Lernziele. Die Anforderungsniveaus für den Bereich der Sonderpädago- gik werden auf der Basis der in den Lehrplänen festgelegten Lernziele und der Bildungsstandards der Regelschule ange- passt; sie berücksichtigen die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten des Kindes oder des Jugendlichen.
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Samples: Interkantonale Vereinbarung Über Die Zusammenarbeit Im Bereich Der Sonderpädagogik, Interkantonale Vereinbarung Über Die Zusammenarbeit Im Bereich Der Sonderpädagogik
Lernziele. Die Anforderungsniveaus für den Bereich der Sonderpädago- gik Sonderpädagogik werden auf der Basis der in den Lehrplänen festgelegten Lernziele und der Bildungsstandards der Regelschule ange- passtangepasst; sie berücksichtigen die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten des Kindes oder des Jugendlichen.
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