EDITAL DE CREDENCIAMENTO Nº. 001/2018

MODALIDADE: CREDENCIAMENTO Nº.001/2018 PROCESSO ADM. Nº. 137/2018-SENAI

OBJETO: Credenciamento de pessoas físicas e jurídicas para atendimento na área de Educação Profissional e Tecnológica, junto às Unidades do SENAI/PB, de acordo com as normas integrantes deste Edital.

O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, Departamento Regional da Paraíba, adiante designado simplesmente SENAI-PB, com sede na Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxx, 000 – Xxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx xx Xxxxxxxx, XXX. 00.000-000, José Pinheiro - Campina Grande-PB, está promovendo EDITAL DE CREDENCIAMENTO, nos termos do Art. 10 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI, devidamente publicado no D.O.U. de 16/09/1998, com as suas posteriores alterações e, com observância às condições estabelecidas neste no presente instrumento e seus anexos.

NORMAS DO CREDENCIAMENTO

1 – OBJETO

1.1 - O presente Edital tem por objeto o credenciamento de pessoas físicas e jurídicas para

prestação dos serviços de instrutoria e consultoria nas modalidades de aperfeiçoamento profissional, aprendizagem industrial, iniciação profissional e qualificação profissional e habilitação técnica, conforme disposto no ANEXO I do presente instrumento.

1.2 - O valor máximo estimado para o desenvolvimento das atividades está disposto no ANEXO I

do Edital.

2 – DO PRAZO DE VIGÊNCIA, PEDIDO DE CREDENCIAMENTO E TRANSIÇÃO.

2.1 - O presente credenciamento passará a vigorar na data de sua publicação e terá vigência por

prazo indeterminado até que sobrevenham novas cláusulas e condições.

2.1.1 - O prazo de vigência deste instrumento poderá ser prorrogado, a critério do SENAI/PB.

2.2 - Poderá participar do credenciamento, qualquer pessoa física ou jurídica durante o prazo estabelecido no item 2.1, desde que cumpra os requisitos de habilitação técnica e jurídica previstos neste instrumento e ANEXOS, além das demais disposições constantes no ambiente virtual.

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2.3 - Os interessados deverão apresentar obrigatoriamente os documentos relacionados no item 3, sob pena de inabilitação.

2.4 - Não poderão solicitar credenciamento nem realizar contrato, os dirigentes ou empregados do Sistema Indústria.

2.5 - Após a análise da documentação, estando esta em conformidade com os requisitos estipulados neste Credenciamento, o SENAI/PB convocará os interessados para assinar o Termo de Adesão Contratual – ANEXO III.

2.5.1 - Em caso de indeferimento do pedido de habilitação, o interessado poderá interpor recurso, no prazo de 02 (dois) dias úteis, contados da notificação do indeferimento da habilitação.

2.6 - Os credenciados deverão manter as mesmas condições de cadastro inicial até o final do Termo de Credenciamento, sob pena de serem descredenciados por descumprimento das condições inicialmente celebradas.

2.7 - Os credenciados se submeterão a avaliação periódica, de acordo com a ficha de inscrição de avaliação disposta no ANEXO IV.

2.7.1 - A Comissão de Avaliação Técnica - CAT examinará e avaliará o desempenho das atividades desenvolvidas pelo credenciado, mediante a devolutiva do formulário de avaliação a ser preenchido pela empresa ou pela Unidade Operacional do SENAI responsável pela execução do serviço, ao final do atendimento da prestação do serviço pelo credenciado, ficando a critério da CAT à adoção das medidas cabíveis para permanência ou descredenciamento do profissional.

2.8 - A habilitação do Credenciado no Sistema de Credenciamento do SENAI não ensejará na convocação deste para prestação de serviço, sendo esta condicionada a existência de demanda nos cursos estabelecidos no ANEXO I do presente Instrumento.

3 – CONDIÇÕES GERAIS DE CREDENCIAMENTO

3.1 - Poderão participar do presente Credenciamento, empresas ou pessoas físicas que

demonstrem pertinência com as áreas e subáreas deste Edital, desde que satisfeitas às condições de habilitação técnica e jurídica estabelecidas no presente Credenciamento, assegurando suporte e apoio com uso de tecnologias assistivas, quando aplicável para pessoa com deficiência, nos termos da Lei Federal nº. 13.146/15

3.1.1 - Habilitação Jurídica para as pessoas jurídicas:

a) Comprovante de Inscrição no CNPJ (que demonstre que a atividade do objeto do contrato constante no cadastro nacional é convergente ao objeto do credenciamento);

b) Certidão Negativa Conjunta expedida pela Secretaria da Receita Federal do Brasil e Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, referente a todos os créditos tributários federais e à

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Dívida Ativa da União, por ela administrados, no âmbito de suas competências, conforme Portaria Conjunta RFB/PGFN nº 1.751, de 2 de outubro de 2014 e Portaria 358/2014 do Ministério da Fazenda. Esta Certidão compreende também as contribuições previdenciárias. As certidões de prova de regularidade fiscal e INSS emitidas nos termos do Decreto nº 6.106, de 30 de abril de 2007 têm eficácia durante o prazo de validade nelas constante. Então, caso a Certidão Negativa Conjunta expedida pela Secretaria da Receita Federal do Brasil for emitida antes do dia 03 de novembro de 2014, a mesma deverá vir acompanhada da certidão negativa de débitos relativos às contribuições previdenciárias e às de terceiros, ambas regulares.

c) Certidão de Regularidade com a Fazenda Municipal (ISS QN);

d) Certidão de Regularidade do FGTS;

e) Registro Comercial, no caso de empresa individual;

f) Prova de inscrição do cadastro de contribuintes estadual ou municipal, se houver, relativo ao domicílio ou sede do licitante, pertinente ao seu ramo de atividade e compatível com o objeto contratual;

g) Ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedades comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores;

h) Inscrição do ato constitutivo, no caso de sociedades civis, acompanhada de prova de diretoria em exercício;

i) Comprovante de vínculo empregatício dos profissionais pertencentes ao quadro da empresa, através de anotação de CTPS ou Contrato de Prestação de Serviços;

j) Para o credenciamento a empresa deverá apresentar, além dos documentos descritos acima, caso não estejam cadastradas, cópia do RG e CPF dos dirigentes e dos profissionais envolvidos, todos devidamente autenticados;

l) Certidão Negativa Estadual;

m) Documentação comprobatória de deficiências, quando aplicável (laudo médico, certificado do INSS ou instituição equivalente), nos termos da Lei Federal nº. 13.146/15.

3.1.2 - Habilitação Técnica para as pessoas jurídicas:

a) Apresentar atestado de capacidade técnica e demonstração de experiência profissional, através de documento hábil, emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado de que prestou serviços iguais ou semelhantes de forma satisfatória;

b) Apresentar documentação comprobatória compatível à Modalidade de Ensino do Serviço, a ser prestado conforme ANEXO I.

b.1 O credenciado deverá realizar no prazo de até 90 (noventa) dias o curso de Introdução à Docência no SENAI, com carga horária de 45h, na modalidade de Educação à Distância.

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b.2 Para a inscrição no curso, o credenciado deverá sinalizar no campo de solicitação do sistema de credenciamento a inclusão no curso de Introdução à Docência e após a conclusão do mesmo inserir o certificado na plataforma, sob pena de ser excluído do Banco de Credenciados.

c) Conhecimento e experiência serão analisados pela Comissão de Avaliação Técnica;

d) Documentos complementares no ANEXO II.

3.1.3 - Habilitação Jurídica para as pessoas físicas:

a) Cópia autenticada em cartório da Cédula de Identidade Civil;

b) Cópia autenticada do Cadastro de Pessoas Físicas junto ao Ministério da Fazenda – CPF;

c) Cópia autenticada do comprovante de residência, atualizado, emitido em até 03 (três) meses antes da data de solicitação do Credenciamento;

d) Prova de Regularidade com a Fazenda Federal;

e) Prova de Regularidade com a Justiça Eleitoral;

f) Documentos complementares no ANEXO II;

g) Cópia de documento que contenha o número da inscrição no Programa de Integração Social – PIS;

h) Cópia de documento que contenha o Banco com a indicação da agência e número de conta em titularidade do credenciado.

i) Documentação comprobatória de deficiências, quando aplicável (laudo médico, certificado do INSS ou instituição equivalente), nos termos da Lei Federal nº. 13.146/15.

3.1.4 - Habilitação Técnica para as pessoas físicas:

a) Apresentar atestado de capacidade técnica e demonstração de experiência profissional e/ou acadêmica, através de documento hábil, emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado de que prestou serviços iguais ou semelhantes de forma satisfatória, nos termos do ANEXO I;

a.1 Para fins de comprovação do solicitado na alínea “a” do item 3.1.4 do presente instrumento, não serão aceitos atestados e/ou declarações emitidas pelo SENAI/PB, resguardando-se assim a isenção e a imparcialidade no Processo.

b) Apresentar documentação comprobatória compatível à Modalidade de Ensino do Serviço, a ser prestado conforme ANEXO I.

b.1 O credenciado deverá realizar no prazo de até 90 (noventa) dias o curso de Introdução à Docência no SENAI, com carga horária de 45h, na modalidade de Educação à Distância.

c) Conhecimento e experiência serão analisados pela Comissão de Avaliação Técnica;

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d) Apresentar Currículos: Vitae e Lattes atualizado.

3.1.5 - A documentação a que se refere os itens 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3 e 3.1.4, deverá, obrigatoriamente, ser encaminhada no ambiente virtual, sendo vedado a entrega de documentação física.

3.2 - Toda documentação do item 3 deverá, obrigatoriamente, ser apresentada no ambiente virtual com autenticação, salvo os documentos emitidos pela Internet, podendo a Comissão de Avaliação Jurídica e Técnica requerer, a qualquer tempo, diligenciamento junto ao credenciado para apresentação dos documento e validade de sua condição habilitatória.

3.3 - Não poderão participar direta ou indiretamente deste Credenciamento:

3.3.1 - Empresas em estado de falência, em processo de recuperação judicial, de concurso de credores, dissolução ou liquidação judicial;

3.3.2 - Pessoas físicas e jurídicas que tenham sido declaradas inidôneas ou com suspensão do direito de contratar e licitar com o Sistema Indústria.

3.4 - Caso a empresa não atenda os requisitos de habilitação para o credenciamento quanto à documentação, o seu cadastro ficará temporariamente suspenso no sistema para complementação dos requisitos de habilitação, devendo, portanto serem inseridos no xxxxx xxxxxx xx 00 (xxxxxx) dias, sob pena de realizar novo cadastro.

4 - PROPOSTA DE CREDENCIAMENTO

3.5 - O credenciado pessoa física não poderá ultrapassar a soma de 480 horas de Unidades Curriculares, salvo em situações comprovadamente excepcionais para fins de viabilizar a necessidade administrativa. Atingindo esse limite o credenciado ficará temporariamente suspenso do sistema de rodizio por um prazo de 90 dias. Decorrido esse prazo, o credenciado voltará a fazer parte do sistema de rodizio.

4.1 - O aceite da proposta de credenciamento dar-se-á por meio de inscrição no ambiente virtual, mediante a escolha da região e das áreas e subáreas de atuação profissional.

4.2 - A título de informação e não sujeito a descredenciamento, mencionar o Banco, com a indicação do número da agência e da conta, para fins de pagamento.

4.3 - A Proponente neste Credenciamento deverá aceitar as condições estabelecidas, quanto ao preço, nele embutidos os tributos municipais, estaduais e federais, taxas, emolumentos e demais encargos incidentes, inclusive alimentação, deslocamento e hospedagem necessários a prestação do serviço.

4.4 - A Proposta de Credenciamento deverá ter como prazo de validade mínimo o estabelecido no ANEXO II, contado da data de sua apresentação.

4.5 - A Proposta de Credenciamento será considerada como evidência de que o credenciado:

a) Examinou e tem pleno conhecimento de todos os documentos que instruem este edital;

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b) Aceita as cláusulas e condições deste Edital, bem como eventuais retificações, esclarecimentos ou outros atos complementares;

c) Tem condições e compromete-se a prestar os serviços deste Edital pelo valor e prazo estipulados no presente Edital;

4.6 - A proposta deverá ser preenchida no ambiente virtual, obedecidos as demais condições e critérios estabelecidos neste Edital e seus ANEXOS.

4.7 - O processo de credenciamento terá prazo para deferimento pelas Comissões em até 30 (trinta) dias, contados do cadastramento conclusivo de todas as etapas do processo de habilitação pelos credenciados.

4.8 - É vedado o duplo credenciamento.

4.8.1 - Em nenhuma hipótese, seja física ou jurídica não será aceito mais de 01 (um) credenciamento para uma mesma área de atuação.

4.9 - Não será vedado o credenciamento de profissional vinculado a mais de uma pessoa jurídica, desde que em áreas distintas e seja comprovada por documento a compatibilidade de horário.

5 - DOS RECURSOS

4.10 - Não será permitida a vinculação de mais de 03 (três) profissionais por pessoa jurídica por área de atendimento, podendo esta se inscrever em quaisquer áreas, desde que obedecidos às disposições do item 4.8 e 4.8.1.

5.1 - Dos resultados da fase de habilitação caberão recursos fundamentados por escrito no ambiente virtual, dirigidos à Comissão de Habilitação Jurídica e/ou Técnica, por escrito, no prazo de 02 (dois) dias úteis, pelo credenciado que se julgar prejudicado.

5.2 - O acolhimento do recurso importará em invalidação apenas dos atos insuscetíveis de aproveitamento.

5.3 - O recurso deve ser obrigatoriamente redigido em português, fundamentado e assinado por representante legal, observados os prazos legais do item 5.1, sob pena de não conhecimento.

5.4 - Os recursos serão encaminhados à Junta de Avaliação Recursal - JAR, para serem submetidos à decisão.

5.5 - Os recursos serão julgados pela Junta de Avaliação Recursal – JAR no prazo de até 10 (dez) dias úteis, contados a partir do 1º (primeiro) dia útil do conhecimento pelo interessado do indeferimento da habilitação técnica ou jurídica para sua interposição.

5.6 - É de plena e inteira responsabilidade do interessado acompanhar todos os atos de seu pedido de credenciamento no Ambiente Virtual, inclusive quanto a homologação do seu pedido, bem como quanto a indeferimento, prazos, documentos, informações e recursos, além dos demais atos e condições que envolver sua participação e descredenciamento.

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6 - PAGAMENTO

6.1 - O pagamento será realizado no prazo e condições especificadas no ANEXO II, a contar da

data da assinatura do contrato de prestação de serviço, mediante apresentação de Nota Fiscal/Fatura para as pessoas jurídicas. No caso das Pessoas Físicas se dará mediante a apresentação de Recibo.

6.1.1 - Todos os pagamentos deverão para efeito de validade, serem atestados pela fiscalização do SENAI/PB, obedecidos sempre a liquidação da despesa com a referida prestação.

6.2 - A emissão da nota fiscal da pessoa jurídica deverá ser feita em nome da Unidade Operacional do SENAI/PB, em que se deu a vinculação da prestação do serviço, conforme dados constantes do ANEXO II.

7 - PRAZO E LOCAL DO SERVIÇO

7.1 - Ficam estabelecidos no Ambiente Virtual o prazo de realização do serviço e a respectiva

carga horária, além do local onde se dará a prestação do serviço.

7.2 – O prazo para realização do serviço bem como a carga horária prevista na solicitação poderá sofrer alteração posterior, em razão de fato superveniente ou força maior, desde que acordado com entre a Área Técnica do SENAI, Empresa e Credenciado.

8 - FORMALIZAÇÃO DA CONTRATAÇÃO

8.1 - O SENAI/PB formalizará a contratação por meio de instrumento contratual informado no

ANEXO III deste Edital.

8.2 - A recusa do credenciado em assinar o instrumento de contratação, ou não aceitá-lo, dentro de 02 (dois) dias úteis, contados da data da publicação no Ambiente Virtual, salvo a manifestação de justificativa por escrito com possível prova pré-constituída, sujeitará às penalidades previstas no item 11.4 deste Edital.

8.3 - Não será possível a subcontratação de profissional para a prestação dos serviços educacionais.

9 - O SISTEMA DE RODÍZIO

8.4 - A empresa ou profissional será escolhido para a prestação do serviço, mediante sistema de rodízio, definidos no Ambiente Virtual, obedecendo ao critério regional de escolha profissional.

9.1 - O credenciado poderá se inscrever em qualquer área e subárea para ministrar os serviços constantes no Ambiente Virtual, desde que atendidos os critérios técnicos e de habilitação.

9.2 - O rodízio ocorrerá de acordo com os critérios técnicos e de habilitação, obedecendo aos critérios de ordem de proximidade do município paraibano escolhido como área de atuação pelo credenciado com a cidade onde se dará o atendimento.

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9.2.1 - Poderá haver a migração automática para outra cidade, caso não haja credenciado para a área de atuação no município onde se dará o atendimento, obedecidos sempre os critérios da ordem de preferência.

9.2.2 - Caso o credenciado na ordem de preferência recuse o atendimento, o sistema irá escolher o próximo da ordem para realizar o atendimento.

9.2.3 - O prazo será de 02 (dois) dias úteis para dar o aceite ao atendimento, sob pena de ser chamado o próximo na ordem de preferência.

9.3 - Não haverá diferença entre pessoas físicas e jurídicas na ordem de preferência, estando todos em igualdade de condições.

9.4 - Na hipótese de acatamento da justificativa para a recusa ao atendimento ou de coincidência e agendamentos futuros de datas e horários com outras chamadas do credenciamento já assumidas, o credenciado, quer seja pessoa física ou jurídica (incluído os habilitados por área) não perderá sua posição originária, continuando na prioridade da ordem de preferência;

9.4.1 - Caso a justificativa apresentada para a recusa não seja acatada pela Comissão Técnica, o credenciado perderá a ordem de preferência, sendo deslocado para última posição da ordem de preferência;

9.5 - O prazo máximo de contratação estará em conformidade com o item 3.5 deste Edital e em conformidade com a carga - horária do curso, nas modalidades de: iniciação profissional, qualificação profissional, aperfeiçoamento profissional e quando, nas modalidades de: Aprendizagem Industrial Básica ou Técnica e Habilitação Técnica, conforme as disciplinas. Encerrado esse prazo o Sistema de Credenciamento automaticamente promoverá com rodízio conforme disposto no item 9.2.

9.6 - Além do disposto no item 9.2, também será adotado como critério de ordem de preferência a habilidade selecionada pelo credenciado, constantes no ambiente virtual.

9.7 - A recusa, por parte do Credenciado, ao atendimento das solicitações por mais de (03) três vezes consecutivas, sem justificativa ou com justificativa não acatada pela Comissão Técnica, ensejará na exclusão automática do Credenciado no Sistema de Credenciamento.

