Common use of FINALITA’ Clause in Contracts

FINALITA’. Scopo principale delle borse di mobilità extra UE è di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale delle borse Il Presente Bando viene emanato in conformità al regolamento UE n. 1288/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio dell’11.12.2013, pubblicato sulla G.U. dell’Unione Europea, relativo all’istituzione del Programma Erasmus+ e sulla base della comunicazione dell’Agenzia Esecutiva di Bruxelles relativa all’assegnazione all’Università degli Studi “G. d’Annunzio” Chieti-Pescara dell’Erasmus Charter for Higher Education per il periodo 2021-2027. I progetti di mobilità extra UE internazionale hanno lo scopo di aiutare i singoli partecipanti ad acquisire competenze professionali e culturali e ad ampliare la dimensione internazionale delle Organizzazioni partecipanti. Per garantire l’alta qualità delle azioni, l’attività di mobilità deve essere collegata allo sviluppo professionale dei membri del personale e rispondere alle loro esigenze di apprendimento e di sviluppo professionale. Si precisa che, l’ammontare del contributo comunitario concesso all’Ateneo (finanziamento CALL 2023) sarà comunicato dall’Agenzia Nazionale Erasmus+ Indire successivamente all’emanazione del presente Bando. Pertanto, la pubblicazione dello stesso è di consentire agli studenti di svolgere una parte da ritenersi sotto condizione, nelle more della pubblicazione degli esiti relativi alla candidatura presentata dall’Ateneo per l’accesso ai finanziamenti Erasmus+ (invito a presentare proposte 2023 – EAC/A10/22) e della successiva sottoscrizione della relativa convenzione tra l’Agenzia Nazionale Erasmus+ e UNICH. Di conseguenza, la graduatoria definitiva della selezione sarà pubblicata successivamente all’attribuzione del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1relativo finanziamento. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere Si precisa che, qualora il riconoscimento Ministero degli esami sostenuti presso l’università Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale sconsigliasse i viaggi nella località di destinazione in termini o qualora l’Università degli Studi “G. d’Annunzio” Chieti-Pescara, sentite le parti coinvolte, considerasse la permanenza dei soggetti presso il Paese di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2)destinazione non sicura, con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un il periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesipotrebbe essere sospeso, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazionemodificato, interrotto o annullato. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale delle borse Il protocollo è parte integrante del PTOF d’Istituto e si propone di: sostenere gli alunni con BES in tutto il percorso distudi; favorire un clima di mobilità extra UE è accoglienza einclusione; favorire il successo scolastico eformativo; ridurre i disagi emozionali, favorendo al contempo la piena formazione; favorire l’acquisizione di consentire agli studenti competenzecollaborative; delineare prassi condivise all’interno dell’Istituto, dicarattere: amministrativo e burocratico (documentazionenecessaria); comunicativo e relazionale (primaconoscenza); educativo e didattico (assegnazione alla classe, accoglienza,coinvolgimento del Consiglio diClasse); promuovere le iniziative di svolgere comunicazione e di collaborazione tra scuola, famiglia ed Enti territoriali coinvolti (Comune, AUSL, Provincia, Regione, Enti di formazione,…). In merito ai risultati di apprendimento, occorre fare una precisazione preliminare: l’adozione da parte del proprio della scuola di misure, modalità e strategie didattico-educative finalizzate al superamento di condizioni oggettive di difficoltà di uno studente non può, da sola, garantirne in modo automatico il successo formativo, per il quale sono invece condizioni indispensabili la collaborazione e l’impegno dell’alunno nonché la presenza di attitudini adeguate al corso di studi presso scelto, come ribadito dal TAR Piemonte, Seconda Sezione, con sentenza n. 580/2016: “Non sussiste un diritto assoluto al “risultato di apprendimento” nel senso che evidentemente la sede estera scuola, pur dovendo porre in essere ausili educativi idonei, non può certo essere onerata di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano far conseguire ad ogni costo un buon esito scolastico a qualunque allievo, per la semplice ragione che ogni buon esito scolastico, a prescindere dalle [sue] peculiari condizioni di salute […], necessita inevitabilmente della attiva collaborazione del discente, della sua buona volontà e si conforma necessariamente in base alle sue attitudini, che ne costituiscono inevitabile presupposto e limite.” DPR n. 275 dell’8marzo1999 RegolamentorecantenormeinmateriadiautonomiadelleIstituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997 n. 59 DPR n. 122 del 22giugno2009 Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti perla valutazione degli alunni e ulteriori modalità applicative in materia, ai sensi degliarticoli2e3deldecreto-leggeIsettembre2008,n.137,convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169 DLvo n. 62 del 13aprile2017 Normeinmateriadivalutazioneecertificazionedellecompetenzenel primo ciclo ed Esami di Stato, a norma dell'art. 1, cc180 e 181, lettera i), della legge13 luglio 2015, n. 107 Disabilità Legge 30 marzo 0000,x.000 XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxX.X.00xxxxxxx0000,x.0xxxxxxxxxxxxx favore dei mutilati ed invalidi civili Legge n. 517 del 4agosto1977 Norme sulla valutazione degli alunnie sull'abolizione degli esami di riparazione nonché altre norme di modifica dell'ordinamento scolastico Legge n. 104 del 5febbraio1992 Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate DPR n. 24febbraio1994 Attodiindirizzoecoordinamentorelativoaicompitidelleunitàsanitarie locali in materia di alunni portatori di handicap DPR n. 323 del 23luglio1998 Regolamento recante Disciplina degli esami di stato conclusivi dei corsidi studio di istruzione secondaria superiore a norma dell'art. 1 della legge 10 dicembre 1997 n. 425 Nota MIUR n. 4798 del 27luglio2005 Attività di programmazione dell’integrazione scolastica degli alunnidisabili da parte delle Istituzioni scolastiche - Anno scolastico 2005-2006 OM n. 90 del 21maggio2001 Norme per lo svolgimento degli scrutini e degli esami nelle scuole statalie non statali di istruzione elementare, media e secondaria superiore - Anno scolastico 2000-2001, in part. l’art. 15 CM n. 125 del 20luglio2001 Certificazione per gli alunni in situazione dihandicap DPCM n. 185 del 23febbraio2006 Regolamento recante modalità e criteri per l'individuazionedell'alunno come soggetto in situazione di handicap, ai sensi dell'articolo 35, comma 7, della legge 27 dicembre 2002, n. 289 Nota MIURprot. 