Bedarfsanalyse. Die Bedarfsanalyse für ein CDSS-Lehrmodul erfolgte über die Recherche von MI- Lernzielen für das Medizinstudium. Dafür wurden der Nationale Kompetenzbasier- te Lernzielkatalog Medizin (NKLM) aus dem Jahr 2015 sowie der kompetenzbasier- te Lernzielkatalog der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biome- trie und Epidemiologie (GMDS) für die MI-Lehre in der Medizin sowie der Modul- katalog der medizinischen Fakultät der Universität Göttingen durchgesehen.
Bedarfsanalyse. Im NKLM sind die Lernziele des Medizinstudiums festgelegt. In der Version von 2015 fanden sich folgende Lernziele aus dem Bereich Informationstechnologie: Auf- gaben, Funktion und Komponenten eines KIS, Anforderungen und Dokumentation im Klinischen Arbeitsplatzsystem (KAS), Einsatz von Telemedizin in der Patienten- versorgung und Herausforderungen durch technologische Verfahren für Chancen und Grenzen der Arzt-Patienten-Beziehung (Medizinischer Fakultätentag der Bun- desrepublik Deutschland e. V. 2015). Die Projektgruppe „MI-Lehre in der Medizin” der GMDS veröffentlichte 2012 einen eigenen kompetenzbasierten Lernzielkatalog für die MI-Themen des Medizinstudi- ums, der 2018 erneuert wurde. Die neuen Lerninhalte wurden in einem eigenen Kapi- tel „Apps, Entscheidungsunterstützung und Künstliche Intelligenz” festgehalten. Sie adressieren CDSS, unterschiedliche Arten von wissensbasierten Systemen und medi- zinischen Anwendungen von CDSS, Möglichkeiten und Grenzen von CDSS, maschi- nelles Lernen und neuronale Netze, Beispiele für maschinelle Lernverfahren und die Grundprinzipien deren Evaluation, personalisierte Medizin und KI-Anwendungen – insbesondere im Kontext des MPG und von Patientenapps (X Xxxxxxxx et al. 2020). In der 1.Auflage des 1. Kompetenzorientierten Gegenstandskatalogs Medizin wur- den Lernziele zur CDSS-Thematik neu aufgestellt. Das Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen (2020) schreibt: „Die Absolventin und der Absol- vent kennen die Bedeutung der Digitalisierung in der Medizin und in der Diagnos- tik. Sie sind vertraut mit der Digitalisierung in der Medizin, den aktuellen Entwick- lungen auf dem Gebiet der künstlichen Intelligenz, der personalisierten Medizin und der digitalen Bildverarbeitung.” Medizinstudierende sollen den Begriff der per- sonalisierten Medizin, Grundlagen von Machine Learning und KI-Systemen, auch vor dem Hintergrund des MPG, erklären können. Zur CDSS-Thematik sollen un- terschiedliche Arten wissensbasierter Systeme und anderer Anwendungen zur Ver- besserung der Patientenversorgung erklärt und deren Chancen und Limitationen benannt werden (Institut für medizinische und pharmazeutische Prüfungsfragen 2020). An der Universität Göttingen beinhaltete kein Modul im Xxxx- oder Pflichtbereich Lehre zu CDSS (Stand 13.10.2020). Das Modul 2.4 „Methodische Grundlagen der Evidenzbasierten Medizin” enthielt Grundlagen der MI ohne Bezug zu CDSS, auch die dort angeführte vertiefende Literatur setzte sich nicht mit der...
Bedarfsanalyse. Beschreibung der Leistungserbringung durch die RK-KV Die Bedarfsanalyse richtet sich an zuhause lebende, betagte Menschen mit einer AHV- oder BV-Rente, die auf Unterstützung angewiesen sind. Mittels der Bedarfsanalyse wird ein auf die jeweilige persönliche Situation zugeschnittenes Unterstützungsangebot ermittelt. Die Bedarfsanalyse ist eine strukturierte Erhebung des Bedarfs des Kunden/der Kundin (in Bezug auf familiäres Umfeld, Wohnsituation, Gesundheitszustand, allenfalls sozioökonomische Verhältnisse etc.). Vom Kunden oder von der Kundin sind Name, Xxxxx, Adresse registriert und in der Kundendatei geführt. Das Datum der Bedarfsanalyse ist erfasst, ebenso der Name der Person, die sie durchgeführt hat. Die Bedarfsanalyse ist für Xxxxxx unentgeltlich und wird durch Fachpersonen (allenfalls auch durch freiwillige Fachpersonen) erbracht. Die Fachpersonen tragen die Fallverantwortung und unterliegen der beruflichen Schweigepflicht. Sie besuchen regelmässig Weiterbildungen, um ihre Fachkenntnisse und Methodenkompetenzen aufzufrischen. Diese Leistung wird von allen SRK-Organisationen angeboten und deckt somit die ganze Schweiz. Ziel der Dienstleistung: Ein kundenzentriertes Festhalten des Bedarfs an Dienstleistungen SRK «Alters- hilfe»3, resp. Verweis der Kund/innen an andere Institutionen wie Pro Senectute, Spitex, etc. mittels der strukturierten Erhebung durch die Fachperson. Alle Kund/innen werden mindestens einmal pro Jahr durch die Fachperson oder die Administration kontaktiert.