Common use of Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet Clause in Contracts

Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet. Kajaanin ammattikorkeakoulu on tunnistanut kolme keskeistä kehittämiskohdetta. Vetovoimainen ja hyvinvoiva korkeakouluyhteisö Kehittämiskohteessa onnistuminen näkyy ammattikorkeakoulun tavoitteissa seuraavasti: - Kajaanin ammattikorkeakoulu on uudistava korkeakoulu, joka yhdistää monialaisen osaamisen tuloksekkaaseen ja vaikuttavaan koulutukseen ja TKI-toimintaan. - Kajaanin ammattikorkeakoulu tarjoaa ammattikorkeakoulun ja Kainuun vahvuuksiin nojaavien koulutusten erikoistumisalat avoimeen kansalliseen käyttöön. - Ammattikorkeakoulu vastaa alueellisesta korkeakoulutuksesta luomalla johtavien korkeakoulujen kanssa kiinnostavia malleja koulutuspolkuihin kaikille oppijoille. - Ammattikorkeakoulu tekee ja syventää arvoa tuottavaa työelämäyhteistyötä. - Ammattikorkeakoulun toimintakulttuuri on avoin ja osallistava. Tulosindikaattoreihin nojaava johtamis- ja laatujärjestelmä pidetään kirkkaana. - Ammattikorkeakoulu tekee työtä matalalla organisaatiorakenteella, joka mahdollistaa joustavuuden ja nopean päätöksenteon. Ammattikorkeakoulu panostaa henkilökunnan osaamisen kehittämiseen ja työhyvinvointiin, esimiestoiminnan jatkuvaan kehittämiseen sekä jatkuvaan ja läpinäkyvään palautteen antamiseen ja sen käsittelyyn. - Ammattikorkeakoulun opiskelijat tunnistavat ylivoimaisen hyvän oppimiskokemuksen sekä välittämisen ilmapiirin. - Ammattikorkeakoulu viestii yhdessä ja läpinäkyvästi. Seurantaindikaattorit: Ensisijaisten hakijoiden määrä (sis. AMK- ja YAMK-tutkintoon johtavat koulutukset) 2024: 1900 (2019: 1557, 2022: 1750) Ulkopuolinen täydentävä rahoitus 2024: 40,3 % (2019: 32,3 %, 2022: 37 %)

Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet. Kajaanin ammattikorkeakoulu Yliopisto on tunnistanut kolme keskeistä kehittämiskohdettamääritellyt neljä strategista valintaa, joille on määritelty 22 tavoitetilaa. Vetovoimainen Niitä toteutetaan kehittämistoimenpiteillä: Tutkimusteemojen toteuttamisen tiekartan avulla uudistetaan tutkimusta, korostaen korkeatasoista tieteenalaosaamista, monitieteisyyttä ja hyvinvoiva korkeakouluyhteisö Kehittämiskohteessa onnistuminen näkyy ammattikorkeakoulun tavoitteissa seuraavasti: tieteidenvälisyyttä, sekä vahvistetaan tutkimus- ja opetusinfrastruktuureja. Tutkimus- ja opetusympäristöjen toimivuutta ja houkuttelevuutta vahvistetaan urapolkujen kuin palveluiden osalta. Suurten ja avointen aineistojen analytiikan osaamista ja niihin liittyviä infrastruktuureja parannetaan. Tutkimuksen ja opetuksen yhteys varmistetaan sekä koulutustarjontaansa opiskelijoiden työelämätaitojen ja yrittäjyysvalmiuksien vahvistamiseksi. Oppimista ja jatkuvaa oppimista uudistetaan sekä lisätään oppimisympäristöjen ja -sisältöjen avoimuutta ja opintojen räätälöitävyyttä. Parannetaan opintojen saavutettavuutta erityisesti niiden ryhmien osalta, jotka ovat aliedustettuina yliopistokoulutuksessa. Vaikuttavuuttaan lisätään tiedekentässä mm. tiivistämällä kansainvälistä yhteistyötä UNA Europa -allianssissa ja LERU- verkostoissa. Tiedeviestintää ja -kasvatusta laajennetaan ja monipuolistetaan. Yliopistolla on keskeinen rooli tiedekasvatuksen valtakunnallisessa kehittämisessä. Sopimus, kausi 2021 - Kajaanin ammattikorkeakoulu on uudistava korkeakoulu, joka yhdistää monialaisen osaamisen tuloksekkaaseen ja vaikuttavaan koulutukseen ja TKI-toimintaan. 2024 22.12.2020 Helsingin yliopisto Sivu 2(6) - Kajaanin ammattikorkeakoulu tarjoaa ammattikorkeakoulun ja Kainuun vahvuuksiin nojaavien koulutusten erikoistumisalat avoimeen kansalliseen käyttöön. - Ammattikorkeakoulu vastaa alueellisesta korkeakoulutuksesta luomalla johtavien korkeakoulujen kanssa kiinnostavia malleja koulutuspolkuihin kaikille oppijoille. - Ammattikorkeakoulu tekee ja syventää arvoa tuottavaa työelämäyhteistyötä. - Ammattikorkeakoulun toimintakulttuuri on avoin ja osallistava. Tulosindikaattoreihin nojaava johtamis- ja laatujärjestelmä pidetään kirkkaana. - Ammattikorkeakoulu tekee työtä matalalla organisaatiorakenteella, joka mahdollistaa joustavuuden ja nopean päätöksenteon. Ammattikorkeakoulu panostaa henkilökunnan osaamisen kehittämiseen ja työhyvinvointiin, esimiestoiminnan jatkuvaan kehittämiseen sekä jatkuvaan ja läpinäkyvään palautteen antamiseen ja sen käsittelyyn. - Ammattikorkeakoulun opiskelijat tunnistavat ylivoimaisen hyvän oppimiskokemuksen sekä välittämisen ilmapiirin. - Ammattikorkeakoulu viestii yhdessä ja läpinäkyvästi. Seurantaindikaattorit: Ensisijaisten hakijoiden määrä (sis. AMK- ja YAMK-tutkintoon johtavat koulutukset) 2024: 1900 Tavoiteajassa suoritetut alemmat korkeakoulututkinnot 1 090 v. 2024 (2019: 1557763, 2022: 1750960) Ulkopuolinen täydentävä rahoitus 2024: 40,3 % - Tavoiteajassa suoritetut ylemmät korkeakoulututkinnot 920 v. 2024 (2019: 32,3 655, 2022: 815) - Viidessä lukuvuodessa suoritetut tohtorintutkinnot 190 v. 2024 (2019: 152, 2022: 175) - Avoimesti saatavilla olevat korkeatasoiset (jufo 2-3) ja kansainväliset julkaisut 3 000 v. 2024 (2018: 1 820, 2022: 2 500) Tiedettä ja yhteiskunnallista vaikuttavuutta sekä tieteen kehittymistä edistetään avoimilla julkaisuilla ja avoimesti saataville tallennetuilla aineistoilla. Fyysistä ja virtuaalista liikkuvuutta edistetään hyödyntämällä kasvavia kansainvälisiä yhteyksiä. - Virtuaalisesti suoritetut opintopisteet UNA Europa kumppaniyliopistojen kanssa, HY:n opiskelijoiden suoritukset ja kumppaniyliopistojen opiskelijoiden suoritukset Helsingin yliopistossa. (tavoite sovitaan välitarkastelussa; seuranta vuodesta 2022 eteenpäin) - Ulkomaalaisten osuus professoreista ja apulaisprofessoreista 18,2 % v. 2024 (2019: 13,3 %, 2022: 37 16,2 %)

Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet. Kajaanin ammattikorkeakoulu Yliopisto on tunnistanut kolme strategiansa perusteella kuusi keskeistä kehittämiskohdetta. Vetovoimainen Opiskelijoille mahdollistetaan kasvu korkeatasoisiksi ja hyvinvoiva korkeakouluyhteisö Kehittämiskohteessa onnistuminen näkyy ammattikorkeakoulun tavoitteissa seuraavasti: laaja-alaisesti ajatteleviksi taiteilijoiksi ja muutoksentekijöiksi Taideyliopisto toteuttaa vuosien 2021 - Kajaanin ammattikorkeakoulu 2024 aikana akatemioidensa yhteisen opetussuunnitelmatyön. Opetussuunnitelmatyöllä tuetaan tavoiteajassa valmistumista, akatemioiden yhteistyötä opetuksen järjestämisessä, sisäistä opiskelijaliikkuvuutta sekä kesäopetustarjontaa. Taideyliopisto on uudistava korkeakoulusopinut Aalto-yliopiston kanssa, joka yhdistää monialaisen osaamisen tuloksekkaaseen että esittävien taiteiden lavastuksen koulutus siirtyy Taideyliopistoon vuonna 2021. Musiikkiteatterikoulutus sekä kirjoittamisen maisteriohjelma vakiinnutetaan. Avoimen kampuksen roolia vahvistetaan ja vaikuttavaan koulutukseen jatkuvan oppimisen tarjontaa laajennetaan. Koulutustarjonnan saavutettavuutta tuetaan kehittämällä digitaalisia palveluita ja TKI-toimintaan. - Kajaanin ammattikorkeakoulu tarjoaa ammattikorkeakoulun ja Kainuun vahvuuksiin nojaavien koulutusten erikoistumisalat avoimeen kansalliseen käyttöön. - Ammattikorkeakoulu vastaa alueellisesta korkeakoulutuksesta luomalla johtavien korkeakoulujen kanssa kiinnostavia malleja koulutuspolkuihin kaikille oppijoille. - Ammattikorkeakoulu tekee ja syventää arvoa tuottavaa työelämäyhteistyötä. - Ammattikorkeakoulun toimintakulttuuri on avoin ja osallistava. Tulosindikaattoreihin nojaava johtamis- ja laatujärjestelmä pidetään kirkkaana. - Ammattikorkeakoulu tekee työtä matalalla organisaatiorakenteella, joka mahdollistaa joustavuuden ja nopean päätöksenteon. Ammattikorkeakoulu panostaa henkilökunnan osaamisen kehittämiseen ja työhyvinvointiin, esimiestoiminnan jatkuvaan kehittämiseen sekä jatkuvaan ja läpinäkyvään palautteen antamiseen ja sen käsittelyyn. - Ammattikorkeakoulun opiskelijat tunnistavat ylivoimaisen hyvän oppimiskokemuksen sekä välittämisen ilmapiirin. - Ammattikorkeakoulu viestii yhdessä ja läpinäkyvästiopettajien pedagogisia valmiuksia. Seurantaindikaattorit: Ensisijaisten hakijoiden määrä (sis. AMK- ja YAMK-tutkintoon johtavat koulutukset) 2024: 1900 - Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet 9 300 v. 2024 (2019: 15576 255, 2022: 17508 000) Ulkopuolinen täydentävä rahoitus 2024: 40,3 % - Akatemioiden yhteisen opetuksen opintopistemäärä (suoritetut) 5 700 v. 2024 (2019: 32,3 3 800, 2022: 4 700) Taideyliopiston tutkimus on monialaista ja kansainvälisesti tunnustettua Yliopisto laatii vuosina 2021 - 2022 tutkimuksen strategisen kehittämisohjelman, jossa toteutetaan tutkimuksen arviointi, määritellään yhteinen tutkimusprofiili, vakiinnutetaan yhteistyö strategisten kumppanien kanssa sekä kehitetään tutkimustoiminnan akateemista johtamista. Yliopisto parantaa edellytyksiään saada lisää kansainvälistä tutkimusrahoitusta. Yliopistossa käytössä oleva urajärjestelmä tukee akateemisen henkilöstön työtä ja tutkimuksen strategista kehittämistä. Seurantaindikaattorit: - Tieteellisten julkaisujen määrä (A-C) 300 v. 2024 (2019: 190, 2022: 220) - Taiteellisten julkaisujen määrä (F-luokka 1 300 v. 2024 (2019: 1 100, 2022: 1 200) - Kilpailtu tutkimusrahoitus (kotimainen ja kv-rahoitus) 2,5 M€ v. 2024 (2019: 2 M€, 2022: 2,25 M€) - Avoimesti saatavilla olevien julkaisujen osuus vertaisarvioiduista julkaisuista (A ja C). 