9.7.1 - O Credenciado excluído poderá requerer novo pedido de credenciamento, salvo se a exclusão tiver como fundamento as disposições elencadas nos itens 10.1.1, 10.1.2, 10.1.4, 10.1.5, 10.1.6, 10.2, 10.5.1, 10.5.2, 10.5.3, 10.5.4, 10.5.5, 10.5.6 e 10.5.7.

10 - RESCISÃO CONTRATUAL E DESCREDENCIAMENTO

9.8 - Ficará suspenso do Sistema de Rodízio o Credenciado que não mantiver atualizada as Certidões dispostas no item 3.1.1 alíneas “b”, “c”, “d” e “l” e no item 3.1.3 alínea “d”, sendo reestabelecido no Sistema após atualização e validação do documento vencido.

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10.1 - O presente contrato poderá ser rescindido e haverá o descredenciamento de pleno direito pelo SENAI/PB, independentemente de interpelação ou notificação judicial ou extrajudicial, nas seguintes hipóteses abaixo, salvo os casos fortuitos e de força maior devidamente comprovados.

10.1.1 - Inadimplemento parcial ou total do contrato ou cumprimento irregular de seus termos;

10.1.2 - Decretação de falência, pedido de recuperação judicial, insolvência civil, liquidação judicial ou extrajudicial ou suspensão, pelas autoridades competentes, das atividades da pessoa jurídica credenciada;

10.1.3 - Inobservância de dispositivos normativos, contratuais e do Edital;

10.1.4 - Dissolução no caso de pessoas jurídicas;

10.1.5 - A lentidão do seu cumprimento, levando o SENAI/PB a comprovar a impossibilidade da prestação do objeto, nos prazos estipulados;

10.1.6 - A paralisação da prestação do objeto, sem justa causa e prévia comunicação ao

SENAI/PB;

10.1.7 - O desatendimento das determinações regulares estabelecidas no Edital;

10.1.8 - A não manutenção das condições de habilitação previstas neste edital.

10.2 - Nas hipóteses das alíneas “10.1.1”, “10.1.3”, “10.1.5”, “10.1.6”, “10.1.7”, a parte inadimplente será responsável pelo ressarcimento, à outra, de eventuais prejuízos decorrentes da rescisão.

10.3 - A rescisão contratual será regida pelo disposto no artigo 32 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI e pelo disciplinado no presente Edital, não prejudicando a possibilidade de aplicação das sanções previstas no item 16 deste edital, sempre assegurada a ampla defesa e o contraditório.

10.4 - Poderá haver a rescisão unilateral ou amigável do presente contrato, sem prejuízo das aplicações legais previstas no presente instrumento em caso de rescisão unilateral.

10.5 - Haverá o descredenciamento ainda nas seguintes hipóteses:

10.5.1 - Receber avaliações desfavoráveis das empresas por meio de formulário de avaliação de desempenho profissional;

10.5.2 - Faltar de forma continuada e se negar ao atendimento sem prévio e justo motivo;

10.5.3 - Entregar material promocional ou fazer divulgação promocional de seus serviços ou de sua empresa e de seus profissionais, além de organizar ou fazer eventos a clientes do SENAI/PB durante a vigência contratual;

10.5.4 - Cobrar qualquer honorário profissional aos clientes vinculados à prestação dos serviços do presente credenciamento;

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10.5.5 - Utilizar, divulgar, repassar, ceder a terceiros ou copiar, qualquer material desenvolvido pelo SENAI/PB, seja educacional ou não, sem a prévia anuência por escrito da autoridade do SENAI/PB.

10.5.6 - Designar pessoa diversa para prestação do serviço;

10.5.7 - Comportar-se de forma grosseira, ofensiva, aviltante, degradante ou qualquer outro meio de conduta desabonada, que provoque ou cause constrangimento aos profissionais do SENAI/PB e/ou aos seus clientes;

11 - SANÇÕES E PENALIDADES

11.1 - A inexecução total ou parcial do serviço contratado sujeitará o credenciado, garantida a

prévia defesa, às seguintes penalidades, quais sejam: multa, rescisão e suspensão do direito de licitar ou contratar com o Sistema Indústria por prazo não superior a 2 (dois) anos, nas formas adiante especificadas.

11.2 - Será cabível pena de multa:

11.2.1 - Em caso do não cumprimento do prazo de entrega da prestação devida, aplicação de multa de 2% (dois por cento) e juros de 0,03% ao dia de atraso sobre o valor atualizado do contrato, ensejando, a critério do SENAI/PB, a rescisão contratual;

11.2.2 - Na hipótese de inexecução parcial, multa no percentual de 5% (cinco por cento), sobre a porção inadimplida do valor atualizado do contrato e ensejando, a critério do SENAI/PB, a rescisão contratual;

11.2.3 - Em caso de inexecução total, multa no percentual de 10% (dez por cento) do valor atualizado do objeto contratado e ensejando, a critério do SENAI/PB, a rescisão contratual;

11.3 - A multa poderá ser aplicada isolada ou cumulativamente com as demais sanções.

11.4 - Caberá a penalidade de suspensão do direito de licitar e contratar, pelo prazo máximo de 2 (dois) anos, contados a partir de sua aplicação, nos casos de inexecução total ou parcial de que decorra rescisão contratual, a critério do SENAI/PB.

11.5 - Aos credenciados que, não mantiverem as condições contratuais, falharem ou fraudarem na execução do objeto deste processo, comportarem-se de modo inidôneo, fizerem declaração falsa ou cometerem fraude fiscal, poderão ser aplicadas, conforme o caso, as sanções previstas no item 11.2.3 cumulado com o item 11.4, sem prejuízo da reparação dos danos causados ao SENAI/PB.

11.6 - As multas poderão ser descontadas dos recebimentos a que a CONTRATADA tiver direito ou cobradas judicialmente, caso não haja pagamento espontâneo.

11.7 - As penalidades poderão ser aplicadas tantas vezes quantas forem às irregularidades constatadas.

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11.8 - No caso de atraso na prestação do serviço, sem prejuízo da aplicação das penalidades previstas neste instrumento, o contrato poderá ser imediatamente rescindido, sendo a empresa ou o profissional descredenciado do processo.

11.9 - Fica facultada a defesa prévia da empresa ou profissional, em qualquer caso de aplicação de penalidade, no prazo de 05 (cinco) dias úteis, contados a partir do 1º (primeiro) dia útil do conhecimento pelo interessado, sob pena de decadência.

12 - INCIDÊNCIAS FISCAIS E DEMAIS ÔNUS

12.1 - Dos valores devidos à CONTRATADA serão descontados os encargos sujeitos, por

disposição legal, à retenção na fonte, nos percentuais discriminados no ANEXO II, quando for o caso.

13 - DISPOSIÇÕES GERAIS

13.1 - Os serviços serão prestados rigorosamente dentro das especificações estabelecidas neste

Edital e seus Anexos, sendo que a inobservância desta condição implicará sua recusa, com a aplicação das penalidades previstas no item 11, deste Edital.

13.2 - Os credenciados deverão observar os mais altos padrões éticos durante o processo, estando sujeitas às sanções previstas neste Edital e na legislação brasileira.

13.2.1 – Os credenciados deverão ainda tomar conhecimento e cumprir com as disposições contidas no Código de Ética do SENAI, disponibilizado no site do credenciamento, parte integrante do presente Edital, sendo o seu descumprimento passível da aplicação das penalidades previstas no art. 32 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI, sem prejuízo das sansões dispostas neste instrumento.

13.3 - Os credenciados deverão utilizar o Sistema de Gestão Escolar, diariamente, para inserção dos registros escolares: Notas, frequências e conteúdos ministrados aos alunos, devendo os mesmos ser entregues a Coordenação Pedagógica da Unidade Operacional a qual presta o serviço até o último dia útil da Unidade Curricular.

13.4 - É obrigatória a utilização dos equipamentos de proteção individual e coletivos, relacionados àquela atividade da sua ocupação. Sendo os mesmos cedidos pelo SENAI.

13.5 - Designado o profissional para a prestação do serviço e tendo este assumido os compromissos contratuais, a equipe do SENAI/PB da Unidade Operacional responsável pela execução do curso se reunirá com o profissional designado, antes da data estabelecida para a prestação do serviço, a fim de repassar todas as orientações logísticas e técnicas atinentes à referida prestação.

13.6 - Caso o credenciado se recuse a prestação do objeto prestacional deste Edital ou venha a fazê-lo fora das especificações e condições estabelecidas, o SENAI/PB poderá, mediante

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notificação, rescindir o contrato, nos termos do Regulamento de Licitações e Contratos do

SENAI/PB.

13.7 - Fica assegurado ao SENAI/PB o direito de:

a) Alterar a grade cursos, de acordo com a política educacional e pedagógica de suas ações institucionais, dando conhecimento aos interessados, dentro do Ambiente Virtual, podendo fazer por outros meios publicação, inclusive através de jornal de grande circulação dentro do Estado;

b) Cancelar o presente credenciamento, a qualquer tempo, desde que haja motivo que o justifique, nos termos do art. 40 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI/PB, dando ciência aos interessados;

c) Alterar as condições deste Edital, quanto a valores, prazos, condições, requisitos técnicos e jurídicos, fixando novo prazo para recebimento dos documentos dos que desejarem se credenciar, a contar da publicação das alterações.

13.8 - É facultado as Comissões de Avaliação, em qualquer fase, a promoção de diligência destinada a esclarecer ou complementar fatos.

13.9 - O credenciado ficará responsável por quaisquer danos que venha a causar a terceiros ou ao patrimônio do SENAI/PB, durante a prestação dos serviços, reparando-os às suas expensas, não lhe cabendo qualquer direito a indenização.

13.10 - Quaisquer tributos, custos, emolumentos e despesas diretas ou indiretas adicionais com a prestação dos serviços, não poderão ser pagos pelo SENAI/PB, ficando desde a data da inclusão como credenciado aceito os valores contratados, salvo se houver alteração de valor para mais ou para menos.

13.11 - Os recursos orçamentários para as despesas decorrentes deste credenciamento estão previstos em dotação orçamentária para o ano em curso.

13.12 - A inabilitação em um processo não gera a proibição de inscrição e participação em outra área, desde que atendidas às condições necessárias de habilitação ou desde que supridos os motivos e as condições que ocasionaram o ato, podendo requerer novo credenciamento, salvo se o motivo se operar por alguma situação prevista nos itens 11.4 e 11.5.

13.13 - É também parte integrante deste credenciamento, os critérios estabelecidos no ambiente virtual.

13.14 - As notificações do SENAI/PB serão feitas mediante no ambiente virtual, configurando-se e-mail como notificação de caráter complementar, sendo de competência exclusiva do Credenciado o seu acompanhamento no sistema.

13.15 - O SENAI/PB poderá a qualquer tempo modificar as disposições do presente Credenciamento, sendo informadas aos credenciados e disponibilizadas no Ambiente Virtual.

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13.16 - Todas as informações relativas ao credenciamento serão feitas através de e-mail e no Ambiente Virtual, sendo de inteira responsabilidade do credenciado o acompanhamento das mesmas.

13.17 - O credenciado deverá manter seus contatos e cadastros devidamente atualizados no Ambiente Virtual, não sendo o SENAI/PB responsável por eventual desatualização cadastral pelo credenciado.

13.18 - O SENAI/PB, a qualquer tempo, por questão de conveniência e oportunidade, poderá suspender temporariamente o contrato com o credenciado, desde que plenamente justificado e mediante comunicação formal por escrito ao interessado.

13.18 - O SENAI/PB, poderá, a qualquer tempo, convidar o CREDENCIADO para reunião, entrevista e/ou aula expositiva que julgue necessário para a execução do serviço a ser prestado, agendando previamente local, data e horário, sendo imprescindível o comparecimento do mesmo ao evento.

14 - FORO

14.1 - Para todos os efeitos legais, as partes elegem o Foro constante no ANEXO II para dirimir

dúvidas oriundas da aplicação deste Edital e Anexos.

15 - DAS PARTES INTEGRANTES DESTE EDITAL

15.1 - Integram o presente Edital os seguintes Anexos, independente de transcrição:

✓ ANEXO I - Inscrição e Aceite do Credenciamento;

✓ ANEXO II - Condições do Credenciamento;

✓ ANEXO III - Minuta do Termo de Adesão Contratual;

✓ ANEXO IV - Ficha de Avaliação Periódica;

Campina Grande, em 06 de maio de 2021.

EUXXX XX XXXXX XXXXX

Diretor Regional do SENAI da Paraíba

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ANEXO I

MODELO DE ACEITE DO CREDENCIAMENTO

Modalidade Credenciamento Número 001/2018
Abertura	Pública	dia	às	horas
Credenciado:
CNPJ/CPF:			Inscrição Estadual:
Endereço:			Bairro:
CEP:	Cidade:		Estado:
E-mail:
Telefone:
Banco:	Agência:		C/C:
Validade do Contrato: 12 (doze) meses

RELAÇÃO DE CURSOS/ DISCIPLINAS QUE ESTÃO CONTEMPLADOS NO CREDENCIAMENTO

CURSOS NAS MODALIDADES DE: APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM INDUSTRIAL, INICIAÇÃO PROFISSIONAL E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

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Curso	Modalidade	Formação Acadêmica Mínima	Experiência Profissional	Unidades Curriculares/Disciplinas	Conhecimento/ Conteúdos	Carga Horária
ALIMENTOS
					1 Trabalho em equipe 1.1 Cooperação 1.2 Divisão de
					papéis e responsabilidades 1.3 Compromisso com
					objetivos e metas 1.4 Relações com o líder 2 Internet
					(World Wide Web) 2.1 Normas de uso 2.2 Navegadores
					2.3 Sites de busca 2.4 Download e gravação de arquivos
					2.5 Correio eletrônico 2.6 Direitos autorais (citação de
					fontes de consulta) 3 Informática 3.1 Sistema
					Operacional 3.1.1 Fundamentos e funções 3.1.2 Barra de
					ferramentas 3.1.3 Utilização de periféricos 3.1.4
					Organização de arquivos (Pastas) 3.1.5 Pesquisa de
					arquivos e diretórios 3.1.6 Área de trabalho 3.1.7
					Compactação de arquivos 3.2 Editor de Textos 3.2.1
			Seis meses como		Tipos 3.2.2 Formatação 3.2.3 Configuração de páginas
			instrutor, tutor,	Leitura e Comunicação	3.2.4 Importação de figuras e objetos 3.2.5 Inserção de	20
			professor e/ou		tabelas e gráficos 3.2.6 Arquivamentos 3.2.7 Controles
			consultor na área		de exibição 3.2.8 Correção ortográfica e dicionário 3.2.9
		Habilitação	específica		Quebra de páginas 3.2.10 Recuos, tabulação,
		Técnica e / ou	devidamente		parágrafos, espaçamentos e margens 3.2.11 Marcadores
		Aprendizagem	comprovada.		e numeradores 3.2.12 Bordas e sombreamento 3.2.13
Operador de Fábrica de	APRENDIZAGEM	Industrial na	Preferencialmente		Colunas 3.2.14 Controle de alterações 3.2.15 Impressão
Rações	INDUSTRIAL	área de	Planejamento das		4 Comunicação 4.1 Identificação de textos técnicos 4.2
Rações	INDUSTRIAL	Alimentos;	aulas com situações		Relatórios 4.3 Atas 4.4 Memorandos 4.5 Resumos 5
		Conhecimento	de aprendizagem		Linguagem técnica 5.1 Jargão 5.2 Características 6
		em informática.	desafiadoras;		Níveis de Fala 6.1 Linguagem coloquial 6.2 Gíria 6.3
		em informática.	Conhecimento de		Linguagem culta 7 Elementos da Comunicação 7.1
			formação para		Emissor 7.2 Receptor 7.3 Mensagem 7.4 Canal 7.5
			competência		Ruído 7.6 Código 7.7 Feedback.
			profissional.		1. Cultura e Trabalho 1.1 História e a cultura do trabalho
					no Brasil; 1.2 A relação da cultura local com a
					organizaçãod o trabalho. 2. Composição do Território
					Nacional 2.1 Região Nordeste: especificidades
					climáticas, econômicas, sociais e culturais; 2.1 Região
				Relações Sócio-Profissionais, Cidadania e Ética	Norte: especificidades climáticas, econômicas, sociais e culturais; 2.2 Região Centro-Oeste: especificidades climáticas, econômicas, sociais e culturais; 2.3 Região	24
					Sudeste: especificidades climáticas, econômicas, sociais
					e culturais; 2.4 Região Sul: especificidades climáticas,
					econômicas, sociais e culturais. 3. Ética 3.1 Código de
					conduta; 3.2 Respeito às individualidades pessoais; 3.3
					Ética nas relações interpessoais; 3.4 Ética nos

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xelacionamentos profissionais; 3.5 Ética no desenvolvimento das atividades profissionais. 4. Código de ética profissional; 4.1 Senso moral; 4.2 Consciência moral; 4.3 Cultura, história e dilema; 4.4 Cidadania; 4.5 Comportamento social; 4.6 Direitos e deveres individuais e coletivas; 4.7 Valores pessoais e universais; 4.8 O impacto da falta de ética ao país: pirataria, impostos. 4.

Habilidades básicas do relacionamento interpessoal

4.1 Respeito; 4.2 Cordialidade; 4.3 Disciplina; 4.4 Empatia; 4.5 Responsabilidade; 4.6 Comunicação; 4.7 Cooperação. 5. Direitos Humanos 5.1Conceito; 5.2 Declaração universal dos direitos humanos; 5.3 Código de direitos humanos (conceito, aplicação); 5.4 Violência (com origem no assédio e discriminação); 5.5 Estatuto de

igualdade racial (diferença entre raça e etnia e suas peculiaridades); 5.6 Estatuto do idoso.

Saúde e Segurança do Trabalho

1. Segurança no Trabalho: 1.1 Acidentes de trabalho: conceitos, tipos e características; 1.2 Agentes agressores

à saúde: físicos, químicos e biológicos; 1.3 Equipamentos de proteção individual e coletiva: tipos e funções; 1.4 Normas básicas de segurança. 2.

Orientações de prevenção de acidentes 2.1 Mapa de riscos (Finalidades); 2.2 Inspeções de segurança; 2.3 Sinalizações de segurança; 2.4 Prevenção e combate a incêndio: Conceito e importância de PPCI; 2.5 PPRA: (Conceito, finalidades). 3. Qualidade Ambiental: 3.1 Homem e o meio ambiente; 3.2 Prevenção à poluição ambiental; 3.3 Aquecimento global; 3.4 Descarte de resíduos; 3.5 Reciclagem de resíduos; 3.6 Reciclagem de resíduos; 3.7 Uso racional de Recursos e Energias disponíveis; 3.8 Energias renováveis. 3.9 Segurança no trabalho 3.10 Comportamento seguro; 3.11 Qualidade de vida no trabalho: cuidados com a saúde, administração de stress. 4. Segurança no Trabalho: 4.1 Procedimentos de segurança no trabalho; 4.2 Normas de Segurança do Trabalho (Regulamentadoras, OHSAS 18001 – conceitos e aplicações). 4.3 Saúde ocupacional

4.4 Conceito; 4.5 Exposição ao risco. 4.6 Meio ambiente e sustentabilidade: 4.7 Responsabilidades

socioambientais; 4.8 Políticas públicas ambientais; 4.9 A indústria e o meio ambiente. 5. Álcool, tabaco e outras drogas 5.1 Características; 5.2 Principais efeitos maléficos sobre a saúde das pessoas. 6. Dependência

Química x Trabalho 6.3 Impactos no desempenho

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xrofissional; 6.4 Exposição a riscos; 6.5 Impactos na vida pessoal, familiar, profissional e social. 7.Temas associados à saúde sexual: 7.1 Respeito às individualidades da pessoa; 7.2 Saúde sexual e reprodutiva: conceitos e implicações; 7.3 Combate à violência sexual baseada em questões de gênero; 7.4 Violência sexual: causas, consequências e implicações legais. 8. Educação Sexual 8.1 Promoção da educação sexual; 8.2 Promoção dos cuidados de saúde perinatais;

8.3 DSTs e AIDS; 8.4 Direito de escolha (contracepção);

8.5 Direito de respeito (identidade sexual).

Planejamento e Organização do Trabalho

1.Conceitos de organização e disciplina no trabalho:

1.1 Organização do Tempo; 1.2 Organização de Compromissos; 1.3 Organização de Atividades; 1.4 A organização do local de trabalho. 2. Organização do

trabalho 2.1 Estruturas hierárquicas; 2.2 Sistemas administrativos; 2.3 Gestão organizacional. 3. Trabalho e profissionalismo: 3.1 Administração do tempo; 3.2 Autonomia e iniciativa; 3.3 Inovação, flexibilidade e tecnologia. 3.4 Diretrizes empresariais 3.5 Missão; 3.5 Visão; 3.6 Política da Qualidade. 4. Conceitos de grupo e equipe 4.1 Trabalho em equipe 4.2 Trabalho em grupo;

4.3 O relacionamento com os colegas de equipe; 4.4 Responsabilidades individuais e coletivas; 4.5

Cooperação; 4.6 Divisão de papéis e responsabilidades;

4.7 Compromisso com objetivos e metas. 5. Comportamento e equipes de trabalho: 5.1O homem como ser social; 5.2 O papel das normas de convivência

em grupos sociais; 5.3 A influência do ambiente de trabalho no comportamento; 5.4 Fatores de satisfação no trabalho. 6. A relação com o líder: 6.1 Estilos de liderança: democrático, centralizador e liberal; 6.2 Papéis do líder; 6.3 Como apresentar críticas e sugestões. 7.

Controle emocional no trabalho: 7.1 Perceber e expressar emoções no trabalho; 7.2 Fatores internos e externos que influenciam as emoções no trabalho. 8. Trabalho em equipe: 8.1 Níveis de autonomia nas equipes de trabalho; 8.2 Cooperação; 8.3 Ajustes interpessoais. 9. Planejamento 9.1 Organização pessoal: horários, hábitos, rotinas, tempo, orçamento; 9.2 Conceito de planejamento; 9.3 Técnicas e ferramentas de planejamento. 10. Qualidade 10.1 Conceito;

Aplicação. 10.2 Qualidade Total: Conceito; Eficiência; Eficácia; 11.Melhoria Contínua. 11.1 Ferramentas da

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Qualidade 11.2 5 S; 11.3 Ciclo PDCA; 11.4

Brainstorming. 12. Iniciativa 12.1 Conceito; 12.2 Importância, valor no trabalho; 12.3 Formas de demonstrar iniciativa; 12.4 Consequências favoráveis e desfavoráveis da iniciativa no trabalho. 13. Formas alternativas de geração de trabalho 13.1 Política Nacional da Juventude (diretrizes e perspectivas); 13.2 Programas de geração de renda (Pró-jovem, Aprendizagem profissional, estágios profissionalizantes, capacitações). 14. Desenvolvimento profissional 14.1 Planejamento Profissional: ascensão profissional, formação profissional, investimento educacional; 14.2 Empregabilidade. 15. Empreendedorismo 15.1 Etapas da constitui8ção de um negócio; 15.2 Órgãos de fomento. 16. Auto empreendedorismo 16.1 Características empreendedoras; 16.2 Atitudes empreendedoras; 16.3 Autorresponsabilidade e empreendedorismo; 16.4 A construção da missão pessoal; 16.5 Valores do empreendedor: Persistência e Comprometimento; 16.6 Persuasão e rede de contatos;

16.7 Independência e autoconfiança; 16.8 Cooperação como ferramenta de desenvolvimento. 17. Sistema

tributário: 17.1 Tributos federais; 17.2 Tributos Estaduais; 17.3 Tributos Municipais; 17.4 Sistemas de arrecadação: formas e responsabilidades; 17.5 Aplicação de tributos. 18. Educação fiscal 18.1 PNEF – Programa Nacional de Educação Fiscal (conceito e aplicação); 18.2 Cidadania e sociedade (conceitos e aplicações); 18.3 Prática cidadã e transformação social; 18.4 Declaração de Imposto de Renda - restituição e pagamentos; 18.5 Lei de responsabilidade fiscal. 18.6 Educação Financeira

18.7 Educação financeira pessoal / familiar (conceito);

18.8 Tomada de decisões; 18.9 Consumo: necessidades básicas, apelos comerciais, criação de necessidades.

Raciocínio Lógico e Análise de Dados

1. Lógica 1.1 Fundamentos básicos: Raciocínio lógico; Proposições; Valor lógico (falso /verdadeiro); 1.2

Princípios Básicos: Princípio da Identidade; Princípio da não contradição; Princípio de Terceiro Excluído. 2.

Sequências 2.1 Sequências de figuras; 2.2 Sequências de palavras; 2.3 Sequências de números. 3. Conjuntos

3.1 Conceito; 3.2 Propriedades; 3.3 Representação; 3.4 Conjuntos especiais; 3.5 Operações entre conjuntos:

Interseção de conjuntos; União de conjuntos; Diferença de conjuntos; Complementar de um conjunto. 4. Frações

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4.1 Conceito; 4.2 Tipos de frações: Fração própria;

Fração imprópria; Fração aparente; Frações equivalentes (simplificar frações); Frações decimais; Adição e multiplicação de frações. 5. Razões e Proporções 5.1 Razão: Conceito; Tipos (inversas, equivalentes, irredutível); Propriedades. 5.2 Proporção: Conceito; Tipos (múltipla, contínua, terceira proporcional, quarta proporcional, grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais). 6. Percentagem

6.1 Conceitos gerais: desconto; abatimento; lucro; prejuízo; 6.2 Razão percentual: conceito; 6.3

Representação: forma; percentual; forma fracionária; forma decimal. 7. Técnicas de Resolução de Problemas 7.1 Sequência de passos: Detalhar as variáveis do problema; Encontrar possíveis soluções; Escolher a solução adequada; 7.2 Executar a solução escolhida; Revisar e atualizar os dados. 8. Planilhas Eletrônicas 8.1 Funções/finalidades; 8.2 Linhas, colunas e endereços de células; 8.3 Formatação de células; 8.4 Configuração de páginas; 8.5 Inserção de Fórmulas; 8.6 Classificação e filtro de dados. 8.7 Gráficos, quadros e tabelas 8.8 Finalidade; 8.9 Organização; 8.10 Representações gráficas; 8.11 Ferramentas

computacionais.

Fundamentos da Ciências dos Alimentos

1 - Cálculos matemáticos 1.1 - Razão e proporção 1.2 - Porcentagem 1.3 -Regra de três simples 1.4 - Unidades e conversão de medida 1.5 - Sistema Internacional de Unidades 1.6 - Massa 1. 7- Comprimento 1.8 - Volume

1.9- Área 1.10- Pressão 1.11- Temperatura 1.12- Vazão

1.13- Estatística 1.14- Amplitude 1.15- População 1.16-

Média 1.17- Mediana 1.18- Desvio padrão 1.19- Variância 1.20- Coeficiente de variação 1.21- Química aplicada 1.22- Periodicidade 1.23- Ligações químicas

1.24- Funções 1.25- Inorgânicas 1.26- Orgânicas 1.27- Reações químicas 1.28- Composição química dos alimentos 1.27- Água 1.28- Estrutura 1.29- Umidade

1.30-Atividade de água 1.31- Carboidratos 1.32- Estrutura 1.33- Classificação 1.34- Proteínas e enzimas 1.35- Estrutura 1.36- Classificação 1.37- Lipídios 1.38-

Estrutira 1.39- Classificação 1.40- Sais minerais 1.41-

Solubilidade 1.42- Vitaminas 1.43- Solubilidade 1.44-

Estabilidade 1.45- Pigmentos 1.46- Solubilidade 1.47-

Ácidos orgânicos 1.48- Classificação das matérias- primas 1.49- Aditivos 1.50- Classificação 1.51-

100

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Intencionais 1.52- Coadjuvantes 1.53- Principais classes

de aditivos 1.54- Conservantes 1.55- Espessantes 1.56-

Antioxidantes 1.57- Emulsificantes 1.58- Edulcorantes

1.59- Aromas 1.60- Corantes 1.61- Estabilizantes 1.62-

Umectantes 1.63- Antiumectantes 1.64- Acidulantes 1.65- Métodos de conservação de alimentos 1.66- Frio 1.67- Calor 1.68- Desidratação/secagem 1.69-Adição de soluto 1.70- Defumação 1.71- Fermentação 1.72- Aditivos 1.73- Irradiação 1.74- Atmosfera controlada e modificada 1.75- Uso de novas tecnologias 1.76- Princípios de operações unitárias 1.77- Definição 1.78- Tipos 1.79- Mecânicas 1.80- Transferência de calor 1.81- Transferência de massa 1.82- Geração de utilidades 1.83- Vapor 1.84- Frio

1.85- Ar comprimido 1.86- Embalagens 1.87- Primária

1.88- Secundária 1.89- Terciária 1.90- Materiais 1.91-

Papel/papelão 1.92- Plástico 1.93- Metal 1.94- Vidro

1.95- Compostos 1.96-Rotulagem

Fundamentos da Eletromecânica

2. Conceitos Básicos: 2.1 Metrologia 2.2 Unidade de medida 2.3 Resultado da medição 2.4 Erro de medição

2.5 Exatidão da medição 2.6 Incerteza da medição 2.7 Tolerância 28. Calibração 2.9 Transformação de

unidades e medidas 2.2. - Desenho técnico e aplicação na indústria: 2.2.1 - Nomenclatura e tamanhos de formatos padronizados de papel; 2.2.2- Figuras sólidas geométricas 2.2.3- Linhas e cotagem 2.2.4- Projeções ortogonais 2.2.5 - Perspectiva isométrica 2.2.6- Supressão de vistas 2.2.7- Escalas 2.2..8- Indicação do estado de superfície 2.2.9- Cortes e secção 2.2.10- Omissão de corte 2.2.11- Conhecimentos de manuais e catálogos técnicos 2.3- Lubrificação 2.3.1- Princípios 2.3.2- Substancias lubrificantes 2.3.3- Atrito e suas influencias 2..3.4- Características dos lubrificantes 2.3.5- Óleos, graxas e aditivos. 2.3.6- Tipos de lubrificantes 2.3.7- Lubrificantes de grau alimentício 2.3.8- Lubrificação de equipamentos 2.3.9- Métodos de lubrificação 2.3.10- Armazenamento, manuseio e controle. 2.3.11- Contaminantes 2.3.12- Lubrificação preventiva e corretiva 2.4- Teoria eletrônica da eletricidade 2.4.1- Fundamentos da eletrostática 2.4.2- Matéria e átomo 2.4.3- Cargas elétricas 2.4.4- Formas de eletrização dos corpos 2.5- Energia e suas formas 2.5.1- Formas de energia 2.5.2- Conversão de energia 2.6-

Fontes de energia elétrica 2.6.1- Energia renovável 2.6.2- Energia não renovável 2.7- Geração, Transmissão,

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Distribuição e Padrão de Fornecimento de Energia Elétrica: 2.7.1- Tipos de usinas geradoras de energia elétrica 2.7.2- Transmissão de energia elétrica 2.7.3- Distribuição de energia elétrica 2.8- Grandezas elétricas: 2.8.1- Corrente elétrica 2.8.2- Tensão elétrica 2.8.3-

Resistencia elétrica 2.8.4- Potencia elétrica 2.8.5- Magnetismo e Eletromagnetismo 2.8.6- Fenômenos Magnéticos e eletromagnéticos 2.8.7- Uso Racional de Energia 2.8.8- Dicas para uso correto da energia 2.8.9- Calculo de consumo da energia elétrica 2.8.10- Dicas de segurança 2.9- Elementos eletromecânicos 2.9.1-

Dispositivos eletromecânicos 2.9.2- Acionadores 2.9.3-

Atuadores 2.10- Manutenção 2.10.1- Princípios, conceitos e tipos de manutenção; 2.10.2- Ferramentas manuais 2.10.3- Planejamento e controle da manutenção 2.10.4- Inspeção visual de máquinas e equipamentos 2.10.5- Preenchimento de checklist de manutenção 2.10.6- Indicação de avarias, desgastes e substituição de

peças.

Fundamentos da Automação

1 - Grandezas elétricas 1.1- Corrente elétrica 1.2 -

Tensão elétrica 1.3- Resistência 1.4- Potencia 1.5- Energia 1.6- Medição de grandezas elétricas 1.6.1- Botões de comando e sinalizadores 1.6.1 - Acionamento de cargas resistivas, indutivas e capacitivas. 1.6.3 - Sistema elétrico monofásico e trifásico 1.6.4 - Instalações elétricas monofásicas e trifásicas 1.6.5 - Máquinas elétricas 1.6.6- Sensores de temperatura, pressão e umidade. 1.6.7- Controladores de temperatura 1.7- Tipos de manutenção 1.7.1- Corretiva 1.7.2- Preventiva 1.7.3- Preditiva 1.7.4- Detectiva 1.8- Execução de manutenção 1.8.1- Plano de manutenção 1.8.2- Manuais técnicos

1.8.3- Execução do plano 1.9- Montagem de equipamentos

Matérias-Primas e Insumos Convencionais e Alternativos

1 - Matéria-prima de origem vegetal (Grãos e cereais) 1.1

- Fisiologia de grãos e cereais 1.1.1 - Fotoperiodismos

1.1.2 - Fotomorfogênese 1.2 - Classificação de grãos e cereais 1.2.1 - Classes 1.2.2 - Grupo e Subgrupo 1.2.3 -

Variedades 1.3.4 - Características físicas e químicas 1.3.5- Tipos de Perigos para a Segurança dos Alimentos: Químicos, Físicos e Biológicos Legislação, normas e fiscalização pertinentes a produtos de origem vegetal 2 - Carnes (bovinos, bubalinos, equídeos, suínos, aves, caprinos, ovinos , pescados e carnes exóticas) 2.1-

Sistemas de produção e criação 2.2-Raças, linhagens e

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I E L

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espécies 2.3- Natureza das carnes 2.4- Composição química e o valor nutricional de carnes 2.5- Características organolépticas de carnes 2.6- Tipos de Perigos para a Segurança dos Alimentos: Químicos, Físicos e Biológicos Legislação, normas, regulamentos técnicos e fiscalização pertinentes para produtos de origem animal 2.7- Principais doenças relacionadas a carnes 2.8- Relação da matéria-prima com os processamentos de carnes 2.9- Segurança no Trabalho 2.30- Acidentes de trabalho: conceitos, tipos e características 2.31- Agentes agressores à saúde: físicos, químicos e biológicos 2.32- Equipamentos de proteção individual e coletiva: tipos e funções 2.33- Mapa de riscos (Finalidades) Inspeções de segurança 2.34- Orientações de prevenção de acidentes 2.35- Sinalizações de segurança 2.36- Prevenção e combate a

incêndio: Conceito e importância de PPCI 2.37- PPRA: (Conceito, finalidades)

Processo de Fabricação de Rações (Cavalo, Peixes, aves)

1- Fabricação de Raçõs 1.1- Cadeia produtiva da ração 1.2- Valor nutricional do ração 1.3- Propriedades químicas, físicas e microbiológicas da ração 1.4- Características organolépticas da ração 1.5- Principais contaminações relacionadas a ração 1.6- Condições higiênico-sanitárias específicas para obtenção da matéria-prima 1.7- Tipos de Perigos para a Segurança dos Alimentos: Químicos, Físicos e Biológicos 1.8- Legislação, normas, regulamentos técnicos e fiscalização pertinentes para produtos de origem animal 1.9- Fluxogramas de produção de ovos e derivados 1.10- Classificação das rações 1.11- Etapas do processamento de produtos e subprodutos 1.12- Métodos de conservação em processo 1.13- Parâmetros de Qualidade das rações 1.14- Aditivos 1.15- Classificação dos ingrdientes 1.16- Função dos insumos 1.17- Produtos de ração animal 1.18- Ração farelada 1.19- Ração peletizada 1.20- Ração extrusada 1.21- Ração flocada 1.22- Subprodutos (gerados no processo, aplicação e destinação) 1.23- Embalagens para ração e derivados 1.24- Instalações, equipamentos, utensílios e instrumentos, utilizados nos processamentos 1.25- Procedimentos de higienização e sanitização de instalações, equipamentos, utensílios e instrumentos

1.26- Procedimentos de higienização e sanitização de embalagens para rações e derivados 1.27- Máquinas e

220

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equipamentos: tipos, características, finalidades, funcionamento e operação 1.28- Ferramentas e utensílios: tipos, características, finalidades e manuseio 1.29- Boas práticas de fabricação 1.30- Procedimentos operacionais 1.31- Unidades de medida: peso, volume, temperatura 1.32- Noções de características da matéria- prima 1.33- Fluxo dos processos 1.34- Legislação, normas e fiscalização pertinentes para produtos de origem animal 1.35- Estruturas hierárquicas 1.36- Sistemas administrativos 1.37-Gestão organizacional 1.38- Prevenção à poluição ambiental 1.39- Descarte de resíduos 1.40- Reciclagem de resíduos 1.41- Uso

racional de recursos e energias disponíveis 1.42- Energias renováveis 1.43- Qualidade de vida

Peletização e Extrusão

1.1- Relações com o mercado 1.2- Planejamento e Controle da Produção 1.3- Definição (safra e entre safra) 1.4- Indicadores de resultados: das metas, de eficiência, de eficácia 1.5- Fluxo de processos de produção 1.6- Tipos e características Contínua e descontinua 1.7- Produção por fase 1.8- Cronograma 1.9- Avaliação do desempenho da produção 1.10- Manutenção de Máquinas, Equipamentos e Instrumentos 1.11- Responsabilidade (setores responsáveis) 1.12- Plano de Manutenção (Preditiva, Preventiva, Corretiva) Cronograma de manutenção 1.13- Plano de Contingência Conceito 1.14- Virtudes Profissionais: 1.15- Conceitos e Valor 1.16- Responsabilidade 1.17-Iniciativa 1.18-

Honestidade 1.19- Sigilo 1.20- Prudência 1.21-

Perseverança 1.22- Imparcialidade 1.23- Respeito 1.24-

Cordialidade 1.25- Disciplina 1.26- Empatia 1.27- Responsabilidade 1.28- Comunicação e Cooperação

Estocagem, expedição e distribuição

3. Estocagem, 3.1- Expedição e distribuição de Produtos e Subprodutos 3.2- Características de estocagem,

3.3Técnicas de estocagem de produtos e subprodutos 3.4- Legislações, normas 3.5- Procedimentos pertinentes a estocagem, expedição e distribuição de produtos 3.6- Legislação e Normas higiênico-sanitárias para

conservação, expedição e distribuição de subprodutos e produtos

OPERADOR DE

PROCESSOS NA

APRENDIZAGEM

INDUSTRIAL

Habilitação

Técnica e / ou

Seis meses como

instrutor, tutor,

Ciências Aplicadas aos

Alimentos

• Composição Química e Microbiologia de Alimentos

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I E L

Instituto Euxxxxx Xxxx

PRODUÇÃO DE CARNES E DERIVADOS

Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Ciência da Carne e Iniciação à sua Tecnologia

Fundamentos da Ciência da Carne • Estrutura da carne • Composição química da carne • Conversão do músculo em carne • Bioquímica da contração muscular • Maturação da carne • Características organolépticas da carne

Efeitos dos diversos tratamentos na composição e característica da carne. Higiene dos estabelecimentos industriais de carne e derivados ; Aspectos higiênico- sanitários da carne; Processamento tecnológico de

carnes in natura e a higiene de sua obtenção.

