Faglige kompetencer eksempelklausuler

Faglige kompetencer. NT forventer, at chaufføren har indgående fagligt kendskab til:  flextrafikkens rejsebestemmelser og -regler  flextrafikkens kørselsordninger og produkter i al almindelighed  NT’s system og procedurer for indberetning af driftsforstyrrelser, ulykker m.m.  at kunne betjene det udstyr og de systemer, der findes i vognen/bussen  at kunne orientere sig geografisk i de lokale trafik- og bynet i de udbudte områder  at kunne udføre en miljøvenlig, tryg og sikker kørsel NT forventer, at chaufføren:  kan beherske det danske sprog i skrift og tale på et sådant niveau, at aftalte opgaver, der gives af trafikselskabet, kan udføres som foreskrevet. Eksempler på opgaver, der kræver tilstrækkelige dansksproglige kompetencer er: o læsning og forståelse af kørselsordrer og informationsmateriale vedr. flextrafik o telefonsamtale med trafikselskabets personale om bl.a. den konkrete og fremtidige kørselsopgave o forståelse af mundtlige anvisninger fra trafikselskabets personale, kunder m.fl.  besidder grundlæggende regnekundskaber  besidder grundlæggende IT-kundskaber  kan begå sig på engelsk NT forventer, at chaufføren:  kan yde en korrekt og imødekommende kundeservice ved at sætte sig i kundens sted og give kunden den rette service, herunder at kunne udvise passende konduite  forstår at afværge og/eller nedtrappe en konflikt Generelt gælder det for chaufførens viden og kompetencer, at de konkrete krav til de faglige, almene og personlige kompetencer løbende fastlægges i et samarbejde mellem NT og entreprenøren. Hvis der i løbet af kontraktperioden opstår behov for nye kompetencer, forpligtes entreprenøren til at sikre, at chaufføren gennem oplæring og uddannelse opnår de rette kompetencer og den rette viden. Det kan fx være krav om brugen af IT eller miljømæssige funktioner etc. NT udarbejder løbende informations- og vejledningsmateriale (herunder manualer), og det forventes, at disse er tilgængelige for og kendt af alle chauffører. Det er entreprenørens ansvar at sørge for, at egne chauffører har kendskab til og kan anvende dette materiale. Det forventes også, at alle chauffører løbende holder sig opdateret om, hvad der sker i NT gennem de medier (app, portaler etc.), som NT stiller til rådighed for chaufførerne. Til opnåelse af ovenstående kompetenceprofil stiller NT en række krav, som er rettet mod chauffører, der udfører flextrafik.
Faglige kompetencer. Den studerende skal kunne - udtrykke sig korrekt på dansk og to fremmedsprog om både almene og faglige emner både skriftligt og mundtligt - foretage syntaktisk analyse af såvel fremmedsprogede som dansksprogede tekster - oversætte tekster fra dansk til fremmedsprog og omvendt samt på anden måde kunne for- midle faglige emner skriftligt og/eller mundtligt på dansk og fremmedsprogene - benytte opslagsværker og andre hjælpemidler (herunder elektroniske databaser og oversæt- telsesværktøjer) - varetage virksomhedskommunikative opgaver i alle typer virksomheder - kunne anvende kommunikations- og videnskabsteoretisk metode samt sprogteoretisk meto- de i varetagelsen af virksomhedskommunikative opgaver - anvende viden om nyere historie, samfundsforhold, politik, økonomi, kultur samt markeds- forhold i de valgte fremmedsprogsområder for at sikre den bedst mulige kommunikation med virksomheder i disse områder - anvende viden om erhvervsretlige forhold til løsning af kommunikationsopgaver - analysere kommunikative problemområder og løse arbejdsopgaver under anvendelse af de tilhørende metoder, således at han/hun senere også kan varetage administrative funktioner i erhvervsvirksomheder og offentlige institutioner - analysere overordnede økonomiske problemstillinger - opstille problemformuleringer og udarbejde problemløsninger - anvende IT og andre hjælpemidler i varetagelsen af virksomhedskommunikative opgaver. - indsamle såvel teoretisk som empirisk viden samt kritisk kunne vurdere og sortere den ind- samlede viden for at kunne anvende denne formålsbestemt - bidrage til at få samarbejde med andre til at fungere godt - arbejde selvstændigt - strukturere egen læring - tilrettelægge sin arbejdstid selvstændigt og prioritere arbejdsopgaver - formidle et budskab nuanceret og formålsbestemt både skriftligt og mundtligt.
Faglige kompetencer. 12.1 Det er et krav, at Serviceleverandørens medarbejdere har relevant faglig uddannelse og/eller erhvervserfaring til at varetage opgaverne beskrevet i aftalekomplekset. Kommunen skal godkende Serviceleverandørens valg af medarbejdere. Denne proces afstemmes imellem Kommunen og Serviceleverandøren.
Faglige kompetencer. Det er et krav, at Serviceleverandørens medarbejdere har relevant faglig uddannelse og/eller erhvervserfaring til at varetage opgaverne beskrevet i aftalekomplekset.
Faglige kompetencer. Generelle krav: • Medarbejderne skal kunne tale og forstå dansk • Medarbejderne skal bære synligt ID med billede, som på tydelig og let genkendelig måde sikrer, at borgerne ved hvem de står overfor • Medarbejderne er omfattet af tavsheds- observations og meddelelsespligt • Leverandøren skal udpege en kontaktperson i forhold til den enkelte borger. Det skal være synligt for borgeren og EK, hvem der er kontaktperson • Leverandøren skal respektere borgernes ønsker om inddragelse eller udelukkelse af dennes pårørende • Leverandøren har pligt til at reagere ved ankomst til låst dør jf. gældende standard • Leverandøren skal overholde de individuelt udarbejdede instrukser, der gælder i borgerens hjem • Leverandøren har pligt til uopholdeligt at underrette EK om alvorligt svigt, hvor borgerens grundlæggende behov for personlig eller praktisk hjælp ikke tilgodeses, eller hvis en borger bliver udsat for fysisk eller psykisk overgreb Det er et ledelsesmæssigt ansvar hos leverandøren: • At sikre den rette faglige kompetence til løsning af konkrete opgaver • At sikre delegering og oplæring af medarbejderne til opgaveløsning hos den enkelte borger. • At sikre medarbejdernes kompetencer til stadighed udvikles med henblik på at sikre kvalitativ løsning af opgaverne • At der ved ændringer i borgerens behov, såvel varigt som akut, sikres at medarbejderen ved hvorledes der skal handles.
Faglige kompetencer. Middelfart Kommune søger en social- og sundhedsdirektør, der er talentfuld og som kan nikke genkendende til følgende faglige profil:
Faglige kompetencer. Som person forventer vi, at du: • Har overordnet faglig indsigt i ansvarsområdet og kan navi- gere i både eget område og i Teknik og Miljø som helhed • Har visioner for Planlægnings virkefelt, herunder særligt for planlægnings- og naturområdet • Har en helhedsorienteret tilgang i dit arbejde som bl.a. inde bærer bred indsigt i, interesse for og viden om målgruppens vilkår og problemstillinger • Har en grundlæggende forståelse af afdelingens retsgrundlag og har et overordnet kendskab til de mest relevante tilstøden- de retsområder • Understøtter en god professionel praksis samt at sikre, at for- melle krav til forvaltningsmyndigheder og god forvaltningsskik overholdes samtidig med at der ydes en god service i en løs- ningsorienteret dialog • Har en uddannelse på akademisk niveau. Den eksakte uddan- nelsesmæssige baggrund kan være arkitekt, ingeniør eller an- den i forhold til jobbet relevant uddannelse og erfaring. Planlægningsafdelingen har en bred opgaveportefølje. Vi for- venter derfor ikke, at du nødvendigvis har faglig erfaring på hele området. Du skal dog have gode forudsætninger for at tilegne dig erfaringen på nye områder.

