Werkdrukbeleid. 1 Iedere hogeschool ontwikkelt in overleg met de PMR beleid om werkdruk tegen te gaan. Het thema werkdruk vraagt om een systematische aanpak binnen de hogeschool. In overleg met de PMR wordt bezien in welke organisatieonderdelen of personeelscategorieën sprake is van werkdruk, in de zin van onvoldoende balans tussen werkbelasting en belastbaarheid van de werknemer. Daar waar werkdruk als knelpunt is geconstateerd, zet de werkgever, in overleg met de PMR, een volgende stap. Het beleid laat ruimte aan opleidingen en diensten om de aanpak zelf vorm te geven naar gelang de behoeften en omstandigheden binnen de opleidingen en diensten. Daarbij wordt in ieder geval aandacht besteed aan: – de risico-inventarisatie en evaluatie (RI&E); – het medewerkersonderzoek; – de positie van startende werknemers in het bijzonder die van de beginnend docent; – de omgang met piekbelasting en inzettijd van de werknemer; – energiegevers; – leiderschap; – werkklimaat (samenwerking binnen team/met management); – slimmer organiseren (nadenken over prioritering); – scholing MR, leidinggevenden en teams; – het beschikbaar budget en eventuele toekomstige middelen; – de personeelsformatie in kwalitatief en kwantitatief opzicht.
Werkdrukbeleid. Het thema werkdruk vraagt om een systematische aanpak binnen de hogeschool. In overleg met de PMR wordt bezien in welke organisatieonderdelen of personeelscategorieën sprake is van werkdruk, in de zin van onvoldoende balans tussen werkbelasting en belastbaarheid van de werknemer. Daar waar werkdruk als knelpunt is geconstateerd, zet de werkgever, in overleg met de PMR, een volgende stap. In het licht van het bovenstaande hebben sociale partners afgesproken dat iedere hogeschool in overleg met de PMR, vóór 1 april 2019 beleid ontwikkelt om werkdruk tegen te gaan. Het beleid laat ruimte aan opleidingen en diensten om de aanpak zelf vorm te geven naar gelang de behoeften en omstandigheden binnen de opleidingen en diensten.
Werkdrukbeleid. 1 Iedere hogeschool ontwikkelt in overleg met de PMR voor 1 april 2019 beleid om werkdruk tegen te gaan. Het beleid laat ruimte aan opleidingen en diensten om de aanpak zelf vorm te geven naar gelang de behoeften en omstandigheden binnen de opleidingen en diensten. Daarbij wordt in ieder geval aandacht besteed aan: – de risico-inventarisatie en evaluatie (RI&E); – het medewerkersonderzoek; – de positie van startende werknemers in het bijzonder die van de beginnend docent; – de omgang met piekbelasting en inzettijd van de werknemer; – energiegevers; – leiderschap; – werkklimaat (samenwerking binnen team/met management); – slimmer organiseren (nadenken over prioritering); – scholing MR, leidinggevenden en teams; – het beschikbaar budget en eventuele toekomstige middelen; – de personeelsformatie in kwalitatief en kwantitatief opzicht.
Werkdrukbeleid. Het thema werkdruk vraagt om een systematische aanpak binnen de hbo-instelling. In overleg met de medezeggenschap wordt bezien in welke organisatieonderdelen of personeelscategorieën sprake is van werkdruk in de zin van onvoldoende balans tussen werkbelasting en belastbaarheid van de werknemer. Daar waar werkdruk als knelpunt is geconstateerd, zet de werkgever, in overleg met de medezeggenschap, een volgende stap. In het licht van het bovenstaande hebben sociale partners afgesproken dat iedere hogeschool in samenspraak met de medezeggenschap binnen 1 jaar beleid zal ontwikkelen om werkdruk tegen te gaan. Het beleid laat ruimte aan opleidingen en diensten om de aanpak zelf vorm te geven naar gelang de behoeften en omstandigheden (slotstuk weglaten?) binnen de opleidingen en diensten. Daarbij wordt in ieder geval aandacht besteed aan: • De risico-inventarisatie en evaluatie (RI&E) • Het medewerkerstevredenheidsonderzoek • De positie van startende werknemers in het bijzonder die van de beginnend docent; • De omgang met piekbelasting en inzettijd van de werknemer • Energiegevers • Leiderschap • Werkklimaat (samenwerking binnen team/met management) • Slimmer organiseren (nadenken over prioritering) • Scholing MR, leidinggevende en teams • Het beschikbaar budget en eventuele toekomstige middelen • De personeelsformatie in kwalitatief en kwantitatief opzicht. Als een hogeschool op een bepaald onderwerp geen beleid ontwikkelt, moet dit worden toegelicht. Over de werkbaarheid en effectiviteit van het beleid dient te worden gerapporteerd in het sociaal jaarverslag van de hogeschool.