4274 del 4agosto2009 Trasmissionedelle“Lineeguidaperl’integrazionescolasticadeglialunni con la disabilità” DLvo n. 66 del 13aprile2017 Norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenticon disabilità, a norma dell’articolo 1, cc. 180 e 181, lettera c), della legge 13 luglio 2015, n. 107 Nota MIUR n. 1153 del 4agosto2017 Chiarimenti in merito alla decorrenza dei termini di applicazionedelle indicazioni del D.L.vo n. 66/2017 Nota MIUR n. 15578 del 8agosto2017 Applicazionedelle indicazioni del D.L. vo n.66/2017. Precisazione Nota MIUR n. 4099/A4 del 5ottobre2004 Iniziative relative alladislessia Nota MIUR n. 26/A4 del 5gennaio2005 Iniziative relative alladislessia Nota MIUR n. 4674 del 10maggio2007 Disturbi di apprendimento: indicazionioperative Legge n. 170 dell’8ottobre2010 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento inambito scolastico DM n. 5669 del 12luglio2011 DecretoattuativodellaLeggen.170/2010.Lineeguidaperildirittoallo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento Accordo Governo-Regioni del 24 luglio 2012 Indicazioni per la diagnosi e la certificazione dei Disturbi specifici di apprendimento (DSA) Nota USR ER n. 2396 del 12febbraio2018 Alunni segnalati per Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).Indicazioni Permanenti Ordinanza Ministeriale 205 11 marzo 2019 "Istruzioni e modalità organizzative e operative per lo svolgimento dell'esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nelle scuole statali e paritarie - anno scolastico 2018/2019" Nota MIUR n.788 del 6/5/2019 Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione 2018/2019 – Precisazioni sulle modalità di svolgimento del colloquio. Nota MIUR n. 6013 del 4dicembre2009 Problematiche collegate alla presenza nelle classi di xxxxxx xxxxxxxxx sindrome ADHD (deficit diattenzione/iperattività) Nota MIUR n. 4089 del 15giugno2010 Disturbo di deficit di attenzione ediperattività Direttiva MIUR del 27dicembre2012 Strumenti d’intervento per alunni con attività formative dell’università ospitante compatibili bisogni educativi specialie organizzazione territoriale per carico didattico ed obiettivi formativi l’inclusione scolastica CM n. 8 del 6marzo2013 Strumentidiinterventoperalunniconbisognieducativispecialie organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica. Indicazioni operative. Nota MIUR n. 1551 del 27giugno2013 Piano annuale perl’inclusività Nota MIUR n. 2563 del 22novembre2013 Strumenti di intervento per alunni con bisogni educativi speciali a.s.2013- 2014 – Chiarimenti Nota MIUR n. 7433 del 18dicembre2014 Trasmissionedelle“LineediIndirizzoperfavorireildirittoallostudiodegli alunni adottati” Comunicato Stampa MIUR 11 dicembre 2017 Firma delle “Linee guida per il diritto allo studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia d’origine” Nota MIUR n. 1143 del 17maggio2018 L'autonomia scolastica quale fondamento per il successo formativodi ognuno. Nota MIUR n. 562 del 3 aprile 2019 Circolare Alunni con bisogni educativi speciali. Chiarimenti. CM n. 301 dell’8settembre1989 Inserimentodeglialunnistranierinellascuoladell’obbligo CM n. 205 del 2luglio1990 Educazione Interculturale CM n. 5 del 12gennaio1994 Iscrizionedeglialunnistranierianchesprovvistidipermessodisoggiorno CM n. 73 del 2marzo1994 Il dialogo interculturale e la convivenza democratica Legge n. 40 del 6marzo1998 Disciplina dell’immigrazione e condizione giuridica dello straniero(c.d. Legge Turco-Xxxxxxxxxx; cfr. in particolare art. 36) D.Lvo n. 286 del 25luglio1998 Testo unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell’immigrazionee norme sulla condizione dello straniero DPR n. 394 del 31agosto1999 RegolamentorecantenormediattuazionedelTUdelledisposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello straniero, a norma dell'art. 1, c. 6, del Dvo 286/1998, (in partic. art. 45) Legge n. 189 del 30luglio2002 Modificaallanormativainmateriadiimmigrazioneediasilo(c.d.Xxxxx Bossi-Fini) CM n. 24 del 1marzo2006 Trasmissionedelle“Lineeguidaperl’accoglienzael’integrazionedegli alunni stranieri 2006” Comunicato stampa MIUR 23ottobre2007 Presentazione del Documento “La via italiana per la scuola interculturalee l’integrazione degli alunni stranieri”, a cura dell’Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’educazione interculturale CM n. 2 dell’8gennaio2010 Indicazioni e raccomandazioni per l’integrazione di alunni concittadinanza non italiana CM n. 465 del 27gennaio2012 Studenti con cittadinanza non italiana iscritti a classi di istituti diistruzione secondaria di secondo grado. Esami di Stato. Nota MIUR n. 4233 del 19febbraio2014 Trasmissionedelle“Lineeguidaperl’accoglienzael’integrazionedegli alunni stranieri 2014” (con errata corrige del 19/05/2014) Nota MIUR n. 5535 del 9settembre2015 Trasmissionedeldocumento“Diversidachi?Raccomandazioniper l'integrazione degli alunni stranieri e per l'intercultura” DM 197/2016 Piano nazionale 2016/2019 per la formazione in servizio dei docenti DPR 19/2016 Istituzione della nuova classe di concorso A-23, Lingua italiana per discenti di lingua straniera xxxx://xxx.xxxx.xxx.xx/xxxxxxx-xxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xx_xxxxxxxx/xxxxxxxxxx.xxxxx#.X0Xx_x0X0x0 xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx/xxxxxxx-xxxxxxxxx-xxxxxxxx/xxxx://xxxxxxx.xxxxxxxxxxxx.xx/xxx/xxxxxxxxxxxx.xx/xxx/ DISABILITÀ CERTIFICATE (Legge 104/1992 art. 3, commi 1 e 3) minorati vista Dal 1 gennaio 2019 il PdF è di competenza delle ASL e viene aggiornato in ingresso. xxxxxxxx udito minorati psicofisici DISTURBI EVOLUTIVI SPECIFICI DSA certificati (Legge170/2010) Certificazione da aggiornare al termine di ogni ciclo scolastico Deficit nell’area dellinguaggio Diagnosi Deficit nelle aree nonverbali Diagnosi Altre problematichesevere Diagnosi ADHD/DOP Diagnosi Funzionamento cognitivo limite(borderline) Diagnosi SVANTAGGIO Socio-economico Altra documentazione Linguistico eculturale Altra documentazione Altro Altra documentazione La legge quadro n. 104/1992 riconosce una condizione di “handicap” a chi presenta una minorazione fisica, psichica o sensoriale stabilizzata o progressiva, che è causa di difficoltà di apprendimento, relazione o di svolgervi ricerca per integrazione e tale da determinare un processo di svantaggio sociale o di emarginazione. La Conferenza Mondiale sui diritti umani dell’ONU del 2009, precisa che “la tesi1disabilità è il risultato dell’interazione tra persone con menomazioni e barriere comportamentali ed ambientali, che impediscono la loro piena ed effettiva partecipazione alla società su base di uguaglianza con gli altri”. Gli studenti partecipanti L'art. 24, infine, riconosce “il diritto all’istruzione delle persone con disabilità (...) senza discriminazioni e su base di pari opportunità” garantendo “un sistema di istruzione inclusivo a tale programma tutti i livelli ed un apprendimento continuo lungo tutto l’arco della vita, finalizzati: al pieno sviluppo del potenziale umano, del senso di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti dignità e di crediti ottenuti dell’autostima ed al rafforzamento del rispetto dei diritti umani, delle libertà fondamentali e della diversitàumana; allo sviluppo, da parte delle persone con disabilità, della propria facoltà. Lo studente personalità, dei talenti e della creatività, come pure delle proprie abilità fisiche e mentali, sino alle loro massimepotenzialità; a porre le persone con disabilità in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati condizione di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati effettivamente a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienzauna società libera”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa certificazione di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere disabilità viene redatta da una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenzaspecifica commissionemedica.

FINALITA’. Scopo principale delle borse di mobilità extra UE è di consentire alle studentesse e agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli Le studentesse e gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo La studentessa e lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè purché con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. Mobilità studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero le studentesse e gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero della candidata vincitrice e del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza. 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per le candidate e i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti delle candidate e dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Le studentesse e gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti alle studentesse e agli studenti in mobilità.

