PRONÚNCIA EM INGLÊS

Eixo: Comunicação

EIXO: COMUNICAÇÃO

INGLÊS NO MUNDO GLOBALIZADO

PRONÚNCIA EM INGLÊS

2018

CONTRATO DIDÁTICO

• Apresentação do professor.

• Objetivo do curso: aprender conceitos fonéticos e fonológicos da língua inglesa, para aumentar a autoconfiança dos falantes aprendizes.

• Apresentação dos alunos e expectativas.

• Método: apresentação e prática dos conceitos, fonemas e estratégias.

• A atitude do aprendiz.

1) CONCEITOS	Língua, idioma, sotaque, tipos de inglês
2) TONICIDADE	Tonicidade da palavra e da frase
3) FONEMAS	Consoantes e vogais
4) DIFERENÇAS	Tricky words and tips
5) PRÁTICA	Em todos os momentos, prática!

Como se dividirá nosso curso?

CONCEITOS BÁSICOS

Língua, idioma, dialeto e sotaque

Língua: qualquer meio de comunicação (linguagem) desenvolvido naturalmente por um grande grupo de seres humanos em determinada região geográfica.

Idioma: língua que passa a ser adotada como oficial por um Estado.

Dialeto: na prática, uma variação linguística de uma língua, mais ou menos semelhante, restrito a uma região geográfica específica (regional).

Sotaque: variações dos falares, em tom, ritmo, fonemas, e uso de um léxico diferenciado, dentro da mesma língua.

O Português

• Qual é o jeito certo de falar português?

Não existe o sotaque certo e o sotaque errado. Existem diversas variações linguísticas que se diferenciam ao longo da História. Normalmente, só a língua escrita é padronizada.

• Se um gringo começar a estudar português brasileiro, qual é o sotaque que ele vai escolher?

• Já ouviu falar de “idioleto”?

É o jeito idiossincrático que cada indivíduo tem ao falar.

Reflexão: quantos sotaques vocês reconhecem no Brasil e quais suas características?

O Inglês

• Qual é o jeito certo de falar inglês?

O “Americano”, o “Britânico”, o “Escocês”, o “Australiano”, o “Sul-africano”, o “Neozelandês”?

• Qual é o inglês americano que você quer?

O de Nova Iorque, o do Sul dos EUA, o da Califórnia?

• Qual é o inglês britânico que você quer?

O do oeste de Londres, o da zona leste de Londres, o de Liverpool, o de Edimburgo (na Escócia)?

Sotaques

Vídeo: Pronúncia: inglês Britânico X Americano

| Ft. my British teacher – English in Brazil

Conclusão

Esses sotaques generalistas não existem na prática, a não ser como abstrações didáticas e, em alguns casos, no treinamento fonoaudiológico de âncoras de telejornal.

• O que aprenderemos aqui, professor?

O chamado Inglês Internacional, para falantes não-nativos da língua, que têm como objetivo a comunicação clara e objetiva.

• E o meu sotaque brasileiro ao falar inglês?

Faz parte da sua identidade e não deve ser visto como algo ruim, e sim como algo natural. Contudo, a nossa pronúncia pode ser aprimorada para esclarecer possíveis desvios fonológicos (mispronunciation) e melhorar a comunicação.

Exemplo prático

Como se pronuncia a palavra three?

a) Igual à palavra “tree”.

b) Igual à palavra “free”.

c) Com a língua entre os dentes e soprando, igual em “through”.

Resposta certa: TODAS AS ALTERNATIVAS ACIMA.

Depende do local em que você está.

Vale a pena aperfeiçoar meu sotaque?

Sem dúvida. Como faremos isso?

• Conhecimento (adequação / inadequação);

• Autoconfiança;

• Motivação;

• EXPOSIÇÃO à língua;

Listening e pronunciation andam de mãos dadas.

TONICIDADE

Classificação das línguas quanto ao ritmo!

SYLLABLE-TIMED

STRESS-TIMED

Português:

Inglês:

A sílaba dita o ritmo da fala e cada sílaba tem uma duração temporal semelhante.

As sílabas tônicas ditam o ritmo da fala e as átonas são comprimidas e reduzidas.

O chocolate está delicioso.

The chocolate is delicious.

Cada sílaba tem uma vogal central e todas as vogais são pronunciadas.

As sílabas tônicas têm uma vogal central e as vogais átonas são reduzidas a uma vogal neutra chamada de “schwa”.

Dica do século!

