Objectif du stage. Le stage correspond à une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle l’étudiant(e) acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue de l’obtention d’un diplôme ou d’une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par son établissement d’enseignement et approuvées par l’organisme d’accueil. Le programme est établi par l’établissement d’enseignement et l’organisme d’accueil en fonction du programme général de la formation dispensée.
Objectif du stage. Le stage de formation a pour objet de permettre à l’étudiant(e) de mettre en pratique les outils théoriques et méthodologiques acquis au cours de sa formation, d'identifier ses compétences et de conforter son objectif professionnel. Le stage a ainsi pour but de préparer l’étudiant(e) à l'entrée dans la vie active par une meilleure connaissance de l'organisme d’accueil. Le stage s'inscrit dans le cadre de la formation et du projet personnel et professionnel de l’étudiant(e). Il entre dans son cursus pédagogique. Le programme du stage est établi par l’établissement et l’organisme d’accueil en fonction du programme général de la formation dispensée. Activités confiées : ………………………………………..
Objectif du stage. Le stage correspond à une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle l’étudiant(e) acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue de l’obtention du diplôme d’Etat de docteur en pharmacie et/ou de favoriser son insertion professionnelle. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par l’université et approuvées par l’officine. Le programme est établi par l’université et l’officine en fonction du programme général de la formation dispensée : …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. COMPETENCES À ACQUERIR OU À DEVELOPPER : (voir tableaux de bord)
Objectif du stage. Le stage s’inscrit dans le cadre de la formation et du projet personnel et professionnel d’évolution, de reconversion ou d’insertion professionnelle du stagiaire. Il correspond à une période de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle il met en œuvre les apprentissages de sa formation en vue de l’acquisition ou du développement de compétences professionnelles. Le programme du stage établi par le référent du stagiaire de l’établissement d’enseignement et le tuteur nommé par l’organisme d’accueil, en accord avec le stagiaire est le suivant : Objectifs : Activités confiées : Compétences à acquérir ou développer : L’organisme d’accueil garantit que les activités confiées ne constituent pas une tâche régulière correspondant à un poste de travail permanent, ne correspondent pas à un accroissement temporaire de l’activité de l’organisme d’accueil, à un emploi saisonnier ou au remplacement d’un salarié ou d’un agent absent ou dont le contrat de travail est suspendu.
Objectif du stage. Le stage s’inscrit dans le cadre de la formation et du projet personnel et professionnel d’évolution, de reconversion ou d’insertion professionnelle du stagiaire. Il correspond à une période de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle il met en œuvre les apprentissages de sa formation en vue de l’acquisition ou du développement de compétences professionnelles. Le programme du stage établi par le référent du stagiaire de l’établissement d’enseignement et le tuteur nommé par l’organisme d’accueil, en accord avec le stagiaire est le suivant : …..
Objectif du stage. Le stage correspond à une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle l’étudiant (e) acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue de l’obtention d’un diplôme ou d’une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par son établissement d’enseignement et approuvées par l’organisme d’accueil. Le programme est établi par l’établissement d’enseignement et l’organisme d’accueil en fonction du programme général de la formation dispensée. ACTIVITES CONFIEES : (cf projet d’accueil du site qualifiant) COMPETENCES A ACQUERIR OU A DEVELOPPER : (cf attendus de stage en annexe)
Objectif du stage. Le stage de formation a pour objet de permettre à l’étudiant(e) de mettre en pratique les outils théoriques et méthodologiques acquis au cours de sa formation, d'identifier ses compétences et de conforter son objectif professionnel. Le stage a ainsi pour but de préparer l’étudiant(e) à l'entrée dans la vie active par une meilleure connaissance de l'organisme d’accueil. Le stage s'inscrit dans le cadre de la formation et du projet personnel et professionnel de l’étudiant(e). Il entre dans son cursus pédagogique. Le programme du stage est établi par l’établissement et l’organisme d’accueil en fonction du programme général de la formation dispensée. Le stagiaire est amené à participer à l’activité du cabinet dentaire et à accomplir les actes courants de chirurgie dentaire, sous le contrôle du maître de stage, qui doit pouvoir intervenir à tout moment. A l’issue du stage, le stagiaire doit avoir acquis les compétences définies par le carnet de stage.
Objectif du stage. Le stage s’inscrit dans le cadre de la formation et du projet personnel et professionnel d’évolution, de reconversion ou d’insertion professionnelle du stagiaire. Il correspond à une période de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle il met en œuvre les apprentissages de sa formation en vue de l’acquisition ou du développement de compétences professionnelles. Le programme du stage établi par le référent du stagiaire de l’établissement d’enseignement et le tuteur nommé par l’organisme d’accueil, en accord avec le stagiaire est le suivant : ….. ….. L’organisme d’accueil garantit que les activités confiées ne constituent pas une tâche régulière correspondant à un poste de travail permanent, ne correspondent pas à un accroissement temporaire de l’activité de l’organisme d’accueil, à un emploi saisonnier ou au remplacement d’un salarié ou d’un agent absent ou dont le contrat de travail est suspendu.
Objectif du stage. Le stage correspond à une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle le stagiaire acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue de l’obtention d’un diplôme ou d’une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par son établissement d’enseignement et approuvées par l’organisme d’accueil. Le programme est établi par l’établissement d’enseignement et l’organisme d’accueil en fonction du programme général de la formation dispensée. ACTIVITES CONFIEES : COMPETENCES A ACQUERIR OU A DEVELOPPER : Définition de l’article L124-1 du code de l’éducation Activités confiées en fonction des objectifs de formation et des compétences à acquérir ou à développer : MENTION OBLIGATOIRE Lister ici par exemple : rédaction de notes, participation à des réunions, création d’un outil de communication, … Compétences à acquérir ou à développer : MENTION OBLIGATOIRE Les compétences à acquérir peuvent correspondre au répertoire national des certifications professionnelles. Ex. : gérer des projets
Objectif du stage. Le stage correspond à une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle l’étudiant(e) acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue de l’obtention d’un diplôme ou d’une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Le stagiaire se voit confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par l’Université et approuvées par l’organisme d’accueil. Le programme est établi par l’Université et l’organisme d’accueil en fonction du programme général de la formation dispensée. Le stagiaire ne doit pas être accueilli pour remplacer un salarié ou un agent en cas d’absence ou de suspension de son contrat de travail ou de licenciement, pour exécuter une tâche régulière correspondant à un emploi permanent, pour faire face à un accroissement temporaire de l’activité de l’organisme d’accueil ou pour occuper un emploi saisonnier. Si le stage se déroule sur un poste précédemment occupé par un stagiaire, l’organisme d’accueil atteste par la signature de la présente avoir respecté un délai de carence égal au tiers de la durée du stage précédent, sauf à ce que ce dernier ait été interrompu prématurément à l’initiative du stagiaire. Le stage est intégré au cursus de l’étudiant : sa finalité et ses modalités sont définies dans l’organisation de la formation et il fait l’objet d’une restitution de la part du stagiaire donnant lieu à évaluation de la part de l’Université et à attribution de crédits européens, le cas échant. Le cursus de formation doit comprendre un volume pédagogique de formation en présence dans l’Université au minimum de 200 heures comportant un minimum de 50 heures dispensées en présence des étudiants par année d’enseignement.