Hochladungsmauer u.a.. Die in die Lernplattform hochgeladenen Lernmaterialien dienen zur Informationsvermittlung und erlauben den Lernenden, neben dem im Präsenzunterricht erarbeiteten Xxxxx weitere Materialien zu rezipieren. Indem sie den angegebenen Links folgen, können sie individuell und entdeckend lernen und noch mehr Kenntnisse erwerben. Dadurch wird ihr deklaratives Sprach- und auch Weltwissen verstärkt. Mit den bereitgestellten Übungen und Übungssystemen werden beide, deklaratives und prozedurales Wissen erweitert, die verschiedenen Aspekte der Sprechförderung – Aufbau, Strukturierung, Simulation und Formulation – werden auch verstärkt. Die Tatsache, dass die Xxxxxx auch Aktivitäten hochladen dürfen, fördert ihre Selbstverantwortung an ihrem Lernprozess. Das Angebot der menschlichen Sprachverarbeitung dient als Simulationsmöglichkeit in unterschiedlichen Kontexten. Dabei haben die Lerner besonders in Anfangsstufen auch eine weitere Möglichkeit, eine Bewertung ihrer Aussprache, ihrer grammatischen Kenntnisse und ihrer lexikalischen Anwendung zu bekommen. Die vorhandenen Spiele bestärken das spielerische Lernen, ermöglichen eine belehrende Entspannung und tragen zur Gestaltung einer freundlichen Lernumgebung bei. Die eingebauten Wörterbücher gelten als permanente Hilfestellung für die Benützer. Darüber hinaus ebnet dieses Learning-Management-System den Weg zur Verstärkung der Autonomie der Lernenden, die dann am gewünschten Ort und zur gewünschter Zeit arbeiten können – was die Übungen und Aktivitäten der Plattform angeht, denn die Forderungen des Präsenzunterrichts bleiben. Sie übernehmen, wie oben erwähnt, die Hauptverantwortung ihres Lernprozesses und haben die Möglichkeit diesen in einer dynamischen Umgebung fortzuführen. Sie können Aktivitäten je nach den individuellen Bedürfnissen durchführen, welche dem Lehrer auch sichere Orientierungen für die Gestaltung der nächsten Unterrichte und Lerninhalten geben.
