Common use of Operatiiviset tavoitteet Strategisesta sopimuksesta johdetut Clause in Contracts

Operatiiviset tavoitteet Strategisesta sopimuksesta johdetut. Tavoite 3: Jatketaan am- matillisen koulutuksen uudistamista Strateginen linjaus: 2.2.8 Muut toteutettavat linjaukset: 2.2.7., 2.2.1. TAIn toimintajärjestelmän arviointi Karvin kriteeris- tön mukaan. OKM:n Laatustrategian mukaisen tieto-osaamisen kehitäminen: - Tiedon hallinnan prosessit on kuvattu ja vastuut määritelty, toiminta on kuvausten mukaista ja hen- kilöstön tieto-osaaminen on kehittynyt. - Johtamisen ja päätöksenteon tueksi saadaan ajantasaista ja oikeaa tietoa, ja strategisten ja operatiivisten tavoitteiden seuranta sopimusohjauksen avulla on reaaliaikaista mikä mahdollistaa nopean reagoinnin. - CRM-projektin myötä parantuneen asiakkuuksien ja palveluiden hallinnan myötä tieto yritysten koulutus-, työvoima- ja muista tarpeista saavuttaa oikeat tekijätahot ja toimii nykyistä paremmin toiminnan ohjaajana. - Koulutusten, opetuksen ja ohjauksen suunnittelu ja niiden sekä uusien oppimisympäristöjen kehittäminen perustuvat aiempaa vahvemmin tietoon olemassa olevista ja ennakoitavista tarpeista ja toimintakentässä tapahtuvista muutoksista. Keskeiset kehittämiskohteet löydetään nykyistä tehokkaammin, jolloin niihin voidaan kohdistaa toimenpiteitä nopeammin. - Tiedon hallinnan prosesseja arvioidaan osana oppilaitoksen vakiintuneita laadunhallinnan käytänteitä ja arviointimenetelmiä (mm. sisäinen auditointi). Toimintaohjeiden leanus eri ammattiryhmien toi- menkuvien selkeyttäminen Osallistutaan Karvin arviointiin. Tietovarasto on katta- vasti käytössä ja saa- daan tarvittavat tiedot CRM on käytössä Kunta10, TYÖ-mitta- rin arvo nousee v.2018 arvoon verrat- tuna Amispalaute, päättö- kysely: osaamisen hankkiminen 4,2 Tiedonhallinnan pro- sessien arviointi on kuvattu ja arviointitoi- minta on käynnissä Toimintaohjeet on päivitetty ½ vuosi Laatukoordinaat- tori, rehtori, koulu- tuspäälliköt

Operatiiviset tavoitteet Strategisesta sopimuksesta johdetut. Tavoite 3: Jatketaan am- matillisen koulutuksen uudistamista Strateginen linjaus: 2.2.8 Muut toteutettavat linjaukset: 2.2.7., Strategisen sopi- muksen tavoite (viite) Strategisen linjauksen tunnus/ alatavoite Palvelualueen tavoite TA 2019 mittari TOTEUTU- NUT 30.6.2019 ENNUSTE 30.6.2019 Mittarin seurantaväli Vastuuyk- sikkö Henkilöstön osaa- 2.2.1. TAIn toimintajärjestelmän arviointi Karvin kriteeris- tön mukaan. OKM:n Laatustrategian mukaisen tieto-osaamisen kehitäminen: - Tiedon hallinnan prosessit on kuvattu ja vastuut määritelty, toiminta on kuvausten mukaista ja hen- kilöstön tieto-osaaminen on kehittynyt. - Johtamisen ja päätöksenteon tueksi saadaan ajantasaista ja oikeaa tietoa, ja strategisten ja operatiivisten tavoitteiden seuranta sopimusohjauksen avulla on reaaliaikaista mikä mahdollistaa nopean reagoinnin. - CRM-projektin myötä parantuneen asiakkuuksien ja palveluiden hallinnan myötä tieto yritysten koulutus-, työvoima- ja muista tarpeista saavuttaa oikeat tekijätahot ja toimii nykyistä paremmin toiminnan ohjaajana. - Koulutusten, opetuksen ja ohjauksen suunnittelu Jatketaan rehtorien koulutusohjelmaa yri- Kaikki