Handleplan. Formår en ung fra starten af sin STU-uddannelse ikke at deltage i mindst 21 timer om ugen, eller kommer den unge i mistrivsel i en grad, hvor det vurderes, at den unge skal i et reduceret skema på STU, skal leverandøren i samarbejde med den unge og dennes netværk udarbejde en handleplan for den unge. Handleplanen skal beskrive, hvilke udfordringer og forhindringer, der står i vejen for den unges trivsel og maksimale udnyttelse af STU-uddannelsen. Handleplanen skal angive hvilken støtte den unge skal have for at gennemføre STU- uddannelsen. Vurderer leverandøren, at den unge bør boligindstilles, ansøge om hjælp i hjemmet, ansøge om førtidspension, støttekontaktperson eller har brug for fysiske hjælpemidler, skal handleplanen angive hvordan borgeren hjælpes bedst på vej. Handleplanen skal adressere alle forhold, der bekymrer eller forhindrer den unge i at profitere maksimalt af STU-uddannelsen. Fremstår den unge udsat, og viser handleplanen ingen effekt, skal leverandøren straks underrette Handicap & Psykiatri ( som er en del af KUI samarbejdet) om den unges udsathed. Eksempelvis, hvis den unge fremstår psykotisk, ikke evner at holde sin personlighygiejne eller egen bolig, ikke overholder aftaler, bliver akutindlagt på psykiatrisk afdeling, virker forpint, selvmordstruet eller lignende. En del elever kan give udtryk for, at de ønsker et reduceret skema, hvor skoledagene bliver kortere eller der indlægges faste fridage. Dette kan i enkeltstående tilfælde være gavnligt i en periode. Kommunens erfaring er, at selvom den unge har ugentlige fridage, så rammer deres ”off-dage” sjældent lige netop på disse dage. Tværtimod kan en ung have stort overskud på en fridag, hvor det havde givet bedst mening med fremmøde hos leverandøren. Faxe Kommune arbejder derfor ud fra tesen om, at et skema med fremmøde på alle ugens 5 dage er mere fleksibelt i forhold til at imødekomme en eventuel fraværsproblematik.
Handleplan. Alle dagsordner/referater fra Fag MED og Hoved MED findes på Ansat i Brønderslev • Lokal MED og Personalemøder med MED-status skal sende deres referater til Arbejdsmiljøkonsulenterne i HR, som sætter referaterne på næste møde i Fag MED for området. • Via referaterne til Fag MED kan referaterne fra Lokal MED og Personalemøder med MED-status læses på Ansat i Brønderslev • Alle dagsordner til udvalgs – og byrådsmøder er som udgangspunkt åbne og kan findes på Ansat i Brønderslev. • Ved budgetlægning, større organisationsændringer/arbejdsomlægninger etc. skal man fra Forretningsledelsens side åbent informere hurtigst muligt på en måde, så flest mulige kan tilegne sig information. Det kan fx være direkte mails. • Der udarbejdes nyhedsbrev efter hvert møde i Hoved MED. Nyhedsbrevet sendes til alle ledere, arbejdsmiljørepræsentanter og tillidsrepræsentanter samt er tilgængelig på Ansat i Brønderslev MED-uddannelsen fastlægges i et samarbejde mellem de centrale parter og Brønderslev Kommune, så den er i overensstemmelse med principperne i Rammeaftalens ”protokollat om uddannelse på medindflydelses- og medbestem- melsesområdet”. MED-uddannelsen er for ledere, tillidsrepræsentanter, arbejdsmiljørepræsentanter og andre medarbejderrepræsentanter i MED-udvalg.
Handleplan. Arbejdsmiljøloven bekendtgørelse nr. 1048 af 26. Oktober 2005 om arbejdsmiljø i Grønland er gældende og sikres loven overholdes.
Handleplan. Bedre og effektivt servicering af borgere, politikere og ansatte. Det er en målsætninge for år at der skal investeres en ny mødesystem samt udsendelse af kommunalbestyrelsens møde med lyd og billede skal være tilgængelig for borgerne.
Handleplan. Opfylde UNESCO krav om tilsyn, kontingenterne til KANUKOKA og KANUNUPE skal korrigeres, og der skal sikres forsikring af kommunens ejendomme samt personale.
Handleplan. Visitator skal tilbyde at udarbejde en hand- leplan sammen med dig. Der skal tages hensyn til dit ønske om en handleplan og til karakteren og omfanget af indsatsen om- kring dig. Handleplanen skal styrke din indflydelse og tydeliggøre målet med indsatsen, så den bliver sammenhængende, helhedsorienteret og forpligtende for alle involverede perso- ner og instanser.
Handleplan. Aktion/milepæl Formål Afsluttet - dato
Handleplan. 1 Jf. AKT-funktionen i daginstitutionerne, Vejle kommune, Dagtilbudsafdelingen 2016 Når TCBU inddrages for at kvalificere eller understøtte indsatsen i arbejdet med de inkluderende læringsmiljøer tager samarbejdet udgangspunkt i handleplanen. Handleplanen beskriver på en konkret, afgrænset og tydelig måde hvilke vanskeligheder, der opleves i pædagogisk praksis og hvilke aftaler, der er lavet om mål og indsatser. Der følges op på indsatsernes effekt og det skal fremgå af en kronologisk tidslinje i handleplanen, hvilke pædagogiske og øvrige indsatser, der har været iværksat for at afhjælpe vanskelighederne, hvordan og hvor længe de har været iværksat, samt hvilken virkning disse indsatser vurderes at have haft. Dette for at sikre den nødvendige pro- gression og systematik i arbejdet.
Handleplan. I tillæg til samarbejdspapiret udarbejdes årligt en handleplan med konkrete indsatser, skoler og kommuner ønsker at igangsætte i fællesskab. E-mail: XXXX@xx.xx Direkte: 5376 3683 Haderslev Kommune Xxxxxxxxxx 00-00 6100 Haderslev xxx.xx.xx/xxx-xxxxxxxxxx Side 4 af 4
Handleplan. Information, instruktion og kompetencer Gæster og medarbejdere fra andre virksomheder Kriseberedskab Vedligeholdelse af tekniske hjælpemidler, udstyr og installationer