สรุปผลการดําเนินงาน ข้อกำหนดตัวอย่าง

สรุปผลการดําเนินงาน. 1. รายละเอียดผลการดําเนินงานโดยย่อ (Summary)

สรุปผลการดําเนินงาน. ชาวกวยในพื้นที่ตําบลโพธ์ิกระสังข์ โดยเฉพาะท่ีอาศัยอยู่ในชุมชนวัดไตรราษฎร์สามัคคีได้เริ่ม ทํางานฟื้นฟูภาษาและภูมิปัญญาทองถ่ิน ตั้งแต่ในปี พ.ศ. 2552 ซ่ึงโครงการวิจัยนี้เป็นผลสืบเนื่องมาจากการ ได้ทดลองนําระบบตัวเขียนภาษากวยไปประยุกต์ใช ําเป็นสื่อการเรียนการสอนภาษากวยในศนยู ์พฒนาเดก็ั เล็กบ้านซํา – บ้านตาตา และพบว่าเด็กเล็กต่างให้ความสนใจในสื่อภาษากวยเป็นอย่างมาก จากการ ดําเนินงานดังกล่าว ชุมชนจึงเห็นว่าควรมีการจัดกระบวนการเรียนรู้ภาษากวยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่าง เป็นระบบและควรขยายกระบวนการการทํางานนี้ไปสู่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอื่น ๆ ในชุมชนชาวกวย โดย มุ่งหวังว่าศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจะเป็นแหล่งบ่มเพาะภาษาท้องถิ่นให้กับลูกหลานในชุมชนควบคู่กับการพัฒนา ทักษะการเรียนรู้ท่ีเหมาะสมตามพัฒนาการของเด็กเล็กตามมาตรฐานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีอยู่เดิม จึง ได้ดําเนินโครงการ “แนวทางการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กด้วยภาษากวยโดยชุมชน มีส่วนร่วม ในพ้ืนที่เทศบาลตําบลโพธิ์กระสังข์ อําเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ” โดยมีวัตถุประสงค์สําคัญ เพื่อศึกษาแนวทางการนําภาษากวยไปใช้จัดประสบการณ์การเรียนรู้ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและผลต่อ พัฒนาการการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมกวยของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตลอดจนปัจจัยเงื่อนไขท่ีมีผล ต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรูภาษาและวัฒนธรรมกวยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก กระบวนการในการดําเนินงานวิจัย ทีมวิจัยได้มุ่งเน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนและการสร้างการ เรียนรู้ร่วมกันตามแนวคิดของงานวิจัยเพื่อท้องถิ่น ซ่ึงแบ่งได้ 3 ลักษณะ ได้แก่

สรุปผลการดําเนินงาน. ผลจากการจัดการเรียนการสอนเรื่องตัวโน๊ต โดยใช้การเสริมแรงทางบวกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านตัวโน๊ต ดนตรีสากลเบื้องต้น ผลปรากฎว่า นักเรียนทุกคนผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ ๘๐ ก่อนใช้แรงเสริมทางบวก และ หลังจากใช้แรงเสริมทางบวกนักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๑๐๐ ทําให้เห็นได้ชัดว่าแรงเสริมทางบวก นักเรียนมีผลการ อ่านตัวโน๊ตดนตรีสากลของนักเรียนได้ถูกต้องอย่างเห็นได้ชัด และสื่อการสอนทําให้เกิดบรรยากาศที่ดีและเอื้อต่อ การเรียนการสอน ช่วยให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นสนใจ ตั้งใจ และมีความรับผิดชอบต่อการเรียนมากขึ้น อีกทั้งยังช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นอยู่ตลอดเวลา ช่วยสร้างความสามัคคีให้เกิดขึ้น ในกลุ่ม ซึ่งแนวทางนี้เหมาะสมในการแก้ปัญหาในชั้นเรียนได้เป็นอย่างดี รวมถึงสามารถสร้างทัศนคติที่ดีต่อการเรียนวิชา ดนตรีเป็นอย่างมาก ลงชื่อ................................................................ (นางสาวจีรนุช นิลทอง) ตําแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ ผู้รายงานข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ความเห็นของผู้อํานวยการสถานศึกษา ( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน ( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนําไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................