Matérias-primas da Indústria da Carne

Matérias-primas, envoltórios, recipientes, aditivos e condimentos empregados no processamento de carnes.

Abate de Bovinos, Ovinos e Caprinos

Recepção dos animais; diferentes espécies de animais; qualidade dos animais técnicas de manejo e transporte de animais; processo de recepção dos bovinos; dieta

hídrica; manejo dos animais ao abate; abate dos Animais

Processamento de Carne Bovina, Ovina e Caprina

Processamento de carne bovina, ovina e caprina: Conservação; Salga e cura; embutimento; emulsão; cocção; conservas; fermentação; defumação; máquinas,

equipamentos, utensílios, tipos de defumadores.

Abate de Suínos

Recepção dos Animais, abate e desossa de Suínos

Processamento de Carne Suína

Processamento de Carne Suína: Salga e Cura,tumbleamento, embutimento, cocção, fermentação, defumação e conservas. Embalagem; Frigorificação do Produto; Expedição do Produto; Organização e

higienização do ambiente, máquinas, equipamentos e utensílios.

Processamento de Aves

Processamento de Carne de Aves: Tumbleamento;• embutimento, • emulsão;• empanamento;• Defumação,•

Processamento de inteiros

Abate de Aves

Pré-abate das aves;abate das aves;resfriamento e desossa das Aves

OPERADOR DE PROCESSOS NA INDUSTRIA DE ALIMENTOS

APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações

de aprendizagem

Princípios da Tecnologia de Alimentos

Princípios de operações unitárias e conservação de

alimentos;embalagens;cálculos aplicados a alimentos;higiene na manipulação de alimentos

Ferramentas da Qualidade para a Segurança de

Alimentos -

Segurança dos alimentos;qualidade na industria de alimentos;ferramentas de Qualidade

Ciencias Aplicadas aos alimentos

Composição Química dos Alimentos e microbiologia de limentos.

Processamento dos Alimentos

Tecnologia de carnes e derivados;tecnologia e

processamento de frutas e hortaliças;tecnologia de bebidas;tecnologia de leite e derivados;tecnologia de

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

cereais;tecnologia de balas, chocolates e confeitos.

CONFEITEIRO

Qualificação profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Princípios de Panificação e Confeitaria,Processos de fabricação de bolos, salgados, biscoitos

e doces diversos.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • Infraestrutura, equipamento e utensílios;

• Segurança no trabalho; • Cálculos matemáticos; • Análise sensorial dos produtos elaborados; • Pesar os ingredientes;• Bolos; • Biscoitos; • Doces; • Salgados;•

Recheio

160

PADEIRO

Qualificação profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Princípios da Panificação; Noções da Qualidade de Produção; Tecnologia da Panificação; Processo de Fabricação de Pães, Bolachas e

Biscoitos.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • Características da área ocupacional; • Saúde ocupacional ;• Segurança no Trabalho ; • Qualidade de vida no trabalho; • Acidentes de trabalho;• Qualidade Ambiental; • Meio ambiente e sustentabilidade; • Qualidade; • Qualidade Total

160

PRODUTOR DE LEITES E DERIVADOS

Qualificação profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preparação para o mundo do trabalho; Princípios de Processamento de Leite, Tecnologia de Processamento de Leite

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;

• Social;• Ciências aplicadas à produção de alimentos; • Controle e tratamento de água;• Fundamentos de

Microbiologia;• Noções de segurança em laboratório; •

160

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

em informática.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Noções de segurança em • Técnicas de amostragem

PADEIRO - PÃO FRANCÊS E CORRELATOS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Processamento de Pão Francês e correlatos

• As quatro operações matemáticas básicas; • Razão e proporção; • Porcentagem; • Tipos de máquinas,

utensílios e equipamentos utilizados na fabricação do pão francês e correlatos; Receita;• Técnicas de mistura de ingredientes;• Divisão da massa e pesagem; • Tipos de fermentos ;• Tipos de forno ;

BISCOITOS ARTESANAIS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de fabricação de Biscoitos Artesanais

• Tipos de forno ; Máquinas da Confeitaria; Instrumentos de pesos e medidas; Utensílios; Ingredientes; •

Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e manipulação;• Razão e proporção; • Unidades de medidas (massa, volume;

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Instituto Euvaldo Lodi

PIZZAIOLO

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Fabricação de Pizzas e recheios.

• Noções básicas de Gastronomia; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios; • Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e manipulação; • Razão e proporção;

• Unidades de medidas (massa, volume);

CONFEITEIRO (SOBREMESAS)

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas de preparo de sobremesas

• As quatro operações matemáticas básicas; • Razão e proporção ; • Porcentagem; • Tipos de máquinas,

utensílios e equipamentos utilizados na fabricação de sobremesas geladas; • Tipos de ingredientes.

CONFEITEIRO (BOLOS DECORADOS

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Técnicas de decoração e confeitaria de bolos

• Noções básicas de Confeitaria; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios; •

Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e manipulação; • Razão e proporção;

• Unidades de medidas (massa, volume;

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

CONFEITEIRO (TORTA)

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas de decoração e confeitaria de Tortas

• Legislação Sanitária de Alimentos no Brasil; • Perigos que afetam os alimentos;• Noções de Microbiologia; •

Ingredientes:

• Técnicas Básicas de Tortas .

CONFEITEIRO (SALGADOS)

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de fabricação de Salgados

• Noções básicas de confeitaria; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios ; •

Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Razão e proporção;

• Unidades de medidas (massa, volume

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ALIMENTAÇÃO ALTERNATIVAS

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Processo de fabricação de alimentação alternativa

• Tipos de ingredientes;• Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e

manipulação; • Razão e proporção;• Unidades de medidas (massa, volume; • Porcentagem e balanceamento de receitas

BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO DE ALIMENTOS - BPF

Aperfeiçoamento

Formação em nível superior na área de Alimentos; Certificado pelo

P.A.S -

Programa de alimento seguros; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Processamento e manipulação de alimentos, medidas e condições higiênico-sanitárias indispensáveis para a fabricação e consumo de alimentos seguros e com qualidade. Regulamentação atual da manipulação de alimentos.

• Normas técnicas; • RDC 275 para a indústria de alimento; • Portaria Nº 1.428; • Portaria 326; • Portaria nº 6; • Portaria 368; • PPHO; • Documentos organizacionais;

• Fundamentos de gestão da qualidade.

FABRICAÇÃO DE PANETONES

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Técnicas de fabricação de Salgados

• As quatro operações matemáticas básicas; • Razão e proporção; • Porcentagem;• Tipos de máquinas,

utensílios e equipamentos utilizados na fabricação do pão francês e correlatos;Receita

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Telefone (000) 0000 0000

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

PRINCÍPIO DE PROCESSAMENTO DE LEITE

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnica de fabricação de queijos

• Métodos de analises físico química; • Instrução normativa nº 62 (MAPA; • Composição química do leite; •

Tipos de leite A, B ou C; • Homogeneização do leite; • Pasteurização: definição; • Tecnologia de queijos; • Produtos de Limpeza

PRINCÍPIO DE PROCESSAMENTO DE FRUTAS E HORTALÍÇAS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas para a realização do processamento de frutas e Hortaliças.

Etapas do processamento; Fluxograma dos processos; Padrões do processo de envase

· Sistema de embalagem e rotulagem

· Formas de armazenamento; Relação tempo/temperatura

· Métodos de conservação

· Controle de qualidade.

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Telefone (000) 0000 0000

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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

TECNOLOGIA DE POLPA DE FRUTAS

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas para a realização do processamento de poupas frutas

• Métodos de analises físico química;

• Instrução normativa nº 62 (MAPA);

• Composição química do leite; • Tipos de leite A, B ou C;

• Homogeneização do leite; • Pasteurização: definição; • Tecnologia de queijos;• Produtos de Limpeza;

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

GESTÃO

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

Aprendizagem

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Organização e Arquivamento;

Tipos, características e finalidades dos

documentos;correspondência comercial;correspondência

,relações interpessoais.

Introdução a Marketing, Compras, Vendas e Eventos

Noções de Marketing;atendimento;noçõe de Endomarketing;vendas;compras;atendimento;eventos.

Fundamentos Contábil-

Financeiros

Noções de contabilidade;bens patrimoniais;administração

financeira; tipos de documentos financeiros;tesouraria.

Fundamentos de

Administração de Recursos Humanos

Motivação no trabalho; resultados organizacionais;clima

organizacional;relações trabalhistas;procedimentos trabalhistas;rotinas de demissão.

Fundamentos de Operações Logísticas

Fundamentos de logística: Conceito, aplicação e importância.

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas

correlatas; Conhecimento

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente

Preparação para o Mundo do Trabalho; Organização e Controle de Documentos,Rotinas Administrativas,informática básica aplicada a

administração,conhecimentos básicos de comunicação oral

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;

• Social;Elementos de comunicação;leitura e interpretação de texto;técnicas de redação de

documentos;informática básica;rotinas de documentos;triagem e distribuição de

160

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

em informática.

Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

e escrita

documentos;técnicas de arquivamento;processos administrativos.

SUPERVISOR INOVADOR

Qualificação Profissional

Diploma de nível superior

em Administração e áreas correlatas com especialização na área educacional.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Criatividade e Inovação

Conceituação de inovação e criatividade;tipos de inovação;o mercado e a inovação;processo de inovação

Desenvolvimento Gerencial e Marketing Pessoal

Os novos paradigmas da era do conhecimento;abordagem organizacional (conceitos);estrutura e gestão horizontal e em rede;perfil do gestor moderno e suas novas competências;abordagem sobre o desenvolvimento gerencial;liderança;comportamento

organizacional;trabalho em equipe;marketing pessoal;empregabilidade x mercado de trabalho.

Gestão e Rotinas de Pessoal

Legislação trabalhistiva;gestão de pessoas;o papel do

supervisor na gestão de pessoas;desafios da gestão de pessoas.

Gestão da Produção e da Qualidade

Organização da Produção;planejamento e controle da Produção;manutenção corretiva,preventiva,preditiva e

produtiva total.

100

ASSISTENTE DE CONTROLE DE QUALIDADE

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho;Ferramentas da Qualidade,Sistemas de Gestão Integrada,Técnicas e Fundamentos da Qualidade

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;Ferramentas da qualidade;programa 5 S;identificação do problema;solução do Problema.

180

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho;Rotinas de Recursos Humanos

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;Noções de Informática; Comunicação oral e escrita; Administração de Pessoal;Gestão de RH/PESSOAS

Rotinas de escritório;

160

ALMOXARIFE

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho;Logística , recebimento, expedição e armazenagem de materiais.

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;Fundamentos da logística;embalagens;armazenagem;transportes;operador logístico;

160

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

ELETROELETRÔNICA

FIEP

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ELETRICISTA INSTALADOR PREDIAL DE BAIXA TENSÃO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica, fundamentos de NR- 10,Diagramas elétricos, Instalações de Sistemas Elétricos Prediais e Manutenção de Sistemas Elétricos Prediais

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético;Teoria eletrônica da eletricidade;Energia e suas formas;- Fontes de energia elétrica;Grandezas elétricas; Circuito elétrico;- Lei de Ohm; - Magnetismo e Eletromagnetismo:- Introdução a Luminotécnica;Uso racional de Energia; Noções básicas da NR-10; Diagramas Elétricos; Panejamento de uma Instalação Elétrica; Normas Técnicas; Aterramento; Dispositivos contra sobrecarga, curto

160

ELETRICISTA BOBINADOR (MOTOR ELÉTRICO)

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica; e Rebobinamento de Máquinas Elétricas Giratórias.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; Teoria eletrônica da eletricidade; Energia e suas formas; Energia e suas formas; Grandezas elétricas; Circuito elétrico; Lei de Ohm; Leis de Kirchhoff; Associação de Resistores; Magnetismo e Eletromagnetismo; Noções básicas de segurança em eletricidade; Diagramas Elétricos; Normas técnicas; Aterramento; Dispositivos contra sobrecarga, curto circuito, choque elétrico (DR); Dimensionamento de fios magnéticos, dispositivos de proteção e sobrecarga; Planejamento das atividades de enrolamento de motores elétricos; Ferramentas e Equipamentos; Noções de Motores elétricos; Noções de Elementos de motores; Diagrama de motores elétricos; Emendas ou Conexões elétricas; Isolantes e acessórios; Enrolamento; Instalação de motor trifásico de três terminais; Manutenção em instalações elétricas; Estudo dos tipos de manutenção; Causas de falhas e defeitos em motores elétricos;

Validação da manutenção em motores elétricos.

160

FIEP

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ELETRICISTA DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Circuitos Eletrônicos Industriais; Instalação de Sistemas Eletroeletrônicos Industriais;Manutenção de Sistemas Eletroeletrônicos Industriais.

Magnetismo; Eletromagnetismo; Máquinas Elétricas Estáticas; Máquinas Elétricas Rotatívas; Infraestrutura de Painel de Comando Elétrico Industrial; Dispositivos de Proteção Eletroeletrônicos Industriais; Dispositivos de Comandos Eletroeletrônicos Industriais; Sensores Industriais; Diagramas Elétricos; Dimensionamento dos materiais e componentes do sistema eletroeletrônico industrial; Partidas Convencionais de Motores de Indução; Partida Eletrônica de Motores de Indução; Partida e controle de servomotor com servo drive; • ABNT NBR 5410: 2004 Manuais técnicos; Manutenção elétrica industrial (• Esquema elétrico; • Estudo dos tipos de manutenção; • Causas de falhas e defeitos em sistemas elétricos industriais; • Ferramentas de

diagnóstico de defeitos; • Validação da manutenção em sistemas elétricos industriais).

120

ELETRICISTA DE REDES DE DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Fundamentos de Redes de Distribuição; Montagem; Instalação; Operação e Manutenção deRede de Distribuição e Iluminação Pública e Instalação de Sistemas Fotovoltaicos.

NR 10 - Segurança em Instalações e Serviços com Eletricidade; Segurança no trabalho;Riscos em instalações e serviços com eletricidade; Técnicas de Análise de Risco; Rotinas de trabalho procedimentos;ResponsabilidadesProteção e combate a incêndio;• Riscos adicionais; • Equipamentos de proteção individual; • Fundamentos da segurança com eletricidade; Medidas de Controle do Risco Elétrico; Regulamentações do MTE; Escala; Projeto; Leitura e interpretação de desenhos,Afastamentos mínimos; Documentação técnica; Redes de distribuição de energia elétrica; Regulamentação do sistemaEnergético Brasileiro - ANEEL; Redes primárias de distribuição; Redes secundárias de distribuição; Componentes; Etapas para construção de redes de distribuição; Planejamento; • Instalação de postes; • Montagem/retirada no poste; • Instalação/retirada de condutores; • Instalação/retirada de equipamentos; • Execução de amarrações; • Instalação de equipamentos de estruturas primárias e secundárias; Montagem; • Procedimentos de içamento de cabos; • Nivelamentos de cabos; • Execução de conexões; Controle de qualidade do serviço executado; • Postes; • Condutores; • Aterramento; • Ferragens; • Cruzetas; • Isoladores; • Estaiamento; • Pára-raios; • Transformadores; • Capacitor; • Mecanismo de operação; • Chave fusível / chave faca; • Subestação abrigada; • Medidor de

Qualidade de Energia;• Normas e procedimentos para

230

FIEP

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

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SENAI

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I E L

Instituto Euvaldo Lodi

instalação de iluminação pública;

ELETRICISTA INSTALADOR PARA ACESSO A ENERGIA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica,Energia Solar Fotovoltaica,Instalação de Sistemas Elétricos Residenciais

Rede de Distribuição e Iluminação Pública.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; Teoria eletrônica da eletricidade;Grandezas elétricas; Tipos de materiais;Medidas elétricas; Circuito elétrico;Lei de Ohm;Leis de Kirchhoff;Associação de Resistores;Introdução a Luminotécnica; Aterramento;Noções gerais de segurança em instalações e serviços em eletricidade NR-10; Uso racional de Energia; Conceitos básicos de energia solar; Energia e suas formas;Fontes de energia elétrica;Geração, Transmissão, Distribuição e Padrão de Fornecimento de energia elétrica.

160h

FIEP

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Telefone (000) 0000 0000

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SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ELETRICISTA INSTALADOR RESIDENCIAL

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Instalações Elétricas

Qualidade de Energia;• Normas e procedimentos para instalação de iluminação pública;

120h

SEGURANÇA EM INSTALAÇÃO E SERV. EM ELETRICIDADE NR10 - BASICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de

formação para competência

Legislação e Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade.

ferramentas (conforme as norma ABNT); Noções de Motores elétricos; Normas técnicas: ABNT NBR 5410: 2004; Manutenção elétrica predial de Baixa

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

profissional. Certficação atualizada de NR10.

