Kvalitativ forskning. Kvalitativ forskning er forskning hvor en undersøker personer i virkelige situasjoner. Det handler om å undersøke dybdeperspektivet på få informanter fremfor store datamengder på flere informanter. Dette understreker Krumsvik (2014) som sier at utgangspunktet ligger i et naturalistisk utgangspunkt for å studere virkelighetens situasjoner. Videre skriver Xxxxx et al. (2011) at kvalitativ data kan innhentes på flere måter, som blant annet intervjuer, observasjoner, audio og video. Det som følger under, er hvordan jeg gikk frem for å bruke kvalitativ forskning gjennom observasjon, intervjuer, lydopptak og transkribering. Videre blir det også presenter hvordan jeg fikk laget min intervjuguide som var vesentlig for å få informasjonen jeg ønsket fra informantene.
Kvalitativ forskning. Kvalitative studier ble skapt ut fra ønsket om å “forstå den andre” (Denzin & Lincoln, 1994/2000, hentet fra: Xxxxxxxx, 2010, s. 32). Forskeren må innta en fortolkende rolle og prøve å finne en mening med det som blir sagt, noe som er et fundamentalt trekk ved forståelse og tolkning ved kvalitativ oppgaveskriving. Å forske kvalitativt innebærer å forstå deltakerens perspektiv. En kvalitativ forsker retter blikket mot menneskenes naturlige hverdagshandlinger, i deres naturlige kontekst. (Xxxxxxxx, 2010). Kvalitet i en kvalitativ studie handler i stor grad om å ha et objektivt perspektiv, slik at man kan møte forskningsfeltet på mest mulig nøytral måte (Xxxxxxxx, 2010). I denne studien ønsker vi å gå i dybden, der vi ser på trening med oppfølgingsperiode ved en frisklivssentral på Vestlandet. En kvalitativ tilnærming til studiet vil være å benytte metoder som passer problemstillingen og problemstillingens underliggende spørsmål. Ved kvalitativ metode underbygges informantens subjektive meninger ved å forankre disse til litteratur, tidligere forskning og teorier for et objektivt perspektiv på informantenes meninger.