Inhoud van de opleiding. De student heeft zich ingeschreven voor de in de onderwijsovereenkomst weergegeven opleiding. De inhoud en inrichting van het onderwijs is omschreven in de studiegids die als losse bijlage integraal onderdeel uitmaakt van de onderwijsovereenkomst. De student heeft van de inhoud kennisgenomen.
Inhoud van de opleiding. 1. In het kader van de Opleiding worden afhankelijk van de soort Opleiding, een of meerdere bijeenkomsten georganiseerd. Kandidaat is verplicht om actief deel te nemen aan de bijeenkomsten, alsmede thuis de Online modules te volgen indien dit tevens onderdeel is van de Opleiding.
Inhoud van de opleiding. Tijdens je opleiding ga je aan de slag met opdrachten en projecten die aansluiten bij de be- roepspraktijk. De duur van de opleiding is drie jaar die elk zijn opgesplitst in 4 perioden van 8 onderwijsweken met daarna een evaluatie week. In het eerste leerjaar ga je kennis maken met je opleiding en het beroep door al meteen zelf- standig aan projecten te werken. Je gaat onder andere een persoonlijke website bouwen, werk- stations inrichten volgens de wensen van klanten en je gaat eenvoudige computernetwerken maken. Met klasgenoten ga je verschillende praktijksituaties analyseren en je krijgt vaardig- heidstrainingen. Andere vakken die je in je rooster tegen gaat komen zijn Nederlands, Xxxxxx en Rekenen, loopbaan- en burgerschap, loopbaan oriëntatie en begeleiding en studieloopbaan- begeleiding. Regelmatig worden momenten ingeroosterd voor studievoortgangsgesprekken met je studieloopbaan-begeleider. In die gesprekken reflecteer je op je studievoortgang. Je studie- loopbaanbegeleider zal je daarbij feedback en tips geven om je een stapje dichterbij je leerdoe- len te helpen. In de vierde periode van het eerste leerjaar en ga je stagelopen. Je kunt je dan al in een vroeg stadium van je opleiding goed oriënteren op je toekomstige beroep. Elke week ben je dan vier dagen op stage en één dag op school. In het tweede leerjaar ga je nog één periode verder met je stage en ga je met verdiepende op- drachten aan de slag. Daarna ga je weer volledig naar school om opnieuw aan projecten te wer- ken. Deze projecten zijn moeilijker dan die van het eerste leerjaar. Je gaat leren hoe je deze complexe projecten aan moet pakken door goed te plannen, organiseren en samenwerken. In het eerste project ga je een complexe server/cliënt omgeving bouwen. In het tweede project ga je, in verband met een fusie van twee grote organisaties, ICT omgevingen bij elkaar brengen en in het derde project ga je deze omgevingen virtualiseren en in de cloud brengen. In de eerste periode van het derde leerjaar ga je met een oefenproject aan de slag ter voorbe- reiding op examenprojecten. Daarna ga je tot het einde van je opleiding in de beroepspraktijk werken aan echte beroepstaken. Het gaat hierbij om verdieping en verbetering. Je reflecteert daarbij onder begeleiding van je praktijkopleider, stage- en/of studieloopbaanbegeleider regel- matig op je eigen functioneren. Heb je in je stage de beroepstaken op voldoende niveau laten zien, dan ben je klaar voor en word je toegelaten tot de examenprojecten...
Inhoud van de opleiding a. De leerroute bestaat uit theorie en praktijk van ongeveer een verhouding van 1 tot 1. Achtergrond van deze richtlijn is dat een vermogen tot reflectie, tot conceptualiseren op niveau en daarover communiceren (in professionele taal) van even groot belang wordt geacht als het uitvoerend coachingsvermogen wat voldoende praktisch handelingsrepertoire vraagt.
Inhoud van de opleiding a. De Cursist wordt tijdens de Opleiding opgeleid tot TOP-Kinderfysiotherapeut. Wanneer de Opleiding met voldoende resultaat wordt doorlopen, wordt de Cursist opgenomen in het EOP-nl Kwaliteitsnet. Na inschrijving in het EOP-nl Kwaliteitsnet kan de Afnemer een Overeenkomst van Opdracht aangaan met de Opleider.
Inhoud van de opleiding. De opleidingsprogramma’s zijn als volgt opgebouwd:
Inhoud van de opleiding. De inhoud van de betreffende opleidingen en de gevraagde opleiders zullen deels overeenkomen maar ook deels afwijken. Dit komt enerzijds door verschil in nationale wet- en regelgeving en de verschillende backoffices in de drie landen (m.u.v. Team GWO en BBZ/BDZ) en anderzijds vanwege het betreffende niveau van opleiden afgestemd op de doelstelling van het betreffende GIP, op het kennisniveau van de betreffende medewerker(s) en op de vraagstelling in de betreffende regio.
Inhoud van de opleiding. De opleiding bestaat uit een tweejarige theoretisch-technisch gedeelte van ruim 100 uur per jaargang dat cursorisch is opgezet. Daarna een jaar gesuperviseerd werken met (technieken van) psychodrama
Inhoud van de opleiding. Partijen hebben de gezamenlijke opleiding ziekenhuisfarmacie zo vormgegeven dat daarmee wordt voldaan aan de eisen die daaraan zijn gesteld in het Besluit Opleidingseisen Ziekenhuisfarmacie en in de vigerende versie van het landelijk opleidingsplan ELOZ (n)24. Partijen dragen er voor zorg dat de (hun) opleidingsinstelling voldoet aan de eisen zoals gesteld aan het opleidings- en wetenschappelijk klimaat als geheel en voor de apotheek in het bijzonder, conform de hiervoor geldende criteria in academische en topklinische ziekenhuizen. Partijen hebben één ‘lokaal opleidingsplan’. [A] verzorgt voor de opleiding ziekenhuisfarmacie de volgende onderdelen / het volgende onderdeel25: [benaming onderdelen / onderdeel]26 [B]27verzorgt voor de opleiding ziekenhuisfarmacie de volgende onderdelen / het volgende onderdeel28: [benaming onderdelen / onderdeel]29 Voor zover de inhoud van de opleiding afwijkt van hetgeen is vereist op basis van het meest recente erkenningsbesluit van de SRC, prevaleert het erkenningsbesluit. Partijen nemen alleen AIOS in opleiding als bij aanvang van de opleiding alle onderdelen van de opleiding zijn geborgd in een door de SRC goedgekeurd persoonlijk opleidingsplan30. Partijen hebben de naleving van de eisen van het Besluit Opleidingseisen Ziekenhuisfarmacie, het landelijk opleidingsplan en de beleidsregels en uitvoeringsreglementen van de SRC geborgd31.
Inhoud van de opleiding. 1. Indien tijdens de uitvoering van de opleiding, training en/of cursus enige adviezen of aanbevelingen worden gegeven, is de inhoud hiervan niet bindend en slechts adviserend van aard, doch zal ZON de op haar rustende zorgplichten in acht nemen. Opdrachtgever beslist zelf en op eigen verantwoordelijkheid of zij de adviezen opvolgt.