Common use of Tipologia e durata dei percorsi Clause in Contracts

Tipologia e durata dei percorsi. 1. Il presente protocollo individua le modalità di attuazione delle seguenti tipologie di percorsi: [specificare: apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualifica o diploma di istruzione e formazione professionale apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di istruzione secondaria superiore apprendistato finalizzato al conseguimento di una specializzazione tecnica superiore di cui al capo III del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per il corso annuale per l'esame di Stato apprendistato finalizzato al conseguimento di un titolo di studio universitario, compresi i dottorati, e dell'alta formazione artistico musicale e coreutica ai sensi della legge 30 dicembre 2010, n. 240 apprendistato finalizzato al conseguimento al conseguimento di un diploma di tecnico superiore a conclusione di un percorso di alta formazione professionale, equiparato all’istruzione tecnica superiore di cui al capo II del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per attività di ricerca apprendistato per il praticantato per l'accesso alle professioni ordinistiche] 2. I criteri per la definizione della durata dei contratti di apprendistato di cui al comma 1 nonché per la durata della formazione interna ed esterna sono definiti al punto 4 degli standard e criteri provinciali e dagli standard formativi provinciali. 3. La durata effettiva del contratto di apprendistato nonché la determinazione della formazione interna ed esterna sono definiti nell'ambito del piano formativo individuale di cui art. 4 seguente, in rapporto alla durata ordinamentale prevista per la qualificazione da conseguire e tenendo anche conto delle competenze possedute in ingresso dall'apprendista e delle funzioni e mansioni assegnate allo stesso nell'ambito dell'inquadramento contrattuale.

Tipologia e durata dei percorsi. 1. Il presente protocollo individua le modalità di attuazione delle seguenti tipologie di percorsi: [specificare: apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualifica o diploma di istruzione e formazione professionale ai sensi del decreto legislativo 17 ottobre2005, 226 apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di istruzione secondaria superiore di cui ai decreti del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, nn. 87, 88 e 89 e relativi decreti attuativi apprendistato finalizzato al conseguimento di una specializzazione tecnica superiore di cui al capo III del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per il corso annuale integrativo per l'esame l'ammissione all'esame di Stato apprendistato di cui all'art. 15, comma 6 del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226apprendistato finalizzato al conseguimento di un titolo di studio universitario, compresi i dottorati, e dell'alta formazione artistico musicale e coreutica ai sensi della legge 30 dicembre 2010, n. 240 apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualificazione dell'alta formazione professionale regionale apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di tecnico superiore a conclusione di un percorso di alta formazione professionale, equiparato all’istruzione tecnica superiore di cui al capo II del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per attività di ricerca apprendistato per il praticantato per l'accesso alle professioni ordinistiche] 2. I criteri per la definizione della durata dei contratti di apprendistato di cui al comma alcomma 1 nonché per la durata della formazione interna ed esterna sono definiti al punto agli articoli 4 degli standard e criteri provinciali e dagli standard formativi provinciali5 del decreto attuativo. 3. La durata effettiva del contratto di apprendistato nonché la determinazione della formazione interna ed esterna sono definiti nell'ambito del piano formativo individuale di cui artall'art. 4 seguente4, in rapporto alla durata ordinamentale prevista per la qualificazione da conseguire e tenendo anche conto delle competenze dellecompetenze possedute in ingresso dall'apprendista e delle funzioni e mansioni assegnate allo stesso nell'ambito dell'inquadramento contrattuale.

Tipologia e durata dei percorsi. 1. Il presente protocollo individua le modalità di attuazione delle seguenti tipologie di percorsi: [specificare: apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualifica o diploma di istruzione e formazione professionale ai sensi del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226 apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di istruzione secondaria superiore di cui ai decreti del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, nn. 87, 88 e 89 e relativi decreti attuativi apprendistato finalizzato al conseguimento di una specializzazione tecnica superiore di cui al capo III del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per il corso annuale integrativo per l'esame l'ammissione all'esame di Stato di cui all'art. 15, comma 6 del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226 apprendistato finalizzato al conseguimento di un titolo di studio universitario, compresi i dottorati, e dell'alta formazione artistico musicale e coreutica ai sensi della legge 30 dicembre 2010, n. 240 apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualificazione dell'alta formazione professionale regionale apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di tecnico superiore a conclusione di un percorso di alta formazione professionale, equiparato all’istruzione tecnica superiore di cui al capo II del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per attività di ricerca apprendistato per il praticantato per l'accesso alle professioni ordinistiche] 2. I criteri per la definizione della durata dei contratti di apprendistato di cui al comma 1 nonché per la durata della formazione interna ed esterna sono definiti al punto agli articoli 4 degli standard e criteri provinciali e dagli standard formativi provinciali5 del decreto attuativo. 3. La durata effettiva del contratto di apprendistato nonché la determinazione della formazione interna ed esterna sono definiti nell'ambito del piano formativo individuale di cui artall'art. 4 seguente4, in rapporto alla durata ordinamentale prevista per la qualificazione da conseguire e tenendo anche conto delle competenze possedute in ingresso dall'apprendista e delle funzioni e mansioni assegnate allo stesso nell'ambito dell'inquadramento contrattuale.