Ao aprender a pronúncia uma palavra, antes de mais nada, descubra quais são as sílabas tônicas. Assim, o ouvinte entenderá perfeitamente o que você quis dizer, INDEPENDENTE da presença de seu sotaque.

Marque a tônica das palavras a seguir:

a) Patient

b) Success

c) Maintenance

d) International

e) Coffee

f) Interesting

g) Delicious

Prática!

A tonicidade em sentenças

a) It is a very important night.

b) What are you going to do?

c) Did you go there last Tuesday?

d) The band’s name is “System of a Down”.

Nós, falantes brasileiros, tendemos a falar TODAS as vogais, por influência de nossa língua nativa.

No inglês, pronunciaremos com ênfase apenas as vogais tônicas, que são mais longas, mais altas no tom e mais fortes.

FONEMAS

a) Food	a) Tough	a) Cake
b) Boot	b) Bough	b) Father
c) Book	c) Bought	c) Cat
d) Blood	d) Through	d) Law

Como representar os sons das línguas?

1) Grafemas: representações gráficas das letras.

2) Fonemas: unidades de som que formam as palavras.

Nem sempre há uma correlação direta: Exemplos:

Se não há som semelhante no português, como representar a pronúncia?

O Alfabeto Fonético Internacional

Tipos de sons que articulamos

1) Vogais: fluxos de ar contínuos, com vibração das pregas vocais.

2) Consoantes: alterações variadas no fluxo de ar produzido pelas vogais.

Espanhol: 5 sons vocálicos: A Ê I Ô U Português (BR): 7 sons vocálicos: A Ê É I Ô Ó U Inglês (AmE): 12 sons vocálicos;

Como o inglês possui muitas palavras monossilábicas, a riqueza vocálica precisa ser maior para criar mais combinações de sons possíveis e, logo, mais palavras.

A importância do SCHWA / ə / :

O som mais comum da língua inglesa!

Brazil /brəˈzɪl/

Minute /ˈmɪnət/

Brazilian /brəˈzɪljən / Proportional /prəˈpɔrʃənəl/

Jealous /ˈʤɛləs/

Project /ˈprɑʤɛkt/ (noun)

≠

Project /prəˈʤɛkt/ (verb)

Acompanhe comigo em seu IPA!

xxxxx://xxx.xxxxxxxxxxx.xxx/xxxxxxxxxxxxx/xxxxxxxx-xxxxx-xx.xxx

Vamos exercitar um pouco!

CONSOANTES (consonants)

1) / θ / ≠ /f/ ou /t/: voiceless TH

Xxxxx > Xxxx Xxxxx

Fourth > I am the fourth son.

Thought > I thought it was difficult!

1.1) / ð / ≠ /d/: voiced TH

Though > He is smart, but disonest though.

They > They are together.

Mother > I love your mother-in-law, Babe.

CONSOANTES (consonants)

2) /r/ ≠ /h/

Rat ≠ Hat Red ≠ Head

Restaurant > A French restaurant.

Ferrari > I want to buy a Ferrari.

Red > The red hat is on his head.

CONSOANTES (consonants)

3) / l / ≠ / ʊ /

Cold ≠ Code

Will > Will you go there? / willyou go there? / People > People are crazy / pe-polar-crazy / Call > Can I call you? / canai-callyou /

CONSOANTES (consonants)

4) Pronunciar o / ŋ / em palavras com “ng”;

Song > That’s a beautiful song. Long > It’s a long road.

King > Long live the King! Thing > She is something!

Going > I am going to the cinema.

CONSOANTES (consonants)

5) NÃO pronunciar o / ŋ / em palavras com “n”;

Xxxxx, Xxxxxx, sin, woman, men, pen.

Linking sounds:

Xxx is here / xxx-iz-here / The sun is up. / the suniz-up /

CONSOANTES (consonants)

5) NÃO pronunciar vogais em consoantes finais;

hot, dog, Bob, lip, shirt, top.

Repeat: “I want a hot dog, Xxx!”

CONSOANTES (consonants)

6) Flap T and D: (very American)

butter, better, little, president, riddle.

Got it.

7) True T: (very British)

butter, better, little.

CONSOANTES (consonants)

6) Plosive sounds: P, T and K

pill ≠ bill time ≠ dime Kate ≠ gate

Como um gringo falaria: “Tem torta na porta”?

CONSOANTES (consonants)

6) Glottal stop: “oh-oh”

Britain button written forgotten mountain Latin network

Prática!

bottle, photo (British street accent)

XXXXXX (xxxxxx)

A: NBA

E: e-mail / e-commerce

I: iPhone / iPad

O: HBO

U: U2

A E I O U

How do you spell your name?

