Målgruppebeskrivelse. Alle Grennessmindes elever har særlige vanskeligheder og behov. Skolen visiterer børn og unge med diagnoser som ADHD, autismespektrumforstyrrelser, hjerneskader, socio- emotionelle forstyrrelser, samt sent udviklede børn og unge som kan have en mangelfuld intellektuel udvikling. Eleverne er opdelt i små enheder og dagligdagen foregår således i små praksisfællesskaber.
Målgruppebeskrivelse. Målgruppen er indskolings- mellemtrins- og udskolingselever, der er i psykisk sårbare positioner og har behov for individuelt tilrettelagt undervisning i en miljøterapeutisk ramme. Det kan dreje sig om elever med angst, OCD, autismespektrumforstyrrelser, spiseforstyrrelser, opmærksomhedsfor- styrrelser eller personlighedsforstyrrelser. Målgruppen er aldersmæssigt elever mellem 7 og 18 år. I skolen er ultimo februar måned 2024 indskrevet 34 elever i denne målgruppe. Skolen har elever i alle 3 kategorier som beskrevet i Rammeaftalen. Og skolen oplyser endvidere, at der af det samlede elevtal er 9 elever i kategori 3.
Målgruppebeskrivelse. Indsatser for udsatte (fyldt 30 år) med udadreagerende adfærd
Målgruppebeskrivelse. Dette bilag beskriver målgruppen for indsatsen, der primært er målrettet udsatte borgere fyldt 30 år med udadreagerende adfærd mv., herunder hovedsageligt aktivitetsparate kontanthjælpsmodtagere, jf. lov om aktiv beskæftigelse. Andre målgrupper (jf. lov om aktiv beskæftigelsesindsats) kan dog også modtage aktive tilbud under denne rammeaftale. Det er ikke samtlige borgere i målgruppen, der vil blive visiteret til en indsats hos en leverandør. Jobcentrene vil ved de enkelte borgere foretage en individuel vurdering af, om borger vil kunne profitere af en indsats hos en leverandør.
Målgruppebeskrivelse. Indsatser for ledige med bande- eller rockerrelationer
Målgruppebeskrivelse. Dette afsnit beskriver målgruppen for udbuddet målrettet primært ledige borgere i Jobcenter København med tilknytning til bande- eller rockermiljøet. Under denne rammeaftale defineres en tilknytning til bande- eller rockermiljøet ved, at en ledig borger enten selv har udtrykt en relation til miljøet eller ved, at Specialenheden i Jobcenter København, som led i det tætte samarbejde med Københavns Politi eller via Xx Xxxxxx-samarbejdet, bliver bekendt med borgers relation til miljøet. Det er ikke samtlige borgere i målgruppen, der vil blive visiteret til en indsats hos en leverandør, da nogle bl.a. vil modtage aktivering via den kommunale nytteindsats. Specialenheden i Jobcenter København vil derfor ved de enkelte borgere foretage en individuel vurdering af, om borger vil kunne profitere af en indsats hos en leverandør.
Målgruppebeskrivelse. Bemærk, at den overordnede målgruppe for Demokratipuljen er unge. Skriv en kort, nærmere beskrivelse af målgruppen for projektet. Beskrivelsen kan ikke overstige 512 tegn med mellemrum.
Målgruppebeskrivelse. Elevgruppen Eleverne er normaltbegavede eller i den lavere ende af normalområdet. Ele- verne har primært en ADHD-diagnose og/eller socioemotionelle vanskelighe- der. Dertil har alle elever komplekse kombinationsproblematikker så som op- positionel adfærdsforstyrrelse, angst, OCD, depression, ADHD, ADD, Tourette, selvskadende adfærd eller skolevægring. Skolen arbejder også med elever med autisme, hvor det er vurderet, at den sociale interaktion, de kan få med den øvrige elevgruppe, er givende for de- res udvikling. Skolen har et tæt samarbejde med Xxxxx Fondens øvrige indsatser og har derfor mulighed for at tilbyde en specialiseret viden om blandt andet volds- ramte familier og dertilhørende familiedynamikker og spiseforstyrrelser.
Målgruppebeskrivelse. Elevgruppen Elevgruppen er børn i den skolepligtige alder, der ved indskrivningstids- punktet befinder sig i alderen 7-15 år. Der kan dog dispenseres i særlige tilfælde. Med hensyn til problematik, er elevgruppen meget blandet. Der er dels tale om elever med forskellige former for diagnosticerede udviklingsfor- styrrelser (ADHD, Autisme mm.), dels om elever hvis vanskeligheder til- skrives belastende opvækst- og familieforhold. Fælles for mange af sko- lens elever er dog en kortere eller længere række uheldige oplevelser af mødet med skolesystemet, ofte præget af hyppige skoleskift. Den blandede elevgruppe opleves som en resurse i det pædagogiske ar- bejde. Det åbner mulighed for at arbejde med den enkelte elevs forstå- else af, og respekt for sine egne og andres forskellige svagheder og styr- ker.
Målgruppebeskrivelse. Målgruppen for indsatsen er udsatte borgere over 30 år med forskellige forudsætninger, støttebehov og problemstillinger i forhold til at kunne opnå tilknytning til arbejdsmarkedet. Det er fx borgere med misbrug, hjemløshed, psykiske sygdomme, fysiske helbredsproblemer, påfaldende adfærd, begrænset netværk mv. Målgruppen har ofte længerevarende ledighed bag sig samt begrænsninger i arbejdsevnen, som medfører, at de kun kan deltage i aktiviteter i få timer om ugen. Målgruppen har desuden ingen eller begrænset tilknytning til arbejdsmarkedet, en svag arbejdsidentitet samt er uafklarede ift. jobmål, kompetencer og/eller helbred. Indsatsen er endvidere målrettet borgere, som har deltaget i flere eksterne virksomhedstilbud uden den ønskede effekt og/eller har haft udfordringer med deltagelse i eksterne virksomhedstilbud, og som jobcenteret derfor vurderer i særlig grad kan drage nytte af en forberedende indsats i udviklingspraktikker, før en ekstern virksomhedsrettet indsats etableres. Deltagerne vil primært være aktivitetsparate kontanthjælpsmodtagere, men andre målgrupper i § 6 i Lov om en aktiv beskæftigelsesindsats, kan også inkluderes.