SEGURANÇA EM INSTALAÇÃO E SERV. EM ELETRICIDADE NR10 - RENOVAÇÃO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Certficação atualizada de NR10.

Norma Regulamentadora NR 10, Segurança nos Serviços em Eletricidade e Normas Técnicas Aplicáveis

Tensão.

SEGURANÇA EM INSTALAÇÃO E SERV. EM ELETRICIDADE NR10 - COMPLEMENTAR

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Certificação atualizada de NR10.

Norma Regulamentadora NR 10,Riscos no SEP e Aspectos ComportamentaisLegislação e Procedimentos de Segurança

Riscos eletricos no SEP; • Técnicas de Análise de Risco no SEP; Segurança do Trabalho; • Responsabilidade Civil;

• Responsabilidade criminal.

FIEP

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

CLP SISTEMAS LOGICOS PROGRAMEVEIS

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Instalação do Controlador Lógico Programável; Programação do Sistema com Controlador Lógico Programável.

Introdução a CLP; Planejamento das atividades de montagem e instalação elétrica;

INSTALADOR DE SISTEMAS ELETRÔNICO DE SEGURANÇA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Instalações de Sistemas Eletroeletrônicos de Segurança e Manutenção de Sistemas Eletroeletrônicos de Segurança

Grandezas elétricas; · Instrumentos de medida;· Ferramentas específicas Geração, transporte e distribuição de energia elétrica; Teoria eletrônica da eletricidade; Energia e suas formas; Fontes de energia elétrica; Lei de Ohm; Circuito elétrico; Lei de Kirchhoff;·Luminotécnica;·Eletromagnetismo. Sistemas de Aterramento; Dimensionamento de disjuntores; Para- raios; Uso racional de energia;Segurança nas instalações; Noções básicas da norma NR-10; Técnicas de análise de riscos elétricos;Fundamentos de projetos elétricos; Simbologia; Diagrama multifilar e unifilar;Dimensionamento de cargas, condutores e dispositivos de proteção.

INSTALAÇÃO E MANUTENÇÃO DE SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAÍCA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica na área de: Eletroeletrônica, eletrotécnica e/ou energias renováveis.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Instalação e Manutenção de Sistemas Fotovotaícos

• Introdução; Situação da energia solar brasileira e mundial;• Fontes de energia elétrica; • Órgãos

regulamentadores (Aneel, EPE, concessionárias de energia elétrica);• Sistemas isolados; • Sistemas híbridos

• Sistemas conectados à rede; • Condutor e cabo solar.

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

Certficação atualizada de NR10.

INSTALADOR E MANTENEDOR DE CIRCUITOS DE ELETRÔNICA DIGITAL

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Lógica digital e implementação de circuitos lógicos digitais.

Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético• Parâmetros a serem considerados no desempenho de um CI; • Dispositivos especiais; • Compatibilidade entre TTL/CMOS/TTL; • Somadores e Subtratores binário e BCD;unidade lógica aritmética; circuitos multiplexadores e de multiplexadores; circuitos codificadores e decodificadores;circuitos comparadores; conceito de flip- flop;contadores modulo N; registradores de deslocamento série/série e série/paralelo; registradores de deslocamento paralelo/Série; registradores de deslocamento bidirecionais;conversores de código; introdução memórias;memórias apenas de leitura- ROM; memórias de acesso aleatório- RAM; varacterísticas de uma memória; Flip-flop e Latch “R-S”; Flip-flop e Latch “D”; Flip-flop J-K e J-K Mestre – Escravo; Flip-flop T e Conversão entre flip-flop; parâmetros de flip-flop e outros multivibradores; contadores modulo N; registradores de deslocamento série/série e série/paralelo; registradores de deslocamento paralelo/Série; registradores de deslocamento bidirecionais; conversores de código;• Circuitos multiplex; circuitos demultiplex; introdução memórias; memórias apenas de leitura- ROM; memórias de acesso aleatório- RAM; características de uma memória;Soldagem e dessoldagem de componentes

eletrônicos.

160

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

MANTENEDOR DE CIRCUITOS DE ELETRÔNICA DIGITAL

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Lógica Digital; Implementação de Circuitos Lógicos Digitais.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; Materiais semicondutores; diodos;

capacitores;

verificação das características de um diodo LED;

levantamento da curva do diodo comum transistor bipolar; retificação de meia onda; retificação de onda completa;

retificação em ponte; verificação de capacitor como filtro;características do diodo ZENER; regulação de tensão do diodo ZENER;

sistema de numeração binário, Octal e Hexadecimal; operações aritméticas com números binários; introdução a codificação;

portas básicas.

160

MANTENEDOR DE CIRCUITOS DE ELETRÔNICA ANALÓGICA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica e Tecnologia dos componentes semicondutores

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • Simbologia; Tipos de diagramas;Normas; relação de material;• softwares específicos: Ms Project, primavera, Google Sheets;osciloscópio;• NR 6;placa de circuito impresso; diodo semicondutor;Diodo emissor de luz (LED;Xxxxx Xxxxxx;Circuitos retificadores;Transistor bipolar;Amplificadores;Transistores MOSFET;Amplificar operacional (AO;Multivibradores;Opto acopladores;Sensores;Soldagem e dessoldagem de componentes eletrônicos.

160

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

MADEIRA E MOBILIÁRIO

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

MARCENEIRO DE MÓVEIS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Mobiliário e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Processos de Fabricação de móveis

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o Convívio Ético;•

Ângulos, linhas, perspectivas cavaleira e isométrica; • Projeto mobiliário ; • Especificação de Materiais; • Levantamento Quantitativo

160

MONTADOR DE MÓVEIS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Mobiliário e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Processos de montagem, desmontagem e instalações de móveis.

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o Convívio Ético;•

Ângulos, linhas, perspectivas cavaleira e isométrica; • Projeto mobiliário ; Equipamentos e ferramentas e suas funcionalidades; • Ângulos, linhas, perspectivas cavaleira e isométrica; • Projeto mobiliário • Manual do fabricante • Unidades de medidas de comprimento • Instrumento de medida • Tipos de móveis; • Acessórios Puxadores, molduras, espelho • Ferragens • Técnicas de montagem e desmontagem • Fixação de móveis • NR 17 - Ergonomia.

160

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

CONSTRUÇÃO CIVIL

MESTRE DE OBRAS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil;

Conhecimento

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente

Preparação para o Mundo do Trabalho

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação

ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

em informática.

Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Introdução a construção civil

Panorama atual da construção Civil do Brasi; o papel do mestre de obras;materiais de construção;elementos constituintes de uma

construção;etapas de construção de uma edificação; projeto na construção;a mão-de- obra na construção civil;

Licenciatura em Letras e conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Comunicação Oral e Escrita

Elementos da comunicação;documentação técnica;elaboração de textos e relatórios.

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Noções de informática aplicada

Sistema operacional;editor de textos;planilhas;internet.

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Planejamento e orçamento de obra

Operações fundamentais;sistemas de medidas;conversão de unidades de medida.

;simbologias e Convenções de desenho técnico;Noções de projeto de arquitetura;projeto Executivo; Maquinas, Equipamentos e Materiais de Construção; ambiente e condições de trabalho na indústria da construção (NR- 18);segurança no trabalho em máquinas e equipamentos(NR-12);transporte, movimentação e armazenagem e manuseio de materiais (NR 11);leiaute de Canteiro de Obras; armazenagem; Orientações de prevenção de acidentes; Controle de desperdícios.

100

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Gestão do processo construtivo

Relação interpessoais;clima organizacional;seleção de pessoal;contratação de pessoal;técnicas de treinamento;organização do trabalho;Manutenção Equipamentos e Ferramentas;documentos de controle da obra; procedimentos de q ualidade;Programas da empresa; Referenciais normativos (ISO9001; programa brasileiro de qualidade e produtividade;

habitat (PBQP-H);ferramentas da Qualidade;Normas e regulamentos aplicáveis ao trabalho

em altura;Solos: origem e Formação características Físicas

lençol Freático;descarte de resíduos;inovações

120

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

tecnológicas;processos construtivos;Relatório Diário da Obra – RDO

PEDREIRO DE ALVENARIA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Processos construtivo de alvenaria

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético; •

Operação Básicas de Matemática (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão); • Sistema Métrico Decimal; • Sistema de Medidas; • Geometria Plana e Espacial; Realização de Orçamentos ( • Especificação de Materiais• Levantamento Quantitativo • Levantamento de valores dos materiais. • Definição de valores do serviço);• Tipos de escalas: Natural, Ampliação e Redução; • Simbologia;• Tipos de Projetos (Elétricos, Hidráulicos, Estrutural e Arquitetônico); • Ferramentas (Características e finalidades das ferramentas de acordo com o serviço); • Materiais (Características e finalidades de acordo com o serviço); • Projeto arquitetônico; •

Gabarito: Linhas de eixo e Locação da obra do terreno; • Técnicas de elevação de alvenaria com blocos; • Alvenaria de embasamento (tijolo de 1vez.)• Alvenaria de fechamento (tijolo de ¹/2 vez)• Fixação de vergas e contravergas; • Fixação de canaletas; Chapiscar

superficie; Aplicação da Argamassa para reboco.

160

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SENAI

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Instituto Euvaldo Lodi

APLICADOR DE REVESTIMENTO CERÂMICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Técnicas de assentamento (cerâmico esmaltado, pastilha de vidro e porcelana e porcelanato).

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o Convívio Ético; • Especificação de Materiais • Levantamento Quantitativo

• Levantamento de valores dos materiais; • Definição de valores do serviço; § Revestimento cerâmico -

Resistência abrasão do revestimento P.E.I; - Dimensões do formato das peças;• Conferência das superfícies. • Emboço.

• Remoção do engodo da cerâmica o pó • Limpeza do local onde será aplicado o revestimento. • Organização

de espaços: Noções de leiaute e fluxo de trabalho; • Seleção de materiais, máquinas e equipamentos. • Planejamento, programação e controle Noções de Projeto de Arquitetura;• Classificação do assentamento;• Classificação das cerâmicas por tipo (A, B ou C);• Estado da argamassa;• Arremate; • Técnicas de corte;• Especificações do fabricante; • Tipos de resistências das cerâmicas (PEI´s) para cada tipo de ambiente; • Espaçamento das juntas determinado pelo fabricante; • Método de aplicação dos revestimentos;• Especificações do fabricante de rejuntes;

• Método de aplicação dos rejuntes. • Preparação (mistura) do rejunte; • Aplicação de rejuntes; •

Acabamentos de rejuntes; • Limpeza da área rejuntada.

160

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

DESENHISTA TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Desenho Técnico deEdificações; Desenho de Edificações emCAD 2D

• Sistema métrico decimal • Conversão de unidades de medidas • Escala • Sistema métrico decimal• Conversão

de unidades de medidas• Escala • Sistema métrico decimal; • Conversão de unidades de medidas; • Escala;

• Cotas e suas respectivas normas técnicas; • Tipos linhas e sua representação; aracterísticas dos símbolos e

sua representação dentro de cada desenho técnico; • Tipos de papéis, formato e dobramento do papel; • Tipos de papéis, formato e dobramento do papel; Instrumentos e ferramentas e suas características; • Caligrafia técnica;

• Cálculo de desenvolvimento gráfico (Escadas e Telhado); • Planta baixa dos diversos pavimentos; •

Características das fachada; • Tipos e características de cortes (Longitudinal e Transversal); • Instalações hidráulicas Características Símbolos; • Instalações elétricas Características Símbolos; • Introdução e apresentação do software; • Conceitos básicos sobre a área gráfica; • Comandos de visualização; • Ferramentas e suas funções; • Área gráfica; • Configuração de hachuras (Preenchimentos; Edição de objetos preenchidos; Preenchimento completo de uma área; Seleção de objetos preenchidos; Camadas e visibilidade;

• Sistema de coordenadas; • Barra de status; • Configuração de layers (Tipos; Cores; Espessura); • Configuração de cotas em função do desenho a ser

apresentado; • Cotar desenhos; • Configuração de texto (Estilo; Alteração; Orientação; Justificados; Múltiplo; Editor de texto; Símbolos especiais); • Blocos (• criação;• inserção; • explosão); • Editar imagem do desenho técnico; • Elabora desenho técnico através do softwares

CAD; • Configurar a página de desenho a ser impressa; • Plotar desenho técnico.

160

GUINCHEIRO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Movimentação e transporte por guinchos e

elevadores de obras

Planejamento das atividades;• NR-18 ;• Tipos de guinchos;• Dispositivos de segurança.

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

GUINCHEIRO

(Atualização)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Movimentação e transporte por guinchos e

elevadores de obras

Planejamento das atividades;• NR-18 ;• Tipos de guinchos;• Dispositivos de segurança.

OPERADOR DE GRUA SINALEIRO AMARRADOR

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas de amarração e elevação de cargas e sinalização de movimentação

Planejamento das atividades; • Noções de Legislação e Normas Regulamentadoras

(NR-5, NR-6, NR-17 , NR-18 e NR- 35);• Características das cargas;• Tipos de engates;• Sistema de sinalização e comunicação; • Conceito de gruas.

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Instituto Euvaldo Lodi

OPERADOR DE GRUA SINALEIRO AMARRADOR

(Atualização)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de amarração e elevação de cargas esinalização de movimentação

Planejamento das atividades; • Planejamento e organização do trabalho; • Saúde, segurança e preservação ambiental na execução dos serviços;• Noções de Legislação e Normas Regulamentadoras (NR- 5, NR-6, NR-17 , NR-18 e NR- 35);• Características das cargas;• Tipos de engates;• Sistema de sinalização e comunicação; Comunicação via rádio Sinalização padronizada; • Conceito de gruas.

OPERADOR DE BETONEIRA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas de operação para produção de produtos na betoneira

• Noções de leiaute e fluxo de trabalho NR -18; • Noções das Normas regulamentadoras NR – 6, NR – 12 ; •

Planejamento, programação e controle no desenvolvimento de serviços; • Limpeza do local de manuseio da betoneira,• Programa de Qualidade 5´ S; • Pontos de fornecimento de água e energia; • Operações de matemática;• Tabelas de traço • Levantamento dos recursos necessários;• Sinalização para operação com betoneira

SISTEMAS IMPERMEABILIZANTES

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Impermeabilização de Superficies

• Noções gerais sobre o ofício do Impermeabilizador; • Noções de Qualidade (Normas ABNT e ISSO; •

Planejamento, organização segurança na execução das atividades. • Impermeabilização;• Noções de matemática aplicada.

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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Serviço Social da Indústria

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

PEDREIRO DE FACHADA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de revestimentos em fachada

Noções de Projeto de Arquitetura;• Noções de leiaute e fluxo de trabalho;• Tipos de andaimes, balancim e ou cadeirinha.

MS PROJECT

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica na área da Construção Civil, TI, Gestão e áreas afins; Curso de MS Project.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

MS Project

Introdução ao gerenciamento de projetos

• Introdução ao planejamento e controle de projetos

• Técnicas de planejamento

• Introdução ao Microsoft Project

• Planejamento e gerenciamento com o Project

• Gerando relatório com o Project

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PEDREIRO DE ALVENARIA ESTRUTURAL

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Execução de elevação da Alvenaria Estrutural

• Instrumentos de medição e execução; • Unidades de medidas; • Geometria, perímetro;

• Escala; • Soma, adição, divisão e multiplicação;• Métodos de racionalização, Características e propriedades dos materiais; • Produtividade X

Desperdício na Construção Civil;Noções de Projeto de Arquitetura

PEDREIRO DE ACABAMENTO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas de revestimento em argamassa e

assentamento cerâmico

Noções de Projeto de Arquitetura; • Conferencia das superfícies.

DESENHISTA COPISTA ARQUITEURA (REVIT)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica na área da Construção Civil; Conhecimento no software.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Desenho técnicos em duas e três dimensões nosoftware Revit

• Introdução e apresentação do software Revit; • Conceitos básicos sobre a área gráfica e comandos de

visualização; • Comandos de desenhos 2D e 3D e a entrada de informações; • Modelos 2D com base em superfícies; • Entidades gráficas no espaço 3D; • Modelos 3D com base em sólidos; • Comandos de edição, modificação e variáveis; • Inserção de parede, piso, esquadrias, telhado, madeiramento, famílias, materiais, textos,cotas,níveis e hachuras. • Tipos de materiais; • Comandos de renderização do projeto; • Tipos de iluminação; • Vista e câmera• Animações em

3D; • Tipo e tamanho do papel; • Leiaute da página do

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Conhecimento de formação para competência profissional.

projeto; • Pranchas;• Dimensionamento da imagem para impressão.

INSTALADOR DE DRYWAL

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Processo Construtivo Instalador de Drywall

Noções de Projeto de Arquitetura; • Especificação de Materiais

• Levantamento Quantitativo

• Levantamento de valores dos materiais.

• Definição de valores do serviço; • Planejamento da instalação e das atividades;

• Métodos de racionalização, características e propriedades dos materiais;

• Produtividade X Desperdício na Construção Civil;

• Planejamento para manutenção da estrutura.

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Instituto Euvaldo Lodi

APLICADOR DE REVESTIMENTO CERÂMICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Tecnologia da Construção Civil; Noções de metrologia; Processo Construtivo; Noções de orçamento.

• Noções de empreendedorismo; • conceito de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; Realização do orçamento da obra ( • Especificação de

Materiais • Levantamento Quantitativo • Levantamento de valores dos materiais. • Definição de valores do serviço; • Identificação do processo de revestimento de construção de uma edificação (Revestimento cerâmico; Resistência abrasão do revestimento P.E.I; Dimensões do formato das peças); • Organização de espaços: Noções de leiaute e fluxo de trabalho; • Seleção de materiais, máquinas e equipamentos; • Planejamento, programação e controle; Noções de Projeto de Arquitetura (Noções de Projeto de Arquitetura; • Planta de Situação; • Planta baixa

• Planta de Cobertura; • Corte Longitudinal; • Corte Transversal; • Normas Técnicas; • Simbologia;•

Detalhes); • Nivelamento e mapeamento da superfície; • Classificação do assentamento; • Classificação das cerâmicas por tipo (A, B ou C); • Estado da argamassa; • Arremate; • Técnicas de corte; • Especificações do fabricante; • Tipos de resistências das cerâmicas (PEI´s) para cada tipo de ambiente; • Espaçamento das juntas determinado pelo fabricante; • Método de aplicação dos revestimentos; • Especificações do fabricante de rejuntes; • Método de aplicação dos rejuntes; • Preparação (mistura) do rejunte; • Aplicação de rejuntes;

• Acabamentos de rejuntes;

• Limpeza da área rejuntada.

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

INSTALADOR HIDROSSANITÁRIO

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Processo de execução das instalações hidrossanitárias.

