Common use of Kvalifikationskrav Clause in Contracts

Kvalifikationskrav. Der fastlægges følgende minimumskrav („tærskelkrav“) til underviserne på de uddannelser, som parterne udvikler: Faglige kvalifikationer: • Erfaring med projektarbejde og procesforløb, • bredt kendskab til (amts)kommunale forhold, • erfaring med samarbejde mellem forskellige fagområder i en (amts)kommunal forvaltning (f.eks. gennem arbejdet som tillidsrepræsentant, SU-medlem eller som leder) og • erfaring i skriftlig og mundtlig formidling. Pædagogiske kvalifikationer: • Erfaring i at undervise og • have gennemgået et voksenpædagogisk grundkursus eller forpligte sig til at gennemgå et sådant kursus inden for de første seks måneder efter udpegningen som underviser.

Kvalifikationskrav. Der fastlægges følgende minimumskrav („tærskelkrav“) til underviserne på de uddannelseruddan- nelser, som parterne udvikler: Faglige kvalifikationer: • Erfaring med projektarbejde og procesforløb, • bredt kendskab til (amts)kommunale regionale forhold, • erfaring med samarbejde mellem forskellige fagområder i en (amts)kommunal forvaltning regional forvalt- ning (f.eks. gennem arbejdet som tillidsrepræsentant, SU-medlem eller som lederle- der) og • erfaring i skriftlig og mundtlig formidling. Pædagogiske kvalifikationer: • Erfaring i at undervise og • have gennemgået et voksenpædagogisk grundkursus eller forpligte sig til at gennemgå et sådant kursus inden for de første seks måneder efter udpegningen som underviser.

Kvalifikationskrav. Der fastlægges følgende minimumskrav („tærskelkrav“) til underviserne på de uddannelser, som parterne udvikler: Faglige kvalifikationer: • Erfaring med projektarbejde og procesforløb, • bredt kendskab til (amts)kommunale forhold, • erfaring med samarbejde mellem forskellige fagområder i en (amts)kommunal forvaltning (f.eks. gennem arbejdet som tillidsrepræsentant, SU-medlem eller som leder) og • erfaring i skriftlig og mundtlig formidling. Pædagogiske kvalifikationer: • Erfaring i at undervise og • have gennemgået et voksenpædagogisk grundkursus eller forpligte sig til at gennemgå et sådant kursus inden for de første seks måneder efter udpegningen som underviser.. MED-HÅNDBOG Rammeaftale om medindflydelse og medbestemmelse 89

Kvalifikationskrav. Der fastlægges følgende minimumskrav („tærskelkrav“) til underviserne på de uddannelser, som parterne udvikler: Faglige kvalifikationer: • Erfaring med projektarbejde og procesforløb, • bredt kendskab til (amts)kommunale forhold, • erfaring med samarbejde mellem forskellige fagområder i en (amts)kommunal forvaltning (f.eks. gennem arbejdet som tillidsrepræsentant, SU-medlem eller som leder) og • erfaring i skriftlig og mundtlig formidling. Pædagogiske kvalifikationer: • Erfaring i at undervise og • have gennemgået et voksenpædagogisk grundkursus eller forpligte sig til at gennemgå et sådant så- dant kursus inden for de første seks måneder efter udpegningen som underviser.

Kvalifikationskrav. Der fastlægges følgende minimumskrav („tærskelkrav“) til underviserne på de uddannelseruddan- nelser, som parterne udvikler: Faglige kvalifikationer: • Erfaring med projektarbejde og procesforløb, • bredt kendskab til (amts)kommunale regionale forhold, • erfaring med samarbejde mellem forskellige fagområder i en (amts)kommunal regional forvaltning (f.eks. gennem arbejdet som tillidsrepræsentant, SU-medlem eller som leder) og • erfaring i skriftlig og mundtlig formidling. Pædagogiske kvalifikationer: • Erfaring i at undervise og • have gennemgået et voksenpædagogisk grundkursus eller forpligte sig til at gennemgå gen- nemgå et sådant kursus inden for de første seks måneder efter udpegningen som underviser.

Kvalifikationskrav. Der fastlægges følgende minimumskrav („tærskelkrav“) til underviserne på de uddannelseruddan- nelser, som parterne udvikler: Faglige kvalifikationer: • Erfaring med projektarbejde og procesforløb, • bredt kendskab til (amts)kommunale forhold, • erfaring med samarbejde mellem forskellige fagområder i en (amts)kommunal forvaltning (f.eks. gennem arbejdet som tillidsrepræsentant, SU-medlem eller som leder) og • erfaring i skriftlig og mundtlig formidling. Pædagogiske kvalifikationer: • Erfaring i at undervise og • have gennemgået et voksenpædagogisk grundkursus eller forpligte sig til at gennemgå gen- nemgå et sådant kursus inden for de første seks måneder efter udpegningen som underviser.