人才培养. 1、资助特殊的、急需的、紧缺的青年艺术人才和复合型艺术管理人才，重在经验传授和实践提高的人才培训。
人才培养. 1、嘉合智能向南开大学长期提供教师队伍企业培养平台；南开大学可以派相关老师、学生到嘉合智能实践。
人才培养. 三方提供渠道进行人员交流锻炼，推进信息技术和水利业务融合人才培养。根据实际需求，华为公司、大禹节水可委派高层次专业人员到淮委开展工作，淮委可委派专业人员到华为公司、大禹节水参加水利信息化相关工作。通过合作与交流，有力提升三方专业人员在水利和信息化新技术等方面综合应用能力。
人才培养. 拟开展的教学项目和覆盖的学生人数 - 科 研 重点科研方向和领域 - 地区和产业合作 拟开展的合作项目
人才培养. 乙方、丙方将充分发挥上市公司及高新技术企业平台优势，在甲方设立研究生实践中心，接受甲方学生进行实习，并制定人才实习及管培生培养计划。
人才培养. 借助兰州大学核学院人才培养基础，按照兰石重装核产业发展实际需求，引进合适的技术团队或者个人，优势互补，协同发展；通过共建大学生实习实训基地，鼓励在校学生到企业一线开展见习活动，兰石重装每年提供实习岗位和职数清单，实地参与到研发和企业管理工作中。
人才培养. 270 分） C18-输送后备人才（90 分） 50 1、输送到区县级运动队 1 名，得 2 分； 2、输送到地市级运动队 1 名，得 4 分； 3、输送到省（区、市）级运动队和职业俱乐部梯队 1 名，得 8 分； 4、输送到体育院校、普通高校高水平运动队 1 名得 8 分；5、输送国家级队伍 1 名，得 20 分。 最高分得 90 分；注：输送的运动员需要在本机构训练一年以上。 90 查看证明材料
人才培养. 对在校生进行订单培养，或面向社会开展专项培训。
人才培养. 在茂名职业技术学院中，结合乙方用人需求，以甲方土木大类专业群为基础，拟在甲方土木工程系开设土木工程检测技术专业 （有：材料工程技术）（2015 年高职类专业目录无这个专业名称），由甲乙双方共同培养人才，共同制定人才培养方案。将乙方的企业文化、国家或行业现行执行的工程质检标准和规范融入到甲方的人才教学培养过程中。合作内容包括专业建设、课程建设、员工培训、教学管理、专业实训、项目合作及就业推荐服务等工作。乙方每年定点在甲方招聘实 习生、毕业生。
人才培养. １.学校充分利用“省部共建”优势，在专业学科、学位点设置上向福州市重点行业或支柱产业倾斜，优先培养福州市经济社会发展和产业发展急需的专业人才，优先构建推动福州市可持续发展的人才培养基地。（责任单位：教务处、研究生院、发规处、学生处）