Formulário: Contrato Didático (Anexo I)
Formulário: Contrato Didático (Anexo I)
Participantes na Elaboração do Contrato Didático: Tutor de Estágio,Estagiário e Coordenador de Estágio da IES
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO
Superintendência
Cidade
Escola Campo de Estágio
Diretor/a
Tutor de Estágio (Pedagogo ou Professor em Função Pedagógicana Escola)
IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR DE ESTÁGIO (IES)
Nome Função na IES
IES CPF
Telefone E-mail
IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Nome Licenciatura
IES Período atual - Data de previsão da formatura
Telefone E-mail
Turno do Estágio Segmento (EF I - EF II - EM)
IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Todas as atividade e ações a serem desenvolvidas, bem como os objetivos a serem alcançados pelos estagiários, no período de estagiário, na escola, devem ter a supervisão, orientação e acompanhamento do Orientador de Estágio (sendo preferencialmente, um pedagogo, efetivo, ou D.T. ou um professor efetivo da área, em função pedagógica) e do Coordenador de Estágio (designado pela Instituição de Ensino Superior), conforme Decreto 2563-R, de 11/08/2010. O trabalho do Tutor de Estágio, não substitui, nem se superpõe à orientação do Coordenador da IES.
1
Em relação ao Currículo do Espírito Santo, o estagiário deve desenvolver quais conhecimentos básicos?
Conhecer os temas integradores e participar do planejamento das práticas pedagógicas
Conhecer as competências específicas do componente curricular
Compreender a matriz de saberes como a integração de práticas metodológicas que estruturam os pilares “aprender a conhecer”, “aprender a fazer”, “aprender a conviver” e “aprender a ser”
Conhecer os direitos de aprendizagem para o desenvolvimento de competências, o exercito da construção da autonomia e da cidadania, a qualificação para o trabalho, a educação integral e inclusiva, a equidade e a valorização das diferenças, o acolhimento das diversidades, a partir das diferentes singularidades dos estudantes e dos diferentes contextos da educação em nosso estado
Conhecer os processos da avaliação da aprendizagem, visando promover o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes, a revisão das práticas pedagógicas e amelhoria nos resultados educacionais.
Outros
2
Quanto às práticas de planejamento, quais atividades deverão ser consideradas?
Participação em estudos coletivos, a fim de subsidiar sua própria prática pedagógica
Elaboração e desenvolvimento de projetos, planos de aula e atividades diversificadas, de modo colaborativo, junto ao Coordenador de Estágio, da Instituição de Ensino Superior (IES), e ao Tutor de Estágio (pedagogo ou professor), da escola campo
Elaboração de rrecursos didático em meios físicos e tecnológicos, visando desenvolver subsídios para atividades e promoção da aprendizagem
Participação em encontros formativos promovidos pela SEDU/SRE/Escola
Participação em hora atividade (PL) com os professores de área, a fim de perceber a integração e a transversalidade entre áreas diversas do conhecimneto Outros
3
No que diz respeito às práticas de ensino, quais atividade deverão ser desenvolvidas pelo estagiário, conforme previsto no Decreto 2563-R, de 11 de agosto de 2022?
Monitoria e acompanhamento de estudantes
Regência de classe como atividade de aprendizagem pedagógica
Participação em projetos internos e atividades extracurriculares que colaborem com os processos de ensino e aprendizagem na escola
Participarão em seminários temáticos, minicursos e oficinas para alunos, professores, pais ou funcionários da escola Outros
4
Em referência a avaliação da aprendizagem, quais atividades deverão ser desenvolvidas pelo estagiário?
Participação em processos de avaliação da aprendizagem, junto ao professor regente e/ou Xxxxx xx Xxxxxxx
Proposições de procedimentos e metodologias diferenciadas, a partir de observação, análise e interpretação de resultados avaliativos obtidos pelos alunos, de forma a diagnosticar as situações de aprendizagem da turma e propor novas metas
Acompanhamento, apoio e monitoramento em atividades de intervenção
Participação em elaboração e montagem de materiais didáticos expositivos, a partir da produção de alunos e da produção de recursos didáticos para a disciplina de estágio
Outros
5
Quanto a integração pai, escola e família, o estagiário deverá participar de quais atividades, em seu turno?
Reuniões de pais realizadas pela escola
Pauta de discurssões de reuniões internas com o Tutor de Estágio e o professor, visando as melhorias nos processos educativos Ações pedagógicas que envolvam as famílias, de modo a estreitar as relações de parcerias entre os grupos
Outros
6
Quais atividades deverão ser desenvolvidas pelo estagiário, com a devida supervisão do professor/ pedagogo tutor, referentes ao reconhecimento do espaço e rotina escolar?
Perceber a dinâmica de funcionamento da escola no âmbito administrativo Perceber a dinâmica de funcionamento da escola no âmbito pedagógico Outros
7
Liste se necessário, outras atribuições dadas aos estagiários do programa, levando em consideração a disciplina no qual o estagiário atua e as especificidades da unidade de ensino:
Outros
8
Após trinta dias (30), do início do estágio, o estagiário deverá entregar ao agente de integração Super Estágios, o Projeto de Intervenção construido por ele, sob orientação do Tutor de Estágio e do Coordenador de Estágio (IES), devidamente assinado pelas partes.
Observação: As relações relativas ao Projeto de Intervenção serão contempladas em documento orientador a ser disponibilizado, no site Super Estágios e também aos gestores das escolas campos, pelo Cefope.
Nota Informativa
De acordo com Decreto 2563-R, de 11/08/2010:
1 A realização do estágio não acarrerá vínculo empregatício de qualquer natureza para a Secretaria Estadual da Educação.
2 O valor da bolsa atualmente é de R$ 619, 91 (seiscentos e dezenove reais e noventa e um centavos).
3 A jornada de atividades do estagiário, cumprida na escola de ensino fundamental ou médio, é de 4 (quatro) horas diárias e 20 (vinte) horas mensais.
4 O estagiário terá direito a um período de recesso de 30 (trinta) dias, sempre que o estágio tenha duração igual a superior a um ano, a ser gozada durante as férias da escola pública estadual.
5 A duração do estágio deverá ser de, no mínimo 6 (seis) meses, e no máximo, 24 (vinte e quatro) meses.
6 O estagiário tem a obrigação de cumprir as normas disciplinares do estágio e preservar o sigílo das informações a que tiver acesso no órgão Escola Campo.
A assinatura do estagiário implicará declaração da ciência e aceitação, de forma irrestrita, das informações constantes neste contrato didático.
Assinaturas:
Pedagogo Tutor da Escola Campo
Professor da Escola Campo (que recebeu o estagiário em sala)
Estagiário
Carimbo da Escola