Hochbegabtenförderung. Ab dem Schuljahr 2003/2004 können ausgewählte Grundschulen an dem Modellversuch ”Förderung von Hochbegabten” teilnehmen. Gemeinsam mit Experten wird ein Modell entwickelt, das die Früherkennung von Hochbegabten ermöglicht. Es wird eine Konzepti- on erarbeitet zur Förderung der Hochbegabten in der Grundschule. Die profilierten Ober- schulen für besonders Begabte werden fortgeführt. Soziale Unterschiede reproduzieren sich vor allem als Bildungsunterschiede. Deshalb muss die Förderung begabter Kinder allen sozialen Schichten offen stehen.
Hochbegabtenförderung. 4.5. Weiterbildung
Hochbegabtenförderung. Die Hochschule für Musik Detmold fühlt sich in besonderer Weise der Hochbegabtenförderung verpflichtet. Sie reagiert damit auf den besorgniserregenden Rückgang geeigneter deutscher Kandidaten gegenüber ausländischen Studierenden für ein Musikstudium. So sollen Jungstudierende eine besondere Förderung erfahren. Im Rahmen des Jungstudentenstudiums steht ihnen neben dem regulären Hauptfachstudium die Möglichkeit zur Verfügung, in Kompaktseminaren an Wochenenden die Fächer Musiktheorie, Gehörbildung und Nebenfach Klavier vor Aufnahme des regulären Studiums zu studieren und ggf. abzuschließen. Die von der Musikkommission speziell für Detmold vorgeschlagene Sommerakademie wird, beginnend mit dem Jahr 2004, zukünftig jährlich ausgerichtet. Sie richtet sich insbesondere an Bundespreisträger des Wettbewerbs „Jugend musiziert“ und dient der spezifischen Hochbegabtenförderung musikalischer Talente. Kooperationspartner ist das Landesjugendorchester NRW, das der Detmolder Sommerakademie künftig alle zwei Jahre als Orchester in Detmold zur Verfügung stehen wird. Die Finanzierung erfolgt über die der Hochschule zur Verfügung stehenden Eigenmittel hinaus aus Drittmitteln. Als weitere Werbemöglichkeit für Studienanwärter hat sich das Projekt "Eine Woche Musikstudent" erwiesen, das die Hochschule für Musik Detmold schon seit einigen Jahren durchführt: Die 1. und 2. Preisträger des Bundeswettbewerbs "Jugend musiziert" ab Altersstufe IV (15-16 Jahre) in den jeweiligen Solofächern werden über den Deutschen Musikrat eingeladen, in den Herbstferien eine Woche die HfM Detmold zu besuchen und wie Studierende zu leben und zu studieren. Die Hochschule bietet Teilnahmemöglichkeit an allen Unterrichtsfächern, Beratung durch einen entsprechenden Hauptfachlehrer sowie allgemeine Studienberatung, Verpflegung in der Mensa etc.. Jährlich nutzen ca. 25-30 Interessenten diese Möglichkeit, eine Hochschule von innen schon vor ihrem Studienbeginn kennen zu lernen.
Hochbegabtenförderung. Weitere Xxxxx
Hochbegabtenförderung. Die Akademie will den so genannten Meisterschülern weiterhin eine spezielle Ausstel- lungsmöglichkeit eröffnen und wird daher regelmäßig Meisterschülerausstellungen organisieren. Auch sollen die Meisterschüler weiterhin einen Anteil der Modellsteher- vergütung zur Verwendung für von ihnen zu beauftragende Modelle erhalten. Darüber hinaus wird die Akademie versuchen, verstärkt Mittel aus dem so genannten Stibet- Programm des DAAD für Abschlussstipendia einzuwerben, um hier weitere Unterstüt- zung bereit stellen zu können.