Related to Faglige kompetencer

  • Kompetenceudvikling Kvalifikationer er ikke statiske, og der er derfor i hele ansættelsesforholdet behov for, at den ansattes kvalifikationer vedligeholdes og udbygges. Den løbende kvalifikationsudvikling består af traditionel faglig efter- og vide- reuddannelse og kompetenceudvikling i bredere forstand gennem det daglige arbejde og baseret på et samspil mellem teori og praksis. Job- og kompetence- udvikling relaterer sig til både medarbejdernes nuværende og fremtidige ar- bejdsliv. Kompetenceudviklingen kan tage sigte på udvikling og vedligeholdelse af så- vel specifikke kompetencer som på mere almene kvalifikationer og personlig udvikling. Kompetenceudviklingen bør ske ved brug af et varieret udbud og metoder, herunder interne/eksterne kursus- og uddannelsesaktiviteter og gen- nem læring i jobbet, f.eks. via sidemandsoplæring, supervision, jobbytte/- ro- tation og faglige netværk. Som led i den årlige medarbejderudviklingssamtale udarbejdes en skriftlig ud- viklingsplan, der indeholder målsætninger for den enkelte ansattes kompeten- ceudvikling og anviser konkrete aktiviteter for at nå målene. Det anbefales, at der afholdes en medarbejderudviklingssamtale umiddelbart efter en medarbejders tilbagevenden til arbejdspladsen efter længere tids fra- vær f.eks. i forbindelse med barsel. Der kan som hjælp til at udmønte institutionernes kompetencestrategi udar- bejdes udviklingsplaner for afdelinger, teams, medarbejdergrupper eller lig- nende. Det forudsættes, at det er en gensidig forpligtelse, at udviklingsplanen gen- nemføres, således at ledelsen sikrer rammer og betingelser for kompetenceud- vikling, og medarbejderen arbejder på at nå de beskrevne mål i udviklingspla- nen. Uddannelse og anden uddannelsesaktivitet gennemføres normalt i arbejdsti- den. Omkostninger, der følger af deltagelse i uddannelse, afholdes af arbejds- giveren. Samarbejdsudvalget (SU/MIO) skal med udgangspunkt i en vurdering af ar- bejdspladsens strategiske mål og behov for strategisk kompetenceudvikling