90% v. 2024 (2019: 70%, 2022: 37 80% Taiteella ja taiteellisella ajattelulla on vahva rooli yhteiskunnassa Yliopisto vahvistaa kumppanuuksia kaupunkien, kulttuurilaitosten ja yksityisen sektorin kanssa edistäen taiteen saavutettavuutta ja vaikuttavuutta. Yhdessä muiden pääkaupunkiseudun yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen kanssa yliopisto edistää kansainvälisten sekä maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden sujuvaa hakeutumista, opiskelua ja työllistymistä suomalaiseen työelämään. Yliopisto on keskeinen toimija taidekasvatuksen ja -koulutuksen kansallisessa visiotyössä. Taide on osa ekologisen kestävyyskriisin ratkaisua Yliopisto laatii Kestävä tulevaisuus -toimenpideohjelman sekä ympäristöjohtamisen ja -seurannan järjestelmän, investoi kestävään infrastruktuuriin sekä kehittää uusia kulutusta vähentäviä toimintatapoja ja tekniikkaa (ekologinen esitystekniikka ja -toiminta sekä talotekniikka). Yliopisto integroi kestävän kehityksen teeman akateemiseen toimintaan luomalla ekologisen foorumin (Centre for Art and Ecology) sekä integroimalla teeman mahdollisimman laajasti opintojaksoihin, taiteelliseen toimintaan ja tutkimukseen. Seurantaindikaattorit: - Opiskelijoiden tyytyväisyys ekologisen kestävyyden käsittelystä osana opintoja (palautekysely) vähintään 3,5/5 v. 2024 (2019: 2,9/5, 2022: 3/5) Taideyliopisto on hyvinvoiva, syrjinnästä vapaa ja kansainvälisesti vetovoimainen yhteisö Yliopisto kehittää työ- ja opiskeluhyvinvointia yhteistyössä ylioppilaskunnan, henkilöstön sekä YTHS:n että yliopiston työterveyden kanssa. Eri ryhmien mahdollisuuksia osallistua yliopiston kehittämiseen ja päätöksentekoon parannetaan, mukaan lukien kansainvälinen henkilöstö ja opiskelijat. Vuoteen 2022 mennessä luodaan koko yliopistoyhteisöä koskevat eettiset pelisäännöt ohjaamaan hyvinvoivan yhteisön rakentamista. Toimintaohjekokonaisuus valmistuu vuonna 2021. Seurantaindikaattorit: - Ulkomaisen opetus- ja tutkimushenkilöstön osuus (HTV) 12% v. 2024 (2019: 9%, 2022: 10%) - Ulkomaisten opiskelijoiden osuus (perus- ja jatko-opiskelijat) 18% v. 2024 (2019: 15%, 2022: 16%) - Henkilöstön työhyvinvointikyselyn tulokset (epäasiallisen kohtelun väheneminen). vähintään 4,4/5 v. 2024 (2019: 4,12/5, 2022: 4,2/5) Taideyliopistossa on tilaa uudistumiselle ja rohkeille avauksille Yliopisto keskittää vuoden 2021 kesään mennessä toimintansa kahdelle kampukselle. Yliopisto selkiyttää palvelurakennettaan, parantaa palveluiden saavutettavuutta ja tuottavuutta mm. ottamalla käyttöön kansallisiin järjestelmiin tukeutuvia ja yhteensopivia ratkaisuja yhdessä muiden korkeakoulujen kanssa.

Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet. Kajaanin ammattikorkeakoulu on tunnistanut kolme keskeistä kehittämiskohdettaStrategian toimeenpanossa yhdistyvät yliopiston tiede- ja taideperusteinen osaaminen ja Lapin AMK:n työelämälähtöinen TKI - toiminta. Vetovoimainen LY vahvistaa strategisia, tutkimusintensiivisiä kv. verkostojaan. Arctic 5-verkostossa (Lapin, Tromssan, Uumajan, Luulajan ja hyvinvoiva korkeakouluyhteisö Kehittämiskohteessa onnistuminen näkyy ammattikorkeakoulun tavoitteissa seuraavasti: - Kajaanin ammattikorkeakoulu on uudistava korkeakoulu, joka yhdistää monialaisen osaamisen tuloksekkaaseen Oulun yliopistot) painopisteet tulevina vuosina ovat tutkija- ja vaikuttavaan koulutukseen opiskelijavaihdossa ja TKItutkimusyhteistyössä. LY:n tutkijakoulutusta vahvistetaan strategiaperusteisella tohtoriohjelmalla. Tutkijakoulutukseen sisällytetään työelämäyhteyksiä ja työelämävalmiuksia tukevia sisältöjä. LY ja ISY valmistelevat psykologia/ johtamisen psykologia-toimintaanalaan kuuluvaa tutkintokoulutusyhteistyötä. Erityispedagogiikan alueella yliopistot ovat sitoutuneet tiiviimpään yhteistyöhön. LY huolehtii avoimesta toimintakulttuurista noudattaen vastuullisen avoimen tutkimuksen ja tieteen periaatteita. LY sitoutuu vastuulliseen tutkijan ja tutkimuksen arvioinnin kansalliseen suositukseen ja DORA -julistukseen. Maakunnallisen klusteripohjaisen TKI osaamiskeskittymän vahvistamista jatketaan. Strategian toimeenpanoa arvioidaan v. 2023 (sisäinen väliarviointi) ja kokonaisarviointi toteutetaan v. 2025 kansainvälisenä arviointina. - Kajaanin ammattikorkeakoulu tarjoaa ammattikorkeakoulun ja Kainuun vahvuuksiin nojaavien koulutusten erikoistumisalat avoimeen kansalliseen käyttöön. - Ammattikorkeakoulu vastaa alueellisesta korkeakoulutuksesta luomalla johtavien korkeakoulujen kanssa kiinnostavia malleja koulutuspolkuihin kaikille oppijoille. - Ammattikorkeakoulu tekee ja syventää arvoa tuottavaa työelämäyhteistyötä. - Ammattikorkeakoulun toimintakulttuuri on avoin ja osallistava. Tulosindikaattoreihin nojaava johtamis- ja laatujärjestelmä pidetään kirkkaana. - Ammattikorkeakoulu tekee työtä matalalla organisaatiorakenteella, joka mahdollistaa joustavuuden ja nopean päätöksenteon. Ammattikorkeakoulu panostaa henkilökunnan osaamisen kehittämiseen ja työhyvinvointiin, esimiestoiminnan jatkuvaan kehittämiseen sekä jatkuvaan ja läpinäkyvään palautteen antamiseen ja sen