GRUNDZÜGE, SELBSTVERSTÄNDNIS UND BILDUNGSANSATZ DER INTERNATIONALEN JUGENDARBEIT. Das folgende Kapitel schafft einen Überblick zu den Grundzügen und dem Selbstverständnis sowie dem zentralen Bildungsansatz der internationalen Jugendarbeit. Hierfür werden in einem ersten Schritt die Grundzüge und die Verortung im Praxisfeld der Jugendarbeit herausgestellt. In einem zweiten Schritt schließt sich eine inhaltlich fokussierte Betrachtung zum Selbstverständnis als auch den Zielen und Maßnahmen der internationalen Jugendarbeit mit dem Fokus auf Gewährleistung grenzüberschreitender Mobilität und der Schaffung interkultureller Lernerfahrungen an. Den Abschluss markiert ein Kapitel zum non-formalen Lernen als den zentralen Bildungsansatz der internationalen Jugendarbeit, unter Berücksichtigung der Hauptziele dieses Ansatzes.