FINALITA’. Scopo principale I servizi oggetto del presente appalto sono aperti a tutti i bambini e le bambine nel rispetto delle borse età richieste per ciascun servizio, e concorrono con le famiglie alla loro crescita e formazione, nel quadro di mobilità extra UE una politica per la prima infanzia e della garanzia del diritto all'educazione, nel rispetto dell'identità individuale, culturale e religiosa. L'accesso è aperto ai bambini e alle bambine senza distinzione di consentire agli studenti religione ed etnia. Le finalità dei servizi sono le seguenti: a) formazione e socializzazione dei bambini, nella prospettiva del benessere psicofisico e dello sviluppo delle potenzialità cognitive, affettive, relazionali e sociali; b) sostegno alle famiglie nella cura dei figli e nelle scelte educative. I servizi hanno finalità educative; offrono accoglienza giornaliera ai bambini consentendo una frequenza differenziata, in rapporto alle esigenze dell'utenza. Il soggetto gestore dovrà garantire la diretta gestione dei servizi e ne dovrà curare gli aspetti pedagogici ed organizzativi interni. Il soggetto appaltatore dovrà presentare un progetto educativo relativo ai diversi servizi di svolgere una parte cui all’art. 1, coerente con le finalità fissate dalla L.R. 19/2016 “Servizi educativi per la prima infanzia. Abrogazione della legge regionale n. 1 del proprio corso 10 gennaio 2000” dell’Xxxxxx-Romagna, che verrà valutato dall’ente il quale si riserva la facoltà di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo approvarlo in tutte le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi sue parti o di svolgervi ricerca per chiederne parziali rettifiche, qualora ne ravveda la tesi1necessità. Gli studenti partecipanti Il gestore è obbligato all’osservanza del progetto presentato in sede di gara, che forma parte integrante e sostanziale del rapporto contrattuale. La figura con funzioni di coordinamento richiesta all’interno del presente capitolato si ritiene preposto ai compiti di direzione quali il collegamento con i servizi e le istituzioni del territorio, la pianificazione del lavoro, l'organizzazione dinamica del personale, il coordinamento funzionale delle attività interne e dei servizi di approvvigionamento esterni in relazione alle esigenze, il rapporto con i bambini e i loro familiari, il coordinamento del gruppo operatori, la predisposizione dei piani delle attività integrative, culturali, e la verifica in esito alla loro esecuzione, la tenuta del registro delle presenze, l'organizzazione di eventuali attività di volontariato, in accordo con i servizi del Comune. La ditta si impegna altresì, in collaborazione con il Responsabile del Settore Istruzione, Cultura, Sport, Politiche Giovanili o con il coordinatore pedagogico individuato dall’ente, a tale programma predisporre ed attuare programmi di scambio hanno l’opportunità di ottenere attività educativo/ricreative che prevedano sul territorio il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti coinvolgimento delle famiglie e di crediti ottenuti altri servizi, nel rispetto delle linee educative promosse e sostenute dall’ente. Il soggetto appaltatore dovrà garantire la diretta gestione dei servizi e ne dovrà curare gli aspetti educativi ed organizzativi interni. La conduzione del progetto pedagogico relativo alla gestione delle due sezioni di nido e del servizio di sostegno per bambini disabili, rimarrà in capo all’ente, nella figura da parte esso individuata, in possesso delle relative competenze, per garantire una maggiore integrazione del servizio al progetto educativo complessivo dell’ente, comprendente tutti i servizi 0-6 del territorio. La ditta si impegna inoltre ad applicare quanto previsto dall’art. 18 della propria facoltàX.X. 00/0000 xxxx’Xxxxxx Xxxxxxx. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha Il personale insegnante ed ausiliario impegnato nel servizio verrà inserito nel piano formativo promosso dall'Ente Locale, integrandosi con il personale collocato nei servizi prescolari comunali, secondo accordi assunti all’inizio dell’anno scolastico. Il Comune si riserva inoltre la possibilità facoltà di seguire corsi verifica e di usufruire controllo sulla realizzazione del progetto tecnico concordato e dell'organizzazione attivata relativa a tutti i servizi oggetto dell’appalto. Le ammissioni ai servizi per ogni anno scolastico saranno disposte dall’ente sulla base delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse graduatorie definitive di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese ammissione al nido d’infanzia definite dal servizio scuola del Comune di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change formRubiera. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università Comune mantiene la titolarità dei servizi e delle politiche tariffarie; pertanto l’ente definisce le rette mensili di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazionefrequenza. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale delle borse di mobilità extra UE è di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la MobilitàMobilità studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale La concessione in oggetto indicata ha lo scopo di promuovere un utilizzo sistematico degli spazi insistenti all’interno del Centro sportivo comunale Barca di Xxx X. Xxxxxx 0 - Bologna, di proporre e realizzare un progetto in cui si articoli una gestione che preveda lo svolgimento di attività sportive e ricreative nell’ambito dello sport soddisfacendo le esigenze e le aspettative di fasce sempre più ampie di popolazione. Gli impianti sportivi concessi sono destinati a favorire la pratica di attività sportive, ricreative e sociali di interesse pubblico, quali l'attività motoria a favore dei disabili e degli anziani, l'attività formativa per preadolescenti e adolescenti, l'attività sportiva per le Scuole, l'attività ricreativa e sociale per la cittadinanza. Il Comune persegue gli interessi generali della collettività in materia di sport ed attività motoria mettendo gli impianti sportivi comunali a disposizione degli organismi e delle borse di mobilità extra UE è di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo scuole che svolgono le attività formative previste sportive definite di pubblico interesse, quali l'attività agonistica svolta mediante campionati, tornei, gare e manifestazioni ufficiali, organizzati da organismi riconosciuti dal proprio piano C.O.N.I.. Tra le finalità perseguite dal Quartiere vi rientra la promozione dell'utilizzo degli impianti sportivi da parte dei bambini e dei ragazzi del Quartiere Reno, la tutela delle utenze deboli, la priorità allo sport di studio base e alla socialità indotta dallo stare insieme per giocare e ricrearsi, lo spazio a sostegno delle aggregazioni sportive libere e spontanee con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o possibilità di svolgervi ricerca garantire l'utilizzo delle strutture da parte dei giovani che non sono organizzati in gruppi sportivi per la tesi1promozione dei cosiddetti “sport minori”. Gli studenti partecipanti La gestione degli impianti deve essere improntata a tale programma criteri di scambio efficacia ed efficienza, economicità, trasparenza, correttezza amministrativa e rispetto delle leggi e delle regole e deve tendere alla integrazione di tutti i cittadini, alla coesione sociale ed allo sviluppo della cultura, del rispetto per l’ambiente e per la cosa pubblica. Il complesso delle informazioni inserite nel presente capitolato rappresenta la base minima che il concorrente deve mettere a disposizione dell’Amministrazione. I concorrenti hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante offrire servizi aggiuntivi, senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento oneri per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitorel’Amministrazione Comunale, che dovrà provvedere abbiano lo scopo di arricchire le prestazioni poste a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenzabase del servizio.