käsittelyyn. - Ammattikorkeakoulun opiskelijat tunnistavat ylivoimaisen hyvän oppimiskokemuksen sekä välittämisen ilmapiirin. - Ammattikorkeakoulu viestii yhdessä ja läpinäkyvästi. Seurantaindikaattorit: Ensisijaisten hakijoiden määrä (sis. AMK- ja YAMK-tutkintoon johtavat koulutukset) 2024: 1900 Strategisiin valintoihin kohdistuva kilpailtu tutkimusrahoitus 3,1 M€ v. 2024 (2019: 1557, 2,3 M€; 2022: 17502,7 M€) Ulkopuolinen täydentävä rahoitus 2024: 40,3 % - Strategisiin valintoihin liittyvät julkaisut (A ja C -julkaisut JUFO -tasoilla 1-3) 300 v. 2024 (2019: 32,3 %, 239; 2022: 37 260) Lapin korkeakoulukonsernin tavoitteena on olla arktisen ympäristön sosiaalisten, tuotannollisteknologisten ja ekologisten muutosten ja kestävän kehityksen kansainvälisesti tunnustettu asiantuntija. LY rakentaa globaaliin arktiseen vastuun teemaan liittyen arktisen tutkimuksen ja osaamisen ekosysteemin vuoden 2024 loppuun mennessä. LY:n Arktisen osaamisen kansallista ja kv. tunnettuutta ja yhteiskunnallista vuorovaikutusta vahvistetaan perustamalla arktisen osaamisen ja tiedon rikastamo: Arctic Knowledge and Information Services (AKIS). AKIS tukee myös elinkeinoelämän toimijoita kestävän arktisen osaamisen kaupallistamisessa. Saame- ja alkuperäiskansatutkimus vakiinnutetaan monialaiseksi ja -tieteiseksi tutkimusyhteisöksi, joka verkostoituu yhä vahvemmin kv. alkuperäiskansatutkimuksen toimijoiden kanssa. Keskeinen yhteistyökumppani on OY:n Giellagas - instituutti. Lapin korkeakoulukonsernin tavoitteena on olla arktisen matkailun ekologisten, yhteisöllisten ja taloudellisten vaikutusten ja vastuullisen matkailun kansainvälisesti tunnustettu asiantuntija. Korkeakoulukonsernin yhteisestä matkailualan osaamisesta (Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti MTI) rakentuu tunnustettu ja ansioitunut eurooppalainen osaamiskeskittymä. Tutkimusta vahvistetaan seuraavissa teemoissa: Matkailun hallitun kasvun edellytysten analysoinnin ja ennakoinnin kehittäminen, vastuullisen matkailusuunnittelun kehittäminen ja mahdollistaminen sekä tulevaisuuden vastuullisen ja eettisen matkailun tutkimus ja kehittäminen. Lapin korkeakoulukonsernin tavoitteena on olla harvaan asuttujen alueiden palveluratkaisujen, palveluiden saavutettavuuden, tasa-arvoisen koulutuksen ja hyvinvoinnin kansainvälisesti tunnustettu asiantuntija. Tutkimuksen vahvistamistoimenpiteet kohdentuvat koulutusta ja hyvinvointia tuottaviin julkisiin, yksityisiin ja kolmannen sektorin palveluihin pitkien etäisyyksien (fyysinen, sosiaalinen ja psyykkinen) kontekstissa. Tutkimusta vahvistetaan palvelumuotoilussa, joka kytkeytyy arktisen muotoilun ja taiteen osaamiskeskuksen (ARCTA- Arctic Art and Design Labs) toimintaan. Keskuksen toimintamallia kehitetään edelleen elinkeinoelämäyhteyksiä vahvistaen (yrityspuistotoiminnan vakiinnuttaminen). Lisäksi vahvistetaan monitieteistä tutkimusta, joka kohdistuu työelämän ja professioiden muutokseen suhteessa tulevaisuuden palvelutarpeisiin (ml. hyvinvointi) sekä ajasta ja paikasta riippumattomiin uuden digitaalisen teknologian sovelluksiin ja niiden mahdollisuuksiin. LY:n harjoittelukoulu toimii Lapin peruskoulujen etäoppimis- ja digitaalisen verkoston ytimenä ja koordinoijana sekä pedagogisena kehittämislaboratoriona. LY kehittää ja vahvistaa maakunnallista harjoittelukoulutoimintaansa edistäen mm. opetusalan täydennyskoulutusta (opetuksen etäratkaisut ja syrjäytymisen ehkäisy). Lapin korkeakoulukonserni rakentuu vahvuusperustaisuudelle ja opiskelijalähtöiselle pedagogiselle osaamiselle ja digitaalisuuden hyödyntämiselle. Yliopisto toteuttaa opiskelijalähtöistä digipedagogista koulutusta opetus- ja ohjaushenkilöstölle. Kehitetään opiskelijalähtöisiä ja yksilöllisiä opintopolkuja korkeakoulukonsernin sisällä. Jatkuvan oppimisen tarjonta laajennetaan LUC -tasoiseksi ja tutkintoon johtavaa koulutusta järjestetään konserniyhteistyönä. -Jatkuvan oppimisen opintopisteet 24 000 v. 2024 (2017-2019: 21 000; 2022: 22 500) - Lapin yliopiston opiskelijoiden suorittamat opinnot Lapin ammattikorkeakoulun tarjonnasta (ristiinopiskelu) 2 000 op v. 2024 (lv. 2018-19: 670; 2022: 1300) Lapin korkeakoulukonserni hyvinvointiohjelma luo puitteet henkilökunnan ja opiskelijoiden proaktiiviselle ja vahvuusperustaiselle toiminnalle, joka ilmentää korkeakouluyhteisön kokonaisvaltaista hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä. Hyvinvoinnin ja yhteisöllisyyden tilannekuvan ja tarpeiden kartoitus tehdään henkilöstön ja opiskelijoiden keskuudessa. Arktista opiskelu- ja työhyvinvointi-identiteettiä ja yhteisöllisyyttä edistävä, vahvuusperustainen Work+ - hyvinvointiohjelma otetaan käyttöön vuodesta 2022 lähtien. - Henkilöstön hyvinvointi (kansallinen yliopistokysely) vähintään 3,95 v. 2024 (2019: 3,71; 2022: 3,85) - Opiskelijoiden hyvinvointi (kandipalaute) vähintään 