Noções de Projeto (• Planta de Situação; • Planta baixa;• Estrutural; • Planta de Cobertura; • Cortes; • Corte Longitudinal;• Corte Transversal; • Detalhes); Projeção ortográfica; Simbologia; Operações fundamentais; Sistemas de medidas; Metrologia; • Tipos de ferramentas e acessórios para instalação de água fria, quente e esgoto; • Orçamento de materiais e execução de serviços; • Especificações do projeto;• Tipos de corte; • Tipos de tubos; Manuais e catálogos do fabricante; Tipos de acessórios e dispositivos hidráulicos; • Execução do sistema de água fria – PVC; • Execução dos sistemas de água quente em tubos e conexões CPVC e PPR; • Execução dos sistemas de esgotos primários e secundários; • Instalação e distribuição do reservatório domiciliar;• Alinhamento de nível, prumo e distanciamento do reservatório;• Isolamento térmico; • Equipamentos de medição e calibração (Nível,esquadro,linha ,prumo); • Descarte de resíduos; • Técnicas de limpeza; Limpeza interna da tubulação; Limpeza externa da tubulação; • Equipamento de estanqueidade; • Tipo de instalação; • Execução de montagem de louças sanitárias e acessórios; • Manuais e catálogos de equipamentos e acessórios sanitários; •

Tipos de vedações.

100

ALMOXARIFE DE OBRAS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Rotinas de Gerenciamento de Estoques e Logística

Planejar as atividades diárias; Recepcionar produtos; Conferir produtos e materiais; Registrar documentos;

Armazenar produtos e materiais;Distribuir produtos, materiais; Controlar estoques;

Manter organizado o almoxarifado;Cálculos e conversões;

Unidade de Medidas; Múltiplo e Submúltiplo nos sistemas

Métrico e Inglês; Metrologia Básica linear, volumétrica; Principais instrumentos de medida,

sua utilização, cuidados, erros de leitura, noções,Conhecimentos básicos da

administração de materiais;

Gestão de fornecedores;Controle de Estoques; Acompanhamento de Licitações.

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GESSEIRO

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Técnicas de aplicação de gesso em edificações

Noções de Projeto de Arquitetura (• Planta de Situação• Planta baixa; • Planta de Cobertura; • Corte Longitudinal;

• Corte Transversal; • Normas Técnicas• Simbologia; • Detalhes ; • Tecnologia básica da construção de edificações; • Princípios e conceitos; • Tipos de

edificações; • Elementos constituintes e as etapas de execução de uma edificação; • Especificação de Materiais; • Levantamento Quantitativo; • Levantamento de valores dos materiais;• Definição de valores do serviço; • Adição, subtração, divisão e multiplicação; • Noções de Metrologia; • Máquinas equipamentos e ferramentas;• Tipos e características de maquinas, equipamentos e ferramentas. • Novas tecnologias; • Tecnologias dos materiais: tipos, características e patologias; • Planejamento da instalação e das atividades; • Métodos de racionalização, características e propriedades dos materiais; • Produtividade X Desperdício na Construção Civil; • Planejamento para manutenção da estrutura; • Dimensionamento das medidas; • Medição, Nivelamento, Marcação; • Normas dos fabricantes; Placas e blocos com bordas trincadas; • Película danificada; • Perfilados de placas e blocos . • Falhas ou anomalias; • Separação do lote; • Características das placas e blocos • Conceito de manutenção e conservação das placas, blocos e gesso em pó; • Técnicas de estocagem; • Normas técnicas; • Manuais técnicos; • Estudo e tipos de materiais para drywall• Procedimento de fabricação das chapas de gesso acartonado e perfilados • Acessórios de instalação para drywall; • Posições de aberturas de vãos; • Posição das paredes de acordo com o projeto; • Técnicas de corte• Instruções de fabricante • Norma para corte • Instrumentos e ferramentas de corte; • Técnicas de fixação; • Instruções de fabricante; • Espaçamento de fixadores; • Técnicas de instalações de montantes; • Normas para medidas de montantes; • Ambiente de instalação; • Técnicas de fixação de placas de gesso •

Técnicas de assentamento de blocos de gesso; • Espaçamento entre placas e espaçamento entre blocos;• Técnicas de assentando; • interferências com as diversas instalações; • Nivelamento, alinhamento, esquadro e prumo; • Técnicas de amarração de blocos

de gesso; • Técnicas de acabamento de juntas; • Tipos de massas;• Tempo de cura de juntas; • Mais demãos de

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massa conforme normas • Uniformidade e acabamento das juntas horizontais e verticais; • Descarte de gesso.

MONTADOR DE FÔRRO EM PVC

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência

Técnicas de montagem de forro em PVC edificações

Noções de Projeto de Arquitetura;• especificação de materiais; • planejamento da instalação e das atividades;

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Telefone (000) 0000 0000

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profissional.

PINTOR DE OBRAS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas de Pintura de superfícies de alvenarias, revestimentos rígidos, madeira e metálicas.

• Operação Básicas de Matemática; • sistema de medidas; • geometria plana e espacial; instrumentos.

INSTALADOR DE VIDROS TEMPERADOS (BOX E ENGENHARIA)

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Cursos na área de vidraçaria.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de instalação e manutenção de vidros temperados.

• Projeto de Fôrmas; tipos de corte na madeira;• ferramenta de cortes em madeira; • tipos fixadores; • •

Ferramenta de fixação de madeira.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

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REFRIGERAÇÃO

MECÂNICO EM REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO RESIDENCIAL

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Refrigeração com conhecimento em Eletricidade; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica; Técnicas de Refrigeração e Climatização Residencial

• Noções de empreendedorismo; • conceito de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético;

Teoria eletrônica da eletricidade;Grandezas elétricas;Tipos de materiais;Medidas elétricas;Circuito elétrico;Lei de Ohm;- Leis de Kirchhoff;Associação de Resistores;Magnetismo e Eletromagnetismo;Aterramento; Noções básicas da NR-10;Uso racional de Energia;• Calor;• Conceitos de sistemas de medidas internacional;• Pressão;•

Temperatura;• Transmissão de calor;• Fluidos refrigerantes no sistema frigorifico;• Brasagem para refrigeração;• Óleos lubrificantes;• Normalização;• Conceitos de sistemas de medidas internacional;• Equipamentos de brasagem;• Noções de conforto térmico;• Carga térmica;• Ciclo de refrigeração a vapor;• Técnicas para Reoperação de sistemas de refrigeração e climatização;• Tubulações de interligação do sistemas de refrigeração e climatização;• Diagramas elétricos e frigoríficos;• Principais falhas e testes elétricos em componentes eletroeletrônicos e eletromecânicos;• Instalação de equipamentos e sistemas;• Planejamento

da manutenção;• Operações de manutenção.

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INSTALADOR E MANTENEDOR DE CONDICIONADORES DE AR SPLIT SISTEM RESIDENCIAL

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Refrigeração com conhecimento em Eletricidade; Conhecimento em informática.

Seis meses como

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Instalação e manutenção em condicionadores de Ar Split- Sistem Residencial

• Noções de eletricidade básica;• unidades de medidas;• instrumentos de medidas elétricas;• distribuição

eletrônica;• lei de Ohm • capacitores em circuitos em série, paralelo e misto ;• tipos de circuitos elétricos • associação de resistores; Eletromagnetismo; • Aplicação em relés, solenoide; • calor; • pressão; • temperatura.

Curso

Modalidade

Formação

Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

MECÂNICO DE EQUIPAMENTO ELETROPNEUMÁTICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Manutenção de Equipamento Eletropneumático

• Definição de tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica, potência elétrica, seus símbolos e suas unidades de medida; • princípio da geração da

energia elétrica;

• circuito aberto, circuito fechado; • circuitos série, paralelo e misto; • princípio de medição de tensão

elétrica e corrente elétrica;• contatos elétricos, aberto, fechado e comutador;

• botões elétricos pulsadores (sem retenção); • botões elétricos com trava (com retenção); • chaves fins-de- curso;• sinalizadores óticos e sonoros; • solenoides, tipos, tensões e aplicações• eletroválvulas simples solenoide e duplo solenoide, 2 e 3 posições;• relés auxiliares, relés temporizadores, relés contadores e

pressostatos;• sensores de presença; • sensor indutivo, sensor capacitivo, sensor magnético, sensor ótico, barreira de luz, retro eflexivo, reflexão difusa e por fibra

ótica.

MECÂNICO DE EQUIPAMENTO ELETROHIDRÁULICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Manutenção de Equipamento Eletrohidráulico

• Definição de tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica, potência elétrica, seus símbolos e

suas unidades de medida;• princípio da geração da energia elétrica;• circuito aberto, circuito fechado;• circuitos série, paralelo e misto; • princípio de medição de tensão elétrica e corrente elétrica;• contatos elétricos, aberto, fechado e comutador;• botões elétricos pulsadores (sem retenção);• botões elétricos com trava (com retenção);• chaves fins-de-curso;• sinalizadores óticos e sonoros;• solenoides, tipos, tensões e aplicações• eletroválvulas simples solenoide e duplo solenoide, com 2 e 3 posições;• relés auxiliares, relés temporizadores e relés contadores;• sensores de proximidade;• pressotato (sensor de pressão.

MECÂNICO DE EQUIPAMENTO HIDRÁULICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações

Manutenção de Equipamentos Hidráulicos

• Conceitos básicos de física, força, pressão, área, resistência, energia e trabalho;• Lei de Pascal; •

propriedades dos líquidos; hidrostática; Xxx xx Xxxxxx;

• hidrodinâmica; bombas;• filtros hidráulicos;• elementos que compõem o reservatório hidráulico; • funções do reservatório hidráulico;• atuadores lineares; cilindro; •

válvulas;• montagem de circuitos ;

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

			de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.
MECÂNICO DE EQUIPAMENTO PNEUMÁTICO	Aperfeiçoamento Profissional	Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas. Conhecimento em informática.	Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada. Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.	Manutenção de Equipamentos Pneumáticos	• Lei de Pascal; • princípios físicos; • compressores de deslocamento positivo• compressor de deslocamento dinâmico ;• tratamento do ar comprimido; • atuadores lineares ;• atuadores rotativos;• músculos pneumáticos.	40
Curso	Modalidade	Formação Acadêmica Mínima	Experiência Profissional	Unidades Curriculares/Disciplinas	Conhecimento/ Conteúdos	Carga Horária
METALMECÂNICA

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

TORNEIRO MECÂNICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos de Tecnologia Mecânica; Preparação e Operação de Tornos Mecânicos

• Noções de empreendedorismo; noções de qualidade; noções de segurança no trabalho; noções de educação

ambiental; habilidades básicas para o convívio ético; Desenho Técnico Mecânico (• Introdução ao desenho mecânico; • Instrumentos; • Linhas; • Formatos de papéis, margens e legendas; • Normas de desenho; • Perspectivas; • Projeções de sólidos em 1º e 3º diedros; • Vistas essenciais; • Supressão de vistas; • Vista auxiliar;

• Vista auxiliar simplificada; • Rotação de detalhes oblíquos;

• Cotagem: representação das cotas; regras de cotagem; símbolos e convenções; cotagem de detalhes; • Escalas;

• Tolerância dimensional; • Representação em corte: hachuras; linhas de corte; corte parcial; meio corte; corte

total; omissão de corte; seções; rupturas; • Conjuntos: vistas explodidas); Metrologia; desenho Técnico Mecânico (• Tolerâncias geométricas;• Tolerâncias dimensionais;• Estados de superfície); Tecnologia mecânica; Ferramentas de Corte (• Tipos de ferramentas;

• Ferramentas de corte aplicadas ao fresamento; • Ferramentas para Furação; • Rebolos; Parâmetros de

Usinagem (• Parâmetros de corte; • Seleção de ferramentas); Fluidos de Corte (• Tipos; • Aplicações; • Cuidados); Planejamento (• Delimitação da atividade; • Definição de etapas; • Elaboração de cronograma;• Previsão de recursos; • Ferramentas, dispositivos, máquinas, acessórios e instrumentos); Acessórios – Torno; Tecnologia de torneamento; • Lunetas; • Roscas - sistema, cálculos e tabelas; • Placa de castanhas

independentes; Higiene e Segurança do Trabalho.

160

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

FRESADOR MECÂNICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos de Tecnologia Mecânica; Preparação e operação de Fresadoras Mecânicas

Noções de empreendedorismo; noções de qualidade;Noções de segurança no trabalho; Noções de educação ambiental;Habilidades Básicas para o Convívio Ético; Matematica Básica; Desenho Técnico Mecânico (• Introdução ao Desenho Mecânico; • Instrumentos; • Linhas;• Formatos de papéis, margens e legendas; • Normas de desenho; • Perspectivas; • Projeções de sólidos em 1º e 3º diedros; • Vistas essenciais; • Supressão de vistas; • Vista auxiliar; • Vista auxiliar simplificada; • Rotação de detalhes oblíquos; • Cotagem: representação das cotas; regras de cotagem; símbolos e convenções; cotagem de detalhes; • Escalas; • Tolerância dimensional; • Representação em corte: hachuras; linhas de corte; corte parcial; meio corte; corte total; omissão de corte; seções; rupturas; • Conjuntos: vistas explodidas); Metrologia (• Instrumentos de medição; • Conceito, histórico e aplicação; • Normas técnicas básicas para metrologia; • Unidades de medidas e conversões; • Tipos características, aplicações e conservação dos instrumentos: o Régua graduada; o Régua de controle; o Esquadro; o Gabarito de verificação (de raio, de rosca, de folga etc.); o Paquímetro; o Micrometro externo e interno; o Relógio comparador; o Relógio apalpador; o Goniômetro); Desenho Técnico Mecânico: (• Tolerâncias geométricas; • Tolerâncias dimensionais; • Cortes; • Estados de superfície;• Conjuntos); Tecnologia mecânica (• Tipos e características dos materiais; • Ações; • Materiais não ferrosos (alumínio, cobre, bronze etc.); • Materiais sintéticos; • Formas comerciais;• Normas técnicas de padronização; • Ensaios de dureza; • Tratamentos térmicos dos ações: (Diagrama ferro-carbono; Têmpera; Revenimento; Recozimento; Normalização); Ferramentas de corte (Parâmetros de corte: Profundidade; Avanço; o Velocidade de corte – cálculos, tabelas e gráficos; • Ângulos de corte; • Ferramentas para furação; Tipos; Características; Aplicações; • Tipos de ferramentas para usinagem;• Fluido de corte; Tipos e usos;• Ferramentas para Fresamento: Tipos, características e aplicações; Modos de fixação de ferramentas); Planejamento (• Delimitação da atividade; • Definição de etapas; • Elaboração de cronograma; • Previsão de recursos; •

Ferramentas, dispositivos, máquinas, acessórios e instrumentos; • Desenho Técnico); • Rebolos; • Fresadora

160h

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Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Euvaldo Lodi

mecânica; • Acessórios para fresadora; • Eixo porta fresas; • Ferramentas para fresamento; • Parâmetros de corte para Fresamento; Usinagem de Peças;• Tolerância dimensional; • Tolerância geométrica;• Acabamento superficial.

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Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

AJUSTADOR MECÂNICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos de Tecnologia Mecânica; Preparação e operação de Máquinas ferramentas convencionais

• Noções de empreendedorismo; noções de qualidade; noções de qualidade;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; • Introdução ao desenho mecânico; • Instrumentos; • Linhas; • Formatos de papéis, margens e legendas; • Normas de desenho;

• Perspectivas; • Projeções de sólidos em 1º e 3º diedros;

• Vistas essenciais; • Supressão de vistas; • Vista auxiliar;

• Vista auxiliar simplificada; • Rotação de detalhes oblíquos;

• Cotagem: representação das cotas; regras de cotagem; símbolos e convenções; cotagem de detalhes; • Escalas;

• Tolerância dimensional; • Representação em corte:hachuras; linhas de corte; corte parcial; meio corte;

corte total; omissão de corte; seções; rupturas; • Conjuntos: vistas explodidas; • Números decimais; • Frações ordinárias;

• Polígonos; • Área; • Volume; • Perímetro; • Relações métricas e trigonométricas do triângulo;• Instrumentos de

medição; • Conceito, histórico e aplicação; • Normas técnicas básicas para metrologia; • Unidades de medidas e conversões; • Tipos, características, aplicações e conservação dos instrumentos; • Régua graduada;• Paquímetro; • Relógio comparador; • Goniômetro; • Régua de controle; • Esquadro; • Gabarito de verificação

(de raio, de rosca, de folga, etc.).

160h

MECÂNICO DE MÁQUINAS INDUSTRIAIS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Noções de Desenho Técnico Aplicado; Noções de Metrologia Dimensional; Elementos de Máquinas; Manutenção Mecânica: Planejamento e Técnicas

Noções de qualidade; noções de higiene e segurança no trabalho;noções de educação ambiental;Noções de empreendedorismo;habilidades básicas para o convívio ético social; linhas; angulos;projeções ortogonais;escalas; roscas;rugosidades;conceito e finalidade de controle;definição do metro (múltiplos e submúltiplos); normas gerais de medições; unidades dimensionais;transformação de medidas; régua graduada (tipo, uso e características); paquímetros (tipos, uso e características); relógio comparador;engrenagens (tipos, uso e características); polias e correias (tipos, uso e características); rodas dentadas e correntes;acoplamento (tipos, uso e características); roscas de transmissão. rebites (tipos, uso e características);anéis elásticos; arruelas; porcas; parafusos (tipos, uso e características); chavetas (tipos, uso e características);lubrificação;alinhamento de eixo e

polia;tecnologia da manutenção;prática da manutenção.

200

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Euvaldo Lodi

MECÂNICO DE USINAGEM CONVENCIONAL

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Leitura e Interpretação de Desenho Mecânico; Tecnologia Mecânica; Tecnologia Aplicada à Usinagem; Operações em Máquinas Convencionais

• Noções de qualidade; noções de higiene e segurança no trabalho; noções de educação ambiental;• noções de empreendedorismo; habilidades básicas para convívio

ético social; conceito e finalidade de controle; definição do metro (múltiplos e submúltiplos);

normas gerais de medições; unidades dimensionais; transformação de medidas; régua graduada (tipo, uso e características); paquímetros (tipos, uso e características);

relógio comparador;• Linhas (tipos, formas e posições); ângulos (tipos, uso e características);

projeções ortogonais (tipos, uso e características); escalas; roscas (tipos, uso e características); rugosidades; noções de materiais de construção

mecânica; limas; limar superfície plana; morsa de bancada;

traçagem;limar material fino; curvar e dobrar chapas e barras finas; martelo e macete; tesoura manual e de bancada; rebites e ferramentas de rebitagem; furadeiras;

brocas (nomenclaturas, características e tipos); velocidade de corte na furadeira e RPM; punção de bico; fluidos de corte; esmerilhadora; limar superfície côncava, convexa e em • Serra manual; • Machos de roscar; •

Roscas; • Cossinetes.

