Organização do tempo pedagógico. Antes de iniciar o cronograma do trabalho é necessário repensar a organização do tempo pedagógico. Para a distribuição dos pormenores das ações nas atividades de ensino é essencial que você, instrutor, organize o tempo pedagógico de modo a contemplar todo conteúdo e promover a aprendizagem do aluno. Dessa forma é importante conhecer o perfil dos alunos, a carga horária e todas as unidades propostas no curso. A distribuição dos conteúdos deve levar em conta a maneira com que serão trabalhados no preparo das aulas e a melhor forma de desenvolver as atividades com os alunos. Com o objetivo de contextualizar, essa formalização do cronograma não pode ser algo engessado, pois depende da realidade de cada turma. Assim, ensinar e aprender são duas facetas de um mesmo processo que exige flexibilidade. Por isso, os passos apresentados a seguir são sugestões que deverão ser avaliadas para o seu contexto e alteradas de maneira a atender suas necessidades. É importante que você transmita algumas informações de interesse geral aos alunos antes de iniciar as atividades, tais como: • Frequência: avise aos participantes que é necessário obter 75% de frequência às aulas para os cursos regulares e 100% para os cursos legais; • Horários: apresente os horários das aulas e de intervalos e peça para que os participantes respeitem os horários estabelecidos;
