Rapportens opbygning. Rapporten er opbygget med følgende hovedafsnit. Første afsnit præsenterer analysens design og praktiske gennemførelse. Xxxxx afsnit fremlægger resultatet af det gennemførte litteraturstudie og præsenterer den tematiske matrix, som er udarbejdet på baggrund af dette studie, og som efterfølgende er anvendt ved alle opfølgende interviews i forbindelse med analysen. Tredje afsnit fremlægger resultatet af gennemførte interviews med udvalgte ressourcepersoner og med repræsentanter fra faglige organisationer; begge grupper med reference til affaldsområdet; og specifikt affaldssortering. Fjerde afsnit fremlægger resultatet af gennemførte interviews med udvalgte medarbejdere på ejendomsserviceområdet, som i det daglige også arbejder med affaldshåndtering; fx i forbindelse med rådgivning af beboere omkring affaldssortering. Femte afsnit præsenterer analysens samlede resultat, og sammenfatter de centrale pointer fra litteraturstudie og gennemførte interviews. Og sjette afsnit skitserer en række anbefalinger – på baggrund af den gennemførte analyse – i forhold til revision og udvikling af nye AMU-kurser; med reference til affaldsområdet.
Rapportens opbygning. Hvert område som gennemgås i denne reviewrapport er opbygget efter følgende struktur: 48 Se Annex 3: liste over konsulterede personer og organisationer
1. Observation. Beskrivende afsnit med henvisninger til det anvendte data.
2. Analyse af det observerede i forhold til de spørgsmål der blev defineret i reviewets ToRs og forberedelsesnoten for reviewet (se annex 1 & 2).
Rapportens opbygning. Slutevalueringen af ”Fælles Mål” indeholder to dele:
1. En kvantitativ del, der er baseret på en spørgeskemaundersøgelse blandt skoleforvaltninger, skoleledere, lærere og børnehaveklasseledere.
2. En kvalitativ del, der indeholder casebaserede analyser af ni skoler. Efter en sammenfatning og et metodeafsnit præsenteres først resultaterne af delundersøgelse 1, der er baseret på en spørgeskemaundersøgelse blandt skoleforvaltninger, skoleledere, lærere og børnehaveklasseledere. Derefter præsenteres resultaterne af delundersøgelse 2, som repræsenterer de casebaserede analyser. Endelig opsamles og diskuteres begge undersøgelsers resultater i forhold til evalueringsspørgsmålene til slut i rapporten.
Rapportens opbygning. Rapporten består – bortset fra forordet – af 7 dele, som kort gennemgås ne- denfor: • Undersøgelsens formål og hovedtemaer, herunder begrundelser og kort be- skrivelse af fem hovedantagelser, der er lagt til grund for udformningen af interviewdesignet. • Beskrivelse i kort optrukket form af de historiske forskydninger indenfor ældreplejen med et afgørende nedslagspunkt ved indførelsen af Frit valgs loven i 2003 som baggrund for undersøgelsens dobbeltdimension: Real- kompetencer og rammebetingelser. • En nærmere metodebegrundelse og gennemgang af interviewdesignets me- todeopbygning, herunder valg af perspektiver indlagt i de underliggende interviewdesign samt en redegørelse for intervieworganisering og rammer. • Samlet opgørelse af grunddata og begrundelser for valg af datakriterier. De anvendte grunddata på fem parametre går igen i samtlige interviewgrupper og udgør bl.a. dokumentation for repræsentativiteten. • Transskriberet og kondenseret15 gennemgang af de gennemførte 6 fokus- gruppeinterviews. Disse interviews udgør undersøgelsens fundament og omdrejningspunkt. Afsnittet indledes med en kort introduktion til inter- viewdesignets opbygning og begrundelse herfor, og afsluttes med en kort delkonklusion.
Rapportens opbygning. Transskriberet og kondenseret gennemgang af de gennemførte interviews i de 2 faktagrupper, som benævnes Faktagruppe I. Deltagerne i de to fakta- grupper er blevet interviewet om et hverdagsforløb. Afsluttes med en kort delkonklusion. • Gennemgang af beskrivelserne fra interviewet i Historiegruppen. Intervie- wet her har været målrettet deltagernes beskrivelse af deres oplevelser af og erindringer om fagets og ældreplejens udvikling gennem de sidste 30 år. For- målet med dette interview har alene været på det deskriptive16 niveau at opnå en historisk perspektivering. Afsluttes med en delkonklusion. • Transskriberet og kondenseret gennemgang af et gennemført interview i Faktagruppe II. Deltagerne – disponenterne – er i denne gruppe blevet in- terviewet om, hvordan den daglige planlægning af opgaverne foregår. Af- sluttes med delkonklusion og tentativ perspektivering. • Transskriberet og perspektiverende gennemgang af det sidste interview gen- nemført i fremtidsgruppen. Formålet med at interviewe en gruppe hjælpere om deres fremtidsvisioner har været at opspore eventuelle sammenhænge mellem hovedresultaterne fra de foregående interviews og mulige visioner om fremtidens ældrepleje og faggruppens rolle. • Overordnet evaluering af metoden og organiseringen i forhold til undersø- gelsens formål og opgave. • Samlet analyse og diskussion i to dimensioner baseret på de foregående af- snits delanalyser. • Afsluttende bemærkninger mv. Litteraturliste og bilagsliste med de anvendte interviewdesign.
Rapportens opbygning. Rapporten er bygget op omkring 4 kapitler: Indledning De centrale parters indsats - Udvikling af værktøjer - Afvikling af Kick-off møder - De centrale parters samarbejde og afklaringer - Resultatet af de lokale forhandlinger Implementering i 4 kommuner - Udvælgelse af kommuner og målgrupper - De tre interviewrunder Hovedindtryk - Evaluering i forhold til intentioner - Lokale indsats- og udviklingsområder