Common use of Studienerfolg Clause in Contracts

Studienerfolg. Es ist das gemeinsame Anliegen von Landesregierung und Hochschu- len, die hochschulweite Studienerfolgsquote, insbesondere in den Ba- chelor-Studiengängen, signifikant zu verbessern. Zwischen beiden Sei- ten besteht einvernehmen darin, dass zum Prüfungsjahr 2016 (WS 2015/16 + SS 2016) messbare Erfolge im Vergleich zum Prüfungs- jahr 2012 (WS 2011/12 + SS 2012) vorliegen müssen. Das MIWF und die Hochschulen werden im Verlauf des Jahres 2014 gemeinsam eine Methodik zur Berechnung einer Studienerfolgsquote vereinbaren, die der Erfolgsmessung zugrunde gelegt wird. Das Ziel der Landesregierung, in der laufenden Legislaturperiode die Schwundquote auf Landesebene um rund 20 % zu reduzieren, sollte durch die hochschulweiten Studienerfolgsquoten erreicht werden.

Studienerfolg. Es ist das gemeinsame Anliegen von Landesregierung und Hochschu- lenHochschulen, die hochschulweite Studienerfolgsquote, insbesondere in den Ba- chelorBachelor-Studiengängen, signifikant zu verbessern. Zwischen beiden Sei- ten Seiten besteht einvernehmen Einvernehmen darin, dass zum Prüfungsjahr 2016 (WS 2015/16 + SS 2016) messbare Erfolge im Vergleich zum Prüfungs- jahr Prüfungsjahr 2012 (WS 2011/12 + SS 2012) vorliegen vor- liegen müssen. Das MIWF und die Hochschulen werden im Verlauf des Jahres 2014 gemeinsam eine Methodik zur Berechnung einer Studienerfolgsquote vereinbaren, die der Erfolgsmessung zugrunde gelegt ge- legt wird. Das Ziel der Landesregierung, in der laufenden Legislaturperiode die Schwundquote auf Landesebene Lan- desebene um rund 20 % zu reduzieren, sollte durch die hochschulweiten Studienerfolgsquoten erreicht werden.

Studienerfolg. Es ist das gemeinsame Anliegen von Landesregierung und Hochschu- lenHochschulen, die hochschulweite Studienerfolgsquote, insbesondere in den Ba- chelor-Bachelor- Studiengängen, signifikant zu verbessern. Zwischen beiden Sei- ten Seiten besteht einvernehmen Ein- vernehmen darin, dass zum Prüfungsjahr 2016 (WS 2015/16 + SS 2016) messbare Erfolge im Vergleich zum Prüfungs- jahr Prüfungsjahr 2012 (WS 2011/12 + SS 2012) vorliegen müssen. Das MIWF und die Hochschulen werden im Verlauf des Jahres 2014 gemeinsam eine Methodik zur Berechnung einer Studienerfolgsquote vereinbaren, die der Erfolgsmessung zugrunde gelegt wird. Das Ziel der Landesregierung, in der laufenden Legislaturperiode die Schwundquote Schwund- quote auf Landesebene um rund 20 20% zu reduzieren, sollte durch die hochschulweiten Studienerfolgsquoten erreicht werden.

Studienerfolg. Es ist das gemeinsame Anliegen von Landesregierung und Hochschu- lenHochschulen, die hochschulweite Studienerfolgsquote, insbesondere in den Ba- chelor-Bachelor- Studiengängen, signifikant zu verbessern. Zwischen beiden Sei- ten Seiten besteht einvernehmen Einvernehmen darin, dass zum Prüfungsjahr 2016 (WS 2015/16 + SS 2016) messbare Erfolge im Vergleich zum Prüfungs- jahr Prüfungsjahr 2012 (WS 2011/12 + SS 2012) vorliegen müssen. Das MIWF und die Hochschulen werden im Verlauf des Jahres 2014 gemeinsam eine Methodik zur Berechnung einer Studienerfolgsquote vereinbaren, die der Erfolgsmessung zugrunde gelegt wird. Das Ziel der Landesregierung, in der laufenden Legislaturperiode die Schwundquote auf Landesebene um rund 20 % zu reduzieren, sollte durch die hochschulweiten Studienerfolgsquoten erreicht werden.

Studienerfolg. Es ist das gemeinsame Anliegen von Landesregierung und Hochschu- lenHochschulen, die hochschulweite hochschul- weite Studienerfolgsquote, insbesondere in den Ba- chelorBachelor-Studiengängen, signifikant zu verbessern. Zwischen beiden Sei- ten Seiten besteht einvernehmen Einvernehmen darin, dass zum Prüfungsjahr 2016 (WS 2015/16 + SS 2016) messbare Erfolge im Vergleich zum Prüfungs- jahr Prüfungsjahr 2012 (WS 2011/12 + SS 2012) vorliegen müssen. Das MIWF und die Hochschulen werden im Verlauf des Jahres 2014 gemeinsam eine Methodik Me- thodik zur Berechnung einer Studienerfolgsquote vereinbaren, die der Erfolgsmessung zugrunde gelegt wird. Das Ziel der Landesregierung, in der laufenden Legislaturperiode die Schwundquote auf Landesebene um rund 20 20% zu reduzieren, sollte durch die hochschulweiten Studienerfolgsquoten Studiener- folgsquoten erreicht werden.