Øvrige opgaver. Logistik- og lageransvar.
Øvrige opgaver. Foruden den konkrete erhvervsservice bistår Business Faxe kommunen med at markedsføre Faxe kommune som erhvervskommune og med at formidle Faxe Kommunes tiltag på erhvervsområdet. Business Faxe forpligter sig i den forbindelse til følgende:
6.2.1 Formidling af Faxe Kommune
6.2.2 Samarbejde med Faxe Kommune og Center for Erhverv og Udvikling
Øvrige opgaver. Udvikling og vedligeholdelse af vejledningsrelevante faglige og personlige kompetencer.
Øvrige opgaver. Til finansiering af opgaver vedrørende regionernes udvikling samt udviklin- gen i regionens udkantsområder og landdistrikter får regionerne dels et bloktilskud fra staten fordelt efter kriterier, der modsvarer opgaverne, dels adgang til at opkræve et udviklingsbidrag pr. indbygger hos kommunerne. Udviklingsbidraget kan udgøre op til 200 kr. pr. indbygger. Pengene, der indkommer fra dette bidrag, kan sammen med bloktilskudspenge til opga- verne, anvendes frit mellem udviklingsopgaverne. Endelig vil der på social- og specialundervisningsområdet være opgaver, som udføres af regionerne mod kommunal takstbetaling.
Øvrige opgaver. Opgaver særligt for arbejdet for Korning Sogns Menighedsråd.
Øvrige opgaver. For at understøtte sammenhængen mellem lærerens arbejdstid og opgaver og med henblik på at skabe transparens og forventningsafstem- me, sættes der estimeret tid på opgaver og funktioner på opgaveoversigten.
Øvrige opgaver. Ud over undervisningen og den dertil knyttede forberedelse mv. samt tilsyn kan læreren pålægges at deltage i eller medvirke til løsning af pæda- gogisk administrative opgaver og/eller særlige hverv i tilknytning til skolens virksomhed, jf. bilag 1, pkt. 4 og 5. Skolens ledelse fastsætter tidsforbruget til de nævnte opgaver mv.
Øvrige opgaver. Klasselæreropgaver • Tilsyn og spisning + egne pauser • Den første og sidste uge af elevernes sommerferie. Se bilag 2.
Øvrige opgaver. Tiden, der medgår til udførelse af de i bilag 1, pkt. 4 og 5 nævnte opgaver, optælles konkret, medmindre der er indgået lokalaftale i henhold til § 16. Det er skolens ledelse, der fastsætter det tidsforbrug, der er til rådighed for varetagelse af funktionen/opgaven eller det særlige hverv. Skolens ledelse kan endvidere fastsætte retningslinier for funktionen/opgaven/hvervet. Det forudsættes, at der er overensstemmelse mellem tiden og det arbejde, der forventes udført. Den afsatte tid til arbejdet kan indgå i tjenesteplanen, men der er også mulighed for, at ledelse og lærer kan aftale, at den afsatte tid holdes uden for tjenesteplanen. Dette indebærer, at læreren selv tilrettelæ gger tiden til arbejdsopgaven, men det forudsættes, at tiden optælles konkret. Læreren skal ved planlægning af arbejdet fordele dette over normperioden under en rimelig hensyntagen til opgavernes relevans og den afsatte tid. Når en lærer deltager i kurser, medregnes hver planlagt kursustime af 60 minutters varighed som 1 arbejdstime. Der kan dog højst medregnes 8 timer pr. kursusdag. Herudover indgår desuden eventuel transporttid efter be- stemmelsen i § 12. Ved fastsættelse af arbejdstid på lejrskoler o.lign. medregnes arbejdstiden efter tjenesteplanen for lejrskolen mv. Der kan herunder indregnes rådig- hedstjeneste efter bestemmelserne i § 8. Rejsetid medregnes efter bestem- melserne i § 13. Arbejdstiden kan desuden fastsættes ved lokal aftale efter § 16. Pædagogiske dage medregnes med den faktisk medgåede tid. Pædagogiske dage i weekender medregnes dog med mindst 5 timer pr. dag. Hvis læreren udfører tjeneste på en søgnehelligdag, medregnes tjenesten efter de almindelige regler, og den erstatningsfridag, der ydes herfor, jf. § 5, stk. 1, medregnes med 7,4 timer.
Øvrige opgaver. Udearbejdspladser – Færger, Limfjordsbroen, Aalborg Kommunes belysning, Center for parkering, vagt og service.