Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties
PRIORITEIT 1: Bijdragen aan de opmaak en update van beroepskwalificatiedossiers, opleidingsprofielen, volwassenonderwijs, standaardtrajecten duaal en EVC-standaarden
Actie 1: De sector werkt mee aan beroepskwalificatiedossiers, opleidingsprofielen, volwassenonderwijs, standaardtrajecten duaal leren en EVC- standaarden. Omschrijving: Cevora draagt bij aan de opmaak en update van beroepskwalificaties, opleidingsprofielen en standaardtrajecten duaal door haar kennis en ervaring te delen. We werken mee aan de opmaak van onderwijsdossiers die een relatie hebben met Duid aan (indien van toepassing): Dit is een ☒ nieuwe actie ☐ intersectorale samenwerking ☐ lokale samenwerking functieprofielen in het APCB of waarbinnen we met onze sectoriële en/of pedagogische kennis een meerwaarde kunnen bieden.
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. De sterke vergrijzing en ontgroening van de sector vraagt om een verhoogde instroom van gekwalificeerde jongeren in de sector. De sociale partners van de grafische sector zien duaal leren als een mogelijke oplossing om de instroom in de grafische sector te vergroten. Voor de uitwerking van het thema ‘duaal leren’ dienen de sociale partners van de grafische sector een duaal addendum in via dewelke we inzetten op de kwantiteit en de kwaliteit van de werkplekken in het secundair onderwijs en op duaal leren in het hoger en volwassenenonderwijs. De sociale partners van de grafische sector willen met onderstaande prioriteit het printmedia onderwijs beter afstemmen op de arbeidsmarkt en willen er voor zorgen dat jongeren beter de weg vinden naar het printmedia onderwijs en dat de schoolverlaters (uit de printmedia opleidingen) beter zijn voorbereid op een job in de printmedia sector. In november 2022 heeft GRAFOC een ronde tafel onderwijs-industrie gehouden. Uit deze ronde tafel zijn een aantal acties naar boven gekomen die een meerwaarde kunnen zijn om onderwijs en industrie beter op elkaar af te stemmen.
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties
PRIORITEIT 1: De samenwerking van de Groene Sectoren met de scholen van het studiegebied Land- en Tuinbouw, het departement Onderwijs en de onderwijsverstrekkers.
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties PRIORITEIT 1: een beter geïnformeerde studie- en beroepskeuze
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties
PRIORITEIT 1: Een positief imago van en instroom in onze sleutelberoepen bevorderen
Actie 1: Een positief imago van en Omschrijving: Met de cluster ‘Transport & Logistiek’
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. PRIORITEIT 1: Imagoversterking technisch onderwijs en kennismaking met techniek en STEM
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties PRIORITEIT: PROJECTMATIGE SAMENWERKING MET ONDERWIJS STIMULEREN
Actie 1: Interactieve infosessies en schoolverlatersdagen. Duid aan (indien van toepassing): Dit is een ☐ nieuwe actie ☐ intersectorale samenwerking ☒ lokale samenwerking Omschrijving: De sector biedt aan scholen de mogelijkheid om in te tekenen op interactieve infosessies over uitzendarbeid voor (binnenkort afstuderende) leerlingen of studenten of het geven van concrete sollicitatietips. Afhankelijk van het niveau van deze studenten, zal de aanpak van deze infosessies verschillen (vb.: interactieve quiz over uitzendarbeid, ervaringen delen met groep, online tools, digitale infosessie, …). Ook leerkrachten of trajectbegeleiders kunnen bij de sectorconsulenten terecht voor hun vragen over uitzendarbeid. Daarnaast promoot de sector ook een aantal online tools binnen onderwijs: xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xx en de e-learning xxx.xxxxxxxxxxx.xx (cf. addendum non-discriminatie en inclusie, Actie 1 en 2). Deze tools zijn voor de onderwijswereld zeer interessant om soft skills bespreekbaar te maken met hun leerlingen of studenten, en hen concrete tips te geven voor het solliciteren (via een uitzendkantoor). Beide tools zijn intussen opgenomen als lesmateriaal in Klascement (xxx.xxxxxxxxxx.xx) én kregen bovendien het Wat- Wat label (cf.: xxxxx://xxxxxxxxxx.xx/xx/xxxxxx/xxx- wat-label). Waar mogelijk, zal de sector ook meewerken aan schoolverlatersdagen. Zo krijgen laatstejaarsstudenten directe info over het solliciteren in het algemeen én uitzendarbeid en kunnen ze ook meteen zich inschrijven bij deelnemende uitzendkantoren.
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties PRIORITEIT: Ondersteuning leerbedrijven - Ketenovereenkomst
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties
PRIORITEIT 1: Een positief imago van en instroom in onze sleutelberoepen bevorderen
Actie 1: Een positief imago van en instroom in onze sleutelberoepen bevorderen. Duid aan (indien van toepassing): Dit is een ☒ nieuwe actie ☒ intersectorale samenwerking ☐ lokale samenwerking Omschrijving: Met de cluster ‘Transport & Logistiek’ organiseren we infosessies, infostands en promoacties voor diverse doelgroepen waarbij we een positieve beeldvorming van onze beroepen vooruitschuiven. We organiseren de intersectorale beroepenrally en nemen deel aan evenementen zoals Verruim-je-horizon en de Tracé- beurs.
Afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Prioriteiten en acties
PRIORITEIT 1: Instroom op de arbeidsmarkt optimaliseren
Actie 1: Afstemmen van de opleidingsinhouden van het (hout)onderwijs op de reële situatie van de arbeidsmarkt Duid aan (indien van toepassing): Dit is een ☐ nieuwe actie ☐ intersectorale samenwerking ☐ lokale samenwerking Omschrijving: Het onderwijs blijft in beweging. Woodwize zal het beleid en de opleidingspartners ondersteunen bij het ontwikkelen en het actualiseren van nieuwe of bestaande (sectorgerelateerde) beroepskwalificaties en bij het ontwikkelen van curriculumdossiers, leerplannen en opleidingsprofielen. Zo willen we samen een optimale afstemming van het studieaanbod ‘hout’ op de arbeidsmarkt te realiseren. De houtsectoren vervullen hierin een adviserende en/of leidende rol (ifv de mogelijkheden en vragen).