Tipologia e durata dei percorsi. 1. Il presente protocollo individua le modalità modalita' di attuazione delle seguenti tipologie di percorsi: [specificare: apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualifica o diploma di istruzione e formazione professionale ai sensi del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226 apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di istruzione secondaria superiore di cui ai decreti del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, nn. 87, 88 e 89 e relativi decreti attuativi apprendistato finalizzato al conseguimento di una specializzazione tecnica superiore di cui al capo III del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per il corso annuale integrativo per l'esame l'ammissione all'esame di Stato di cui all'art. 15, comma 6 del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226 apprendistato finalizzato al conseguimento di un titolo di studio universitario, compresi i dottorati, e dell'alta formazione artistico musicale e coreutica ai sensi della legge 30 dicembre 2010, n. 240 apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualificazione dell'alta formazione professionale regionale apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di tecnico superiore a conclusione di un percorso di alta formazione professionale, equiparato all’istruzione tecnica superiore di cui al capo II del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 apprendistato per attività attivita' di ricerca apprendistato per il praticantato per l'accesso alle professioni ordinistiche] 2. I criteri per la definizione della durata dei contratti di apprendistato di cui al comma 1 nonché nonche' per la durata della formazione interna ed esterna sono definiti al punto agli articoli 4 degli standard e criteri provinciali e dagli standard formativi provinciali5 del decreto attuativo. 3. La durata effettiva del contratto di apprendistato nonché nonche' la determinazione della formazione interna ed esterna sono definiti nell'ambito del piano formativo individuale di cui artall'art. 4 seguente4, in rapporto alla durata ordinamentale prevista per la qualificazione da conseguire e tenendo anche conto delle competenze possedute in ingresso dall'apprendista e delle funzioni e mansioni assegnate allo stesso nell'ambito dell'inquadramento contrattuale.

Tipologia e durata dei percorsi. 1. Il presente protocollo individua le modalità di attuazione delle seguenti tipologie di percorsi: [specificare: • apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualifica o diploma di istruzione e formazione professionale ai sensi del decreto legislativo 17 ottobre2005, n. 226 • apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di istruzione secondaria superiore di cui ai decreti del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, nn. 87, 88 e 89 e relativi decreti attuativi • apprendistato finalizzato al conseguimento di una specializzazione tecnica superiore di cui al capo III del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 • apprendistato per il corso annuale integrativo per l'esame l'ammissione all'esame di Stato apprendistato di cui all'art. 15, comma 6 del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226apprendistato finalizzato al conseguimento di un titolo di studio universitario, compresi i dottorati, e dell'alta formazione artistico musicale e coreutica ai sensi della legge 30 dicembre 2010, n. 240 • apprendistato finalizzato al conseguimento di una qualificazione dell'alta formazione professionale regionale • apprendistato finalizzato al conseguimento di un diploma di tecnico superiore a conclusione di un percorso di alta formazione professionale, equiparato all’istruzione tecnica superiore di cui al capo II del decreto del Presidente del Consiglio dei ministri 25 gennaio 2008 • apprendistato per attività di ricerca • apprendistato per il praticantato per l'accesso alle professioni ordinistiche] 2. I criteri per la definizione della durata dei contratti di apprendistato di cui al comma 1 nonché per la durata della formazione interna ed esterna sono definiti al punto agli articoli 4 degli standard e criteri provinciali e dagli standard formativi provinciali5 del decreto attuativo. 3. La durata effettiva del contratto di apprendistato nonché la determinazione della formazione interna ed esterna sono definiti nell'ambito del piano formativo individuale di cui artall'art. 4 seguente4, in rapporto alla durata ordinamentale prevista per la qualificazione da conseguire e tenendo anche conto delle competenze possedute in ingresso dall'apprendista e delle funzioni e mansioni assegnate allo stesso nell'ambito dell'inquadramento contrattuale.