Nationale test eksempelklausuler

Nationale test. I skoleåret 2021/2022 afvikler vi følgende nationale test: Vi følger nedenstående plan og har valgt at gennemføre både frivillige og obligatoriske test i det omfang det kan lade sig gøre. Testperioder De nationale test bliver i 2021/2022 gennemført i følgende perioder: Frivillige test i efteråret 4. oktober til 26. november Obligatoriske test 1. marts til 30. april Fraværsperiode for obligatoriske test 16. maj til 10. juni Vi arbejder med manuelt afkrydsningssystem, som overføres til den enkelte elevs digitale mappe. Vi fremsender hver måned en status hvor fremmøde og trivsel beskrives: August 2021 Navn: Xxx Cpr. 200305-xxxx Fremmøde Xxx har modtaget pædagogisk behandling i eget hjem 3 dage ugentligt (Mandag/Onsdag/Fredag) a’ 3 timers afsat tid. Xxx har deltaget aktivt i aftalerne med 1 times varig koncentration. Tidspunkter for aftalerne er indgået i samarbejde med Xxx selv, som ønskede at aftalerne lignede hans tidligere aftaler med Bånd og Broer. Dette er han blevet mødt i på bedst mulig vis. Op til skolesommerferien var Xxxs fremmøde stabilt alle ugens 3 gange. Xxxs isolering på sit værelse er over sommerferien taget til, og han nægter nu helt, at komme ud og deltage i aftalerne med mig. Det har været muligt 1 gang at skabe kontakt til Xxx, men han ønskede ikke at deltage i undervisning eller udvise engagement for at tale med mig. Undervisningsfagligt fokus At afklare Xxxs faglige niveau og motivation for undervisning. Aktuel status på kompetencen Skalering Beskrivelse af aktuel vurdering Xxx er blevet tilbudt undervisning indenfor Matematik, Engelsk og Kultur fag (samfund, geografi, psykoedukation). Gennem indsatsen er det faglige niveau blevet justeret løbende, og Xxx modtager nu Matematik på 8. klasses niveau og Engelsk på 9. klasses niveau. Xxx har i kultur fag trænet debatemner som økologi, verdensøkonomi og samfundsudvikling.
Sample 1
Law Insider
+
Microsoft® Word Add-in