FINALITA’. Scopo principale delle borse Gli immobili in parola vengono concessi al solo fine di mobilità extra UE è destinarli al proseguimento di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo tutte le attività formative previste dal proprio piano socio-culturali già erogate a favore della cittadinanza, giuste deliberazioni citate in narrativa, e per l’attivazione e lo sviluppo, in accordo con i Servizi Culturali e bibliotecari – IAT del Comune di studio con Abbiategrasso, delle attività formative dell’università ospitante compatibili supplementari di cui alla deliberazione G.C. n. 95 del 04/07/2018, riassumibili in: ✓ Apertura e gestione di un punto prestito bibliotecario decentrato e punto di informazione turistica, per carico didattico ed obiettivi formativi un totale di 33 ore settimanali; ✓ Apertura, sorveglianza e chiusura degli spazi espositivi o del cortile di svolgervi ricerca Palazzo Stampa per eventi programmati fino ad un massimo di 300 ore annue aggiuntive rispetto alle 33 ore settimanali di cui al punto precedente; ✓ Predisposizione, entro il 30/06/2019, di un progetto per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma valorizzazione dell’intero complesso di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha Palazzo Stampa; la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia predisposizione del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change formprogetto non dovrà comportare né oneri né vincoli per l’Amministrazione Comunale. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, Comune si riserva nell’ambito del presente bando comunque la facoltà di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi utilizzare le unità immobiliari in parola, anche parzialmente, per proprie iniziative istituzionali previa comunicazione al Concessionario con un preavviso di almeno 30 giorni. In occasione di tali iniziative è fatto obbligo al Concessionario di fornire assistenza e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazionecollaborazione al Comune. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale 1. Con il presente atto le Amministrazioni sottoscriventi approvano il piano di zona dei Comuni di Collegno e Grugliasco, relativo al triennio 2006 – 2008, elaborato nel rispetto della legge regionale 1/2004 e delle borse priorità definite dalla programmazione socio sanitaria regionale. 2. Le parti coinvolte si obbligano altresì a rispettare i principi, le linee di mobilità extra UE è intervento, gli obiettivi e le azioni che saranno alla base della sua attuazione dando atto che risulta necessario: a) promuovere il benessere sociale sviluppando il complesso dei “servizi alla persona e alla comunità” e non semplicemente agendo sul versante dei servizi sanitari e di consentire agli studenti quelli socio assistenziali. Questi servizi possono infatti solamente contribuire a migliorare una “qualità della vita” dei cittadini che viene però in molta parte determinata dalle politiche sociali dei Comuni di svolgere una parte Collegno e di Grugliasco. Da ciò consegue che i servizi sanitari e quelli socio assistenziali devono integrarsi tra loro, ma devono anche connettersi con gli interventi dell’istruzione, con le politiche attive della formazione, del proprio corso lavoro, della casa, ecc.; b) assicurare – attraverso il Consorzio Intercomunale dei Servizi Alla Persona – a ciascun cittadino che ne abbia titolo ai sensi dell’articolo 22, comma 2, della legge regionale 1/2004 e che sia residente nell’ambito intercomunale, il diritto di studi presso esigere – secondo le modalità ed i criteri previsti dalla deliberazione dell’Assemblea Consortile n. 2 del 22.2.2006 “Individuazione dei destinatari degli interventi e dei servizi sociali consortili e definizione dei loro diritti” – le prestazioni sociali di livello essenziale di cui all’articolo 18 della legge regionale 1/2004 garantendo ad essi il ricorso per opposizione contro l’eventuale motivato diniego ad erogare le prestazioni richieste; c) assicurare – attraverso il distretto sanitario n. 1 dell’Azienda sanitaria locale n. 5 - a ciascun cittadino che ne abbia titolo secondo la sede estera normativa vigente e secondo le modalità individuate nei piani attuativi aziendali, nei programmi della attività territoriali e nello stesso piano di un’università straniera sostituendo zona, le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti sanitarie, sanitarie a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti rilievo sociale e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2)le prestazioni ad elevata integrazione sanitaria, garantendone l’integrazione, su base distrettuale, con la garanzia le attività sociali e rilievo sanitario di competenza del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazioneConsorzio. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale delle borse Camera di mobilità extra UE è Commercio di consentire agli studenti Mantova, in linea con le iniziative promozionali promosse per sostenere lo sviluppo del sistema economico locale, intende agevolare i giovani aspiranti imprenditori nel processo di svolgere sviluppo della loro idea imprenditoriale attraverso una parte del proprio corso selezione di studi presso la sede estera progetti qualificanti per il territorio. PromoImpresa-Borsa Merci, Azienda Speciale della Camera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano Commercio di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca Mantova, per la tesi1quale agisce, Provincia di Mantova e sessantanove Comuni del territorio mantovano, rappresentati dai relativi Piani di Zona, hanno costituito una partnership per la presentazione a Regione Lombardia del Piano territoriale per le politiche giovanili 2015/2016: “Giovani CO-Mantova: una rete territoriale di talent garden per lo sviluppo dell’economia collaborativa sul territorio”, identificando i giovani come risorse a cui proporre un ruolo attivo nella co-costruzione di condizioni favorevoli alla propria collocazione lavorativa attraverso un diretto coinvolgimento nell’ideazione e nella progettazione di nuove opportunità di lavoro e imprenditoriali, ossia attraverso la messa in campo della loro creatività accompagnata dalla fruizione di un’adeguata offerta formativa per la costruzione e/o l’adeguamento e il consolidamento mirato delle necessarie competenze. Gli studenti partecipanti Il Piano, approvato e cofinanziato da Regione Lombardia con il D.d.u.o. 31 luglio 2015 - n.6507, identifica la disponibilità sul territorio di spazi co-working e, più precisamente, di talent garden, come condizione necessaria allo sviluppo dell’economia collaborativa facilitato e supportato, sia sul piano economico e professionale, sia sul piano relazionale e del capitale sociale, dalla messa in comune di servizi e dalla creazione di una community. Attraverso la creazione di nuovi stimoli, occasioni, opportunità, gli spazi co-working si costituiscono infatti a tale programma veri e propri incubatori di scambio hanno l’opportunità cambiamento, nonché ad acceleratori dei processi di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti ideazione e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico costruzione di progetti o prototipi innovativi, delineando, di conseguenza, opportunità di crescita per i territori, le città e ha la possibilità le imprese, oltre a nuove occasioni di seguire corsi lavoro e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2)autoimprenditorialità. Parallelamente, con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza in funzione della costruzione di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi modello territoriale diffuso fondato sullo sviluppo dell’economia collaborativa e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il vistosostenibile nel tempo, il viaggioPiano realizza iniziative tese a diffondere la partecipazione giovanile ad attività di co-progettazione e co-working nelle diverse forme che queste possono assumere, il vitto contribuendo inoltre a dare corpo, maggiore solidità progettuale e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenzaprospettiva imprenditoriale alle idee.

