Særlige opgaver. Den ansatte kan uden for de egentlige optagelsesdage/ansættelsesperiode pålægges særlige opgaver til følgende vederlag:
Særlige opgaver. Som supplement til de emner, det lokale samarbejdsudvalg vælger at prioritere i sit arbejde, har samarbejdsudvalget en række særlige opgaver. Samarbejdsudvalget drøfter institutionens mål og strategier, så medarbejderne inddrages i overvejelserne om at få institutionen til at arbejde kvalitetsbevidst, målrettet og effektivt. Samarbejdsudvalget skal i den forbindelse drøfte:
Særlige opgaver skade i forbindelse med projektering og/eller tilsyn med kraftværker, dæmninger, broer, tunneller, atomreaktorer, skibsværfter, dokker, havne, minedrift, opmåling af landarealer eller jordbundsundersøgelser.
Særlige opgaver. Ved særlige opgaver, hvor opgaven har et vist omfang f.eks. i forbindelse med voksen af- klaring, GVU o. lign, kan der aftales en særlig ressource med uddannelsesdirektøren en- ten som en akkord eller som medgået tid.
Særlige opgaver. Ved særlige opgaver aftales omfanget af tid med skolens Aftale om arbejdsmiljørepræsentantarbejde Arbejdsmiljørepræsentanter; aftalens § 11
Særlige opgaver. Ved særlige opgaver aftales omfanget af tid med skolens direk- tør. Dette kan eksempelvis være ved nybyggeri, helt særlige sik- kerhedsmæssige problemstillinger, ulykker der medfører særligt arbejde o. lign.
Særlige opgaver. De særlige opgaver, BF påtager sig at løse, gennemføres efter aftale med Xxxx Beredskab/kommune og under forudsætning af bevillingsmæssig dækning fra Xxxx Beredskab/kommune. BF påtager sig at hverve frivilligt personel til redningsberedskabet. Hvervning til Xxxx Beredskab/kommune sker i det omfang og tempo som Xxxx Beredskab/kommune fremsætter ønske herom.
Særlige opgaver. Lærerne medvirker ved særlige opgaver i forbindelse med planlægning af fag- lokaler og deres indretning. Lærerne medvirker ved tilrettelæggelse og gennemførelse af virksomhedsbe- søg og studierejser i ind- og udland. Lærerne varetager særlige opgaver i forbindelse med skolens undervisnings- planlægning, herunder ved omdannelse af faglige mål til undervisningsplaner. Lærerne deltager i pædagogiske og faglige kurser. Lærerne varetager opgaver i forbindelse med etablering og opretholdelse af pædagogisk, fagligt og tværfagligt samarbejde mellem lærerne og med andre skoler og skoleformer. Lærerne medvirker i skolens kontakt med det lokale arbejdsmarked og er- hvervsliv, herunder praktikvirksomheder. Lærerne medvirker ved gennemførelse af skolens vejledningsopgaver, herun- der virker som kontaktlærer. Lærerne varetager opgaver i forbindelse med temadage og -uger, introdukti- onsarrangementer og andre elevarrangementer. Lærerne udfører pædagogisk og fagligt udviklingsarbejde. Lærerne varetager opgaver i forbindelse med skolens lære- og praktikplads- formidling. Lærerne har opgaver ved deltagelse i bestyrelse, råd, udvalg o.l. nedsat af sko- len eller som repræsentant for skolen i bestyrelser, råd, udvalg o.l. nedsat af andre. Lærerne varetager andre pædagogiske og pædagogisk-administrative opgaver, f.eks. i forbindelse med certificering.
Særlige opgaver. For mindre afgrænsede opgaver kan den enkelte virksomhed aftalen en "småtings" honorering direkte med den enkelte medarbejder. Hensigten med tillægget er at kunne honorere opgaver, der opstår pludseligt og kortvarigt, og som vanskeligt kan honoreres på anden vis. Tillægget udbetales i enheder á 235,- og op til 20 enheder pr. år pr. medarbejder. Tillægget skal ikke forhandles.
Særlige opgaver. § 4. Ud over undervisningen og den dertil knyttede forberedelse mv. kan børnehaveklasselederen pålægges at deltage i eller medvirke til løsning af pædagogisk/administrative opgaver og/eller særlige hverv i tilknytning til skolens virksomhed. Bestyrelsen fastsætter efter indstilling fra skolens ledelse det årlige antal timer, skolen kan anvende til de nævnte opgaver mv.