Get the Official Word Add-in

Open in AppSource
Add to Word Now
Nationale test. Københavns Lærerforening har gennem længere tid anbefalet at afskaffe Nationale Test, da de måler forkert og ikke opfylder deres formål, som er at styrke evalueringskulturen på de enkelte skoler. Nationale Test er blevet et redskab til styring af skolen, der sender data opad i systemet. Det styrker ikke den enkelte lærers arbejde og den enkelte men underbygger i stedet en usund præstationskultur. I februar måned 2020 skete så det, vi Københavns Lærerforening havde håbet på - Nationale Test blev sat på pause. Desværre ikke for alle elever, da de 20 % dårligst præsterende skoler fortsat skal anvende Nationale Test, samt at en række skoler udtages til at tage test som stik- prøver for at indhente viden om elevernes faglige niveau på nationalt plan. I Københavns Lærerforening glæder vi os over, at Nationale Test er sat på pause. Ligesom vi glæder os over, at Børne og Ungdoms udvalget i foråret - bl.a. med baggrund i politisk pres fra foreningen - besluttede at henstille til de københavnske skoleledere at sætte de Nati- onale Test i bero indtil videre. Det er er glædeligt, at Nationale Test sættes i bero, men uforståeligt at de dårligst præste- rende skoler ikke er fritaget for Nationale Test. Foreningen vil stadig arbejde for, at alle elever undgår at blive udsat for Nationale Test. Desuden vil foreningen deltage aktivt i at præge debatten om, hvad der i fremtiden bør komme i stedet for Nationale Test.
Sample 1
Nationale test. Som udgangspunkt deltager alle elever i de nationale test. Det er faglærerne, der gennemfører testene.
Sample 1
Nationale test. Der er gennemført nationale test på 3., 6., 7., 8. og 9 klassetrin. I alt 18 elever har taget testene i dansk og matematik. Testene viser tilfredsstillende og forventelige resultater, som lærerne kan bruge fremadrettet i deres videre arbejde med hver enkelt elev. Skolen oplyser, at der i slutningen af sidste skoleår i samarbejde med VUC, Kbh. Syd var 15 elever, der aflagde dele af Folkeskolens Afsluttende Prøve. Der var således 15 med prøve i dansk, 12 tillige med prøve i engelsk, 7 tillige med prøve i matematik og 1 tillige med prøve i samfundsfag. Skolen anvender både analoge og digitale læringsmidler i undervisningen. Hver elev har en arbejds- plads, samt plads ved klassens fælles bordet. Klasselokalerne er forsynet med interaktive tav- ler/smartboards og hver elev har en bærbar computer til sin rådighed. Ved tilsynets besøg observeredes gode materialesamlinger, bøger og opgavebøger til fagene. Det er således tilsynets observation og vurdering, at skolen alt i alt er velforsynet med undervisningsmidler, ligesom lokaler og fællesflader fremstår vedligeholdte og indbydende.
Sample 1
Nationale test. (Status på obligatoriske nationale test. Dialog om anvendelse af testresultater, skolens kommunikation med hjemmet om elevens resultater.)
Sample 1
Nationale test. Elevernes evne til at læse og regne er en central forudsætning for at kunne opnå gode faglige kvalifikationer i de øvrige fag, ligesom det er helt centralt i forhold til deres fremadrettede liv, hvorfor resultaterne i de nationale tests fokuserer på dansk læsning og matematik. Det er et centralt formål med folkeskolereformen, at skolerne skal understøtte alle elever i at udfolde deres faglige potentialer og blive så dygtige, de kan. På landsplan er målene, at: 1) 80 % af alle elever opnår gode resultater i dansk læsning og matematik 2) Andelen af elever med ’fremragende’ resultater stiger 3) Andelen af elever med ’dårlige’ resultater i de nationale test reduceres Nedenfor præsenteres Silkeborg Kommunes resultater fra de nationale test med fokus på udvikling og opnåelse af de nationale målsætninger. 5.1.1 Elever med ’gode’ resultater i nationale test
Sample 1
Nationale test. Detaljeret rapport 2018/19 som dog ikke kan rapporteres direkte i rapporten som beskrevet i ‘Særligt om offentliggørelse af resultater af de nationale test’ i afsnit 1.2 Ligeledes fremgår det af figuren, at der er variation i resultaterne mellem skolerne. Den fortrolige rapport viser, at forskellene endog er store5. For eksempel har en af skolerne tæt på 100 % i andelen af elever, som er ‘gode til matematik’ på 3. årgang, mens en anden skole har ca. 50 % på samme årgang. Ser man på resultaterne for dansk læsning, er der ligeledes forskelle. For eksempel for andelen af elever som er ‘gode til dansk læsning’ på 4. årgang ligger yderværdierne på henholdsvis 43 % og 95 %.
Sample 1
Nationale test. Er der elever, der inden for det seneste år er blevet fritaget for gennemførelse af nationale test – og i givet fald hvor mange? Ja X Xxx Xxxxx: 5
Sample 1

Related to Nationale test

  • Tildelingskriterier For at komme i betragtning til finansiering skal forslag opnå mindst 60 point. Desuden skal de opnå mindst halvdelen af det maksimale antal point i hver af de kategorier af tildelingskriterier, der er nævnt nedenfor. I ex aequo-sager vil der blive givet højeste score for "relevans, begrundelse og virkning", og derefter "kvaliteten af projektstyringen", og derefter "kvaliteten af projektets udformning". Relevans, begrundelse og virkning (højst 30 point) ▪ Relevansen af projektets formål for Det Europæiske Solidaritetskorps og de tematiske prioriteter, der er fastsat for dette tiltag ▪ I hvilket omfang forslaget vedrører og integrerer de relevante aktiviteter i projektudformningen ▪ I hvor høj grad forslaget imødekommer veldefinerede og vigtige samfundsmæssige behov ▪ Projektets relevans for de enkelte deltageres og de deltagende organisationers behov og mål ▪ I hvilket omfang projektet vil være til gavn for de lokalsamfund, hvor aktiviteterne gennemføres ▪ Projektets potentielle virkninger på lokalt, regionalt, nationalt og/eller europæisk plan ▪ I hvor høj grad projektet skaber europæisk merværdi ▪ I hvor høj grad projektet involverer unge med færre muligheder som deltagere. Kvaliteten af projektets udformning (højst 40 point) ▪ Sammenhæng mellem projektmålene og de foreslåede aktiviteter ▪ Projektets klarhed, fuldstændighed og kvalitet i alle faser (forberedelse af deltagerne, gennemførelse af aktiviteter, opfølgning og støtte til deltagerne, når de vender hjem) ▪ Kvaliteten af metoder til anerkendelse og validering af deltagernes læringsresultater og konsekvent brug af europæiske gennemsigtigheds- og anerkendelsesværktøjer ▪ Formålstjenligheden af metoder til udvælgelse af deltagere til og/eller inddragelse af deltagere i aktiviteterne ▪ Kvaliteten af de foranstaltninger, der foreslås for at nå ud til og inddrage unge med færre muligheder ▪ Kvaliteten af de foranstaltninger, der foreslås til at give deltagerne mulighed for at opnå færdigheder og kompetencer, der er nyttige med hensyn til deres personlige, uddannelsesmæssige, sociale, samfundsmæssige og kulturelle udvikling ▪ De supplerende aktiviteters merværdi for projektets mål og virkning. Kvaliteten af projektstyringen (højst 30 point) ▪ Kvaliteten af de praktiske foranstaltninger samt forvaltnings- og støttemetoderne ▪ Kvaliteten af samarbejdet og kommunikationen mellem de deltagende organisationer og med andre interessenter ▪ Kvaliteten af foranstaltningerne til evaluering og videreformidling af resultaterne af projektet

