Common use of Attività formativa: durata e contenuti Clause in Contracts

Attività formativa: durata e contenuti. Si definisce qualificazione l'esito di un percorso con obiettivi professionalizzanti da realizzarsi, attraverso modalità di formazione interna, in affiancamento, o esterna finalizzato all'acquisizione dell'insieme delle corrispondenti competenze. Il percorso formativo dell'apprendista è definito in relazione alla qualifica professionale e al livello d'inquadramento previsto dalla disciplina contrattuale nazionale dei CED che l'apprendista dovrà raggiungere, entro i limiti di durata massima che può avere il contratto di apprendistato fissato dall' art. 9. In tal senso, i requisiti della formazione professionalizzante in termini quantitativi sono quelli indicati nella Tabella del piano orario curricolare che costituisce parte integrante del presente accordo. Al fine di garantire un'idonea formazione teorico-pratica dell'apprendista, vengono indicate nella Tabella del piano orario curricolare le ore di formazione che dovranno essere erogate, ferma restando la possibilità di anticipare in tutto o in parte l'attività formativa prevista per le annualità successive. La registrazione della formazione erogata, in assenza del libretto formativo del cittadino, potrà avvenire anche attraverso supporti informatici e fogli firma.

Attività formativa: durata e contenuti. Si definisce qualificazione l'esito di un percorso con obiettivi professionalizzanti da realizzarsi, attraverso modalità di formazione interna, in affiancamento, o esterna finalizzato all'acquisizione dell'insieme delle corrispondenti competenze. Il percorso formativo dell'apprendista è definito in relazione alla qualifica professionale e al livello d'inquadramento previsto dalla disciplina contrattuale nazionale dei CED del Terziario che l'apprendista dovrà raggiungereraggiungere (vedi All. 1), entro i limiti di durata massima che può avere il contratto di apprendistato fissato dall' artfissati dagli artt. 918 e 22. In tal senso, i requisiti della formazione professionalizzante in termini quantitativi sono quelli indicati nella Tabella del piano orario curricolare nelle Tabelle A e B che costituisce costituiscono parte integrante del presente accordo. Al fine di garantire un'idonea formazione teorico-pratica dell'apprendista, vengono indicate nella Tabella del piano orario curricolare tabella A le ore di formazione che dovranno essere erogate, ferma restando la possibilità di anticipare in tutto o in parte l'attività formativa prevista per le annualità successive. La registrazione della formazione erogata, in assenza del libretto formativo del cittadino, potrà avvenire anche attraverso supporti informatici e fogli firma.

Attività formativa: durata e contenuti. Si definisce qualificazione l'esito di un percorso con obiettivi professionalizzanti da realizzarsi, attraverso modalità di formazione interna, in affiancamento, o esterna finalizzato all'acquisizione dell'insieme delle corrispondenti competenze. Il percorso formativo dell'apprendista è definito in relazione alla qualifica professionale e al livello d'inquadramento previsto dalla disciplina contrattuale nazionale dei CED che l'apprendista dovrà raggiungere, entro i limiti di durata massima che può avere il contratto di apprendistato fissato dall' artfissati dall'art. 9. In tal senso, i requisiti della formazione professionalizzante in termini quantitativi sono quelli indicati nella Tabella del piano orario curricolare che costituisce parte integrante del presente accordo. Al fine di garantire un'idonea formazione teorico-pratica dell'apprendista, vengono indicate nella Tabella del piano orario curricolare le ore di formazione che dovranno essere erogate, ferma restando la possibilità di anticipare in tutto o in parte l'attività formativa prevista per le annualità successive. La registrazione della formazione erogata, in assenza del libretto formativo del cittadino, potrà avvenire anche attraverso supporti informatici e fogli firma.