160h

SOLDADOR A ARCO ELÉTRICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Fundamentos da Soldagem; Prática de soldagem

• Evolução histórica do processo de soldagem; corrente elétrica; tipos de corrente elétrica; polaridades;

transformadores; geradores; retificadores; inversores; conceito de metal; tipos de metais; classificação dos metais conforme normas técnicas; especificação do eletrodo revestido segundo a norma AWS; armazenagem e cuidados especiais com o eletrodo revestido; acessórios e ferramentas (porta

eletrodo, grampo de retorno, escova de aço e picadeira); tipos de descontinuidades; soldabilidade dos aços; tratamento térmico;• noções de educação ambiental;tecnologia mecânica;• Xxxxxxx e; manter o arco elétrico; planejamento;higiene e segurança do trabalho .

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

VESTUÁRIO

COSTUREIRO DE MÁQUINAS INDUSTRIAIS (MALHA)

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo Trabalho; Tecnologia da Confecção; Prática Profissional da Confecção

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; • Componentes da máquina de costura reta, overlock,

interlock e galoneira; • Controle de pedal; • Tipos de agulhas dos diversos tipos de máquinas; • Enfiar linha nas máquinas de: costura reta, overlock, interlock e galoneira; • Regular ponto das máquinas: reta, overlock, interlock e galoneira; • Costurar em linha reta formando canto; • Costurar em linha reta com arremates nas extremidades; • Costurar em forma de curvas; • Conhecer tipos de acessórios, ex: calcador compensador, aparelhos de viés, embanhadores; • Confecção de camisa pólo; • Confecção da camiseta básica; • Confecção da regata; • Confecção de bermuda

com elástico.

160

CONFECCIONADOR DE LINGERIE E MODA PRAIA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Confecção de Lingerie e Moda Praia

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; •

Introdução à máquina de ponto fixo: nomenclatura utilizada; partes principais (sapatilha, agulha, chapa, transportador, bancada, volante, pedal, motor, chave liga-desliga); acessórios (aparelhos de viés, sapatilhas, guiadores). • Introdução à máquina de ponto corrente: nomenclatura utilizada; partes principais (sapatilha, agulha, chapa, transportador, bancada, volante, pedal, motor, chave liga-desliga); acessórios (aparelhos de viés, sapatilhas, guiadores); • Regular máquinas de costura (• Controle de pedal; • Tipos de agulhas dos diversos tipos de máquinas; • Colocação de linhas; •

Treinamento de retas e curvas); • Analisar características da ficha técnica • Costurar peças de moda íntima e moda praia (• Confecção de biquíni; • Confecção de biquíni com bojo; • Confecção de maiô; • Confecção de sunga; • Confecção de saída praia;• Confecção de calcinha; • Confecção da cueca; • Confecção da baby-dool; • Confecção de sutiã; • Confecção de short –dool); •

Realizar acabamento das peças; Qualidade do acabamento das peças de lingerie e moda íntima.

160

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Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Euvaldo Lodi

MODELISTA (TECIDO PLANO)

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos Técnologicos da Modelagem; Desenvolvimento da Modalagem

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético;'•

Termos da Modelagem. • Evolução do vestuário através do tempo. • Princípios técnicos e básicos usados no desenvolvimento da Modelagem. • Funções geométricas na modelagem. • Medidas industriais. • Desenhos geométricos.

• Ficha técnica. • Posicionamento de réguas; • Tipos de equipamentos, máquinas, materiais e instrumentos;

• Base a ser utilizada. • Linhas paralelas e perpendiculares de acordo com simetria e assimetria da peça selecionada.

• Cálculos matemáticos aplicados. • Fio do tecido. • Princípios antropométricos. • Tamanhos de molde a ser confeccionado. • Acabamento de costura. • Tipos de tecido. • Calculo do rendimento do tecido. • Correção da peça caso for necessário. • Marcação de bolsos e piques.

• Acréscimo de margem de costura. • Preparação para o corte. • Normas da ABNT. • Pedido do cliente. •

Organização dos moldes em envelopes.

160

COSTUREIRO DE MÁQUINAS INDUSTRIAIS (TECIDO PLANO)

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Tecnologia da Confecção; Prática Profissional da Confecção

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; • Tipos de máquinas; • Tipos de acessórios; • Tipos de

ferramentas; • Tipos de tecidos; • Tipos de forros; • Tipos de agulhas, linhas e fios; • Tipos de acessórios. • Componentes da máquina de costura reta, overlock, interlock, caseadeira, botoneira,e travette; • Controle de pedal; • Embanhadores para máquinas retas; • Confecção de camisa social; • Confecção da bermuda; • Confecção da saia; • Confecção de blusa básica.

160

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

MECÂNICO DE MÁQUINAS DE COSTURA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Manutenção em Máquinas de Costuras; Conserto em Máquinas de Costuras

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; • Materiais e ferramentas para manutenção; • Processo de desmontagem, montagem e regulagem em máquina de

costura. • Desmontagem de peça para efetuar a troca;

• Substituição da peça com defeito pela nova e ajuste do mecanismo; Regulagem do mecanismo em manutenção;

• Utilização de óleo e graxa para lubrificar mecanismos da máquina; • Realização de teste da máquina através

da costura;

- Análise de cada defeito apresentado pela máquina;

- Correção do mecanismo da máquina com defeito.

160

SERÍGRAFO

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área gráfica; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas do Processo Serigráfico, Práticas do processo de impressão.

• Introdução à serigrafia; • Conhecimentos básicos;

• Conhecimentos específicos sobre matriz; • Conhecimentos sobre equipamentos; • Equipamentos de

acabamento;

• Equipamentos auxiliares; • Conhecimentos sobre Tintas;

• Tipos, reologia. Acerto de secagem, acerto de tonalidade;

• Conhecimentos sobre impressão; • Acertos de impressão;

• Ângulo o rodo, velocidade, pressão, fora de contato. Tipos de impressão. Impressão prática; • Confecção de

Matrizes serigráficas; • Práticas de impressão.

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Euvaldo Lodi

COSTUREIRO DE MÁQUINAS INDUSTRIAIS ( CAMA E MESA)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Processo de Confecção de peças de Cama e Mesa

• Unidades de medida de comprimento; Tipos de máquinas e sua funcionalidade;

• Galoneira; • Reta; • Overlock. • Óleo específico para máquinas de costura industrial; • Tipos de acessórios;

• Tipos de ferramentas; • Tipos de tecidos; • Tipos de agulhas, linhas e fios;

• Características da peça;

• Sequência de produção;

• Leiaute da disposição das máquinas no posto de trabalho.

Padrões de qualidade

• Alinhamento da costura;

• Sentido do fio;

• Aviamentos e acessórios

• Regulagem do ponto Peças de cama e mesa

• Lençóis com elástico,

• Lençóis simples

• Fronhas

• Colchas

• Toalha de mesa, capa de botijão de gás, de liquidificador, passadeira, pano de prato, guardanapos.

80h

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

COSTURA AVANÇADA ALFAIATARIA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Técnicas de alfaiataria

Introdução à Costura • Ambiente industrial ;• O trabalho em equipe em alfaiataria • Materiais e ferramentas para costura;-Agulhas • Nomenclatura • Tipos (classes e variedades) • Utilização ;-Linhas e tecidos • Tipos de linhas • Utilização • Tipos de tecidos (sintéticos, naturais e artificiais) -Maquinário • Máquina reta: alimentação, componentes, ponto e costura. • Manutenção preventiva

;-Noções de Modelagem • Medidas do corpo humano • Leitura do molde • Coleta de medidas • Registro em ficha técnica (ficha das medidas individuais do cliente);- Noções de Xxxxx e Corte • Tesoura específica; • Tipos de risco ;• Corte no tecido;-Costura e Pilotagem; • Costura preliminar manual e em máquina reta;-Aviamentos e Tecidos• Tipos e adequação • Características e aplicação dos tecidos; -Segurança em Costura; • Equipamentos de Proteção Individual (EPI) ;• Descarte de resíduos ;- Instrumentos de medida do corpo; • Medidas do corpo e suas correlações; • Medidas auxiliares ;-Diagramas ;• Dianteiro; • Traseiro ;-Tipos de Calça Social Masculina ;- Moldes para Corte ;• Calça, forros, entretelas; - Modelando Cós Embutido; -Modelando Braguilha e Pertingal;• Bobinas: enchimento e troca • Pedal e seu controle • Passagens de linha e troca de linha -Costura: • Tipos ; Paralelas; com arremates -Tipos de Barra • Xxxx • Italiana • Guarnecida • Bolsos: bolso embutido, bolso faca, bolso para moeda ;-Passantes; -Abertura com Zíper

;-Cós e Forro de Cós ;-Procedimentos de Segurança; - Descarte de Resíduos ; • Noções de administração de materiais ;• Manutenção preventiva de máquinas e acessórios ;• Manutenção preventiva de máquinas e acessórios ;-Colete ;-Estudo de Encaixe -Corte • Colete, forros, entretelas • Aviamentos -Paletó • Partes • Aviamentos Diagramas • Dianteiro • Traseiro • Aviamentos, gola e manga -Modelar Paletó -Moldes para Corte -Moldes de Gola e Manga -Estudo de Encaixe -

Corte • Colete; forros, entretelas • Aviamentos .

MOULAGEM

Aperfeiçoamento

Habilitação

Seis meses como

Confecção da Moulage;

• Termos da Moulage;

FIEP

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Profissional

Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Planificação da Moulage

• Evolução do vestuário através do tempo;

• Princípios técnicos e básicos usados no desenvolvimento da Moulage;

• Tabela de medidas;

• Identificar materiais usados na moulage;

• Materiais equipamentos e instrumentos de medidas;

• Representação gráfica (desenho) manual.

• Simetria;

• Assimetria;

• Construção do molde.

• Princípios antropométricos;

• Frente; Costa; Golas; Palas; Mangas;

• Marcação de bolsos recortes e piques

• Marcação do fio do tecido.

• Acréscimo de margem de costura;

• Correção de erros;

• Analise final do produto.

• Identificar na ficha técnica os materiais;

• Identificar os equipamentos para o processo de costura.

COSTUREIRO DE MÁQUINAS INDUSTRIAIS (CONSERTO E REPARO DE ROUPAS)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de vestuário; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Conserto e Reparo em Roupas

• Botões;• Zíperes;• Linhas;• Fios;• Elásticos;• Máquina reta industrial;• Máquina overlock;• Máquina galoneira;• Máquina zigue zague;• Análise da peça;• Execução do

reparo.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

FIEP

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SESI

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SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

TRANSPORTES

OPERADOR DE EMPILHADEIRA (

Renovação )

Aperfeiçoamento Profissional

Curso de formação profissional na área de transporte, com conhecimentos em Mecânica de Automóveis, Eletricidade Básica e Noções de Hidráulica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional; com carteira de

habilitação D e E.

Operações com Empilhadeira Elétrica

• Noções de NR-11 ; • Noções de NR 12; • NR-6 EPI – Equipamento de proteção individual.

OPERADOR DE EMPILHADEIRA

(Formação)

Aperfeiçoamento Profissional

Curso de formação profissional na área de transporte, com conhecimentos em Mecânica de Automóveis, Eletricidade Básica e Noções de Hidráulica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional; com

carteira de habilitação D e E.

Operações com Empilhadeira Elétrica

• Noções de NR-11 ; • Noções de NR 12;• NR-6 EPI – Equipamento de proteção individual .

FIEP

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SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Operador de Empilhadeira Combustão

Aperfeiçoamento Profissional

Curso de formação profissional na área de transporte, com conhecimentos em Mecânica de Automóveis, Eletricidade Básica e Noções de Hidráulica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional; com carteira de

habilitação D e E.

Operações com Empilhadeira à Combustão

· Noções de NR-11 ; • Noções de NR 12

Operador de Empilhadeira Elétrica

Aperfeiçoamento Profissional

Curso de formação profissional na área de transporte, com conhecimentos em Mecânica de Automóveis, Eletricidade Básica e Noções de Hidráulica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional; com carteira de

habilitação D e E.

Operações com Empilhadeira Elétrica

• Noções de NR-11 ; • Noções de NR 12; • NR-6 EPI – Equipamento de proteção individual.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

AUTOMOTIVA

FIEP

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SENAI

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I E L

Instituto Euvaldo Lodi

MECANICO DE MANUTENÇÃO DE MOTOCICLETAS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área automotiva ou áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos da Tecnologia Automotiva; Processo de análise dos sistemas das motocicletas

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • A primeira fabrica de motocicletas; • A motocicleta no Brasil; • Tipos de manutenção;• Definição de ferramentas; • Elétricos;

• Mecânicos; • Hidráulicos; Metrologia aplicada aos sistemas mecânicos;• Sistema internacional de unidades;

• Conversão de unidades; • Tipos de instrumentos de medição;• Normas aplicadas aos sistemas mecânicos;

• Atualização das normas e procedimentos; • aracterísticas técnicas das motocicletas procedimento de inspeção; • Procedimento de remoção e desmontagem; • Procedimento de manutenção; • Procedimento de teste; •

Parâmetros de avaliação de componentes; • Tensão; • Corrente; • Resistencia; • Lei de Ohm; • Potência;• Manual do fabricante; • Ordem de serviço • Tipos e características; • Uso específico; • Elaboração; • Xxxxxx, interpretação e registro de informações; • Orçamento de mão de obra; • Tempo padrão de mão de obra ( TPMO );

• Estoque • Sistema elétrico; • Sistema mecânico. • Tipos, função e características de rodas e freios; • Tipos, função

e características de suspensão e sistema de direção;

• Tipos, função e características dos motores;

• Localização dos componentes mecânicos; • Ferramentas máquinas equipamentos e instrumentos para sistema mecânico; • Especificação do manual; •

Testes dinâmicos e estáticos;• • Tipos de componentes;

• Características e tipos de testes; • Sistemas elétrico: ü Sistema de iluminação; ü Sistema de sinalização; ü Sistema de carga; ü Sistema de partida; ü Sistema de

ignição; • Grandezas e unidades elétricas; • Componentes elétricos e eletrônicos; • Valores do multímetro; • Especificação do manual; • Grandezas elétricas de acordo com testes específicos; • Equipamentos de acordo com o manual do fabricante; •

Teste dinâmico e estático; • Funcionamento perfeito da motocicleta.

160

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ELETRICISTA DE AUTOMOVEIS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área automotiva ou áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Sistemas elétricos eletrônico automotivo e Instrumentos de Medições Elétricas

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • Matéria; • Fundamentos da Eletrostática; • Corrente Elétrica;• Resistência Elétrica;• Unidades de medida;• Simbologia do circuito;• Simbologia do circuito;• Tipos de componentes do sistema elétrico automotivo; • Principio de funcionamento;• Materiais aplicados para análise de componentes; • Manual do fabricante; • Ferramentas específicas; • Sequência de desmontagem; • Manutenção do sistema automotivo: - Iluminação; - Sistema de setas;

- Sistema de travamento de portas; - Sistema de alarme automotivo; Sistema de direção e emergência; - Sistema de carga e partida Diagnóstico de bateria e troca; Alternador; Motor de partida e dinâmo. - Sistema eletroventilador;• Tabela de torque• Osciloscópio; •

Multímetro; • Scanner; • Teste de capacidade de bateria

160

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

MECÂNICO DE MOTOR CICLO OTTO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área automotiva ou áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Metrologia Automotiva; Manutenção de Motores Ciclo Otto

Noções de empreendedorismo;Noções de qualidade;• Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético; • Múltiplo e submúltiplo do metro; • Noções básicas de mecânica; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios; • Grandezas físicas;• Unidade de medidas; • Leitura e interpretação de texto; • Noções básicas sobre mecânica; • NR 6 – Equipamento de proteção individual; • Equipamentos de proteção coletivo;

• Noções em unidades de medidas; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios; • Grandezas físicas; • Unidade de medidas; • Leitura e interpretação de texto; • Distribuição motora; • Correia dentada;• Rolamento tensor; • Subsistema de ar (filtro,

sensor de pressão, sensor de temperatura do ar) • Subsistema de combustível (tanque, filtro, sensor de nível de combustível, regulador de pressão, carburador, bico injetor, bomba de combustível) • Subsistema de lubrificação (óleo, filtro, bomba de óleo, sensor de pressão de óleo) • Sistema de arrefecimento (Aditivo, reservatório de expansão, válvula termostática, bomba d`água, sensor de temperatura, interruptor térmico, eletro ventilador). • Subsistema de ignição (bateria, chave de ignição, bobina, vela, cabo de vela, distribuidor, sensor hall, sensor de rotação); • Funcionamento dos sistemas: - Ignição; - Arrefecimento;- Lubrificação; - Combustível • Limpeza de componentes.• Plano de manutenção; • Especificações do fabricantes;• Sequência de montagem;

• Substituição a junta do cabeçote; • Esmerilhagem válvulas; • Substituição os retentores de válvulas; •

Regulagem válvulas; • Substituição pistões e anéis de segmento; • Substituição bronzinas fixas e móveis; • Funcionalidade do motor e seus subsistemas:- Potência;

- Temperatura; - Pressão de combustível;- Compressão dos cilindros; - Cargas elétricas; • endimento do motor; •

Parâmetros de funcionalidade do motor.

160

MECANICO DE INJEÇÃO ELETRÔNICA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área automotiva ou áreas correlatas;

Conhecimento

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente

Manutenção nos sistema de injeção eletrônica da automóvel.

• Primeiros veículos a utilizar o sistema;

• Mudanças nos transistores; • Programação e memoria da central eletrônica; • Tipos e características de

sensores;

• Tipos e características dos atuadores; • Localização dos componentes; • Função dos componentes; • Grandezas e

unidades elétricas; • Componentes elétricos e eletrônicos;

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

em informática.

planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

• Ferramentas; • Equipamentos e instrumentos; • Documentação técnica; • Manual do fabricante

MECÂNICO DE MOTORES DE EMBARCAÇÃO (POPA E CENTRO)

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área automotiva ou área correlata; Conhecimento em informática.

Seis meses como

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Manutenção de Motores de Embarcação (Popa e Centro)

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções

de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o Convívio Ético; • Sistema internacional de unidades; • Definições de termodinâmica; - Histórico do Motor de Embarcação; Sistemas Mecânicos do motor de Embarcação; Sistemas

• Elétricos; • Mecânicos; • Hidráulicos; • Definição de ferramentas; Interpretação de • Catálogos e manuais técnicos; Elaboração de • Orçamento de mão de obra;

Sistemas Mecânicos do motor de Embarcação; Componentes do motor de embarcação.