4,4 v. 2024 (2019: 4,2; 2022: 4,3) Lapin korkeakoulukonsernin tavoitteena on olla strategisten valintojen osaamisalueillaan vahvasti verkostoitunut houkutteleva kv. toimija, joka tuottaa laadukasta ja vaikuttavaa osaamista arktisista teemoistaan. Kansainvälisyys on luonteva ja läpileikkaava osa tutkimusta, taiteellista toimintaa ja koulutusta. Konserni luo arktisuuteen perustuvan Global+ kehittämisohjelman, Ohjelma vahvistaa kv. tutkintokoulutusta sekä ulkomaalaisten opiskelijoiden kotoutumista ja työllistymistä ja kv. asiantuntijoiden rekrytointia. Yliopisto tunnistaa strategisesti tärkeimmät kv. kumppanit ja niiden roolit. Kv. tutkinto-opiskelijoiden määrän kasvuun panostetaan veto- ja pitovoimatekijät huomioiden. Yliopisto perustaa Master School -Ulaplandin, joka tuottaa ohjelmille yleis-, kieli- ym. opinnot ja mahdollistaa koulutuksen kehittämisen. Kv. koulutusvientiin tähtäävä ja matkailuelinkeinoa tukeva tutkintotavoitteinen koulutus käynnistetään vuonna 2022 ja toteutetaan LUC -yhteistyönä, kohteena lähialueyhteistyömaat. LY:ssa jatkotutkinnon suorittaneiden ulkomaalaisten valmiuksia työllistyä lisätään yhteistyössä elinkeinoelämän kanssa. Koulutukseen sisällytetään työelämäperusteisia sisältöjä. Kv. LUC-alumnitoiminta käynnistetään. - Ulkomaalaisen opetus- ja tutkimushenkilökunnan määrä 51 htv/ 18 % opetus- ja tutkimushenkilökunnasta v. 2024 (2019: 24 htv/ 8,5 %; 2022: 42 htv/ 15 %) - Kv. tutkinto-opiskelijoiden määrä 193 v. 2024 (2019: 161; 2022: 177)

Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet. Kajaanin Saavuttaakseen tahtotilansa olla vuonna 2030 työelämäosaamisen ja elinvoiman kansainvälinen kehittäjä Uudellamaalla, Laurea-ammattikorkeakoulu on tunnistanut kolme keskeistä kehittämiskohdettakäynnistää seuraavat toimenpiteet tunnistamiinsa kriittisiin muutostarpeisiin: Laurea nostaa sopimuskauden aikana tutkintoon johtavan koulutuksen aloituspaikkamäärät vastaamaan alueen työelämätarvetta ja koulutuksen kysyntää. Vetovoimainen Läpäisyasteen parantamiseksi ja hyvinvoiva korkeakouluyhteisö Kehittämiskohteessa onnistuminen näkyy ammattikorkeakoulun tavoitteissa seuraavasti: - Kajaanin ammattikorkeakoulu on uudistava korkeakoulu, joka yhdistää monialaisen osaamisen tuloksekkaaseen valmistumisen nopeuttamiseksi kehitetään opiskelijaohjausta ja vaikuttavaan koulutukseen tätä tukevia digitaalisia työkaluja. Yhteistyötä toisen asteen oppilaitosten kanssa kehitetään nivelvaiheiden sujuvoittamiseksi. Koulutusten työelämäyhteistyötä ja TKI-toimintaan. - Kajaanin ammattikorkeakoulu tarjoaa ammattikorkeakoulun ja Kainuun vahvuuksiin nojaavien koulutusten erikoistumisalat avoimeen kansalliseen käyttöön. - Ammattikorkeakoulu vastaa alueellisesta korkeakoulutuksesta luomalla johtavien korkeakoulujen kanssa kiinnostavia malleja koulutuspolkuihin kaikille oppijoille. - Ammattikorkeakoulu tekee ja syventää arvoa tuottavaa työelämäyhteistyötä. - Ammattikorkeakoulun toimintakulttuuri on avoin ja osallistava. Tulosindikaattoreihin nojaava johtamis- ja laatujärjestelmä pidetään kirkkaana. - Ammattikorkeakoulu tekee työtä matalalla organisaatiorakenteella, joka mahdollistaa joustavuuden ja nopean päätöksenteon. Ammattikorkeakoulu panostaa henkilökunnan osaamisen kehittämiseen ja työhyvinvointiin, esimiestoiminnan jatkuvaan kehittämiseen sekä jatkuvaan ja läpinäkyvään palautteen antamiseen ja sen käsittelyyn. - Ammattikorkeakoulun opiskelijat tunnistavat ylivoimaisen hyvän oppimiskokemuksen sekä välittämisen ilmapiirin. - Ammattikorkeakoulu viestii yhdessä ja läpinäkyvästikansainvälisiä verkostoja tiivistetään vahvistaen samalla korkeakoulun kehittämispohjaisen oppimisen mallia (Learning by Developing). Seurantaindikaattorit: Ensisijaisten hakijoiden määrä (sis. AMK- ja YAMKTavoiteajassa suoritettujen AMK-tutkintoon johtavat koulutukset) tutkintojen osuus tavoite 2024: 1900 (2019: 1557, 2022: 1750) Ulkopuolinen täydentävä rahoitus 2024: 40,3 75% (2019: 32,3 64%, 2022: 37 70%) Valtakunnallisen opiskelijapalautekyselyn (AVOP) vastausten keskiarvo on vähintään 5,4 (2019: 5,2, 2022: 5,3) Työllistymisessä Laurean tavoitteena on pysyä vähintään 3 %-yksikköä valtakunnan keskiarvon yläpuolella Vastaamaan yhteiskunnan jatkuvan oppimisen haasteeseen on rakennettava työelämän tarpeista nousevia moduulipohjaisia osaamiskokonaisuuksia, joihin työelämässä toimivien on helppo osallistua. Uudenlaista tarjontaa ja työelämään integroituneita toteutusmalleja kehitetään yhdessä työelämän kanssa. Avoimen ammattikorkeakoulun, erikoistumiskoulutusten sekä muiden erilliskoulutusten ja täydennyskoulutuksen tarjoomaa markkinoidaan aktiivisesti. 