Omsorg. Brev til administrerende direktører i regionale helseforetak Nasjonal anbefaling om trombektomi i utvidet tidsvindu - ePhorte 2019/589 I 2020/914-15 2012/2022 21.02.2022 16.02.2022 ST. OLAVS HOSPITAL HF Sporing av implantater i risikoklasse III - deltakelse fra SLV til styringsgruppen Utredning av nasjonalt register over implantater i risikoklasse III I 2021/955-14 2033/2022 21.02.2022 16.02.2022 HELSE VEST RHF Brev om meldeplikt Beredskap - 2022 I 2022/44-10 2045/2022 21.02.2022 17.02.2022 HELSEDIREKTORATET Rapportering 2021 fra Helse Midt-Norge
Omsorg. I møte med andre viser vi omsorg og tar vare på hverandre. Vi anerkjenner at mennesker er forskjellige, har ulike erfaringer og livsanskuelser.
Omsorg. Omsorg er ikke et konkret fagområde, men det er en del av vårt mål og vår visjon, og det er et grunnleggende begrep i barnehagen. Omsorg er en viktig del av det uformelle samspillet i barnehagen. Kvaliteten her er sentral. Målet er at omsorgsarbeidet i barnehagen skal kjennetegnes av nærhet, varme og innlevelse. Dette gjelder både barna seg imellom og i samspill med oss voksne. Barn har rett til omsorg og skal møtes med omsorg. Barnehagens personale har en yrkesetisk forpliktelse til å handle omsorgsfullt overfor alle barn i barnehagen. Omsorgsforpliktelsen stiller krav til personalet om oppmerksomhet og åpenhet overfor det unike hos hvert enkelt barn og det unike i situasjonen og i gruppen. En omsorgsfull relasjon er preget av lydhørhet, nærhet, innlevelse og evne og vilje til samspill. Omsorg skal prege alle situasjoner i hverdagslivet og komme til uttrykk når barn leker og lærer, i stell, måltider og påkledning. Omsorg har verdi i seg selv. Omsorg er nært knyttet til oppdragelse, helse og trygghet, og er samtidig en viktig forutsetning for barns utvikling og læring. Det ligger mye omsorg i å gi barn varierte utfordringer og rom for meningsfylte aktiviteter. Xxxxxxxxxx skal tilby barn et miljø preget av glede, humor, kreativitet og omtanke for fellesskapet. God omsorg styrker barns forutsetninger for å utvikle tillit til seg selv og andre, gode relasjoner og til gradvis å ta større ansvar for seg selv og fellesskapet. Omsorg i barnehagen handler både om relasjonen mellom personalet og barna og om barnas omsorg for hverandre. Å gi barn mulighet til å gi hverandre og ta imot omsorg, er grunnlaget for utvikling av sosial kompetanse og er et viktig bidrag i et livslangt læringsperspektiv. Barn så vel som voksne har behov for venner. Dette er en meget viktig faktor når det gjelder barns livskvalitet og følelsen av å ha det bra. Hvis barn ikke har venner kan dette få konsekvenser for deres utvikling og velbefinnende. Det er derfor en viktig del av barnehagens pedagogikk å støtte at vennskapsrelasjoner utvikles. Mange studier viser at barn rangerer relasjoner med andre barn svært høyt og at det har en stor verdi. Forskere er også enige om at vennskapsrelasjoner har en stor betydning for både barnets generelle trivsel, utvikling og for opplevelsen av å ha det bra i barnehagen. I vennskapsrelasjoner trener barn mange ulike sosiale ferdigheter som de trenger for å bygge opp relasjoner. Vennskap er ikke alltid harmoni og idyll, det inneholder også konflikter og ...
Omsorg. Rammeplanen redegjør for barnehagens samfunnsmandat. Den sier at barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning. For oss betyr dette at barn er sosiale aktører som bidrar til egen og andres læring. Samspill med andre mennesker, både voksne og andre barn, er avgjørende for barns utvikling og læring. Omsorgsplikten stiller krav til personalet om oppmerksomhet og åpenhet ovenfor det unike hos hvert enkelt barn og det unike i situasjonen og i gruppen. Omsorg skal prege alle situasjoner i hverdagslivet og komme til uttrykk når barn leker og lærer, i stell, måltider og påkledning. Xxxxxxxxxx skal aktivt legge til rette for omsorgsfulle relasjoner, både mellom personale-barn og barn-barn, som grunnlag for trivsel, glede og mestring. Det er viktig at personalet er bevisst på omsorgsfulle handlinger hos barna for å styrke barnas sosiale kompetanse. På denne måten vil barna oppleve at deres bidrag til fellesskapet er betydningsfulle. For å møte barn på en omsorgsfull måte, må vi være nærværende og lydhøre, har innlevelse og evne og vilje til samspill. Omsorg handler om en gjensidighet i samspillet mellom barn og personale. Gjennom oppdragelsen overføres verdier, normer, tanker og uttrykks- og handlingsmåter. Sammen med foreldrene skal vi veilede barna i forhold til hvordan man møter andre, både hjemme, i barnehagen og ellers i samfunnet.
Omsorg. Stendi har avtale om drift av et Omsorg+ bygg, Ljabrubakken. Det benyttes ikke selvstendig næringsdrivende i brukerrettet arbeid. Syv arbeidstakere ble plukket ut til kontroll, samtlige arbeider alminnelig turnus. Omsorg+ ligger under Stendi Senior AS. Vi har ikke fått inn avtaler med tillitsvalgte om unntak fra arbeidstidsbestemmelsene for Stendi Senior AS. Det innebærer blant annet at arbeidstakerne skal ha 11 timers hvile i løpet av 24 timer, se arbeidsmiljøloven § 10-8. Kontrollen avdekket at tre arbeidstakere hadde mindre enn 11 timers hvile i til sammen syv tilfeller. Bruddene ble funnet i både timelistene og turnus (arbeidsplan). At bruddet er funnet i turnus innebærer at arbeidstiden var planlagt. Det følger av arbeidsmiljøloven § 10-8 fjerde avsnitt at arbeidstaker skal ha fri annenhver søndag og helligdag. To arbeidstakere hadde arbeidet to søndager på rad og én arbeidstaker hadde arbeidet tre søndager på rad. Dette er et brudd på arbeidsmiljøloven § 10-8 fjerde avsnitt, med mindre det inngås avtale med arbeidstaker om gjennomsnittsberegning av arbeid på søndager og helligdager. Xxxxxx har ikke oversendt slike avtaler. I sitt tilsvar bemerker Xxxxxx at de vil inngå avtaler om gjennomsnittsberegning av søn -og helligdagsarbeid.
Omsorg. Å ha venner er livsviktig