FINALITA’. Scopo principale La scuola dell’infanzia e la sezione primavera “Pinco Pallino Kids” sono aperte a tutti i bambini e le bambine in età compresa rispettivamente tra i 24 mesi d'età (dai 16 mesi qualora la sezione primavera venga sostituita da una sezione di nido, come indicato all’art. 1) e i 6 anni, e concorrono con le famiglie alla loro crescita e formazione, nel quadro di una politica per la prima infanzia e della garanzia del diritto all'educazione, nel rispetto dell'identità individuale, culturale e religiosa. L'accesso è aperto ai bambini e alle bambine senza distinzione di religione ed etnia. Le finalità dei servizi sono le seguenti: a) formazione e socializzazione dei bambini, nella prospettiva del benessere psicofisico e dello sviluppo delle borse potenzialità cognitive, affettive, relazionali e sociali; b) sostegno alle famiglie nella cura dei figli e nelle scelte educative. I servizi hanno finalità educative; offrono accoglienza giornaliera ai bambini consentendo una frequenza differenziata, in rapporto alle esigenze dell'utenza. Il gestore è obbligato all’osservanza del progetto pedagogico presentato in sede di mobilità extra UE è gara, che forma parte integrante e sostanziale del rapporto contrattuale. Il soggetto appaltatore dovrà presentare un progetto pedagogico coerente con le finalità fissate dalla L.R. 19/2016 “Servizi educativi per la prima infanzia. Abrogazione della legge regionale n. 1 del 10 gennaio 2000” dell’Xxxxxx-Romagna, che verrà valutato dall’ente il quale si riserva la facoltà di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo approvarlo in tutte le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi sue parti o di svolgervi ricerca per chiederne parziali rettifiche, qualora ne ravveda la tesi1necessità. Gli studenti partecipanti La figura con funzioni di coordinamento richiesta all’interno del presente capitolato si ritiene preposto ai compiti di direzione quali il collegamento con i servizi e le istituzioni del territorio, la pianificazione del lavoro, l'organizzazione dinamica del personale, il coordinamento funzionale delle attività interne e dei servizi di approvvigionamento esterni in relazione alle esigenze, il rapporto con i bambini e i loro familiari, il coordinamento del gruppo operatori, la predisposizione dei piani delle attività integrative, culturali, e la verifica in esito alla loro esecuzione, la tenuta del registro delle presenze, l'organizzazione di eventuali attività di volontariato, in accordo con i servizi del Comune. La ditta si impegna altresì, in collaborazione con il Responsabile del Settore Istruzione, Cultura, Sport, Politiche Giovanili o con il coordinatore pedagogico individuato dall’ente, a tale programma predisporre ed attuare programmi di scambio hanno l’opportunità di ottenere attività educativo/ricreative che prevedano sul territorio il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti coinvolgimento delle famiglie e di crediti ottenuti altri servizi, nel rispetto delle linee educative promosse e sostenute dall’ente. Il soggetto appaltatore dovrà garantire la diretta gestione dei servizi e ne dovrà curare gli aspetti educativi ed organizzativi interni. La conduzione del progetto pedagogico rimarrà in capo all’ente, nella figura da parte della propria facoltàesso individuata, in possesso delle relative competenze, per garantire una maggiore integrazione del servizio al progetto educativo complessivo dell’ente, comprendente tutti i servizi 0-6 del territorio. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha Il Comune si riserva inoltre la possibilità facoltà di seguire corsi verifica e di usufruire controllo sulla realizzazione del progetto tecnico concordato e dell'organizzazione attivata. Le ammissioni ai servizi per ogni anno scolastico saranno disposte dall’ente sulla base delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse graduatorie definitive di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese ammissione al nido e alla scuola dell’infanzia definite dal servizio scuola del Comune di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change formRubiera. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università Comune mantiene la titolarità dei servizi e delle politiche tariffarie; pertanto l’ente definisce le rette mensili di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazionefrequenza. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale delle borse di mobilità extra UE è di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilitàpieno 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale delle borse Regione Lombardia e Unioncamere Lombardia, nell’ambito degli impegni assunti con l’Accordo per lo sviluppo economico e la competitività del sistema lombardo tra Regione Lombardia e Sistema camerale lombardo, hanno elaborato il Programma Internazionalizzazione 2021. Il progetto “Percorso di mobilità extra UE è facilitazione all’accesso al mercato canadese” offre la possibilità a 6 imprese con sede legale e/o operativa in Lombardia, di consentire agli studenti partecipare alla terza edizione del Business Forum Italia Canada sull’Intelligenza artificiale e a beneficiare del relativo percorso di svolgere una parte del proprio corso assistenza personalizzata per l’accesso al mercato canadese. Il business forum Italia Canada sull’Intelligenza Artificiale – AIForum2021 - organizzato dalla Camera di studi presso la sede estera Commercio Italiana in Canada giunto alla terza edizione, si svolgerà in formato digitale dal 17 al 19 Novembre p.v. e prevede sia sessioni plenarie e tematiche di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano confronto e scambio esperienze tra i protagonisti dell’Intelligenza artificiale italiani e canadesi; sia l’avvio dell’attività di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1assistenza personalizzata all’accesso al mercato canadese che proseguirà nelle settimane successive all’evento. Gli studenti partecipanti a tale programma ambiti applicativi dell’IA di scambio hanno l’opportunità interesse prioritario dell’edizione 2021 sono: mobilità e logistica, energie rinnovabili, tecnologie ambientali, scienze della vita e sanità, nuovi materiali ed economia circolare. L’attività di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università assistenza personalizzata all’acceso al mercato include: a) briefing preparatorio; b) definizione obiettivi mercato e mappatura potenziali partner/clienti; c) orientamenti per l’adattamento della value proposition aziendale; d) selezione potenziali partner/clienti; e) agendamento e sessioni di destinazione in termini di voti match making digitale (b2b); f) follow up e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change formorientamenti alla finalizzazione dell’accordo. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero percorso di accesso al mercato è lanciato nel corso del AIForum2021 e prosegue nei tre mesi successivi all’evento. Le 6 imprese partecipanti: - Beneficeranno del percorso personalizzato di accesso al mercato che sarà avviato nel corso del Forum e proseguirà nelle settimane successive - Potranno partecipare alle sessioni plenarie e tematiche dell’evento - Avranno presentazione aziendale attiva sul website dell’evento. Sarà data priorità a: - organizzazioni che si sono già accreditate sul mercato grazie alla partecipazione all’edizione 2020 del Business Forum in qualità di speaker/testimonial e/o al webinar preparatorio; - organizzazioni associate ad uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilitàdei seguenti cluster tecnologici lombardi: 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità1. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento Scienze della partenza.Vita

FINALITA’. Scopo principale La concessione in oggetto indicata ha lo scopo di promuovere un utilizzo sistematico degli spazi insistenti all’interno del Centro Polisportivo Comunale Cavina sito in Xxx Xxxxxxxxxxx 00 – Bologna, con annessa struttura sita in Xxx Xxxxxxx 00 quale sede amministrativa di proporre e realizzare un progetto in cui si articoli una gestione che preveda lo svolgimento di attività sportive e ricreative nell’ambito dello sport soddisfacendo le esigenze e le aspettative di fasce sempre più ampie di popolazione. Gli impianti sportivi concessi sono destinati a favorire la pratica di attività sportive, ricreative e sociali di interesse pubblico, quali l'attività motoria a favore dei disabili e degli anziani, l'attività formativa per preadolescenti e adolescenti, l'attività sportiva per le Scuole, l'attività ricreativa e sociale per la cittadinanza. Il Comune persegue gli interessi generali della collettività in materia di sport ed attività motoria mettendo gli impianti sportivi comunali a disposizione degli organismi e delle borse di mobilità extra UE è di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo scuole che svolgono le attività formative previste sportive definite di pubblico interesse, quali l'attività agonistica svolta mediante campionati, tornei, gare e manifestazioni ufficiali, organizzati da organismi riconosciuti dal proprio piano C.O.N.I.. Il Quartiere Borgo Panigale si pone come linee guida afferenti lo sport, la promozione dell'utilizzo degli impianti sportivi da parte dei bambini e degli anziani, sostenendo l’inserimento di studio bambini con attività formative dell’università ospitante compatibili famiglie con difficoltà economiche, sostegno e valorizzazione dell’associazionismo e del volontariato sportivo. La gestione degli impianti deve essere improntata a criteri di efficacia ed efficienza, economicità, trasparenza, correttezza amministrativa e rispetto delle leggi e delle regole e deve tendere alla integrazione di tutti i cittadini, alla coesione sociale ed allo sviluppo della cultura, del rispetto per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca l’ambiente e per la tesi1cosa pubblica. Gli studenti partecipanti Il complesso delle informazioni inserite nel presente capitolato rappresenta la base minima che il concorrente deve mettere a tale programma di scambio disposizione dell’Amministrazione. I concorrenti hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante offrire servizi aggiuntivi, senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento oneri aggiuntivi per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitorel’Amministrazione Comunale, che dovrà provvedere abbiano lo scopo di arricchire le prestazioni poste a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenzabase del servizio.