3AMK-yhteistyössä sopimuskaudella 2017-2020 tehtyä merkittävää yhteisten uusien osaamispolkujen kehitystyötä jatketaan, jolloin Haaga-Helian, Laurean ja Metropolia yhteinen strateginen kehityskohde on 3AMK:n yhteisten työelämälähtöisten osaamispolkujen laajentaminen ja syventäminen jatkuvan oppimisen tarpeisiin tekoälyä hyödyntämällä. Seurantaindikaattorit: Avoimessa ammattikorkeakouluopetuksessa suoritettujen opintopisteiden määrä 2024: 50 000 (2019: 23 312, 2022: 40 000 Digitaalisten opintojen lisäämiseksi ja saatavuuden laajentamiseksi Laurea kehittää digitaalisia tutkintoja ja tutkintojen osia hyödynnettäväksi avoimesti koko korkeakoulussa siten, että ne tukevat tehokkaasti sekä tutkintoon johtavan koulutuksen, että jatkuvan oppimisen tavoitteiden saavuttamista. Digitaalisen koulutuksen skaalautuvuus ja korkea laatu varmistetaan keskittämällä kriittistä osaamista korkeakoulurakenteessa. Seurantaindikaattorit: Tarjonnassa olevien avointen, CC-lisensoitujen ja digitaalisten opintojen määrä kasvaa sopimuskaudella: 2024: 120 opintojaksototeutusta (2019: 1, 2022: 100) Korkeakoulu laajentaa ja syventää strategista kumppanuusverkostoa systemaattisesti tukemaan Laurean osaamisalueiden kehittymistä ja vaikuttavuuden vahvistamista. Opiskelijoiden työnantajaverkostojen ja laadullisen työllistymisen vahvistamiseksi solmitaan avainkumppanuudet, joita ylläpidetään tavoitteellisesti. Kumppaniverkostoa on aktivoitava systemaattisesti tutkimus- ja kehittämistoiminnan sekä liiketoiminnan vahvistamiseksi. Laurea rakentaa TKI-hankkeisiinsa kilpailukykyiset konsortiot ja etsii sopivat rahoitusinstrumentit yhteisiin TKI- hankkeisiin tärkeimpien kumppaneidensa kanssa. Yhteistyö Laurean kansainvälisen TKI- kumppanuusverkoston kanssa hyödyttää Laurean suomalaisia kumppaneita ja parantaa entisestään Laurean aluekehitystoiminnan vaikuttavuutta ja laatua. Erityisesti opintoihin liittyvää kansainvälistä kumppaniverkostoa laajennetaan ja syvennetään. Seurantaindikaattorit: Laurean hankkimien avainkumppanien määrä 2024: 125 (2019: 5, 2022: 100) T&K-toiminnan vaikuttavuuden ja kilpaillun rahoituksen kasvattaminen T&K-toiminnan vaikuttavuutta on lisättävä keskittymällä korkeakoulun osaamisalueisiin, systematisoimalla kumppaniverkoston, erityisesti yritysten ja toimialueen kuntien, osallistumista T&K-hanketoimintaan, hyödyntämällä ja levittämällä hanketoiminnan tuloksia pitkäjänteisesti sekä kasvattamalla ulkoisen kilpaillun rahoituksen määrää. Seurantaindikaattorit: T&K-toiminnan ulkopuolisen rahoituksen kaksinkertaistuminen tavoitekauden aikana; 2024: 9,0 M€ (2019: 4,5 M€, 2022: 7,1 M€) 3AMK-yhteistyötä Laurean ja Metropolian kanssa syvennetään ja toiminnallisuutta vahvistetaan laajentamalla työelämälähtöisiä osaamispolkuja jatkuvan oppimisen tarpeisiin tekoälyä hyödyntämällä. Tavoitteena on strategisen liittouman ankkuroituminen globaaleihin ja metropolialueen kansainvälistyviin ekosysteemeihin sekä korkeakoulupedagogisten työelämälähtöisten toimintamallien kehittäminen yhteiskunnallisen vaikuttavuuden ja vastuullisuuden lisäämiseksi YK:n kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti. Toteutetaan toiminnan ulkoinen arviointi. Kehitetään ja tuotteistetaan opiskelulähtöistä osaamispolkukonseptia. Yhdessä metropolialueen ammattikorkeakoulujen, yliopistojen ja kaupunkien kanssa Laurea edistää kansainvälisyyttä ja tukee työperäistä korkeakoulutettujen maahanmuuttoa sekä kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Ammattikorkeakoulut (3AMK) yhdistävät osaamiset ja erikoistumisalueet tki-toiminnan yhteistyön ja vaikuttavuuden vahvistamiseksi. Seurantaindikaattorit: 3AMK:lle myönnetty ulkoinen T&K-rahoitus (milj. euroa/vuosi) 2024: 9-10 (2019: 4,75, 2022: 7-8) Yhteiset julkaisut (kpl/vuosi), 2024: 150 (2019: uusi mittari), 2022: 75) Osaamispolkujen ja intensiiviopintojen opintokokonaisuuksien tarjonta tutkintokoulutuksen sekä jatkuvan oppimisen tarpeisiin, (kpl) 2024: 30, (2019: 16, 2022: 22)

Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet. Kajaanin ammattikorkeakoulu Yliopisto on tunnistanut kolme keskeistä kehittämiskohdettamääritellyt neljä strategista valintaa, joille on määritelty 22 tavoitetilaa. Vetovoimainen Niitä toteutetaan kehittämistoimenpiteillä: Tutkimusteemojen toteuttamisen tiekartan avulla uudistetaan tutkimusta, korostaen korkeatasoista tieteenalaosaamista, monitieteisyyttä ja hyvinvoiva korkeakouluyhteisö Kehittämiskohteessa onnistuminen näkyy ammattikorkeakoulun tavoitteissa seuraavasti: - Kajaanin ammattikorkeakoulu tieteidenvälisyyttä, sekä vahvistetaan tutkimus- ja opetusinfrastruktuureja. Tutkimus- ja opetusympäristöjen toimivuutta ja houkuttelevuutta vahvistetaan urapolkujen kuin palveluiden osalta. Suurten ja avointen aineistojen analytiikan osaamista ja niihin liittyviä infrastruktuureja parannetaan. Tutkimuksen ja opetuksen yhteys varmistetaan sekä koulutustarjontaansa opiskelijoiden työelämätaitojen ja yrittäjyysvalmiuksien vahvistamiseksi. Oppimista ja jatkuvaa