  • Opretholdelse af tryk og forsyning Efter vandforsyningslovens § 51, stk. 1, kan der ikke forlanges erstatning for svigtende levering som følge af utilfredsstillende trykforhold i forsyningsledningerne, mangler ved anlægget og arbejder på anlægget. Vandforsyningslovens § 52 bestemmer, at kan træffes bestemmelse om indskrænkning af vandforbruget eller visse dele af det, herunder om indskrænkning med hensyn til vanding af haver i tørkeperioder m.v., når vandforsyningens drift eller hensynet til vandforekomsterne gør det nødvendigt. Kommunalbestyrelsen kan pålægge vandforsyningen at træffe en sådan bestemmelse.

  • Tildelingskriterium Valg af leverandør(er) vil ske på grundlag af tildelingskriteriet ”det økonomisk mest fordel- agtige tilbud”.

  • Opsparing Søgnehelligdagsbetalingen udgør 6,75 % af medarbejderens ferieberettigede løn samt af løn under sygdom/tilskadekomst. Feriegodtgørelse af søgnehelligdags- og fridagsbetalingen er indeholdt i beløbet.

  • Mangler og reklamation Ved levering skal køber straks foretage en sådan undersøgelse af det solgte, som ordentlig forretningsbrug kræver. Hvis køber vil påberåbe sig en mangel, skal køber straks, og senest 48 timer fra modtagelsestidspunktet, give inu:it a/s skriftlig meddelelse herom samt anføre, hvori manglen består. Såfremt køber har opdaget eller burde have opdaget manglen og ikke reklamerer som anført, kan køber ikke senere gøre manglen gældende. inu:it a/s kan frit vælge at afhjælpe manglen eller foretage omlevering. Forandringer eller indgreb i det købte uden inu:it a/s’ skriftlige samtykke fritager inu:it a/s for enhver forpligtelse. Såfremt inu:it a/s anmoder derom, skal køber umiddelbart efter reklamationen, for købers regning og risiko returnere den angiveligt mangelfulde vare til inu:it a/s i original emballage. inu:it a/s forbeholder sig retten til enhver tid kun at modtage den angiveligt defekte del. Såfremt inu:it a/s har påtaget sig at yde service ved en særskilt aftale herom, omfatter service-forpligtelsen alene de solgte produkter. Inu:it a/s forbeholder sig retten til at teste varer, som påstås at være defekte. Hvis inu:it a/s finder varen OK efter test, må det påregnes, at varen sendes retur med en regning for udført arbejde. Først efter test vil inu:it a/s foretage en evt. ombytning / kreditering. Ombytning: Varen ombyttes med tilsvarende vare og antal, som er modtaget retur.

  • Indeksregulering Indeksregulering sker hvert år fra d. 1. januar. Prisen på forsikringen, som fremgår af forsikringsaftalen, indeksreguleres en gang om året på forsikringens første betalingsdag i kalenderåret. Dækningssummer og selvrisikobeløb bliver indeksreguleret hvert år fra d. 1. januar, medmindre det er nævnt i forsikringsbetingelserne, at beløbet ikke indeksreguleres. Indeksregulering følger ’implicit lønindeks for virksomheder og organisationer’, beregnet af Danmarks Statistik og indekset for 2. kvartal året før danner grundlag for reguleringen. Hvis udgivelsen af dette indeks ophører, eller hvis grundlaget for beregningen ændres, kan vi benytte et andet indeks fra Danmarks Statistik.