XXXXXX (xxxxxx)

Como você pronunciaria as seguintes palavras?

Hope Hop Jill Bite Man Mane

Catering Cult Cute

Prática!

The Magic E (Silent E)

VOGAIS: Minimal pairs:

(chegando na praia) What a beautiful beach / bitch!

(olhando para o lençol de uma cama numa loja) Look at this sheet / shit!

1) i curto /ɪ/ VS i longo /i:/

• bitch ≠ beach

• hit ≠ heat

• fit ≠ feet

• it ≠ eat

• still ≠ steel, steal

• will ≠ wheel

• shit ≠ sheet

VOGAIS: Minimal pairs:

He said she is sad. I bet it is a bat.

My dad is not dead!

Prática!

2) /ɛ/ VS /æ/

• bet ≠ bat

• dead ≠ dad

• Xxxxx x Xxxxx

• said ≠ sad

• pen ≠ pan

• men ≠ man

VOGAIS: Minimal pairs:

3) u curto /ʊ/ VS u longo /u:/

• full ≠ fool

• skull ≠ school

• look ≠ Luke

• pull ≠ pool

• wool

• cook

• room

• moon

• food

The cook needs sugar. I look good.

I should get my suit.

VOGAIS: Minimal pairs:

collar /ɑ/

≠

caller /ɔ/

≠

color, colour /ʌ/

4) /ɑ/ VS /ɔ/

• collar ≠ caller

• walk

• law

• heart

• not

• God ≠ God

VOGAIS - differences

/ ʌ /

/ ɜr /

firm work word bird colonel

/ ɜrl /

girl /girr-l/ pearl /pearr-l/ world /worr-ld/ earl /earr-l/ curl /curr-l/

color love culture

pronunciation country

Pronúncia do ED no final

/ t /

passed missed asked guessed danced liked talked stopped typed looked

/ ɪd /

studied needed printed

/ d /

lived named opened showed served

Prática!

SILENT LETTERS

hymn damn column autumn

government

comb bomb lamb dumb thumb

hour heir honor vehicle

exhibition

half calf walk talk chalk

knife knee know knight knob

SILENT LETTERS

would should could

balm palm calm salmon

listen fasten castle whistle Christmas

pneumonia psychology psychiatrist psychopath cupboard

Wednesday handsome handmade handbag handkerchief

SILENT LETTERS

sign resign design

campaign gnome gnu

answer sword

who whole write wrong

island isle Illinois

HOMOPHONES

• know = no

• here = hear

• wear = where

• sail = sale

• heel = heal

• week = weak

• new = knew

• eight = ate

• blue = blew

• two = to = too

• flower = flour

• road = rode

• bored = board

• brake = break

• mail = male

• maid = made

• die = dye

• steel = steal

LINKING SOUNDS

Dear Xxxxx,

Yesterday I had a very strange dream. I met four Indians who had a problem with their car engine. One of them was trying to climb a fire escape to get to a person’s apartment and use the phone. Another was sticking her umbrella in the engine to start it. The third wore a red dress and the fourth asked me: “Could you call our insurance company for us?” It was so weird.

Your Xxxx

LINKING SOUNDS

Dear_Alice,

Yesterday I had_a very strange dream. I met four_Indians who had_a problem with_their car

_engine. One_of them was trying to climb_a fire

_escape to get_to a person’s_apartment_and_use the phone. Another was sticking her_umbrella in the engine to start_it. The third wore_a red dress and the fourth_asked me: “Could_you call_our_insurance company for_us?” It was_so weird.

Your_Andy

LINKING SOUNDS

Brazil is a wonderful country for people to visit. People are always careful about choosing a travel destination, but if you travel on vacation or business, Brazil is the place for you. You will enjoy the beautiful attractions Brazil offers! You will always remember our ample environment and our beautiful beaches, our wildlife and our friendly people. Come to Brazil!

LINKING SOUNDS

Brazil_is_a_wonderful country for people to visit. People_are always careful_about choosing a travel destination, but_if_you travel_on vacation_or business, Brazil_is the place for_you. You will_enjoy the beautiful_attractions Brazil_offers! You will_always remember_our_ample_environment and_our beautiful beaches, our wildlife and_our friendly people. Come to Brazil!

Vamos revisar e tirar as dúvidas!

Hey, Xxxx, can I ask you a question?

THANK YOU!

Do you have any feedback? ☺

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