Common use of TUTKINTOTAVOITTEET Clause in Contracts

TUTKINTOTAVOITTEET. Tavoitteet Vuosina 2017 - 2020 keskimäärin Ylemmät korkeakoulututkinnot 2 045 Kasvatusalat 150 Terveys- ja hyvinvointialat 60 Taiteet ja kulttuurialat sekä humanistiset alat 190 Yhteiskuntatieteet ja palvelualat 400 Liiketalous, hallinto ja oikeustieteet 120 Luonnontieteet 85 Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat 920 Lääketiede 120 Yliopistokohtaiset tavoitteet Tohtorin tutkinnot 197 Alemmat korkeakoulututkinnot 1 950 Tampereen yliopiston opettajankoulutuksen tutkintotavoitteet kaudella 2017-2020 ovat vuosittain: lastentarhanopettajat 60, luokanopettajat 70, humanistiset oppiaineet 40 ja matemaattis-luonnontieteelliset oppiaineet 20. Yliopisto vähentää sisäänottomääriä humanistisilla koulutusaloilla, erityisesti kielitieteissä ja taiteiden tutkimuksessa. Yliopisto vähentää humanistisen alan opettajankoulutusta. Yliopisto suuntaa kasvatustieteellisen koulutusalan sisäänottojaan yleisestä kasvatustieteestä opettajankoulutuksen kasvaviin koulutustarpeisiin (lastentarhan- ja luokanopettajakoulutus). Yliopisto lisää lastentarhanopettajakoulutuksen sisäänottoa 20 opiskelijalla vuodesta 2017 alkaen. Yliopisto suuntaa yhteiskuntatieteellisen alan koulutustarjontaa vahvemmin sosiaalityön kelpoisuuden tuottavaan koulutukseen. Yliopisto ottaa rakennusalan koulutuksessa huomioon puurakentamisen kehittämistarpeet.

TUTKINTOTAVOITTEET. Tavoitteet Vuosina 2017 - 2020 keskimäärin Ylemmät korkeakoulututkinnot 2 045 820 Kasvatusalat 150 330 Terveys- ja hyvinvointialat 60 55 Taiteet ja kulttuurialat sekä humanistiset alat 190 670 Yhteiskuntatieteet ja palvelualat 400 405 Liiketalous, hallinto ja oikeustieteet 120 270 Luonnontieteet 85 498 Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat 920 100 Maatalous- ja metsätieteelliset alat 302 Hammaslääketiede 45 Lääketiede 120 145 Yliopistokohtaiset tavoitteet Tohtorin tutkinnot 197 490 Alemmat korkeakoulututkinnot 1 950 Tampereen 3 000 Helsingin yliopiston opettajankoulutuksen tutkintotavoitteet kaudella 2017-2020 ovat vuosittain: lastentarhanopettajat 60140, erityislastentarhanopettajat 45, luokanopettajat 70140, erityisluokanopettajat ja erityisopettajat 100, humanistiset oppiaineet 40 100 ja matemaattis-luonnontieteelliset oppiaineet 20. Yliopisto vähentää sisäänottomääriä humanistisilla koulutusaloilla, erityisesti kielitieteissä ja taiteiden tutkimuksessa60. Yliopisto vähentää humanistisen alan opettajankoulutusta. Yliopisto suuntaa kasvatustieteellisen koulutusalan sisäänottojaan yleisestä kasvatustieteestä opettajankoulutuksen kasvaviin koulutustarpeisiin (lastentarhan- ja luokanopettajakoulutus, erityisopetuksen opettajatarpeet). Yliopisto lisää lastentarhanopettajakoulutuksen sisäänottoa 20 40 opiskelijalla vuodesta 2017 alkaen. Yliopisto suuntaa yhteiskuntatieteellisen alan koulutustarjontaa vahvemmin sosiaalityön kelpoisuuden tuottavaan koulutukseen. Yliopisto ottaa rakennusalan koulutuksessa huomioon puurakentamisen kehittämistarpeet.

TUTKINTOTAVOITTEET. Tavoitteet Vuosina 2017 - 2020 keskimäärin Ylemmät korkeakoulututkinnot 2 045 1 635 Kasvatusalat 150 280 Terveys- ja hyvinvointialat 60 40 Taiteet ja kulttuurialat sekä humanistiset alat 190 265 Yhteiskuntatieteet ja palvelualat 400 170 Liiketalous, hallinto ja oikeustieteet 120 365 Luonnontieteet 85 210 Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat 920 120 Hammaslääketiede 40 Lääketiede 120 145 Yliopistokohtaiset tavoitteet Tohtorin tutkinnot 197 152 Alemmat korkeakoulututkinnot 1 950 Tampereen 600 Turun yliopiston opettajankoulutuksen tutkintotavoitteet kaudella 2017-2020 ovat vuosittain: lastentarhanopettajat 6080, erityislastentarhanopettajat 35, luokanopettajat 70191, erityisluokanopettajat ja erityisopettajat 80, humanistiset oppiaineet 40 70 ja matemaattis-luonnontieteelliset oppiaineet 20. Yliopisto vähentää sisäänottomääriä humanistisilla koulutusaloilla, erityisesti kielitieteissä ja taiteiden tutkimuksessa50. Yliopisto vähentää humanistisen alan opettajankoulutusta. Yliopisto suuntaa sopimuskaudella kasvatustieteellisen koulutusalan sisäänottojaan yleisestä kasvatustieteestä opettajankoulutuksen kasvaviin koulutustarpeisiin (lastentarhan- ja luokanopettajakoulutus). Yliopisto , erityisopetuksen opettajatarpeet).Yliopisto lisää lastentarhanopettajakoulutuksen sisäänottoa 20 40 opiskelijalla vuodesta 2017 alkaen. Yliopisto suuntaa yhteiskuntatieteellisen alan koulutustarjontaa vahvemmin sosiaalityön kelpoisuuden tuottavaan koulutukseen. Yliopisto ottaa rakennusalan koulutuksessa huomioon puurakentamisen kehittämistarpeet.