  • Valg af tillidsrepræsentanter Bestemmelserne i denne paragraf kan alene fraviges ved særskilt indgået lokal TR-af- tale som beskrevet i stk. 7, jf. § 16. Stk. 1. På enhver institution kan der vælges 1 tillidsrepræsentant pr. overenskomstgruppe, hvis gruppen omfatter mindst 5 medarbejdere. Stk. 2. Hvis medarbejderne og institutionens ledelse er enige herom, kan der vælges flere end 1 tillidsrepræsentant pr. overenskomstgruppe pr. institution. Stk. 3. Udgør antallet af medarbejdere i en overenskomstgruppe mindre end 5 på institutionen, kan den pågældende gruppe udgøre enten et valgfællesskab med en tilsvarende gruppe på en anden institution i regionen eller søge bistand hos en tillidsrepræsentant for en anden overenskomstgruppe på institutionen. Stk. 4. To eller flere overenskomstgrupper kan indgå i valgforbund og tilsammen vælge en til- lidsrepræsentant, som repræsenterer mindst 5 medarbejdere. Stk. 5. Tillidsrepræsentanten vælges blandt medarbejdere med mindst 1/2 års tilknytning til re- gionen. Elever på erhvervsuddannelserne (EUD-elever) er ikke valgbare. Valget anmel- des skriftligt af vedkommende organisation over for regionen. Regionen er berettiget til over for organisationen at gøre indsigelse mod valget inden for en frist på 3 uger fra mod- tagelse af meddelelse fra organisationen. Stk. 6. Med det formål at styrke tillidsrepræsentantens muligheder for at udføre sit tillidsrepræ- sentantarbejde bedst muligt bør det tilstræbes, at pågældende vælges for mindst 2 år ad gangen. Stk. 7. Bestemmelserne i stk. 1 - 4, stk. 5, 1. punktum og stk. 6 kan fraviges ved særskilt indgået lokal TR-aftale, jf. § 16. Bestemmelserne i stk. 5, 2.- 4. punktum kan ikke fraviges ved lokal aftale.

  • Udbudsform Udbuddet gennemføres som et offentligt udbud i henhold til Europa-Parlamentets og Rådets direktiv nr. 2004/18/EF af 31. marts 2004 og bekendtgørelse nr. 712 af 15. juni 2011 om samordning af fremgangsmåderne ved indgåelse af offentlige vareindkøbskontrakter, offentlige tjenesteydelseskontrakter og offentlige bygge- og anlægskontrakter (Udbudsdirektivet).

  • Hvordan opsiger jeg aftalen? Du kan opsige forsikringen enten en måned før hovedforfald uden gebyr eller i løbet af en måned plus en måned mod et mindre gebyr.

  • Anvendelse af underdatabehandlere 1. Databehandleren skal opfylde de betingelser, der er omhandlet i databeskyttelsesforord- ningens artikel 28, stk. 2 og 4, for at gøre brug af en anden databehandler (underdatabe- handler). 2. Databehandleren må således ikke gøre brug af en anden databehandler (underdatabe- handler) til opfyldelse af databehandleraftalen uden forudgående specifik eller generel skriftlig godkendelse fra den dataansvarlige. 3. I tilfælde af generel skriftlig godkendelse skal databehandleren underrette den dataan- svarlige om eventuelle planlagte ændringer vedrørende tilføjelse eller erstatning af andre databehandlere og derved give den dataansvarlige mulighed for at gøre indsigelse mod sådanne ændringer. 4. Den dataansvarliges nærmere betingelser for databehandlerens brug af eventuelle under- databehandlere fremgår af denne aftales Bilag B. 5. Den dataansvarliges eventuelle godkendelse af specifikke underdatabehandlere er anført i denne aftales Bilag B. 6. Når databehandleren har den dataansvarliges godkendelse til at gøre brug af en under- databehandler, sørger databehandleren for at pålægge underdatabehandleren de samme databeskyttelsesforpligtelser som dem, der er fastsat i denne databehandleraf- tale, gennem en kontrakt eller andet retligt dokument i henhold til EU-retten eller med- lemsstaternes nationale ret, hvorved der navnlig stilles de fornødne garantier for, at un- derdatabehandleren vil gennemføre de passende tekniske og organisatoriske foranstalt- ninger på en sådan måde, at behandlingen opfylder kravene i databeskyttelsesforordnin- gen. 7. Underdatabehandleraftalen og eventuelle senere ændringer hertil sendes – efter den da- taansvarliges anmodning herom - i kopi til den dataansvarlige, som herigennem har mulig- hed for at sikre sig, at der er indgået en gyldig aftale mellem databehandleren og underda- tabehandleren. Eventuelle kommercielle vilkår, eksempelvis priser, som ikke påvirker det databeskyttelsesretlige indhold af underdatabehandleraftalen, skal ikke sendes til den da- taansvarlige. 8. Databehandleren skal i sin aftale med underdatabehandleren indføje den dataansvarlige som begunstiget tredjemand i tilfælde af databehandlerens konkurs, således at den data- ansvarlige kan indtræde i databehandlerens rettigheder og gøre dem gældende over for underdatabehandleren, f.eks. så den dataansvarlige kan instruere underdatabehandleren om at foretage sletning eller tilbagelevering af oplysninger. 9. Hvis underdatabehandleren ikke opfylder sine databeskyttelsesforpligtelser, forbliver databehandleren fuldt ansvarlig over for den dataansvarlige for opfyldelsen af underda- tabehandlerens forpligtelser.