FINALITA’. Scopo principale 2.1. Coldiretti, che non ha scopo di lucro, rappresenta le imprese agricole, i coltivatori diretti, gli imprenditori agricoli professionali, le società agricole, le imprese e gli imprenditori ittici, i consorzi, le cooperative, le associazioni e ogni altra entità e soggetto operante nel settore agricolo, ittico, agroalimentare, ambientale e nell’ambito rurale, a livello nazionale, europeo ed internazionale. 2.2. Coldiretti pone in essere e persegue forme ed iniziative di rappresentanza istituzionale, economica e di servizio utilizzando linee progettuali e programmi operativi nell’ambito del sistema di rappresentanza e dei servizi. 2.3. In tali ambiti Coldiretti si prefigge di: 1) sostenere gli interessi delle borse categorie rappresentate nell’ambito di mobilità extra UE è politiche economiche che valorizzino le risorse dell’agricoltura e del settore ittico italiani sotto l’aspetto produttivo, economico, commerciale, sociale ed ambientale in relazione all’evoluzione di consentire agli studenti mercato del comparto agroalimentare ed agroindustriale e nel rapporto con l’Unione Europea, lo Stato italiano, le regioni, gli enti locali e le autonomie funzionali; 2) garantire la tutela ed incentivare lo sviluppo - anche attraverso la promozione di svolgere una parte del proprio corso adeguate politiche sociali – della persona e della sua professionalità, considerando il ruolo che la famiglia e i valori di studi presso solidarietà sociale rappresentano nella Società; 3) sostenere lo sviluppo dell’impresa e dell’attività agricola ed ittica in tutte le sue espressioni ed articolazioni, anche con politiche fiscali, sociali, creditizie e previdenziali finalizzate all’incentivazione dell’imprenditorialità, al contenimento dei costi di produzione, all’accrescimento della competitività e all’innovazione tecnologica, coniugando imprenditorialità e professionalità; 4) promuovere, anche al fine di favorire l’aggregazione tra imprese, la sede estera costituzione e lo sviluppo di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano cooperative, consorzi, società di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o persone, società a responsabilità limitata e altre società di svolgervi ricerca capitali nonché di altri enti per la tesi1produzione, la trasformazione e la commercializzazione di prodotti e servizi, per l’acquisto collettivo di beni strumentali e altre merci e servizi necessari all’attività agricola ed ittica e per l’erogazione di servizi alle imprese e alle persone, assumendone la rappresentanza sindacale; 5) incentivare l’imprenditorialità in agricoltura e nel settore ittico, ispirandola a principi di eticità con particolare riguardo alla sicurezza alimentare, alla tutela dell’ambiente e del paesaggio, al lavoro, e al rispetto/benessere degli animali. Gli studenti partecipanti a tale programma L’adesione alla Coldiretti implica l’impegno ad un rapporto di scambio hanno l’opportunità di ottenere corretta e completa informazione, trasparenza e lealtà con il cittadino e il consumatore; 6) perseguire il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università a livello legislativo di destinazione politiche di trasparenza dei processi produttivi e di certificazione della storia, della qualità e dell’origine dei prodotti agroalimentari, agricoli ed ittici a tutela del diritto all’informazione e alla scelta consapevole del consumatore ricercando a questo fine la più ampia collaborazione da parte delle altre componenti della filiera agroalimentare; 7) sviluppare e valorizzare le potenzialità multifunzionali dell’impresa agricola ed ittica per una migliore ed ulteriore utilizzazione delle sue risorse produttive e, quale modello di benessere collettivo, per una riconoscibilità sociale e di mercato del loro apporto alle politiche di gestione del territorio di tutela dell’ambiente e di servizio alle persone, alle famiglie e alla comunità. Coldiretti persegue politiche tese alla massima valorizzazione economica, sociale e legislativa di tali potenzialità; 8) favorire politiche tese a contribuire alla mitigazione dei cambiamenti climatici, il razionale uso dell’acqua, del suolo e del territorio, la salubrità dell’aria, la diffusione di energie rinnovabili e tutti i comportamenti virtuosi tesi ad esaltare il miglioramento dell’ambiente e la cultura di un consumo consapevole; 9) promuovere politiche per il sostegno e lo sviluppo della ricerca in agricoltura e nel settore ittico in raccordo con il mondo della scuola, dell’università ed altri enti pubblici e privati. 2.4. Coldiretti integra, direttamente o per il tramite di apposite strutture o enti, la sua azione di rappresentanza con iniziative tese a valorizzare il ruolo dell’agricoltura e del settore ittico e dei settori che da questi promanano come fattore di evoluzione economica, sociale e culturale. A questo fine si pone, tra gli altri, i seguenti obiettivi: - l’attuazione di politiche promozionali a sostegno dei prodotti italiani di qualità determinati dalla provenienza del luogo d’origine; - la crescita nella qualità di imprese agricole ed ittiche, territori e cittadini che li popolano uniti tra di loro da un unico indissolubile legame; - la valorizzazione e la promozione delle capacità multifunzionali delle imprese agricole ed ittiche socie con particolare riferimento a quelle operanti nel settore dell’agriturismo, del pescaturismo, dell’ittiturismo e in quello dei servizi ambientali, di tutela del territorio e del paesaggio e di servizio alle persone, alle famiglie e alle comunità; - la realizzazione di iniziative e programmi culturali per la crescita della conoscenza, della sensibilità e dell’educazione pubblica sui temi della sicurezza alimentare e ambientale, anche ricercando alleanze con associazioni, enti, scuole ed università che perseguano le medesime finalità. 2.5. In particolare: - nell’ambito del sistema di rappresentanza, Coldiretti sviluppa la propria attività istituzionale anche attraverso lo strumento della Fondazione Campagna Amica - di cui è fondatrice - direttamente rivolta alla società e ai cittadini; - nell’ambito del sistema di servizio, Coldiretti si avvale di una rete di strutture proprie. 2.6. Nell’azione tesa al conseguimento delle finalità di rappresentanza Coldiretti si impegna a promuovere congiuntamente la crescita della persona e dell’impresa in agricoltura e nel settore ittico assicurando il contributo dei settori allo sviluppo della società nel suo insieme nell’ambito di una cultura di governo della politica economica, sociale e del territorio. 2.7. Coldiretti sostiene i principi della democrazia economica fondata sul confronto di idee e di proposte tra forze politiche e forze sociali rappresentative in ambiti istituzionali e con appropriati strumenti e metodologie di concertazione. 2.8. Coldiretti promuove la concertazione con gli enti locali, le regioni, il Governo nazionale e le istituzioni dell’Unione Europea affermando la sua rappresentatività di forza sociale ed utilizzando la sua capacità di proposta, di iniziativa e di mobilitazione delle categorie rappresentate. 2.9. Coldiretti, per realizzare gli obiettivi della sua iniziativa sia a livello sociale sia a livello istituzionale, si dà linee e strumenti di politica organizzativa con prioritario riferimento ai principi della sussidiarietà - da intendersi in senso flessibile e con possibilità di intervento diretto solo laddove ciò dovesse rendersi necessario per una migliore tutela dell’interesse perseguito - e della solidarietà, in termini di voti mutualità come corresponsabilità operativa e di crediti ottenuti da parte della propria facoltàreciproco sostegno. 2.10. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2)Coldiretti, con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilitàrealizzazione di tali principi, si pone quale interlocutore privilegiato dei soggetti istituzionali al fine di rendere più efficiente ed efficace l’attività svolta a favore delle categorie rappresentate. 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza 2.11. Per perseguire le proprie finalità la Confederazione sviluppa, in coordinamento con le Federazioni socie, un programma organico di formazione permanente ispirato ai valori etici e sociali di cui è portatrice, all’affermazione dei principi della democrazia economica, allo sviluppo di una moderna cultura d’impresa e alla realizzazione di un programma reale processo di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’esterointegrazione europea. La borsa di studio erogata in base formazione tiene conto delle dinamiche evolutive sociali e culturali ed è rivolta alle categorie rappresentate ed ai dirigenti, ai funzionari ed al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere personale dell’Organizzazione a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenzatutti i livelli.