oppimista uudistetaan sekä lisätään oppimisympäristöjen ja -sisältöjen avoimuutta ja opintojen räätälöitävyyttä. Parannetaan opintojen saavutettavuutta erityisesti niiden ryhmien osalta, jotka ovat aliedustettuina yliopistokoulutuksessa. Vaikuttavuuttaan lisätään tiedekentässä mm. tiivistämällä kansainvälistä yhteistyötä UNA Europa -allianssissa ja LERU- verkostoissa. Tiedeviestintää ja -kasvatusta laajennetaan ja monipuolistetaan. Yliopistolla on uudistava korkeakoulu, joka yhdistää monialaisen osaamisen tuloksekkaaseen ja vaikuttavaan koulutukseen ja TKI-toimintaankeskeinen rooli tiedekasvatuksen valtakunnallisessa kehittämisessä. - Kajaanin ammattikorkeakoulu tarjoaa ammattikorkeakoulun ja Kainuun vahvuuksiin nojaavien koulutusten erikoistumisalat avoimeen kansalliseen käyttöön. - Ammattikorkeakoulu vastaa alueellisesta korkeakoulutuksesta luomalla johtavien korkeakoulujen kanssa kiinnostavia malleja koulutuspolkuihin kaikille oppijoille. - Ammattikorkeakoulu tekee ja syventää arvoa tuottavaa työelämäyhteistyötä. - Ammattikorkeakoulun toimintakulttuuri on avoin ja osallistava. Tulosindikaattoreihin nojaava johtamis- ja laatujärjestelmä pidetään kirkkaana. - Ammattikorkeakoulu tekee työtä matalalla organisaatiorakenteella, joka mahdollistaa joustavuuden ja nopean päätöksenteon. Ammattikorkeakoulu panostaa henkilökunnan osaamisen kehittämiseen ja työhyvinvointiin, esimiestoiminnan jatkuvaan kehittämiseen sekä jatkuvaan ja läpinäkyvään palautteen antamiseen ja sen käsittelyyn. - Ammattikorkeakoulun opiskelijat tunnistavat ylivoimaisen hyvän oppimiskokemuksen sekä välittämisen ilmapiirin. - Ammattikorkeakoulu viestii yhdessä ja läpinäkyvästi. Seurantaindikaattorit: Ensisijaisten hakijoiden määrä (sis. AMK- ja YAMK-tutkintoon johtavat koulutukset) 2024: 1900 Tavoiteajassa suoritetut alemmat korkeakoulututkinnot 1 090 v. 2024 (2019: 1557763, 2022: 1750960) Ulkopuolinen täydentävä rahoitus 2024: 40,3 % - Tavoiteajassa suoritetut ylemmät korkeakoulututkinnot 920 v. 2024 (2019: 32,3 655, 2022: 815) - Viidessä lukuvuodessa suoritetut tohtorintutkinnot 190 v. 2024 (2019: 152, 2022: 175) - Avoimesti saatavilla olevat korkeatasoiset (jufo 2-3) ja kansainväliset julkaisut 3 000 v. 2024 (2018: 1 820, 2022: 2 500) Tiedettä ja yhteiskunnallista vaikuttavuutta sekä tieteen kehittymistä edistetään avoimilla julkaisuilla ja avoimesti saataville tallennetuilla aineistoilla. Fyysistä ja virtuaalista liikkuvuutta edistetään hyödyntämällä kasvavia kansainvälisiä yhteyksiä. - Virtuaalisesti suoritetut opintopisteet UNA Europa kumppaniyliopistojen kanssa, HY:n opiskelijoiden suoritukset ja kumppaniyliopistojen opiskelijoiden suoritukset Helsingin yliopistossa. (tavoite sovitaan välitarkastelussa; seuranta vuodesta 2022 eteenpäin) - Ulkomaalaisten osuus professoreista ja apulaisprofessoreista 18,2 % v. 2024 (2019: 13,3 %, 2022: 37 16,2 %)

Korkeakoulun strategiaa tukevat toimenpiteet. Kajaanin Turun ammattikorkeakoulu on tunnistanut kolme keskeistä kehittämiskohdettarakentaa alueen kestävää osaamisperusteista kilpailukykyä ja elinvoimaa tiiviissä yhteistyössä verkostokumppaneidensa kanssa. Vetovoimainen ja hyvinvoiva korkeakouluyhteisö Kehittämiskohteessa onnistuminen näkyy ammattikorkeakoulun tavoitteissa seuraavastiNäihin tavoitteisiin Turun ammattikorkeakoulu etenee neljän kehittämiskohteen kautta: Turun ammattikorkeakoulu kehittää innostavaa korkeakouluyhteisöä seuraavilla toimenpiteillä: - Kajaanin Parannamme arjen toimivuutta sekä opiskelijoille että henkilöstölle. - Syvennämme opiskelijaohjausta ja luomme opiskelijoille joustavampia opintopolkuja. - Kehitämme opiskelijoiden osallistumismahdollisuuksia hanke- ja projektitoimintaan sekä korkeakouluyhteisön kehittämiseen. - Nostamme asiantuntijoitamme kansalliseen näkyvyyteen. - Kehitämme aktiivisesti henkilöstön osaamista etenkin pedagogisissa ratkaisuissa. - Aktivoimme yhteisöämme liikkuvammaksi CampusSportin ja muiden liikuntamahdollisuuksien toimintaedellytyksiä vahvistamalla. - Vahvistamme hyvää tieteellistä käytäntöä läpi koko yhteisön. - Avaamme osaamisemme, tilamme ja palvelumme laajemmin alueen toimijoiden käyttöön. Seurantaindikaattorit: Eezy Spirit 2024: AA (2019: A, 2022: A+) AVOP 2024: 5,4 (2019: 5,0, 2022 5,2) Aktiiviset työelämä-kumppanuudet 2024: 2 500 (2019: 1 622, 2022: 2000) Innopeda Turun ammattikorkeakoulu on uudistava korkeakoulu, joka yhdistää monialaisen osaamisen tuloksekkaaseen kehittää ja vaikuttavaan koulutukseen laajentaa työelämään ja TKI-toimintaantyöhön integroitua pedagogista ajattelutapaa yhteisöllisesti yhteistyössä henkilöstön ja opiskelijoiden kesken. Tavoite saavutetaan seuraavilla toimenpiteillä: - Rakennetaan työelämän jatkuvaa muutosta tukeva joustavia ja monialaisia osaamispolkuja siten, että ne sisältävät osaamispohjaisten