Bedømmelse. Som del af uddannelsesforløbet afholdes prøver for at sikre, at uddannelsens kompetencer er opnået og grundlag er til stede for at udstede det brancheanerkendte uddannelsesbevis.
Bedømmelse. Bestået/ikke-bestået.
Bedømmelse. Der gives én karakter efter 7-trins skalaen.
Bedømmelse. Der gives én karakter efter 7-trins skalaen. Prøven har form af en mundtlig eksamen, hvor den studerende besvarer et eller flere spørgsmål stil- let af eksaminator og i dialog med eksaminator og censor uddyber og diskuterer relevante aspekter af spørgsmålet/spørgsmålene.
Bedømmelse. 8.3.5.1. Ved flere sporhundeprøver trækkes der lod om sporene.
8.3.5.2. Der dømmes i prædikater.
8.3.5.3. Pointene oplyses først ved præmieoverrækkelsen.
8.3.5.4. Ved pointlighed går yngre hund frem for ældre.
Bedømmelse. Bedømmelse er det praktiske og konstruktive redskab, der anvendes i forhold til elevens udvikling og opnåelse af personlige, almene og faglige kompetencer. Den løbende bedømmelse er et centralt element i afdelingens kvalitetssikring og består af: • Bedømmelse af elevens faglige og almene kompetencer (I hvor høj grad er eleven egnet til at gennemfører et hovedforløb evt. med hjælp) • Bedømmelse af elevens personlige kompetencer (I hvor høj grad er eleven egnet til arbejdsmarkedet inden for brancheområdet evt. med skåne hensyn) Bedømmelsesformerne på GF2 lager og logistik er følgende: • Eksamen; grundfag og grundforløbsprøve • Delkarakter; grundfag og evt. projektopgaver • Standpunktskarakter; grundfag og uddannelsesspecifikt fag Elevernes arbejde såvel teoretisk som praktisk bedømmes både løbende og afsluttende. Den løbende evaluering gennemføres i forbindelse med en kontaktlærersamtale/faglærersamtale, som handler om elevens faglige niveau og den/de arbejdsprocesser, som eleven har været igennem. Ved afslutning af hvert projektforløb/læringsaktivitet bedømmer læreren elevens teoretiske og praktiske arbejdsproces. Disse bedømmelser danner sammen med det skriftlige projektarbejde (portfolie) grundlag for den endelige standpunktskarakter. Evalueringen af elevernes personlige kompetencer (bl.a. fremmødestabilitet) indgår ligeledes i den løbende evaluering og er en del af samtaler underviser og elev imellem. Elevens personlige kompetencer med vægt på den erhvervsfaglige relevans er en del af bedømmelsesgrundlaget. GF2 afsluttes med en standpunktsbedømmelse i det uddannelsesspecifikke fag samt i alle grundfag. Karakteren kan være en karakter efter 7-trinsskalaen eller bestået/ikke bestået efter reglerne for faget. Eksamen i grundfag følger reglerne for de enkelte fag og regler for eksamensudtrækning. Som retningslinje for karakterafgivelse anvendes følgende skemaer: 7-trinsskalaen: Karakter Relation til ECTS Betegnelse Beskrivelse
Bedømmelse. Der gives én karakter efter 7-trins skalaen. Karakteren gives i forbindelse med det mundtlige for- svar. Den skriftlige del vægter 2/3, og den mundtlige del vægter 1/3. Der foretages en helhedsvurdering af, hvordan den studerende lever op til de ovenfor anførte evalue- ringskriterier både i specialeafhandlingen og under den mundtlige prøve. I bedømmelsen indgår også det resumé, der ledsager specialet.
Bedømmelse. Der gives én karakter efter 7-trins skalaen. Karakteren dækker såvel den skriftlige (vægt 2/3) som den mundtlige (vægt: 1/3) del af prøven. Prøven består i aktiv deltagelse i undervisningen. Ved aktiv deltagelse forstås, at den studerende i direkte tilknytning til undervisningen løser opgaver. Der kan være tale om et mundtligt indlæg, som præsenteres og diskuteres i forbindelse med undervisningen samt en mindre 5 siders skriftlig opgave i relation til en konkret case eller problemstilling. Den skriftlige opgave kan løses individuelt eller i grupper.
Bedømmelse. Bygherrerådgiveren bedømmer totalentreprisetil- bud og udarbejder indstilling. I tilfælde, hvor der er nedsat et bedømmelsesud- valg, varetager bygherrerådgiveren sekretærfunk- tionen og er tilknyttet som rådgiver. Bygherrerådgiveren meddeler tilbudsgiverne re- sultatet af bedømmelsen og forestår eventuel offentliggørelse.
Bedømmelse. Under de enkelte underkriterier foretages vurderingen som beskrevet ne- denfor i punkt 4.2.1-4.2.3.