智能考勤. 教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码等方式进行签到。可以采集课堂考勤数据，反应学生出勤率. 课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩。 2）学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况，形成数据 3）学生问答正确度：自动采集学生对问题回答的正确情况，形成数据 4）师生互动质量：以学生参与度和问题回答正确进行分析，反应出课堂互动质量情况 3、课堂监控管理要求：自动采集课堂上师生数据，涵盖智能考勤、学生课堂参与度、学生问答正确度、师生互动、教师指导/启发的数据并自动生成课堂监控采集报表数据，方便学校及老师及时调取，方便监管。 1）
智能考勤. 教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码等方式进行签到。可以采集课堂考勤数据，反应学生出勤率.课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩。 2）学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况，形成数据 3）学生问答正确度：自动采集学生对问题回答的正确情况，形成数据 4）师生互动质量：以学生参与度和问题回答正确进行分析，反应出课堂互动质量情况 5）教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据 4、老师作业批改学生提交功能要求：老师添加、发布、审批作业，学生接收、完成、提交作业。5、学生移动学习要求：支持学生通过跨平台终端（智能平板、手机、PC），以多种交互方式进行答题（视频、语音、文字输入、手 5）教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据 4、老师作业批改学生提交功能要求：老师添加、发布、审批作业，学生接收、完成、提交作业。 5、学生移动学习要求：支持学生通过跨平台终端（智能平板、手机、PC），以多种交互方式进行答题（视频、语音、文字输入、手写涂鸦等） 6、教学资源管理要求：实现学生自主创建和管理自己在自学、考试、作业过程中的所有科目和题目，拥有个性化专属的错题集，针对自身薄弱的知识点可加强训练和学习 7、课外微辅导要求：针对重点、难点题的讲解。教师针对重点、难点题进行讲解录制并上传到云服务器。学生可以反复学习、复习难点、重点知识，有针对性的选择自己的薄弱处进行提高。老师可以打破时间空间的限制可以随时利用移动终端和班里的学生进行远程的辅导知识点的难点。 8、要具备教学辅助材料，支持不同格式数字文献资源、开放校外用户、多种类统计等十多种优势功能，具有分类检索，快速检索和高级检索，能够对图书的年、月、日的访问量进行分析等，可以进行在线阅读，可以进行文字摘录；提供文档资料等教学资源。以上资源供老师在建设课程及上课过程中可以随时获取相关素材使用。所有电子教学辅助电子书资源必须取得 写涂鸦等） 6、教学资源管理要求：实现学生自主创建和管理自己在自学、考试、作业过程中的所有科目和题目，拥有个性化专属的错题集，针对自身薄弱的知识点可加强训练和学习 7、课外微辅导要求：针对重点、难点题的讲解。教师针对重点、难点题进行讲解录制并上传到云服务器。学生可以反复学习、复习难点、重点知识，有针对性的选择自己的薄弱处进行提高。老师可以打破时间空间的限制可以随时利用移动终端和班里的学生进行远程的辅导知识点的难点。 8、要具备教学辅助材料，支持不同格式数字文献资源、开放校外用户、多种类统计等十多种优势功能，具有分类检索，快速检索和高级检索，能够对图书的年、月、日的访问量进行分析等，可以进行在线阅读，可以进行文字摘录；提供文档资料等教学资源。以上资源供老师在建设课程及上课过程中可以随时获取相关素材使用。所有电子教学辅助电子书资源必须取得著作权人的授权，没有版权问题； 9、要具备教育视频数据库资源，提供教育视频课程资源，可以在上课过程中随时进行使用；所有教育视频必须取得著作权人的授权，没有版权问题。 10、具有移动客户端，支持 iOS 和 Android 操作系统，用于手机、 Pad 等智能移动终端中，实现在线移动学习。 著作权人的授权，没有版权问题； 9、要具备教育视频数据库资源，提供教育视频课程资源，可以在上课过程中随时进行使用；所有教育视频必须取得著作权人的授权，没有版权问题。 10、具有移动客户端，支持 iOS 和 Android 操作系统，用于手机、Pad 等智能移动终端中，实现在线移动学习。 11、PC 端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。 12、按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。 13、教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。 14、教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。 15、教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。 16、课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生 11、PC 端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。 12、按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。 13、教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。 14、教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。 15、教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。 16、课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂教学数据。 17、可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。 18、教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果，并且形成数据分析。 19、教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交 成课堂教学数据。 17、可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。18、教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果，并且形成数据分析。 19、教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。 20、在线课程的学习、做作业、考试，讨论、答疑等支持闯关模式学习，视频防拖拽、防窗口切换、防跳集等学习监控。 21、课外学生可以阅读电子图书等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。 22、基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动，形成趣味式的成长...