FINALITA’. Scopo principale Come di consueto accade allorquando si è chiamati a pensare il recupero/restauro di un bene culturale di tale prestigio e valenza dimensionale ed interesse storico-documentario si è colti da una sensazione di straniamento dinanzi alla difficoltà del compito che necessariamente , in meditata adesione alle esigenze ben statuite dalle Carte del restauro e più di recente dalle Convenzioni , occorrerebbe affrontare muovendo da un’acconcia ricerca di tipo documentale ed archivistico . In realtà il progetto nel caso del castello di Rende non può che muovere dalla constatazione delle borse sue necessità oggettive che debbono , e non potrebbe essere differentemente , contemplare la certa possibilità della rimozione , dell’eliminazione , dell’ablazione di mobilità extra UE è elementi e parti aggiunte al corpo di consentire agli studenti fabbrica . Elementi che per certo resero al tempo della loro realizzazione più adeguato il servizio di svolgere tipo amministrativo reso ai cittadini rendesi ma che oggi con un pressante impegno dell’Amministrazione di riconvertire l’immobile ad una parte destinazione di carattere museale appaiono superflui , ridondanti , assolutamente impropri . Neppure considerazioni circa l’avvenuta acquisizione e l’eventuale conservazione di una non trascurabile superficie appare essere per i progettisti sufficiente giustificazione alla conservazione della struttura posta alla destra del proprio corso portale d’accesso , nello spazio compreso tra le murature castellane perimetrali e la chiesa del Rosario , nella sua attuale facies settecentesca . Così come la sopraelevazione di studi presso un piano della cavallerizza, aggiunta di particolare impatto realizzata sempre in tempi relativamente vicini , non può risultare convincente nella sua attuale configurazione formale caratterizzata com’è da un vestito assolutamente inadeguato . Il progetto deve allora prevedere se non la sede estera rimozione dell’aggiunta nel tentativo di un’università straniera sostituendo un recupero delle dimensioni geometriche del grande e suggestivo locale destinato ad ospitare in origine le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione stalle almeno un ridimensionamento del volume ovvero una sua conservazione seppure in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’esterodifferenti . La borsa di studio erogata conservazione della superficie a suo tempo realizzata si impone in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle questa fase temporale tanto per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa considerazioni d’ordine patrimoniale quanto per le spese sanitarie al momento della partenza.esigenze di assicurare un uso di questi spazi , a secondo delle necessità , come sala per mostre temporanee ovvero per convegni e conferenze . Certamente l’intervento dovrà principalmente conseguire un

FINALITA’. Scopo principale delle borse Il presente accordo ha lo scopo di istituire una rete di supporto con l’obiettivo di: Diffondere, in collaborazione con l’Istituto Confucio di Enna, la Lingua e la cultura cinese nelle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado della Regione Sicilia con progetti didattici di elevata qualità scientifica – anche a partire dalle indicazioni del “Sillabo della Lingua cinese per le scuole secondarie di secondo grado” - per rispondere alle richieste e alle esigenze dei singoli territori; sostenere, accompagnare e monitorare le attività di formazione linguistica e culturale organizzate dall'Istituto Confucio di Enna a favore dei docenti di cinese in Sicilia; favorire l’inserimento dello studio curriculare ed extracurriculare della Lingua cinese nelle Istituzioni scolastiche ; diffondere sul territorio nazionale le buone pratiche realizzate dalle singole Istituzioni nel territorio siciliano; rafforzare la collaborazione tra Istituzioni scolastiche e condividere le risorse umane, strumentali, economiche e didattiche disponibili per l’innovazione didattica nel campo dell’insegnamento- apprendimento della lingua cinese rivolto agli studenti siciliani ; favorire scambi culturali fra Istituzioni scolastiche che hanno inserito lo studio della Lingua e della cultura cinese; favorire e promuovere la mobilità internazionale fra studenti e docenti in Italia e in Cina e scambi di esperienze didattiche nel campo dell’insegnamento-apprendimento linguistico, anche promuovendo progetti di mobilità extra UE è individuali e collettiva; favorire e promuovere progetti di consentire agli studenti gemellaggio, anche sulla scorta delle best practices realizzate nell’ambito di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo E-Twinnings, tra le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti Istituzioni scolastiche siciliane e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2)cinesi, con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazioneil supporto dell’Istituto Confucio. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale La Regione Marche, nell’ambito delle borse di mobilità extra UE è di consentire agli studenti di svolgere una parte azioni finalizzate al potenziamento, aggiornamento e innovazione delle competenze del proprio corso personale, adotta il Programma formativo triennale del personale regionale, del personale dell’Agenzia regionale sanitaria (Ars) e dell’Agenzia per i servizi nel settore agroalimentare delle Marche (Assam), che viene realizzato dalla Scuola regionale di studi presso formazione della pubblica amministrazione, quale struttura competente in materia e incardinata attualmente nel Servizio Risorse umane, Organizzative e Strumentali della Giunta regionale (di seguito denominata Scuola). Con deliberazione n.241 del 26/02/2018 la sede estera Giunta regionale ha approvato il Programma di un’università straniera sostituendo formazione per il triennio 2018-2020, articolato su 5 assi strategici di politica formativa, coerentemente ai quali sono state individuate le attività formative previste dal proprio piano da realizzare. Nell’ambito del quarto asse “Sviluppo organizzativo” è prevista la realizzazione di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili Laboratori formativi finalizzati a sviluppare le competenze necessarie per carico didattico ed obiettivi formativi migliorare l’organizzazione interna delle strutture dirigenziali e non dirigenziali, mediante un approccio orientato al coinvolgimento attivo di tutti gli attori del processo di cambiamento: a seguito della recente riorganizzazione a livello macro delle strutture amministrative (1) che compongono l’amministrazione regionale, conclusasi nel mese di marzo 2017, nonchè a seguito dell’integrazione di circa 500 unità di personale trasferite dalle Province alla Regione in applicazione della Legge 7 aprile 2014, n. 56 (Riforma cd. ”Del Rio”), la Giunta regionale ritiene opportuno focalizzare l’attenzione sul livello organizzativo MESO, e quindi sull’articolazione e il funzionamento dei processi e dei flussi informativi, e sul livello organizzativo MICRO concernente l’organizzazione del lavoro e l’allocazione delle risorse umane disponibili, i ruoli, il lavoro di gruppo ecc. A partire da tale focalizzazione si intende procedere, all’interno dei Servizi e/o delle Posizioni di svolgervi ricerca funzione, alla messa a punto di meccanismi di semplificazione, razionalizzazione e integrazione dei processi di lavoro ad essi afferenti. Attraverso il metodo del “Laboratorio”, l’obiettivo che si intende raggiungere è quello di favorire il passaggio da un approccio di tipo ancora burocratico e ad una modalità di lavoro per processi e risultati, per rendere maggiormente efficienti le strutture coinvolte e individuare una equilibrata forma organizzativa sia per la tesi1gestione dei processi di lavoro che delle risorse umane assegnate (con il medesimo orientamento sono già stati avviati nel 2017 alcuni progetti formativi rivolti ai Centri per l’Impiego, al Servizio Risorse Umane, organizzative e strumentali e al Servizio Politiche Agroalimentari). Gli studenti partecipanti a tale programma obiettivi di scambio hanno l’opportunità miglioramento organizzativo sono stati assegnati alle strutture dirigenziali della Giunta nell’ambito del Piano delle Performance 2018-2020, approvato con DGR n.102 del 5 febbraio 2018: il piano prevede infatti che ciascun dirigente di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università servizio, in accordo con i dirigenti delle posizioni di destinazione in termini funzione assegnate, individui una criticità organizzativa specifica del proprio servizio ed elabori una prima bozza di voti analisi organizzativa e di crediti ottenuti progetto di miglioramento entro il 30 settembre 2018, che verrà successivamente supportato da parte uno specifico laboratorio formativo da realizzare nell’arco del triennio 2018-2020.Gli esiti dei laboratori realizzati andranno “restituiti” al Segretario generale della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico Giunta regionale, al fine di poter verificare la funzionalità delle proposte di miglioramento elaborate e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire sperimentate. (1) La Giunta regionale, per l’esercizio delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesifunzioni, si riserva nell’ambito del presente bando avvale di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.apposite strutture secondo l’organizzazione disciplinata dalla

