Metoder. Regionale spillesteders aktiviteter varetages, ledes og administreres udviklingsorienteret og professionelt. Det betyder blandt andet, at spil- lestedet anvender metoder, der effektivt fremmer spillestedets målsæt- ninger. For koncertvirksomheden er det en forventning, at spillestedet arbejder målrettet med:
Metoder. 1.1. Nytænkende og skalerbare projekter, der kan udbredes nationalt og internationalt
Metoder. Sønderjyllands Symfoniorkester vil organisere, formidle og gennemføre koncerter i eget regi og i samarbejde med lokale koncertarrangører, f.eks. musikforeninger, festivaler, uddannelsesinstitutioner og kommuner. Koncerternes formater, herunder det kunstneriske indhold og kommunikationsstrategi, tilpasses til nye spillesteder og målgrupper. Sønderjyllands Symfoniorkester vil bidrage til, at indsatsen koordineres mellem landsdelsorkestrene, operainstitutioner og basisensembler m.fl. I det følgende er beskrevet eksempler på, hvordan Sønderjyllands Symfoniorkester vil opfylde målsætningen. Sønderjyllands Symfoniorkester spiller koncerter i hele det Sønderjyske område jf. bilag 2. og har blandt befolkningen etableret sig som landsdelens eget orkester. Orkestret spiller årligt ca. 25 koncerter syd for grænsen i kommunerne Slesvig, Lübeck og Hamborg, ligesom der årligt afholdes en samarbejdskoncert tværs over grænsen med Schleswig- Holsteinisches Sinfonieorchester i Flensborg og Sønderborg. Sønderjyllands Symfoniorkester har i en årrække haft regelmæssige sceniske produktioner med Den Ny Opera i Esbjerg, senest med opsætning af Xxxxxxx Rhinguldet (august 2019) som led i den komplette opførelse af Ringen, som forventes afsluttet i 2024. Orkestret medvirker ved Den Jyske Operas opsætninger, der opføres i hele Syd- og Sønderjylland samt Flensborg. Desuden har orkestret overtaget Den Jyske Operas forestillinger i Vejle efter aftale med Odense Symfoniorkester. Orkestret vil i de kommende sæsoner jævnligt besøge Vejle kommune med symfoniske koncerter/nytårskoncerter, ligesom der arbejdes målrettet frem mod at orkestret også kommer til at besøge kommunerne Vejen, Billund og Varde med hele orkestret i symfoniske koncerter samt Fanø med kammermusik og dele af orkestret i mindre format. Dette forventes fuldt implementeret senest ved udgangen af 2021. Antal unikke kommuner, der har modtaget mindst en koncert/scenisk forestilling med hele orkestret 9 9 12 Antal unikke kommuner, der har modtaget mindst en koncert/scenisk forestilling med en del af orkestret 8 8 9 Antal unikke kommuner, der har modtaget mindst en koncert/scenisk forestilling 9 9 12
Metoder. Du kan vælge betalingsmetode ud fra nedenstående muligheder. Før ordren sendes, underretter vi dig om den valgte betalingsmetode og de tilknyttede omkostninger. Vi opkræver ikke kortgebyrer, og vi accepterer følgende betalingskort: ● VISA/Dankort ● VISA ● MasterCard ● Maestro Bambora er PCI-certificeret af Visa/MasterCard, og al kommunikation foregår krypteret via en sikker forbindelse.
Metoder. Miracle Q-‐Inspect A/S anvender metoder ved design og udvikling, der er hensigtsmæssige og svarer til god praksis inden for branchen.
Metoder. Hvornår er du mest motiveret for at lære at lappe en cykel? Er det, når du får besked på at lære det? Eller er det, når du en aften på vej hjem står med en cykel med fladt bagdæk? Hvornår er du mest motiveret for at lære om en særlig type realkreditlån? Er det ikke, når det er nødvendigt for dig? Når du for eksempel arbejder med en kunde, der skal købe hus. I løbet af de to år, Finansuddannelsen varer, bliver du i stand til selv at va- retage de opgaver, som er typiske i den virksomhed, du er ansat i. Det sker ikke alene ved at læse bøger. Det kræver træning – og den træning begyn- der allerede første dag, du møder på arbejde. Når du starter uddannelsesforløbet, vil din virksomhed have lagt en plan for din praktiske oplæring, så du kommer til at arbejde i alle de forskellige funktioner, der er centrale for din virksomhed.
Metoder. Børnemøder: Vi holder ’børnemøder’ med børnegruppen før, under og efter planlagte pædagogiske forløb og kan ud fra fællesskabet få en forståelse af processen. Denne metode bygger på at barnets deltagelses- og læringsproces er et produkt af samspillet mellem barnet selv og omgivelserne.
Metoder. Vi anvender dialogmodellen som en kommunikation platform for at samle fælles ønsker for barnet i den fremtidige indsatser, vi ønsker at udbrede anvendelsen af denne. • Opsøge sparring og viden om barnet for at øge handlemulighederne i egen praksis • Er den ansvarlige for at der arbejdes med og italesætte af barnets eller familiens udfordringer • Anvende AULA til dokumentation og relations skabelse i brobygningen mellem børnehave/børnehaver og Skole/SFO • Forældreperspektivet er et ligeværdigt aspekt i forhold til at støtte barnet i overgange, og når barnet står i en udsat position • Understøtte den politiske dagsorden ”alle børn har ret til at starte i et alment tilbud” • Ansvarlig for at relevante tværfaglige samarbejdspartnere samarbejder om børn i udsatte positioner, samt dialogmodellen anvendes for at opstille mål for handlingsplan • Anvende indsatser Skanderborg Kommune stiller til rådighed for de 2-sprogede børn og familier. Inddrage integrationskonsulent og udvikle en overordnet beskrivelse af et samlet tilbud til de 2-sprogede børn • Opbygge en evalueringskultur for at forbedre sammenhængen for børnene
Metoder. Nedsættelse af dialogforum: Future Forum
Metoder. Nedenfor beskrives vores eksisterende publikumsudviklende formater, som vi agter at fortsætte med i perioden 2019-2021.