สรุปผลการดําเนินงาน. โครงการวิจัยเรื่อง “แนวทางการพัฒนาศักยภาพกลุ่ม “สตรีชาวลาว” ในพื้นที่ตําบลภูซาง อําเภอภู ซาง จังหวัดพะเยา เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR : Participatory Action Research) โดย มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อสืบค้น รวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องร่วมกับกลุ่มสตรีชาวลาวในพื้นที่ เป้าหมาย 2. เพื่อกําหนดรูปแบบการพัฒนาศักยภาพกลุ่มสตรีชาวลาวที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตบนฐานของความรู้ ความสามารถของตนเองอย่างเต็มประสิทธิภาพ ในการวิจัยครั้งนี้มีการใช้เครื่องมือในกระบวนการที่ หลากหลาย อาทิเช่น โอ่งชีวิตทําให้เกิดการเรียนรู้ของกลุ่มสตรีชาวลาวเกี่ยวกับ แหล่งที่มาของรายรับและ รายจ่ายในแต่ละวัน การคิดคํานวณและทําบัญชีครัวเรือน การบันทึกประจําวัน การลดละเลิกในสิ่งที่ไม่จําเป็น และอุดรอยรั่วของรายจ่ายที่ไม่จําเป็น ทําให้กลุ่มสตรีชาวลาวมีความคิดแก้ปัญหารายจ่ายที่ไม่จําเป็นได้ดีขึ้น แผนที่เดินดินรอบนอก แผนที่เดินดินรอบในเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสืบค้นลักษณะภูมิประเทศ และสถานที่ สําคัญที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจําวันของกลุ่มสตรีชาวลาว ตลอดจนร้านค้า หน่วยงานรัฐบาล สถานที่ท่องเที่ยว และแหล่งเรียนรู้ โดยผ่านกระบวนการในลักษณะของการใช้สัญลักษณ์แทนสถานที่ และระบายสีตามสภาพ บริบทให้ใกล้ความเป็นจริงปฏิทินฤดูกาลเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสืบค้นเพื่อดึงข้อมูลการประกอบอาชีพในแต่ ละฤดูกาล และประเพณีวัฒนธรรมในรอบปีของกลุ่มสตรีชาวลาว โดยการเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมในการแสดง ความคิดเห็น SWOT เป็นเครื่องมือวิเคราะห์ชุมชนแบบมีส่วนร่วม ทั้งในมุมมองของกลุ่มสตรีชาวลาว และ มุมมองของ กศน.อําเภอภูซาง โดยใช้กระบวนการกลุ่มแล้วนําข้อมูลที่ได้จากการวิเคราะห์ SWOT นําเสนอ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และประมวลเป็นองค์รู้ร่วมกัน โดยมีกลุ่มเป้าหมาย เป็นกลุ่มสตีชาวลาวหมู่ที่ 3, 4 และ 12 ตําบลภูซาง อําเภอภูซาง จังหวัดพะเยา กระบวนการทํางานวิจัย เน้นการสืบค้นข้อมูลองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องผ่านกระบวนการวิเคราะห์และ ประมวลผลเพื่อนําไปวางแผนพัฒนาและออกแบบกิจกรรมไปพร้อมๆกับการพัฒนาศักยภาพตามความต้องการ ของกลุ่มสตรีชาวลาวผ่านกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ใช้เครื่องมืองานการวิจัยเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมใน การการแสดงความคิดเห็น กล้าแสดงออกสร้างให้เกิดการทํางานเป็นทีมระหว่างนักวิจัยและชุมชนเพื่อ เป้าหมายที่ไปในทิศทางเดียวกัน โดยอาศัยข้อมูลพื้นฐานของกลุ่มสตรีชาวลาว บริบทพื้นที่ตําบลภูซาง และ แนวคิดงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เช่น ทฤษฎีการมีส่วนร่วม กระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แนวคิดเกี่ยวกับกลุ่ม ชาติพันธุ์ เป็นต้น สามารถสรุปผลการดําเนินงานตามวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 เพื่อสืบค้น รวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูลที่ ประตูบ้านในช่วงเวลาที่กลุ่มสตรีชาวลาวอยู่บ้าน ช่วงเช้า-เย็น ก่อนและหลังกลับจากการไปทํางานนอกบ้าน จากการใช้เครื่องมือการวิจัย อาทิเช่น โอ่งชีวิต ปฏิทินฤดูกาล/วัฒนธรรม แผนที่เดินดิน เป็นต้นเพื่อ เก็บข้อมูลพื้นฐานแล้ว กลุ่มสตรีชาวลาวและคร...

สรุปผลการดําเนินงาน