร้อยละ ..................ได้รับการการแก้ปัญหา................หรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญผู้เรียนตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง. ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อ การศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน ข้าพเจ้าดำเนินการประเมินความรู้ ความสามารถ และทักษะในด้านต่างๆ ของตนเอง เพื่อนำข้อมูล มาวิเคราะห์และจัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของ ตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหาหรือความต้องการที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ทั้งนี้ แผนการพัฒนาตนเอง (ID PLAN) ที่จัดทำขึ้นมีความสอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาและได้รับ ความเห็นชอบจากผู้บังคับตามสายงาน