Lokalt fastsatt arbeidstidsavtale, innhold og prosedyrer. Lokal avtale inngås mellom skolen og de berørte arbeidstakerorganisasjoner. Før arbeidet med den lokale avtalen starter, skal skolen og arbeidstakerorganisasjonene drøfte og søke å komme fram til omforente utviklingsmål for skolen, prosesser for å nå disse, og hvilke konkrete tiltak det er enighet om å iverksette for å stimulere til innsats for å nå målene. Avtaler om arbeidstid inngås etter en prosess som skal involvere undervisningspersonalet ved den enkelte skole.
Lokalt fastsatt arbeidstidsavtale, innhold og prosedyrer. For skoleåret 2008/09 gjelder sentral avtale så fremt de lokale parter ikke blir enige om noe annet. Lokal avtale inngås mellom skolen og de berørte arbeidstakerorganisasjoner. Før arbeidet med den lokale avtalen starter, skal skolen og arbeidstakerorganisasjonene drøfte og søke å komme fram til omforente utviklingsmål for skolen, prosesser for å nå disse, og hvilke konkrete tiltak det er enighet om å iverksette for å stimulere til innsats for å nå målene. Avtaler om arbeidstid inngås etter en prosess som skal involvere undervisningspersonalet ved den enkelte skole. De lokale parter fastsetter selv hvilke bestemmelser de vil ta inn i en lokal avtale. Dette kan blant annet være: • Antall uker arbeidstiden skal fordeles på ut over 33 uker innenfor årsverket på 1687.5 timer • Hvordan arbeidstiden skal plasseres innenfor denne tiden • Fordeling av tid til undervisning, sosialpedagogiske oppgaver, annet arbeid med elever, kollegialt samarbeid, individuelt arbeid, kompetanseutvikling og samarbeid med foresatte og andre instanser utenfor skolen. • Hvilke prinsipp som skal legges til grunn for fordeling av arbeidsoppgaver/ansvar til den enkelte lærer. • Tid til utførelse av funksjoner • Seniorpolitiske tiltak og hvordan de skal praktiseres
Lokalt fastsatt arbeidstidsavtale, innhold og prosedyrer. Lokal avtale inngås mellom skolen og de berørte arbeidstakerorganisasjoner. Før arbeidet med den lokale avtalen starter, skal skolen og arbeidstakerorganisasjonene drøfte og søke å komme fram til omforente utviklingsmål for skolen, prosesser for å nå disse, og hvilke konkrete tiltak det er enighet om å iverksette for å stimulere til innsats for å nå målene. Avtaler om arbeidstid inngås etter en prosess som skal involvere undervisningspersonalet ved den enkelte skole. De lokale parter fastsetter selv hvilke bestemmelser de vil ta inn i en lokal avtale. Dette kan blant annet være: ° Antall uker arbeidstiden skal fordeles på ut over 33 uker innenfor årsverket på 1687,5 timer ° Hvordan arbeidstiden skal plasseres innenfor denne tiden ° Fordeling av tid til undervisning, sosialpedagogiske oppgaver, annet arbeid med elever, kollegialt samarbeid, individuelt arbeid, kompetanseutvikling og samarbeid med foresatte og andre instanser utenfor skolen. ° Hvilke prinsipp som skal legges til grunn for fordeling av arbeidsoppgaver/ansvar til den enkelte lærer. ° Tid til utførelse av funksjoner ° Seniorpolitiske tiltak og hvordan de skal praktiseres Ved lokal uenighet fastsetter de sentrale parter endelig avtaletekst. Oppnås ikke enighet om denne, behandles saken i sentralt opprettet nemnd for dette formål. Nemnda består av oppmann og minst en representant fra hver av de berørte parter. Lærernes samlede arbeidsoppgaver skal utføres innenfor et årsverk på 1687,5 timer (1650 timer for lærere som er 60 år og over). Av årsverket er 33 uker sammenfallende med elevenes skoleår. Innenfor denne rammen kan inntil 5 dager per skoleår disponeres til planlegging og kompetanseutvikling. I tillegg avsettes 8 dager til bl.a. evaluering, planlegging og kompetanseutvikling.