200

MECÂNICO DE INJEÇÃO ELETRÔNICA DE MOTOCICLETAS

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área automotiva ou áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Manutenção nos sistemas de injeção eletrônica da motocicleta

• Primeiros veículos a utilizar o sistema; • Definições de termodinâmica; • Grandezas e unidades elétricas; •

Manual do fabricante;

Curso

Modalidade

Formação

Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

DESENHISTA DE PRODUTO GRÁFICO (DESIGN EDITORIAL)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área TI.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Photoshop; CorelDraw; Ilustrator; InDesign

• Teoria das Cores; • Síntese aditiva;

• Síntese subtrativa; Visão Geral do Software (Ambiente inicial do software: Barras de opções, menus, caixa de ferramentas, painéis); • Conceitos e diferenças

entre arquivos Bitmap e Vetorial; • Alinhamento;

• Proximidade;

• Contraste; • Repetição; • Ambiente inicial do software; • Ferramentas de Desenho Geométrico; Configuração de

arquivo; • Propriedades de impressão.

100

OPERADOR DE COMPUTADOR

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área TI.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; WINDOWS, WORD, EXCEL, POWER POINT,INTERNET

Noções de empreendedorismo; noções de qualidade; noções de segurança no trabalho; noções de educação ambiental; habilidades básicas para o convívio ético• Computador e seus componentes; • Conceitos básicos de hardware do computador e processamento de dados;• Equipamentos de entrada, saída, entrada de saída e armazenamento;• Painel de controle, contas de usuários;

• Temas da área de trabalho;• Formatação de fontes,

• Diagramação de parágrafos, estilos,

• Inserção de imagens e tabelas;• Formatação de fontes,

• Diagramação de planilhas, estilos,

• Inserção de imagens e tabelas;• Formatação de fontes,

• Diagramação de slides, estilos,

• Inserção de imagens e tabelas;• Navegadores;

• Riscos e benefícios da internet.

• Recursos e serviços de navegação

• Pesquisas de textos e imagens;

• Serviço de e-mail;

• Sites de busca;• Sistema operacional Windows;• Ferramentas do Editor de texto.

• Ferramentas do Editor de planilhas;• Ferramentas do Editor de slides.

• Navegadores de Internet.

160

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

LINGUAGEM

MODULO EDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO

Aprendizagem Industrial

Licenciatura em Letras

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Leitura e Comunicação

Elementos da comunicação;produção de texto: relatórios, atas, cartas comerciais;documentação técnica;sistema operacional;editor de texto;internet.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

GESTÃO

MODULO EDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO

Aprendizagem Industrial

Formação superior em Administração ou áreas afins

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Relações Sócio-profissionais, Cidadania e Ética

Cultura e trabalho;ética;habilidades básicas do relacionamento interpessoal;ética;direitos Humanos;noções de direitos trabalhistas;contrato individual de trabalho;Legislação Previdenciária;• Estatuto da Juventude

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

SEGURANÇA DO TRABALHO

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

MODULO EDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO

Aprendizagem Industrial

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área Segurança do Trabalho.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Saúde e Segurança do Trabalho

Acidentes de trabalho: conceitos, tipos e características;agentes agressores à saúde: físicos, químicos e biológicos;equipamentos de proteção individual e coletiva: tipos e funções;normas básicas de segurança;orientações de prevenção de acidentes;qualidade ambiental;saúde ocupacional;meio ambiente e sustentabilidade; temas associados à saúde sexual.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

GESTÃO

MODULO EDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO

Aprendizagem Industrial

Formação superior em Administração

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Planejamento e Organização do Trabalho

Conceitos de organização e disciplina no trabalho;trabalho e profissionalismo;diretrizes empresariais;trabalho em equipe; empreendedorismo;sistema tributário Brasileiro;educação fiscal;educação financeira.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

CIÊNCIAS EXATAS

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

MODULO EDUCAÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO

Aprendizagem Industrial

Licenciatura em Matemática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Raciocínio Lógico e Análise de Dados

Lógica;sequências;conjuntos;frações;razões e proporções;percentagem;correlação; técnicas de resolução de problemas;Planilhas Eletrônicas;gráficos, quadros e tabelas.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA

MÓDULO ESPECÍFICO

HABILITAÇÃO TÉCNICA

Licenciatura em Letras e Formação Superior em Comunicação Social

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Leitura e Comunicação

Interpretação e Produção de textos (técnicos e científicos aplicados a área profissional); Elementos da comunicação; Parágrafo; Ortografia e Gramática; Editor de textos.

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

MATEMÁTICA

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

MÓDULO ESPECÍFICO

HABILITAÇÃO TÉCNICA

Licenciatura em Matemática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

MATEMÁTICA APLICADA

Equação de 1° grau; Fração; Razão; Proporção; Números decimais; Regra de três; Análise combinatória: princípio fundamental; da contagem e permutação, arranjo e combinação; Potenciação; Radiciação; Logaritmo (básico); Interpretação de gráficos e tabelas; Função de 2º grau; Definições, cálculos, capitalizações, espécies, aplicações, empréstimos e índices; Custos.

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

CURSOS NA MODALIDADE DE HABILITAÇÃO TÉCNICA

Curso: Técnico em Administração
Formação Acadêmica Mínima	Experiência Profissional	Unidades Curriculares/Disciplinas	Conhecimento/ Conteúdos	Carga Horária
			1. Introdução ao processamento de dados:
			1.1 O computador e seus componentes;
			1.2 Sistemas Operacionais.
			2. Internet:
Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com Formação Pedagógica.	Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.	Informática Aplicada	2.1 Navegação (BROWSERS); 2.2 Sites de busca (pesquisas); 2.3 E-mail (correio eletrônico); 2.4 Conversação; 2.5 Cursos Online; 2.6 Plataformas de emprego; 2.7 Armazenamento em nuvem. 3. Intranet e Extranet 4. Pacote de escritório:	80
			4.1 Programa processador de textos;
			4.2 Programa de criação/edição e exibição de apresentações gráficas;
			4.3 Programa editor de planilhas.
			5. Tipos e características da Tecnologia de Informação aplicados à Administração

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

de Empresas:

5.1 EDI (Eletronic Data interchange);

5.2 ERP (Enterprise Resource Planning);

5.3 GPS (Global Position System),

5.4 TMS (Transport Management System);

5.5 WMS (Warehouse Management System);

5.6 BI (Business Intelligence) e

RFID (Radio-Frequency Identification).

6. Tecnologias Disruptivas (e/ou Habilidadoras da Indústria 4.0):

6.1 Inteligência Artificial (IA);

6.2 Computação na nuvem;

6.3 Robótica;

6.4 Blockchain (Bitcoin);

6.5 Internet das Coisas (IoT);

6.6 Manufatura aditiva (Impressão 3D);

6.7 Big Data e Analytics;

6.8 Simulação;

6.9 Integração de Sistemas (Vertical e Horizontal);

6.10 Segurança Cibernética;

6.11 Realidade Aumentada.

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Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Comunicação Empresarial

1 A prática do discurso oral;

2 Comunicação:

1.1 Definição de comunicação;

1.2 Elementos essenciais de comunicação;

1.3 Tipos de comunicação;

1.4 Funções da linguagem;

1.5 Linguagem como sistema de signos;

1.6 Língua, linguagem e fala;

1.7 Linguagem oral e escrita;

1.8 Linguagem verbal e não-verbal;

1.9 A língua portuguesa e as variedades linguísticas;

1.10 Níveis de linguagem.

2. A comunicação empresarial e sua importância no mercado de trabalho;

3. Características e ação da comunicação empresarial;

4. Habilidades para a construção do texto no âmbito empresarial: coerência e coesão textuais;

5. A prática da argumentação na comunicação empresarial;

6. Leitura, interpretação e construção de textos;

7. A comunicação empresarial com o uso de ferramentas tecnológicas;

8. Prática da redação empresarial:

8.1 Relatório: estrutura, (tipos de atividade, de ocorrência, de estudo ou de pesquisa);

8.2 Estruturas-padrão de redação técnica;

8.3 Requisições;

8.4 Ordem de serviço;

8.5 Procuração;

8.6 Ofício;

8.7 Orçamento;

9.8 Declaração; memorando e circular;

9.9 Ofício e Edital;

9.10 Ata e pauta de reunião

9.11 E-mail corporativo;

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Cartas Comerciais.

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Instituto Euvaldo Lodi

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Fundamentos da Administração

1 Administração:

1.1 Função;

1.2 Origens;

1.3 Conceito;

1.4 Objeto.

2 Funções Administrativas:

2.1 Planejamento;

2.3 Organização;

2.4 Direção;

2.2 Controle.

3 Organogramas:

3.2 Definição;

3.3 Níveis Hierárquicos;

3.4 Linha e assessoria;

3.5 Tipos de organogramas.

4 As diversas abordagens:

4.1 Científica;

4.2 Clássica;

4.3 Relações Humanas;

4.4 Burocrática;

4.5 Neoclássica;

4.6 Sistêmica;

4.7 Contingencial.

5 A história da busca do aumento da produtividade e de resultados.

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6 Estruturas organizacionais:

6.1 6.1Conceito;

6.2 Finalidade;

6.3 Processo e

6.4 Critérios de escolha,

6.5 Estrutura formal e informal;

6.6 Tipos de estruturas,

6.7 Análise e avaliação de estruturas;

6.8 Desafios e desenvolvimento organizacionais;

6.9 Departamentalização e etc.

7 Evolução e tendências da administração.

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Fundamentos do Direito

1 Direito e Legislação Conceitos básicos:

1.1 Norma jurídica;

1.2 Fontes do direito;

1.3 Principais ramos do direito.

2 Legislação Comercial:

2.1 Abertura de empresa; passos para abertura de uma empresa, cuidados a serem tomados (aspectos legais, contrato social, documentação dos sócios, preenchimento de impressos, planejamento estratégico e estrutura institucional);

2.2 Contratos: Definição e importância, princípios básicos, espécies, características

e elaboração;

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2.3 Títulos de crédito: Conceito, espécies e características;

2.4 Direito do consumidor: Órgãos de defesa, direitos e deveres das empresas, ações de indenização.

3 Fundamentos de Legislação Tributária

3.1 Conceito de Direito Tributário;

3.2 Noção geral de tributos;

3.3 Principais espécies de tributo;

3.4 Elementos da obrigação tributária;

3.5 Discriminação da competência tributária;

3.6 Principais tipos de impostos.

Licenciatura em Matemática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Matemática Aplicada

1. Conhecimentos de matemática:

1.1 Porcentagem;

1.2 Fração;

1.3 Razão;

1.4 Proporção;

1.5 Regra de três;

1.6 Potenciação;

1.7 Radiciação;

1.8 Logaritmo (básico);

1.9 Função do 2º Grau: Definições, cálculos, capitalizações, espécies, aplicações, empréstimos e índices.

2 Financiamentos: curto prazo e longo prazo; 3 Introdução à matemática financeira;

3.1 Juros simples e composto, conceitos e cálculo;

3.2 Desconto simples e composto, conceitos e cálculo;

3.3 Equivalência de capitais, conceitos e cálculo;

3.4 Taxas nominal, efetiva, equivalente e acumulada, conceitos e cálculo.

4 Séries de pagamentos a anuidade:

4.1 Sistema de amortização constante (SAC);

4.2 Sistema de amortização Francês (SAF);

4.3 Sistema de amortização Americano (SAA).

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5 Conceitos De Estatística:

5.1 População, amostra e organização dos dados,

5.2 Medidas de tendência central: média, moda e mediana; 5.3Medida de dispersão: amplitude, desvio padrão,

5.4 Gráficos Estatísticos.

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Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Desenvolvimento de Projetos I

1 Normas técnicas para formatação e apresentação de trabalho acadêmico e científico.

2 Normalização de referências.

3 Projeto de pesquisa

3.1 Definição;

3.2 Tipos;

3.3 Características;

3.4 Aplicação;

3.5 Inovação e tecnologia.

4 Metodologia de pesquisa científica

5 Orientações gerais sobre trabalho final de conclusão de curso (tcc, projetos, estágios etc.)

6 Conceituação e Hierarquização de Atividades de Pesquisa.

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Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Gestão Ambiental e da Qualidade

1 Gestão da Qualidade

1.1 Conceito, controle e dimensões;

1.2 Demandas do mercado, exigência crescente de qualidade de produtos e serviços, competitividade;

1.3 O Brasil e sua inserção no cenário competitivo internacional: exigências de conformidade nas políticas de exportação e importação;

1.4 Confiabilidade e gerenciamento de falhas.

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Administração Mercadológica e Processos Comerciais

Introdução ao marketing:

1.1 Evolução;

1.2 Conceito;

1.3 Aplicação.

2 Tipos de Marketing:

2.1 Social;

2.2 Turístico;

2.3 Sustentável (marketing verde);

2.4 Digital;

2.5 Endomarketing;

2.6 Marketing de conteúdo;

2.7 Marketing de experiência;

2.8 Marketing de relacionamento e;

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2.9 Outros (Acrescentar).

3 4Ps de marketing:

3.1 Produto: classificação, ciclo de vida, embalagem e marca;

3.2 Preço: métodos e estratégias de adequação de preço;

3.3 Promoção: propaganda, técnicas de promoção de vendas e relações públicas, estratégias de mensagem;

3.4 Praça: canais de distribuição e uso de intermediários, pesquisa mercadológica;

4 Segmentação de mercado: entendendo o público-alvo;

5 Cadeia de valor para o cliente: fidelização;

6 Eventos mercadológicos: requisitos, estrutura e organização;

7 Posicionamento no mercado: imagem, marca;

8 Relacionamento com o cliente: atendimento e técnicas de venda e negociação. Cadastros: manutenção e atualização.

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Processos de Recursos Humanos

Gestão de Pessoas:

1.1 Objetivos e atividades da gestão de pessoal;

1.2 Evolução do termo RH na história.

2 Processo de agregar pessoas:

2.1 Recrutamento: técnicas/etapas, fontes, meios de divulgação, vantagens e desvantagens do recrutamento interno e externo;

2.2 Seleção: conceitos, como caracterizar o perfil de um candidato.

3 Processo de aplicar pessoas:

3.1Avaliação de desempenho: objetivos, diagnósticos, métodos; 3.2Modelagem do trabalho;

Orientação das pessoas (O que é cultura, sua interferência no processo de crescimento da organização, Tipos de cultura e Identificação de clima organizacional).

4 Processo de recompensar pessoas:

4.1 Remuneração (cargos e salários): objetivos, organização e classificação;

4.2 Benefícios: políticas, legislação, fornecedores.

5 Processo de desenvolver pessoas:

1.1 Treinamento e desenvolvimento de pessoas: objetivos, identificação de necessidades, tipos, impactos sobre a qualidade do desempenho e alcance dos objetivos organizacionais.

6 Processo de manter pessoas:

6.1 Saúde ocupacional: Doenças Profissionais como: Lesão por Esforços Repetitivos - LER, Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho - DORT e Distúrbios Psicossociais; conceitos básicos, NR 17;

6.2 Qualidade de vida no trabalho;

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6.3 Atestado de Saúde Ocupacional – ASO - conceitos básicos.

7 Organização de eventos: requisitos, procedimentos, técnicas:

7.1 Trâmites administrativos a serem observados: documentação, sigilo, confidencialidade, arquivamento.

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Rotinas de Pessoal

1 CLT- Consolidação das Leis do Trabalho

1.1 Histórico e fundamentos da;

1.2 Contratação;

1.3 Processo de admissão;

1.4 Documentos e registros;

1.5 Legislação trabalhista;

1.6 Jornada de trabalho;

1.7 Contratos;

1.3 Controle de frequência.

2 Folha de Pagamento:

2.1 Salário, remuneração, adicional, descontos;

2.2 Adicional: Hora extra, descanso semanal remunerado, adicional noturno, Insalubridade, Periculosidade e outros;

2.3 Descontos: INSS, IR, Vale transporte, vale refeição, vale alimentação, faltas, contribuição sindical, outros.

3 Férias.

4 Décimo terceiro Salário

5 Rescisão do Contrato de Trabalho

6 Obrigações Trabalhistas e calendário de atividades do departamento;

7 E social - Trâmites administrativos a serem observados: documentação, sigilo, confidencialidade e arquivamento.

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Contabilidade Comercial

1 Conceitos básicos de contabilidade:

1.1 Objeto;

1.2 Finalidade;

1.3 Princípios;

1.4 Técnicas e métodos/fórmulas.

2 Patrimônio:

2.1 Representação patrimonial e situação patrimonial.

3 Contas/Planos de contas

4 Depreciação, amortização e exaustão

5 Escrituração:

5.1 Atos e fatos contábeis.

6 Demonstrações contábeis:

6.1 Balancete;

6.2 Balanço patrimonial;

6.3 Demonstração de resultados de exercício;

1.2 Demonstração de fluxo de caixa.

7 Legislação tributária:

7.1 Obrigações de crédito tributário;

7.2Incidência dos impostos sobre atividade empresarial;

7.3 Impostos incidentes sobre receita, folha de pagamento e lucro empresarial;

7.4 Tributação de microempresa e empresa de pequeno porte (simples nacional).

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Gestão da Produção e de Custos

1 Gestão da Produção:

1.1 Histórico, Funções e sistemas. ;

1.2 Fluxogramas (Conceito, características, simbologia, tipos e técnicas);

1.3 Papel estratégico, objetivos e estratégias de produção;

1.4 Planejamento, controle de produção: capacidade produtiva e acompanhamento das necessidades de materiais;

1.5 Capacidade produtiva/Cronoanálise;

1.6 Layout (Conceito, objetivos, características e sua aplicabilidade);

1.7 Sistemas: Just In Time e Kanban;

MRP (Material transporte, fretes e cálculo de frete);

3.6 Equipamentos de movimentação;

3.7 Logística reversa;

4 Contabilidade de Custos:

4.1 Identificação e distribuição dos custos e despesas;

4.2 Estruturação do sistema de custos;

4.3 Alocação dos custos;

4.4 Critérios de rateio e apropriação de custos;

4.5 Formação de preço, margem de comercialização, mark-up;

4.6 Ponto de Equilíbrio;

4.7 Margem de Contribuição;

4.8 Alavancagem.

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formação para competência

Desenvolvimento de Projetos II

1 Definição do tema do trabalho de conclusão de curso:

1.1 Importância;

1.2 Objetivos;

1.3 Principais pesquisadores/autores relacionados ao tema escolhido;

2 Leitura com identificação de elementos textuais e análise crítica de artigos científicos relacionados ao tema proposto:

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profissional.

2.1 Estrutura;

2.2 Palavras-chaves;

2.3 Importância do tema e justificativa;

2.4 Objetivos definidos;

2.5 Materiais e métodos;

2.6 Coerência entre objetivos, metodologia, resultados e considerações finais;

2.7 Levantamentos de problemas e hipóteses (confirmadas ou negadas);

3 Apresentação do tema proposto;

4 Apresentação e defesa de projetos (TCC ou artigo);

5 Organização do trabalho;

6 Orientações gerais sobre trabalho final de conclusão de curso (tcc, projetos, estágios etc.);

Pesquisa

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EDITAL DE CREDENCIAMENTO Nº. 001/2018

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