Demandas de business intelligence. As demandas relativas a soluções de analytics e business intelligence estão registradas no escopo do Processo SEI n° 23000.023398/2019-76 – como demanda advinda da Secretaria Executiva do Ministério. O Ministério da Educação busca desenvolver uma visão integrada de toda a educação brasileira, envolvendo os diversos órgãos e entidades detentoras de dados estratégicos da educação, tais como o INEP, CAPES, FNDE e EBSERH, a partir de recursos e soluções que contribuam para a integração e análise dos dados do sistema MEC e demais entidades da administração pública. Para tanto, busca-se executar e aprimorar o cruzamento de dados governamentais oriundos das diversas entidades que compõe o interesse de todos envolvidos com a educação do Brasil. Para que se tenha essa visão integrada, é importante a adoção de soluções de gestão pública baseada em Dados, por meio do qual torna-se possível executar o monitoramento, controle, prestação de contas, tomada de decisão e orientação a políticas públicas por meio de indicadores e dados. É importante que o MEC ofereça meios estruturados que facilitem a gestão pública no segmento da educação no Brasil e estabeleça mecanismos adequados para o gerenciamento de seu diálogo com a sociedade. Nesse contexto, pretende utilizar-se dessa visão para:
