Kernfuncties Voorbeeldclausules

Kernfuncties. Tutti-musicus a. het bespelen van zijn hoofdinstrument en, indien dat in zijn arbeidsovereenkomst is opgenomen, bij-instrument(en) in het orkest; b. het overeenkomstig de functie deelnemen aan (groeps)repetities en concerten/uitvoeringen, inclusief optredens in het kader van bijvoorbeeld educatieve, maatschappelijke of cultuurparticipatie-activiteiten; c. het in bijzondere omstandigheden tijdelijk vervullen van een andere functie, indien de werkgever redelijkerwijs geen voorziening heeft kunnen treffen en indien dit van de werknemer in redelijkheid kan worden verlangd; d. het meewerken aan registraties en live-uitzendingen van concerten/uitvoeringen; e. het gekostumeerd optreden. Het voorbereiden op orkest- en klein ensemble-werkzaamheden, zoals: a. zelfstudie ter bevordering van de spelkwaliteit op het hoofdinstrument en eventueel bij- instrument(en); b. voorbereiden van partijen; c. instrumentonderhoud. Het verrichten van overige werkzaamheden, zoals: a. aanwezig zijn bij proefspelen indien het proefspelreglement zulks voorschrijft; b. niet-spelende taken in het kader van de voorbereiding of uitvoering van bijvoorbeeld een educatieve, maatschappelijke of cultuurparticipatie-activiteit; c. niet-spelende taken in het kader van de voorbereiding of uitvoering van een promotie-, pr-, marketing- of sponsorwervingsactiviteit; d. het deelnemen aan orkestvergaderingen, werkoverleg, functioneringsgesprekken, cursussen etcetera. 1e harpist, tubaist, paukenist (solomusici die geen groep leiden) a. het spelen van obligaatsolopartijen; b. Het leveren van een actieve bijdrage aan het orkestmanagement, ondermeer door: i. het bevorderen van een goede collegiale samenwerking ii. het fungeren als gesprekspartner voor het management ten aanzien van artistieke of personele vraagstukken aangaande het orkest. c. de taken van de tutti-musicus. a. het spelen van obligaatsolopartijen; b. het leveren van een actieve bijdrage aan het orkestmanagement, ondermeer door:
Kernfuncties. Biblionet voert het bibliotheekwerk in de gemeente De Wolden uit. Zij voert als lokale openbare bibliotheek van De Wolden de volgende functies uit: • het ter beschikking stellen van kennis en informatie; • het bieden van mogelijkheden tot ontwikkeling en educatie; • het bevorderen van het lezen en het laten kennismaken met literatuur; • het organiseren van ontmoeting en debat; • het laten kennis maken met kunst en cultuur. In onderlinge samenhang vormen deze functies de kern van het openbare bibliotheekwerk in De Wolden. De bibliotheek van De Wolden maakt deel uit van het Drents netwerk openbare bibliotheken en is een door de Certificeringsorganisatie Bibliotheekwerk, Cultuur en Taal (CBT) gecertificeerde bibliotheek.
Kernfuncties. Consensus over de vijf kernfuncties 1. Het aanbieden van kennis en informatie via de uitleenfunctie. 2. Het bieden van mogelijkheden voor ontwikkeling en educatie. 3. Het bevorderen van het lezen en het laten kennismaken met literatuur. 4. Het laten kennismaken met kunst en cultuur. 5. De bibliotheek als plaats voor ontmoeting en debat. In de praktijk zien we dat dat de kernfuncties niet strak gekaderd zijn en dat sommige activiteiten zowel bij de ene als de andere kernfunctie ingedeeld zouden kunnen worden, of überhaupt meerdere kernfuncties betreffen. Voorbeeld: een laaggeletterde beter leren lezen. Scharen we dat onder ‘het bevorderen van lezen’ of onder ‘het bieden mogelijkheden voor ontwikkeling’? Of snijdt het mes aan twee kanten en zijn beide kernfuncties van toepassing? Het gaat dus om de kernfuncties in hun onderlinge samenhang. Gemeenten hebben veel vrijheid hoe ze de maatschappelijke functies willen invullen. Daarbij geldt: • Dat de maatschappelijke functies zowel fysiek als digitaal ingevuld kunnen worden. • Dat niet in elke bibliotheekvestiging alle vijf kernfuncties hoeven te worden vervuld, als de organisatie als geheel maar wel alle functies op een of andere wijze vervult. Het is wenselijk inzichtelijk te hebben waaruit voor De Wolden de dienstverlening van de bibliotheek op de kernfuncties bestaat. Daarom volgt hieronder een overzicht hoe Biblionet hier tegenaan kijkt en hoe dat overzicht spoort met de begroting. Opmerkingen daarbij: 1. Onder alle vijf kernfuncties worden activiteiten opgesomd. Het geheel vormt de dienstverlening van Biblionet. 2. De activiteiten van de vijf kernfuncties sporen met de hoofdindeling van de begroting: basisinfrastructuur, educatie en programmering.
Kernfuncties. Hieronder wordt per onderdeel aangegeven waar dit in de begroting op aansluit: B = Basisinfrastructuur E = Educatie

Related to Kernfuncties

  • Nevenfuncties De werknemer dient in alle gevallen zijn voornemen tot het uitoefenen van een gehonoreerde nevenfunctie schriftelijk te melden aan de werkgever. Indien een gehonoreerde nevenfunctie leidt tot een vermindering van het aantal contracturen en/of verminderde inzetbaarheid voor dienst- en/of beschikbaarheid rooster(s), en/of de nevenfunctie kan worden beschouwd als strijdig met of schadelijk voor de vervulling van zijn functie, is de werknemer verplicht de werkgever schriftelijk toestemming te vragen bij zijn voornemen een gehonoreerde nevenfunctie te gaan verrichten dan wel uitbreiding te accepteren in een bestaande gehonoreerde nevenfunctie. Dit geldt ook voor het uitoefenen van publieke functies zoals raadslid of wethouder. Als het verrichten van deze werkzaamheden of de uitbreiding daarvan niet geoorloofd is, dient de werkgever dit binnen een maand na verzending van bedoeld verzoek om toestemming schriftelijk en gemotiveerd aan de werknemer mee te delen.

  • Functies Iedere functiegroep is onderverdeeld in functies, gebaseerd op kennis, ervaring en leidinggevende aspecten. Per functiegroep ziet deze onderverdeling en de daarbij behorende voorwaarden tot aanstelling in een functie er als volgt uit:

  • Functiedoel Ontwikkelen en realiseren van het sponsoring- en fondsenwervingsbeleid van de organisatie.

  • Functie Werknemer xxxxxx in dienst van werkgever in de functie van De functie is ingedeeld op functieniveau .. conform het Handboek functie-indeling. Werknemer zal werkzaam zijn in het bedrijf van werkgever te ........ .

  • Functiegroepen Voor het uitoefenen van het vak van beveiliger is een diploma nodig, tenzij de werknemer een permanente ontheffing van de Minister van Justitie heeft. Het vak van beveiliger wordt uitgeoefend binnen 6 functiegroepen, welke gebaseerd zijn op zogenaamde beroepsprofielen. Deze functiegroepen (of beroepsprofielen) zijn: 1. Objectbeveiliger/receptionist 2. Mobiel surveillant 3. Winkelsurveillant 4. Brandwacht

  • Functiewaardering 1 De functie van de werknemer is op basis van het door de werkgever gehanteerde systeem van functiewaardering eFuwa of de Hay- methodiek ingedeeld in één van de functiegroepen 1 tot en met 18. Deze functiegroepen zijn tevens salarisgroepen. 2 De indeling van de functies vindt plaats binnen de in het Conversie- bestand Hoger Beroepsonderwijs vastgelegde verhoudingen van de functiezwaarte. De samenvatting van het Conversiebestand in de functiematrix waarin deze verhoudingen zijn vastgelegd is opgenomen in bijlage IX van deze cao. 3 De werknemer kan te allen tijde bezwaar maken tegen de waardering van zijn functie. Het ‘Landelijke bezwarenreglement functie ordenen hbo’ zoals opgenomen in bijlage V is van toepassing. 4 Vanaf 1 september 2023 geldt dat functies waarvan onderwijsgevende taken deel uitmaken (docentfuncties6 ), waarvoor het hebben van een volledige en overdraagbare basiskwalificatie didactische bekwaamheid (hierin is de basiskwalificatie examinering geïntegreerd) vereist is (of vergelijkbare functie-eisen7), minimaal op functieschaal 11 moeten worden gewaardeerd. 5 Zo snel mogelijk, maar uiterlijk per 1 september 2025 zijn alle docentfuncties op schaal 10-niveau opnieuw beoordeeld. Docenten waarvan in de huidige taakuitoefening een rol verwacht wordt in de onderwijsontwikkeling en/of die taken verrichten waarvoor de volledige en overdraagbare basiskwalificatie didactische bekwaamheid (hierin is de basiskwalificatie examinering geïntegreerd) vereist is (of vergelijkbare functie-eisen7), worden in schaal 11 ingedeeld. Cao- partijen hebben de tabel in bijlage XV als onderscheidende criteria hiervoor opgesteld. 6 Functies die niet voldoen aan de criteria in het vorige lid krijgen een andere functiebenaming dan “docent”. Vanaf 1 oktober 2023 krijgen nieuwe werknemers in schaal 10 of lager een functienaam die niet het woord ‘docent’ of ‘lecturer’ is of bevat. Het staat de hogeschool vrij een benaming te kiezen. Hogescholen kunnen werknemers in schaal 10 die voor 1 oktober 2023 de functienaam ‘docent’ reeds hebben, en die ook naar de maatstaven van de huidige cao in schaal 10 behoren te blijven, de benaming docent laten behouden.

  • Functieomschrijving Bij VWS werken we aan de gezondheid van Nederland. Wat we doen, doet ertoe en dat voel je. Je werkt samen met proactieve, betrokken en bevlogen mensen met een groot hart voor hun werk. Met elkaar vormen we een team van oplossingsgerichte aanpakkers: we zetten onze schouders eronder en doen het gewoon. Dit vraagt ook om een gedegen contractmanagement om problemen het beste met waardegerichte inkoop en contractmanagement duurzaam op te lossen. We willen graag de inkoopfunctie versterken met een inkoopsteunpunt van sourcing adviseurs en contractmanagers. Dit inkoopsteunpunt zal in eerste instantie worden toegevoegd aan CDI-office (zie beschrijving hieronder) waar tevens de totale coördinatie en bewaking van de inkoopfunctie van VWS plaatsvindt. Daarom zoeken we per direct een nieuwe collega, een contractmanager. “Ik krijg alle ruimte om samen met de beleidsmakers bij te dragen aan een beter Nederland!” - Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, kwartiermaker waardegerichte inkoop. Als contractmanager werk je samen met één andere contractmanager en drie sourcing adviseurs in het inkoopsteunpunt. Samen met je collega contractmanager verdeel je de te managen contracten op basis van spend, politieke risico’s en het belang van de organisatie. Het portfolio stem je verder af met de sourcing adviseurs en de stakeholders. Voor nieuwe contracten bepaal je samen met de sourcing adviseur en de interne klant de prestatie indicatoren om de beoogde te leveren prestaties goed te kunnen managen. Deze contracten zet je in de juiste systemen en je zorgt dat de informatie makkelijk toegankelijk is door bijvoorbeeld bestelcatalogi in samenwerking met het ICT team online te zetten. Je bewaakt de samenwerking met de klant. Natuurlijk in de eerste plaats de basale contractafspraken en de kwaliteit van de dienstverlening, maar ook de bijdrage aan programma- en organisatiedoelen. Je geeft hierover advies aan de klant en waar nodig neem je maatregelen om toch tot het gewenste niveau van dienstverlenen te komen. Tot slot volg je de klant- en leverancierstevredenheid en relevante ontwikkelingen, signaleer je kansen en risico’s, deel je deze met je collega en neem je deze mee in het continu verbeteren van contractmanagement.

  • Passende functie Van een passende functie is sprake indien de werknemer dan wel herplaatsingskandidaat naar het oordeel van de werkgever: tenzij zwaarwegende bedrijfsbelangen zich tegen plaatsing verzetten.

  • Profiel van de functie Kennis • Hbo werk- en denkniveau; • Xxxxxx van sociaal wetenschappelijke theorieën over menselijk gedrag, socialisatie- en systeemtheorieën; • Kennis van en inzicht in relevante methodieken; • Kennis van de sociale kaart; • Kennis van maatschappelijke ontwikkelingen en problematiek; • Kennis van de specifieke problematiek en mogelijkheden van de cliënt. Specifieke functiekenmerken • Sociale vaardigheden voor het onderhouden van intensieve contacten en de begeleiding van mensen met een specifieke problematiek en/of ontwikkelingsachterstand, voor het kunnen omgaan met fysieke en verbale agressie evenals het kunnen motiveren, stimuleren en instrueren van cliënten; • Stressbestendig, flexibel en improvisatievermogen vereist in crisissituaties, vooral wanneer er sprake is van beperkte terugvalmogelijkheid, bijvoorbeeld in de thuissituatie van de cliënt; • Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid voor het opstellen van plannen en voor het rapporteren over het verloop van de hulpverlening; • Analytisch vermogen voor het vertalen van de hulpvraag naar een woonbegeleidingsplan.

  • Atoomkernreacties Iedere kernreactie waarbij energie vrijkomt zoals kernfusie, kernsplijting, kunstmatige en natuurlijke radioactiviteit.