Common use of 安装调试验收方案 Clause in Contracts

安装调试验收方案. 4.5 根据投标人提供的安装调试验收方案中 （ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得

安装调试验收方案. 4.5 根据投标人提供的安装调试验收方案中 4 根据投标人提供的安装调试验收方案中（ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 4 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简单， 流程基本合理， 基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得分。

安装调试验收方案. 4.5 6 根据投标人提供的安装调试验收方案中 （ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 6 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简单， 流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分3分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得分。

安装调试验收方案. 4.5 7 根据投标人提供的安装调试验收方案中 （ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 7 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简单， 流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分4分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得分。

安装调试验收方案. 4.5 4 根据投标人提供的安装调试验收方案中 （ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 4 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简单， 流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分2分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得分。

安装调试验收方案. 4.5 根据投标人提供的安装调试验收方案中 6 根据投标人提供的安装调试验收方案中（ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等包括但不 限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安 装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细提供的安装调试验 收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求完全符合学校安装调 试验收要求， 得 4.5 6 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简 单， 流程基本合理， 基本符合学校安装调试验收要 求， 得 2 3 分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理流程 不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得分。

安装调试验收方案. 4.5 5 根据投标人提供的安装调试验收方案中 （ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 5 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简单， 流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分3分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得

安装调试验收方案. 4.5 6 根据投标人提供的安装调试验收方案中 （ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 6 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简单， 流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分3分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得

安装调试验收方案. 4.5 5 根据投标人提供的安装调试验收方案中 （ 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等） 进行评审： 提供的安装调试验收方案详细， 流程清晰合理， 完全符合学校安装调试验收要求， 得 4.5 5 分； 提供的 安装调试验收方案简单，流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案简单， 流程基本合理，基本符合学校安装调试验收要求， 得 2 分3分； 提供的安装调试验收方案粗略， 流程不清晰不合理， 未按学校安装调试验收要求拟写， 得 1 分； 不提供完整安装 调试验收方案者不得不提供完整安装调试验收方案者不得分。