rehtorit Toteutunut Kaikki osallis- Kerran vuo- Palvelualu- minen pidetään ke- tyksiin ja niiden sekä uusien oppimisympäristöjen kehittäminen perustuvat aiempaa vahvemmin tietoon olemassa olevista toimintamalleihin tutustu- osallistuneet tuvat dessa een jory hityksen kärjessä malla. koulutukseen systemaattisella osaamisen johta- misella ja ennakoitavista tarpeista laajaan verkostoitumiseen kannustamalla Uusien digitaalis- ten toimintaympä- ristöjen omaksumi- nen 2.2.2. Opettajien tietoteknistä osaamista lisä- tään järjestelmällisellä tarpeiden vaati- malla koulutuksella. Tutustumista työelä- mään pyritään edistämään erityisten TET-jaksojen avulla. Tieto- ja toimintakentässä tapahtuvista muutoksistaviestintäteknologian opetus- ja ohjauskäytön lisääminen. Keskeiset kehittämiskohteet löydetään nykyistä tehokkaamminJärjestettyjen koulutusten määrä ja osal- listujien määrä TET –jaksoille osallistuneiden määrä 2 kertaa vuo- dessa 2 kertaa vuo- dessa Palvelualu- een jory Rehtori Strategista tavoitetta tukevat projektit: 24/7 Monitoimiareena Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäris- töt Paikkatieto ja avoin data Openväylät TVT-koulutuk- siin osallistunei- den opettajien määrä kerran vuo- dessa kerran vuo- dessa rehtori rehtori Kerttulin lukion tenttiakvaarion käyttäjämäärä Lukiolaisten matemaattis-luonnontieteelli- sen osaamisen lisääminen Strategista tavoitetta tukevat projektit: kerrran vuo- dessa rehtori Tuetaan positiivi- sen rakennemuu- toksen toteutu- mista koulutuksen kei- noin Tutoriaalinen oppimisympäristö lyhyen matematiikan opiskeluun STEAM Turku Pitkän matema- tiikan opiskeli- joiden määrä STEAM-kurs- seja valinneiden määrä kerran vuo- dessa rehtori Työelämätaitojen ja yrittäjyysosaami- sen vahvistaminen Opetus- ja ohjaushenkilöstön työelämä- tietoisuuden lisääminen. Esitetään lukion päättävien osaamista ja tietoisuutta jatko-opinnoista ja työelä- mästä. Tavoitteena tukea ja edistää no- peampia siirtymiä lukio-opinnoista jatko- opintoihin ja työelämään. Strategista tavoitetta tukevat projektit: Lukion työelämäkumppanit Innoheimo Opettajien työ- elämäjaksojen määrä Työelämä- agenttiopetta- jien määrä Yritysten kanssa yhteis- työssä toteutta- vien kurssien määrä ja niihin osallistuvien lu- kiolaisten määrä kerran vuo- dessa kerran vuo- dessa kerran vuo- dessa rehtori rehtori rehtori Opiskelijoiden hy- vinvoinnin lisäämi- nen Opiskelijahyvinvointia lisäävien ohjaus- ja tukitoimien kehittäminen. Kouluterveysky- sely joka toinen vuosi palvelu- aluejohtaja Strategista tavoitetta tukevat projektit: Erityisesti lukiossa Uusien, jolloin niihin voidaan kohdistaa toimenpiteitä nopeammin. toteu- tettavien toimin- tamallien toteu- tumisen seu- ranta Nuorisotyöttömyy- den vähentäminen ja pitkäaikaistyöttö- mien aktivointi 2.2.7 3.1.4 Työväenopisto - Tiedon hallinnan prosesseja arvioidaan osana oppilaitoksen vakiintuneita laadunhallinnan käytänteitä ja arviointimenetelmiä nuorten tavoittaminen opiskeli- joiksi 2 kertaa vuo- dessa Rehtori Rehtori - työttömien tavoittaminen opiske- lijoiksi Yksinäisyyden vä- hentäminen (sisäl- tää mm. sisäinen auditointi)maahan- muuttajuuden ja aktiivisen kansalai- suuden) 2.1.3 2.2.1 