  • Kompetence Bestemmelserne i denne paragraf kan ikke fraviges.

  • Forskning og generel kompetenceopbygning Vidensopbygning om nye produktions- og ejerformer i gartneri og landbrug under stadig større hensyntagen til klima, miljø, ressourceoptimering og jordens frugtbarhed og med fokus på forbrugeren og lokale fødevarer året rundt. • Vidensopbygning om beskyttet fødevareproduktion (lukkede rum, væksthuse, tunneller mv.) til sikring af en forbruger- nær, bæredygtig og ressourceoptimeret produktion af fødevarer. • Vidensopbygning om jordens funktion, i relation til både økologisk og ikke-økologisk produktion, for dannelse af rent drikkevand, som biofilter i forbindelse med anvendelse af hjælpe- og affaldsstoffer i jordbruget samt som levested for planter og dyr. • Vidensopbygning, karakterisering og dokumentation af erhvervsmæssige potentialer i anvendelse af nye biomasse- ressourcer. • Vidensopbygning om potentialet for produktion, teknologier til produktion, samproduktion af vegetabilske og animalske fødevarer og anden biomasse. • Vidensopbygning om produktion, høst og anvendelse af grønne biomasser til non-food som fx ingredienser, specifikke bioaktive stoffer og plantebaserede proteiner herunder dyrkningsforhold, høstmetoder, forbehandling og logistik samt lagring i gartneri og landbrug. • Vidensopbygning om bæredygtig forarbejdning (herunder bioraffinering) og anvendelse af biomasse til nye produkti- onsområder, som fx ingredienser, specifikke bioaktive stoffer og plantebaserede proteiner, samt efterfølgende recirku- lering af bl.a. næringsstoffer. • Vidensopbygning om ansvarlige leverandørkæder, herunder i forhold til væsentlige importerede råvarer til dansk føde- vareerhverv, såsom soja og palmeolie. • Vidensopbygning i forhold til den løbende afrapportering / monitorering relateret til SDG’erne (Sustainable Develop- ment Goals). • Vidensopbygning om alternative produktionsformer i Danmark, herunder specifikt ifht. økologisk jordbrug, skovland- brug og ”urban farming”. • Løbende opfølgning på udviklingen i erhvervets valg vedr. ikke-produktive elementer og frivillige ordninger i form af eco-schemes og deres effekt samt andre arealspecifikke tiltag med henblik på klima, miljø, landskab og biodiversitet. Herunder også opfølgning i henhold til effekter af udlægning af småbiotoper. • Vidensopbygning om grundlag for vurdering af, i hvilket omfang den landbrugsmæssige anvendelse af et areal er væ- sentlig hæmmet af anden anvendelse mhp. evt. tilladelse af nye tiltag på støtteberettigede arealer.

  • Tildelingskriterium Valg af leverandør(er) vil ske på grundlag af tildelingskriteriet ”det økonomisk mest fordel- agtige tilbud”.

  • Underretning om brud på persondatasikkerheden 1. Databehandleren underretter uden unødig forsinkelse den dataansvarlige efter at være blevet opmærksom på, at der er sket et brud på persondatasikkerheden.

  • BEfiRÆNSNINfiER Det er en betingelse for at opnå erstatning, at sikrede:

  • Personlig sikkerhedsforanstaltning Personaliserede elementer, som kortudsteder har stillet til rådighed for kortholder med henblik på at foretage autentifikation af kortholder. Dette kan f.eks. være pinkode, kodeord til internethandel, engangskode modtaget på sms, kode til wallet, fingeraftryk, ansigtsgenkendelse eller lign. Mastercard ID Check anses også som en personlig sikkerhedsforanstaltning.

  • Medlemmer (3.1) Som andelshaver kan med bestyrelsens godkendelse optages enhver, der beboer eller samtidig med optagelsen flytter ind i en bolig i foreningens ejendom, og som erlægger det til enhver tid fastsatte indskud med eventuelt tillæg.

  • Hvilke forpligtelser har jeg? For at undgå at policen annulleres og krav nedsættes eller afvises, skal du: Når du tegner denne forsikring Når forsikringen er i kraft I tilfælde af et krav