Afstemmen met artistieke vooropleidingen. Duid aan (indien van toepassing): Dit is een ☐ nieuwe actie ☐ intersectorale samenwerking ☐ lokale samenwerking Omschrijving: Sinds 2018 hebben we een overleg met alle opleidingen in het hoger kunstonderwijs binnen de richtingen podiumkunsten en muziek (KASK, Conservatorium Gent, Koninklijk Conservatorium Antwerpen, Koninklijk Conservatorium Brussel, RITCS, LUCA School of Arts, PXL Music). We zien elkaar minstens éénmaal per jaar. In het overleg bespreken we gemeenschappelijke items, zoals het stagebeleid, het curriculum, actuele tendensen op de artistieke arbeidsmarkt, tewerkstellingskansen, levenslang leren en digitaal leren. We hebben in het bijzonder aandacht voor de participatie van ondervertegenwoordigde groepen, zoals jongeren met een migratieachtergrond of een functiebeperking. In de volgende convenantperiode bekijken we samen met de opleidingen welke acties zij kunnen nemen rond de gesignaleerde pijnpunten uit de nulmeting non-discriminatie. In samenwerking met het Muziekoverleg nemen we daarnaast acties naar het beter voorbereiden op de arbeidsmarkt en dat specifiek bij muziekopleidingen. Waar mogelijk betrekken we hierbij ook de andere podiumdisciplines (drama, dans, …).
Afstemmen met artistieke vooropleidingen. Het hart van onze sector bestaat uit artistieke beroepen: musici, acteurs, componisten, regisseurs en vele andere. Het is voor ons van groot belang dat de opleidingen die hen voorbereiden, afgestemd zijn op de actuele verwachtingen van werkgevers. Gezien de vaak projectmatige tewerkstelling van deze beroepsgroepen is het tevens een noodzaak dat studenten die in de sector aan de slag willen gaan, geïnformeerd zijn over hoe ze hun activiteiten best organiseren en welke ondersteunende organisaties in de sector hen hierbij kunnen helpen. Het aanleren van loopbaancompetenties is daarbij essentieel. Hiertoe voorzien we: ● een structureel overleg met het Hoger Kunstonderwijs binnen de VLHORA. Tot nog toe is onze aanwezigheid niet structureel verankerd. ● een lespakket op maat over de beroepspraktijk samengesteld met partnerorganisaties uit de sector, zoals oKo, vakbonden, Kunstenpunt, poppunt en Kunstenloket. Er is tot nog toe niet ingegaan op onze oproep, maar wij blijven dit aanbieden, eventueel in de vorm van knowledge alliances binnen Erasmus+. In het overleg willen we in het bijzonder aandacht vragen voor de participatie van kansengroepen, meer bepaald jongeren met een migratieachtergrond (zie ook actie 8). Xxxxxx deze groepen ondervertegenwoordigd blijven in de artistieke vooropleidingen is het erg moeilijk hun tewerkstelling in onze sector te verbeteren, maar daartoe zullen ook cultuuruitingen met andere achtergronden de nodige erkenning moeten krijgen. Wij hebben zelf al een eerste stap gezet. Na DuoDates in Antwerpen (zie voorstel 9) hebben we samen met 4 Antwerpse cultuurorganisaties (Arenberg, Toneelhuis, deSingel, HETPALEIS) en en het Koninklijk Conservatorium van Antwerpen een traject opgezet om een vooropleiding op te starten die jongeren die de ambitie en het talent hebben om professioneel podiumkunstenaar te worden, ondersteunen bij hun instroom in het Hoger Kunstonderwijs. Dit door enerzijds eventuele obstakels in kaart te brengen en waar mogelijk te reduceren en anderzijds door hen concreet via workshops en begeleiding voor te bereiden op een toelatingsexamen in een podiumkunstenopleiding (met name de dramaopleidingen). Wij hebben daarbij in het bijzonder oog voor jongeren met een migratieachtergrond, zonder exclusief te willen werken. Wij hebben daarvoor de mosterd gehaald in Nederland. In de loop van 2018 zou duidelijk moeten zijn hoe zo’n vooropleiding eruit zou moeten zien en of het een haalbaar idee is. Met andere artistieke opleidingen die...