3.2.3 Työväenopisto - maahanmuuttajien kotoutumista tukevat koulutukset - eläkeläisten aktiivisuutta tukevat koulutukset - erityistä tukea tarvitsevien kou- lutukset - opiskelijoiden osallisuuden li- sääminen - matalan kynnyksen kurssit 2 kertaa vuo- dessa Rehtori Lisätietoja: Muut Tavoitteen peruste (=mistä tavoite on johdettu, esim. Toimintaohjeiden leanus eri ammattiryhmien toi- menkuvien selkeyttäminen Osallistutaan Karvin arviointiin. Tietovarasto on katta- vasti käytössä ohjelma tai normi) Palvelualueen tavoite TA 2019 mittari TOTEUTUNUT 30.6.2019 ENNUSTE 30.6.2019 Mittarin seuranta- väli Vastuuyk- sikkö Kasvatus- ja saa- daan tarvittavat tiedot CRM on käytössä Kunta10, TYÖ-mitta- rin arvo nousee v.2018 arvoon verrat- tuna Amispalaute, päättö- kysely: osaamisen hankkiminen 4,2 Tiedonhallinnan pro- sessien arviointi on kuvattu ja arviointitoi- minta on käynnissä Toimintaohjeet on päivitetty ½ vuosi Laatukoordinaat- tori, rehtori, koulu- tuspäällikötopetuslautakunnan päätös 21.11.2018 §187 Lukion ryhmäkoot pääsääntöisesti alle 40 opiskelijaa Yli 40 opiskelijan ryh- mien määrä kerran vuo- dessa Palvelu- aluejohtaja Lisätietoja:

Operatiiviset tavoitteet Strategisesta sopimuksesta johdetut. Tavoite 3: Jatketaan am- matillisen Strategisen sopimuksen tavoite (viite) Strategisen linjauksen tunnus/ alatavoite Palvelualueen tavoite TA 2019 mittari Toteutunut 30.6.2019 Toteutunut 31.12.2019 Mittarin seuranta- väli Vastuuyksikkö Uusien digitaalisten toimintaympäristöjen omaksuminen 2.2.2. Päätelaiteratkaisun ja hankintojen toteutttaminen yhdessä IT-palvelujen kanssa. Henkilöstön osaamisen kehittäminen koulutuksen uudistamista Strateginen linjaus: 2.2.8 ja muun tuen avulla. Laitehankinnat toteutuneet, koulutusprosessit käynnissä Laitehankinnat toteutuneet, koulutusproses sit käynnissä Toteutunut Kerran vuodessa TOP-keskus ja IT-palvelut Ehkäisevä työ osaksi asiakastyötä; kuraattoripalvelut 2.1.2. Oppilas- ja opiskelijahuollon palveluprosessien tarkastelu yhdessä hyvinvointitoimialan kanssa soten siirtyessä maakuntahallintoon vuonna 2020 Toteutunut Ei tehty, koska siirto ei toteudu lähivuosina. Ei tehty, koska siirto ei toteudu lähivuosina. Kerran vuodessa Erityispalvelup äällikkö Muut toteutettavat linjaukset: 2.2.7.Tavoitteen peruste (=mistä tavoite on johdettu, 2.2.1esim. TAIn toimintajärjestelmän arviointi Karvin kriteeris- tön mukaan. OKM:n Laatustrategian mukaisen tieto-osaamisen kehitäminen: - Tiedon hallinnan prosessit on kuvattu ohjelma tai normi) Palvelualueen tavoite TA 2019 mittari Toteutunut 30.6.2019 Toteutunut 31.12.2019 Mittarin seuranta- väli Vastuuyksikkö Tiedolla johtamisen edistäminen Tietovarastoon saadaan riittävät tiedot raportointiin ja vastuut määritelty, toiminta on kuvausten mukaista ja hen- kilöstön tieto-osaaminen on kehittynyt. - Johtamisen ja johtamisen sekä päätöksenteon tueksi saadaan ajantasaista Toteutunut ja oikeaa tietoakäytössä Toteutunut ja käytössä Toteutunut ja käytössä Kerran vuodessa Toimialajohtaja, hallinnon päälliköt, tietopalvelu- asiantuntija Kansainvälistymistä tuetaan (2.2.4. ) Koulujen toiminnan tukeminen, ulkoisen rahoituksen hakeminen toiminnan tueksi Toteutuu osana