tutkintokoulutusten lisäksi myös työelämälle suunnatun täydennyskoulutuksen, kehittämisen sekä jatkuvan oppimisen palvelut. - Kajaanin Vahvistetaan oppimista työelämässä ja verkostoissa, ja niiden kanssa yhteistyössä käytetyissä laboratorioissa sekä simulaatioympäristöissä. -Valmennetaan alueen maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita korkeakouluopintoihin ja integroidaan heitä alueen työelämään. Sopimus, kausi 2021 - 2024 21.12.2020 Turun ammattikorkeakoulu tarjoaa ammattikorkeakoulun Sivu 2(6) - Vahvistetaan aikaan ja Kainuun vahvuuksiin nojaavien koulutusten erikoistumisalat avoimeen kansalliseen käyttöönpaikkaan sitomatonta verkkopedagogiikkaa ja kehitetään yhteisöllistä etäläsnäoloa. - Ammattikorkeakoulu vastaa alueellisesta korkeakoulutuksesta luomalla johtavien korkeakoulujen kanssa kiinnostavia malleja koulutuspolkuihin kaikille oppijoilleLisätään kansainvälistä opetusyhteistyötä ja kaksoistutkintomahdollisuuksia, luodaan uudenlaisia jatkotutkintoväyliä sekä vahvistetaan eurooppalaista korkeakouluverkostoa (CARPE) - Lisätään ulkopuolisten asiantuntijoiden käyttöä opetuksessa ja tutkimusryhmissä. - Ammattikorkeakoulu tekee EU:n ulkopuolelta tulevien maksavien opiskelijoiden määrää pyritään lisäämään ja syventää arvoa tuottavaa työelämäyhteistyötä. - Ammattikorkeakoulun toimintakulttuuri on avoin ja osallistava. Tulosindikaattoreihin nojaava johtamis- ja laatujärjestelmä pidetään kirkkaana. - Ammattikorkeakoulu tekee työtä matalalla organisaatiorakenteellaheille käytettyä stipendijärjestelmää muokataan niin, joka mahdollistaa joustavuuden ja nopean päätöksenteon. Ammattikorkeakoulu panostaa henkilökunnan osaamisen kehittämiseen ja työhyvinvointiin, esimiestoiminnan jatkuvaan kehittämiseen sekä jatkuvaan ja läpinäkyvään palautteen antamiseen ja sen käsittelyyn. - Ammattikorkeakoulun opiskelijat tunnistavat ylivoimaisen hyvän oppimiskokemuksen sekä välittämisen ilmapiirin. - Ammattikorkeakoulu viestii yhdessä ja läpinäkyvästiettä se motivoi opiskelijoita kehittämään työelämässä vaadittavaa kielitaitoa. Seurantaindikaattorit: Ensisijaisten hakijoiden määrä Maahanmuuttajataustaiset opiskelijat (sis. AMK- ja YAMK-tutkintoon johtavat koulutuksetkieli ei suomi/ruotsi) 2024: 1900 900 (2019: 1557547, 2022: 17502022 750) Ulkopuolinen täydentävä rahoitus Kaksoistutkintoverkosto 2024: 40,3 % 20 (2019: 32,3 %14, 20222022 15) Verkkotutkintojen opiskelijamäärä 2024: 37 %400 (2019: 182, 2022 230) Hyvä elämä älykkäässä yhteiskunnassa Vahvistetaan Varsinais-Suomen asukkaiden hyvän elämän edellytyksiä yhteiskunnan jatkuvan kehityksen keskellä. Tämä tavoite saavutetaan seuraavilla toimenpiteillä: - Vakiinnutetaan Health Campus Turku ja Culture Campus Turku -verkostotoimintamallit yhteistyössä työelämän ja korkeakoulujen kanssa. - Uudistetaan sote-harjoittelu- ja opetusmallit tulevaisuuden osaamistarpeisiin perustuen - Edistetään sote-palvelujärjestelmän digitalisaatiota ja toimintatapojen uudistamista yhteistyössä työelämän kanssa. - Lisätään kulttuuripalveluiden ja kulttuurihyvinvoinnin tuottamista. - Huomioidaan kestävän kehityksen kaikessa omassa toiminnassa. - Luodaan verkostoyhteistyönä Varsinais-Suomeen lasten ja nuorten liikunnan osaamiskeskittymä. - Rakennetaan Euroopan tasolla menestyksekkään osaamisprofiilin neljälle kärkialalle: Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen, Taiteen merkityksellisyys, Osallisuuden ja toimijuuden lisääminen, Tietoperusteinen johtajuus Seurantaindikaattorit: Sote-alan palvelutoiminnan liikevaihto 2024: 1,6 M€ (2019: 0,9 M€,2022 1,4 M€) Sote + kulttuuri -alojen TKI-salkku (urah) 2024: 3,2 M€ (2019: 3,0 M€, 2022 2,5 M€) Ilmasto-ohjelman TKI-hankesalkku 2024 3,5 M€: 2019: 2,5 M€, 2022 3,0 M€ / Teknillinen innovaatiokorkeakoulu Tuetaan Varsinais-Suomessa toimivien kansainvälisten vientiyritysten sekä kasvuyritysten menestymistä globaalissa kilpailussa. Tämä tavoite saavutetaan seuraavilla toimenpiteillä: - Vakiinnutetaan Tech Campus Turku -verkostotoimintamallin yhteistyössä teollisuuden ja korkeakoulujen kanssa. - Rakennetaan jatkuvasti päivittyvän tekniikan alan alueellisen TKI-infrastruktuurin. - Vahvistetaan kansainvälisiä TKI-kumppanuuksia kansainvälisellä TKI-rahoituksella tehdyn kehittämisen lisäämiseksi. - Vahvistetaan teknilliskaupallisen tutkimuksen tuotosten soveltamista Varsinais-Suomessa yhteistyössä elinkeinoelämän kanssa - Tarjotaan yhteisöstämme lähteneille yrityksille aiempaa selkeämpää kasvutukea - Rakennetaan Euroopan tasolla menestyksekkään osaamisprofiilin neljälle kärkialalle: Tulevaisuudentuotantoteknologiat, Kasvua kiertotaloudesta, Myynti, Älykkäät toimintaympäristöt. Seurantaindikaattorit: TKI-liiketoiminnan liikevaihto 2024: 2,5 M€(2019: 0,9 M€, 2022 1,5 M€) / Tekniikan ja liiketoiminnan TKI-salkku 2024: 10 M€ (2019: 8,9 M€, v.2022 8 M€)