Attività formativa: durata e contenuti. Si definisce qualificazione l'esito l´esito di un percorso con obiettivi professionalizzanti da realizzarsi, attraverso modalità di formazione interna, in affiancamento, o esterna finalizzato all'acquisizione dell'insieme all´acquisizione dell´insieme delle corrispondenti competenze. Il percorso formativo dell'apprendista dell´apprendista è definito in relazione alla qualifica professionale e al livello d'inquadramento d´inquadramento previsto dalla disciplina contrattuale nazionale dei CED dal Protocollo aggiuntivo che l'apprendista l´apprendista dovrà raggiungereraggiungere (vedi All. 1), entro i limiti di durata massima che può avere il contratto di apprendistato fissato dall' artfissati dall´art. 959. In tal senso, i requisiti della formazione professionalizzante in termini quantitativi sono quelli indicati nella Tabella del piano orario curricolare tabella A, che costituisce parte integrante del presente accordo. Al fine di garantire un'idonea un´idonea formazione teorico-pratica dell'apprendistadell´apprendista, vengono indicate nella Tabella del piano orario curricolare tabella A le ore di formazione che dovranno essere erogate, ferma restando la possibilità di anticipare in tutto o in parte l'attività l´attività formativa prevista per le annualità successive. La registrazione della formazione erogata, in assenza del libretto formativo del cittadino, potrà avvenire anche attraverso supporti informatici e fogli firma.

Attività formativa: durata e contenuti. Si definisce qualificazione l'esito di un percorso con obiettivi professionalizzanti da realizzarsi, attraverso modalità di formazione interna, in affiancamento, o esterna finalizzato all'acquisizione dell'insieme delle corrispondenti competenze. Il percorso formativo dell'apprendista è definito in relazione alla qualifica professionale e al livello d'inquadramento previsto dalla disciplina contrattuale nazionale dei CED del Terziario che l'apprendista dovrà raggiungere, entro i limiti di durata massima che può avere il contratto di apprendistato fissato dall' artfissati dagli artt. 964 e 68. In tal senso, i requisiti della formazione professionalizzante in termini quantitativi sono quelli indicati nella seguente Tabella del piano orario curricolare che costituisce parte integrante del presente accordoA e nella Tabella B in calce al successivo art. 68. Al fine di garantire un'idonea formazione teorico-pratica dell'apprendista, vengono indicate nella Tabella del piano orario curricolare A le ore di formazione che dovranno essere erogate, ferma restando la possibilità di anticipare in tutto o in parte l'attività formativa prevista per le annualità successive. La registrazione della formazione erogata, in assenza del libretto formativo del cittadino, potrà avvenire anche attraverso supporti informatici e fogli firma.. CONTRATTAZIONE COLLETTIVA

Attività formativa: durata e contenuti. Si definisce qualificazione l'esito l’esito di un percorso con obiettivi professionalizzanti da realizzarsi, attraverso modalità di formazione interna, in affiancamento, o esterna finalizzato all'acquisizione dell'insieme all’acquisizione dell’insieme delle corrispondenti competenze. Il percorso formativo dell'apprendista è dell’apprendista é definito in relazione alla qualifica professionale e al livello d'inquadramento d’inquadramento previsto dalla disciplina contrattuale nazionale dei CED dal vigente CCNL Terziario che l'apprendista l’apprendista dovrà raggiungereraggiungere (vedi All. 1), entro i limiti di durata massima che può avere il contratto di apprendistato fissato dall' art. 9fissati dagli articoli 18 e 22. In tal senso, i requisiti della formazione professionalizzante in termini quantitativi sono quelli indicati nella Tabella del piano orario curricolare nelle TABELLE A e B che costituisce costituiscono parte integrante del presente accordo. Al fine di garantire un'idonea un’idonea formazione teorico-pratica dell'apprendistadell’apprendista, vengono indicate nella Tabella del piano orario curricolare tabella A le ore di formazione che dovranno essere erogate, ferma restando la possibilità di anticipare in tutto o in parte l'attività l’attività formativa prevista per le annualità successive. La registrazione della formazione erogata, in assenza del libretto formativo del cittadino, potrà avvenire anche attraverso supporti informatici e fogli firma.