Common use of งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู Clause in Contracts

งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู. (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละ ด้านว่าจะดำเนินการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการด้วยก็ได้) ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ) 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนและการอบรมและพัฒนา คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน -ข้อตกลง แก้ไขปัญหา การเขียนภาพ 3 มิติ ของผู้เรียนวิชาเขียน แบบเทคนิค ที่เขียน เส้นขอบงานไม่ได้ฉาก สำหรับผู้เรียนวิชา เขียนแบบเทคนิค เบื้องต้นด้วยสื่อผสม วิธ๊ดำเนินการ -การพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร -ออกแบบการจัดการ เรียนรู้ -ออกแบบสื่อการสอน -ออกแบบเครื่องมือวัด และประเมินผลการ เรียนรู้ -ออกแบบการวัด ประเมินจิตพิสัยผู้เรียน -จัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียน -โมเดลงาน 3 มิติ มี รูปทรงตามหลักการ เขียนภาพ 3 มิติ -ผู้เรียนนำเทคนิคการ เขียนแบบภาพ 3 มิติ มาจัดทำโมเดล 3 มิติ -ผู้เรียนมีทักษะการใช้ อุปกรณ์และประยุกต์ ได้อย่างดี -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยที่ดี - ผู้เรียนร้อยละ 80 มี ทักษะการเขียนแบบ ภาพ 3 มิติ ที่เหมาะสม ผ่านเกณฑ์การประเมิน - ผู้เรียนมีจิตพิสัยใน การปฏิบัติการเขียน แบบเหมาะสมผ่าน เกณฑ์การประเมิน - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนที่สูงขึ้น ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ) 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ -จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาและ แก้ปัญหาผู้เรียน -จัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน เป็นรายบุคคล -กำกับดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน -ศึกษาค้นคว้างานด้าน วิชาการเพื่อพัฒนา ยกระดับการจัดการ เรียนการสอน -ประสานงานสร้าง เครือข่ายร่วมกับ ผู้ปกครอง -ผู้เรียนได้รับการ พัฒนาและแก้ปัญหา อย่างถูกต้องตามบริบท สถานศึกษาและภูมิ สังคม -ผู้เรียนมีจิตอาสาต่อ สาธารณะ -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยสูงขึ้นตาม เกณฑ์การประเมิน

งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู. (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละ ด้านว่าจะดำเนินการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการด้วยก็ได้) ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ) 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนและการอบรมและพัฒนา คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน -ข้อตกลง แก้ไขปัญหา การเขียนภาพ 3 มิติ ของผู้เรียนวิชาเขียน แบบเทคนิค ที่เขียน เส้นขอบงานไม่ได้ฉาก สำหรับผู้เรียนวิชา เขียนแบบเทคนิค เบื้องต้นด้วยสื่อผสม วิธ๊ดำเนินการ ข้อตกลง-การพัฒนา ชุดการสอนเรื่องการใช้ คำสั่งเขียนเส้นของ โปรแกรม Solidwork ในรายวิชาเขียนแบบ ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์เพื่อ พัฒนาทักษะการเขียน แบบด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ วิธีการดำเนินการ -การพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร -ออกแบบการจัดการ เรียนรู้ -ออกแบบสื่อการสอน -ออกแบบเครื่องมือวัด และประเมินผลการ เรียนรู้ -ออกแบบการวัด ประเมินจิตพิสัยผู้เรียน -จัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียน -โมเดลงาน 3 มิติ มี รูปทรงตามหลักการ เขียนภาพ 3 มิติ -ผู้เรียนนำเทคนิคการ เขียนแบบภาพ 3 มิติ มาจัดทำโมเดล 3 มิติ -งานที่ผู้เรียนเขียนโดย ใช้คำสั่งเส้นมีความ ถูกต้องตามหลักของ การเขียนแบบ -ผู้เรียนได้เรียนรู้ ขั้นตอนการการใช้ คำสั่งเขียนเส้นของ โปรแกรม Solidwork ในรายวิชาเขียนแบบ ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ ที่จัดทำ ขึ้น -ผู้เรียนมีทักษะการใช้ อุปกรณ์และประยุกต์ ได้อย่างดี คำสั่งเขียนเส้นของ โปรแกรม Solidwork ในรายวิชาเขียนแบบ ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยที่ดี - ผู้เรียนร้อยละ 80 มี ทักษะการเขียนแบบ ภาพ 3 มิติ ที่เหมาะสม ผ่านเกณฑ์การประเมิน ทักษะการใช้คำสั่ง เขียนเส้นของโปรแกรม Solidwork ในรายวิชา เขียนแบบด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ที่เหมาะสมผ่านเกณฑ์ การประเมิน - ผู้เรียนมีจิตพิสัยใน การปฏิบัติการเขียน แบบเหมาะสมผ่าน เกณฑ์การประเมิน แบบด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ที่ เหมาะสมผ่านเกณฑ์ การประเมิน - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนที่สูงขึ้น ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ)) -จัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียน 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ -จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาและ หรือพัฒนาและ แก้ปัญหาผู้เรียน -จัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน เป็นรายบุคคล -กำกับดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน -ศึกษาค้นคว้างานด้าน วิชาการเพื่อพัฒนา ยกระดับการจัดการ เรียนการสอน -ประสานงานสร้าง เครือข่ายร่วมกับ ผู้ปกครอง -ผู้เรียนได้รับการ พัฒนาและแก้ปัญหา อย่างถูกต้องตามบริบท สถานศึกษาและภูมิ สังคม -ผู้เรียนมีจิตอาสาต่อ สาธารณะ -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยสูงขึ้นตาม เกณฑ์การประเมิน

งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู. (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละ ด้านว่าจะดำเนินการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการด้วยก็ได้) ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ) 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนและการอบรมและพัฒนา คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน -ข้อตกลง แก้ไขปัญหา การเขียนภาพ 3 มิติ ของผู้เรียนวิชาเขียน แบบเทคนิค ที่เขียน เส้นขอบงานไม่ได้ฉาก สำหรับผู้เรียนวิชา เขียนแบบเทคนิค เบื้องต้นด้วยสื่อผสม วิธ๊ดำเนินการ ข้อตกลง -จัดทำคู่มือการใช้ เครื่องฉีดพลาสติก ควบคุมการทำงานด้วย ระบบดิจิตอลเพื่อ พัฒนาทักษะการใช้ เครื่องฉีดพลาสติก วิธีดำเนินการ -การพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร -ออกแบบการจัดการ เรียนรู้ -ออกแบบสื่อการสอน -ออกแบบเครื่องมือวัด และประเมินผลการ เรียนรู้ -ออกแบบการวัด ประเมินจิตพิสัยผู้เรียน -จัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียน -โมเดลงาน 3 มิติ มี รูปทรงตามหลักการ เขียนภาพ 3 มิติ -ผู้เรียนนำเทคนิคการ เขียนแบบภาพ 3 มิติ มาจัดทำโมเดล 3 มิติ -ได้ชิ้นงานจากการ ปฏิบัติงานฉีดพลาสติก ที่มีรูปทรงตามที่ กำหนด -ผู้เรียนได้เรียนรู้ ขั้นตอนการใช้เครื่อง ฉีดพลาสติกที่จัดทำขึ้น -ผู้เรียนมีทักษะการใช้ อุปกรณ์และประยุกต์ ได้อย่างดี เครื่องฉีดพลาสติก -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยที่ดี - ผู้เรียนร้อยละ 80 มี ทักษะการเขียนแบบ ภาพ 3 มิติ ที่เหมาะสม ทักษะการใช้เครื่องฉีด พลาสติกที่เหมาะสม ผ่านเกณฑ์การประเมิน - ผู้เรียนมีจิตพิสัยใน การปฏิบัติการเขียน แบบเหมาะสมผ่าน เกณฑ์การประเมิน การปฏิบัติงานเครื่อง ฉีดพลาสติกที่ เหมาะสมผ่านเกณฑ์ การประเมิน - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนที่สูงขึ้น ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ) 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ -จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาและ หรือพัฒนาและ แก้ปัญหาผู้เรียน -จัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน เป็นรายบุคคล -กำกับดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน -ศึกษาค้นคว้างานด้าน วิชาการเพื่อพัฒนา ยกระดับการจัดการ เรียนการสอน -ประสานงานสร้าง เครือข่ายร่วมกับ ผู้ปกครอง -ผู้เรียนได้รับการ พัฒนาและแก้ปัญหา อย่างถูกต้องตามบริบท สถานศึกษาและภูมิ สังคม -ผู้เรียนมีจิตอาสาต่อ สาธารณะ -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยสูงขึ้นตาม เกณฑ์การประเมิน

งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู. (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละ ด้านว่าจะดำเนินการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการด้วยก็ได้) ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ) 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา ผู้เรียนและการอบรมและพัฒนา คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน -ข้อตกลง แก้ไขปัญหา การเขียนภาพ 3 มิติ ของผู้เรียนวิชาเขียน แบบเทคนิค ที่เขียน เส้นขอบงานไม่ได้ฉาก สำหรับผู้เรียนวิชา เขียนแบบเทคนิค เบื้องต้นด้วยสื่อผสม วิธ๊ดำเนินการ ข้อตกลง-จัดทำชุดการ สอนเรื่องการใช้คำสั่ง เขียนเส้นของโปรแกรม Solidwork ในรายวิชา เขียนแบบด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อพัฒนาทักษะการ เขียนแบบด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ วิธีการดำเนินการ -การพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร -ออกแบบการจัดการ เรียนรู้ -ออกแบบสื่อการสอน -ออกแบบเครื่องมือวัด และประเมินผลการ เรียนรู้ -ออกแบบการวัด ประเมินจิตพิสัยผู้เรียน -จัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียน -โมเดลงาน 3 มิติ มี รูปทรงตามหลักการ เขียนภาพ 3 มิติ -ผู้เรียนนำเทคนิคการ เขียนแบบภาพ 3 มิติ มาจัดทำโมเดล 3 มิติ -งานที่ผู้เรียนเขียนโดย ใช้คำสั่งเส้นมีความ ถูกต้องตามหลักของ การเขียนแบบ -ผู้เรียนได้เรียนรู้ ขั้นตอนการการใช้ คำสั่งเขียนเส้นของ โปรแกรม Solidwork ในรายวิชาเขียนแบบ ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ ที่จัดทำ ขึ้น -ผู้เรียนมีทักษะการใช้ อุปกรณ์และประยุกต์ ได้อย่างดี คำสั่งเขียนเส้นของ โปรแกรม Solidwork ในรายวิชาเขียนแบบ ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยที่ดี - ผู้เรียนร้อยละ 80 มี ทักษะการเขียนแบบ ภาพ 3 มิติ ที่เหมาะสม ผ่านเกณฑ์การประเมิน ทักษะการใช้คำสั่ง เขียนเส้นของโปรแกรม Solidwork ในรายวิชา เขียนแบบด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ที่เหมาะสมผ่านเกณฑ์ การประเมิน - ผู้เรียนมีจิตพิสัยใน การปฏิบัติการเขียน แบบเหมาะสมผ่าน เกณฑ์การประเมิน แบบด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์ที่ เหมาะสมผ่านเกณฑ์ การประเมิน - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนที่สูงขึ้น ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทาง ที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น(โปรดระบุ) 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ -จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาและ หรือพัฒนาและ แก้ปัญหาผู้เรียน -จัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน เป็นรายบุคคล -กำกับดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน -ศึกษาค้นคว้างานด้าน วิชาการเพื่อพัฒนา ยกระดับการจัดการ เรียนการสอน -ประสานงานสร้าง เครือข่ายร่วมกับ ผู้ปกครอง -ผู้เรียนได้รับการ พัฒนาและแก้ปัญหา อย่างถูกต้องตามบริบท สถานศึกษาและภูมิ สังคม -ผู้เรียนมีจิตอาสาต่อ สาธารณะ -ผู้เรียนมีพัฒนาการ ด้านจิตพิสัยสูงขึ้นตาม เกณฑ์การประเมิน