kehittämistoimintaa, seurataan rahoituksen toteutumista Toteutuu osana kehittämis- toimintaa, seurataan rahoituksen toteutumista Toteutuu osana kehittämis- toimintaa, seurataan rahoituksen toteutumista Osavuosi- katsausten yhteydes- sä Kansainvälisten asioiden päällikkö Primuksen käytön laajentaminen varhaiskasvatukseen (toiminnanohjausjärjestelmä) Selvitetään varhaiskasvatuksen mahdollisuus siirtyä käyttämään samaa tietojärjestelmää perusopetuksen kanssa ja strategisten tietojärjestelmän toteuttaminen järjestelmän toimittajan kanssa yhteistyössä Selvitys tehty ja operatiivisten tavoitteiden seuranta sopimusohjauksen avulla tulosten perusteella tehty toimintasuunnitelma Kerran vuodessa Hallintopäällikkö Toiminnan kehittämisen tukeminen Kehittämismallin käytön juurruttaminen, ulkoisen rahoituksen hakeminen Kehittämismalli on reaaliaikaista mikä mahdollistaa nopean reagoinnin. - CRM-projektin myötä parantuneen asiakkuuksien käytössä, ulkoisella rahoituksella toteutettava kehittämistoimion lisääntynyt Kehittämis- malli on käytössä, ulkoisella rahoituksella toteutettava kehittämis- toimion lisääntynyt Kehittämis- malli on käytössä, ulkoisella rahoituksella toteutettava kehittämis- toimion lisääntynyt Osavuosi- katsausten yhteydes- sä Kehittämispäällik kö ja palveluiden hallinnan myötä tieto yritysten koulutus-, työvoima- ja muista tarpeista saavuttaa oikeat tekijätahot ja toimii nykyistä paremmin toiminnan ohjaajana. - Koulutusten, opetuksen ja ohjauksen suunnittelu ja niiden sekä uusien oppimisympäristöjen kehittäminen perustuvat aiempaa vahvemmin tietoon olemassa olevista ja ennakoitavista tarpeista ja toimintakentässä tapahtuvista muutoksista. Keskeiset kehittämiskohteet löydetään nykyistä tehokkaammin, jolloin niihin voidaan kohdistaa toimenpiteitä nopeammin. - Tiedon hallinnan prosesseja arvioidaan osana oppilaitoksen vakiintuneita laadunhallinnan käytänteitä ja arviointimenetelmiä (mm. sisäinen auditointi). Toimintaohjeiden leanus eri ammattiryhmien toi- menkuvien selkeyttäminen Osallistutaan Karvin arviointiin. Tietovarasto on katta- vasti käytössä ja saa- daan tarvittavat tiedot CRM on käytössä Kunta10, TYÖ-mitta- rin arvo nousee v.2018 arvoon verrat- tuna Amispalaute, päättö- kysely: osaamisen hankkiminen 4,2 Tiedonhallinnan pro- sessien arviointi on kuvattu ja arviointitoi- minta on käynnissä Toimintaohjeet on päivitetty ½ vuosi Laatukoordinaat- tori, rehtori, koulu- tuspäällikötsalkkupäälliköt

Operatiiviset tavoitteet Strategisesta sopimuksesta johdetut. Tavoite 3: Jatketaan am- matillisen koulutuksen uudistamista Strateginen linjaus: 2.2.8 Muut toteutettavat linjaukset: 2.2.7., Strategisen sopimuksen tavoite (viite) Strategisen linjauksen tunnus/ alatavoite Palvelualueen tavoite TA 2020 mittari Mittarin seuranta- väli Vastuuyksikkö Henkilöstön osaaminen pi- detään kehityksen kär- jessä systemaattisella osaamisen johtamisella ja laajaan verkostoitumiseen kannustamalla 2.2.1. TAIn toimintajärjestelmän arviointi Karvin kriteeris- tön mukaanKaikki opettajat sitoutetaan LOPS 21 –prosessiin. OKM:n Laatustrategian mukaisen tietoKaupunkitason LOPS on valmis ja lukiokoh- taiset valmisteilla Kerran vuodessa Palvelualueen jory Uusien digitaalisten toi- mintaympäristöjen omak- suminen 2.2.2. Opettajien tietoteknistä osaamista lisätään järjes- telmällisellä tarpeiden vaatimalla koulutuksella. Järjestettyjen koulu- tusten määrä ja osal- listujien määrä 2 kertaa vuodessa Palvelualueen jory Tieto- ja viestintäteknologian opetus- ja ohjaus- käytön lisääminen. 2 kertaa vuodessa Rehtori Strategista tavoitetta tukevat projektit: 24/7 Monitoimiareena Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt Paikkatieto ja avoin data Openväylät TVT-osaamisen kehitäminenkoulutuksiin osallistuneiden opet- tajien määrä kerran vuodessa rehtori Kerttulin lukion tent- tiakvaarion käyttäjä- määrä kerran vuodessa rehtori Tuetaan positiivisen ra- kennemuutoksen toteutu- mista koulutuksen keinoin Lukiolaisten matemaattis-luonnontieteellisen osaa- misen lisääminen Strategista tavoitetta tukevat projektit: - Tiedon hallinnan prosessit on kuvattu Tutoriaalinen oppimisympäristö lyhyen matematii- kan opiskeluun (TUOMO) jatkehanke STEAM Turku Pitkän matematiikan opiskelijoiden määrä STEAM-kursseja va- linneiden määrä kerrran vuodessa kerran vuodessa rehtori rehtori Työelämätaitojen ja vastuut määritelty, toiminta on kuvausten mukaista yrittä- jyysosaamisen vahvista- minen Opetus- ja hen- kilöstön tietoohjaushenkilöstön työelämätietoisuu- den lisääminen. Esitetään lukion päättävien osaamista ja tietoi- suutta jatko-osaaminen on kehittynytopinnoista ja työelämästä. - Johtamisen Tavoit- teena tukea ja päätöksenteon tueksi saadaan ajantasaista edistää nopeampia siirtymiä lukio- opinnoista jatko-opintoihin ja oikeaa tietoa, työelämään. Strategista tavoitetta tukevat projektit: Lukion työelämäkumppanit Innoheimo Työelämäagenttiopet- tajien määrä Yritysten kanssa yh- teistyössä toteutta- vien kurssien määrä ja strategisten ja operatiivisten tavoitteiden seuranta sopimusohjauksen avulla on reaaliaikaista mikä mahdollistaa nopean reagoinnin. - CRM-projektin myötä parantuneen asiakkuuksien ja palveluiden hallinnan myötä tieto yritysten koulutus-, työvoima- ja muista tarpeista saavuttaa oikeat tekijätahot ja toimii nykyistä paremmin toiminnan ohjaajana. - Koulutusten, opetuksen ja ohjauksen suunnittelu ja niiden sekä uusien oppimisympäristöjen kehittäminen perustuvat aiempaa vahvemmin tietoon olemassa olevista ja ennakoitavista tarpeista ja toimintakentässä tapahtuvista muutoksista. Keskeiset kehittämiskohteet löydetään nykyistä tehokkaammin, jolloin niihin voidaan kohdistaa toimenpiteitä nopeammin. - Tiedon hallinnan prosesseja arvioidaan osana oppilaitoksen vakiintuneita laadunhallinnan käytänteitä ja arviointimenetelmiä (mm. sisäinen auditointi). Toimintaohjeiden leanus eri ammattiryhmien toi- menkuvien selkeyttäminen Osallistutaan Karvin arviointiin. Tietovarasto on katta- vasti käytössä ja saa- daan tarvittavat tiedot CRM on käytössä Kunta10, TYÖ-mitta- rin arvo nousee v.2018 arvoon verrat- tuna Amispalaute, päättö- kysely: osaamisen hankkiminen 4,2 Tiedonhallinnan pro- sessien arviointi on kuvattu ja arviointitoi- minta on käynnissä Toimintaohjeet on päivitetty ½ vuosi Laatukoordinaat- tori, osallistuvien lukiolaisten määrä kerran vuodessa kerran vuodessa rehtori rehtori, koulu- tuspäälliköt