FINALITA’. Scopo principale Le Amministrazioni interessate, con il presente Accordo approvano il Xxxxx xx Xxxx 0000/0000 – Programma Attuativo 2006, elaborato nel rispetto dei criteri della L. 328/2000, della L.R. 2/2003 e della deliberazione del Consiglio Regionale 33/2005, approvano inoltre i principi che sottendono alla formulazione del Piano, che saranno alla base della sua attuazione, dando atto che risulta necessario: a) assicurare una programmazione coordinata di tutti gli interventi educativi, sociali e assistenziali; b) assicurare la partecipazione ed il contributo alla definizione e alla attuazione degli interventi, dei soggetti pubblici e privati interessati, con riferimento innanzitutto al settore delle borse organizzazioni non lucrative di mobilità extra UE è utilità sociale; c) elaborare politiche e progettare interventi riferiti agli specifici bisogni di consentire agli studenti aree territoriali omogenee dal punto di svolgere vista sociale; d) attribuire ai Comuni la responsabilità dell’attuazione dei singoli progetti esecutivi; e) considerare come finalità del programma e dell’azione amministrativa i seguenti punti: 1) Potenziare il sostegno alla genitorialità, migliorando i servizi per le famiglie e promovendo nuove azioni che favoriscano la socialità e la reciprocità al fine di contrastare l’indebolimento dei legami famigliari, la crescita dell’individualismo e dei conseguenti esiti di isolamento e di solitudine nel difficile ruolo dell’educazione dei minori; 2) Favorire l’inclusione e l’integrazione fra soggetti e culture attraverso: a. un’azione di “alfabetizzazione” vista non solo come potenziamento degli strumenti culturali di lettura e scrittura, ma come intervento di informazione per migliorare la consapevolezza dei propri diritti e doveri; b. il potenziamento, la promozione e lo sviluppo, in collaborazione con il terzo settore e la cittadinanza, di spazi di aggregazione come centri per le famiglie, centri sociali, laboratori protetti, ecc.; c. favorire il confronto e la conoscenza reciproca fra le diverse culture fin dall’età scolastica anche attraverso il sostegno degli interventi di mediazione culturale; 3) Migliorare il rapporto utente-servizi, che presenta oggi problemi di accessibilità culturale e sociale per ragioni di significatività e appropriatezza verso i bisogni e le strategie dell’utente, mediante la sperimentazione del punto unitario di accesso ai servizi socio-educativi, socio-assistenziali e socio-sanitari del sistema locale; 4) Rimuovere o ridurre sensibilmente, attraverso l’accoglienza e gli interventi professionali di aiuto alla persona, gli ostacoli di ordine economico e sociale, che limitano ed impediscono la crescita della persona e il suo diritto di cittadinanza attiva; 5) Implementare le forme di sostegno alla domiciliarità al fine di contrastare ogni forma di istituzionalizzazione delle persone non più autosufficienti anche attraverso forme di contribuzione economica alle famiglie che garantiscono, direttamente o avvalendosi della collaborazione di altre persone non familiari, l’assistenza e la cura ad anziani e disabili; 6) Consolidare la rete locale dei servizi integrati per gli adolescenti attraverso il coordinamento delle risposte di intervento multidisciplinare e la definizione dei rapporti funzionali tra i servizi competenti e dei percorsi assistenziali programmati secondo protocolli di intesa condivisi; 7) Potenziare il SAA anche attraverso l’impiego di una figura che si preoccupi di promuovere le connessioni tra gli interventi e gli attori del territorio che si occupano di persone anziane; 8) Attivare una funzione di coordinamento che si preoccupi di promuovere connessioni tra interventi scolastici, sanitari, sociali, educativi, lavorativi a partire dalla prima infanzia fino all'età adulta; 9) Costruire una “Carta dei Servizi” erogati dalla rete che consenta ai cittadini di conoscere meglio i servizi del territorio ed al terzo settore di essere parte del proprio corso di studi presso attiva e consapevole della rete; 10) Considerare la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico salute come uno dei comportamenti fondanti il benessere sociale ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca individuale; 11) Favorire l’integrazione progettuale e operativa tra i Piani per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma Salute e i Piani Sociali di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazioneZona. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale Ai fini della presente convenzione si intende per sport qualsiasi forma di attività fisica che, attraverso una partecipazione organizzata e non, abbia come obiettivo l’espressione o il miglioramento degli stili di vita, della condizione fisica e psichica, lo sviluppo delle borse relazioni sociali e l’ottenimento di mobilità extra UE risultati competitivi. Il Comune e il concessionario riconoscono entrambi la funzione sociale dello sport e della pratica dell’attività motoria, sportiva e ricreativa sotto il profilo della formazione e della tutela della salute dei cittadini, dello sviluppo delle relazioni sociali e del miglioramento degli stili di vita. Pertanto, negli impianti sportivi comunali dovranno essere svolte consistenti attività di promozione dell’avviamento della pratica sportiva in particolare dei bambini, dei giovani, dei residenti nel territorio comunale anche contrastandone l’abbandono precoce. La finalità che l'Amministrazione Comunale di Russi intende perseguire con la concessione in oggetto è quella di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso individuare la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione migliore soluzione gestionale in termini di voti manutenzione, cura e riqualificazione dell'impianto, di massima apertura dello stesso agli utenti e di crediti ottenuti da parte valorizzazione dell'associazionismo sportivo, tenendo in considerazione le seguenti linee di principio: a) promozione e al potenziamento della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento pratica delle attività sostenute all’estero (con esito positivosportive ed aggregative; b) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione piena attuazione alla Legge della Regione Xxxxxx Xxxxxxx n.8 del 31/05/2017 “Regolamento Norme per la Mobilitàpromozione e lo sviluppo delle attività motorie e sportive”; 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza c) valorizzazione dell’associazionismo sportivo espressione del territorio; d) salvaguardia del patrimonio degli impianti sportivi; e) garanzia della sicurezza di un programma tutti coloro che a vario titolo frequentano gli impianti; f) promozione di finanziamento già specificatamente dedicato a borse sinergie tra le risorse disponibili sul territorio; g) sostegno e promozione dell' attività sportiva e motoria delle Istituzioni scolastiche e dei servizi extrascolastici; h) sostegno e promozione delle attività agonistiche di studio per tesi all’esterocampionati, l’Area per l’Internazionalizzazionetornei, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati gare e manifestazioni ufficiali realizzate da organismi riconosciuti dal CONI e dagli Enti di partecipare Promozione, riconoscendo gli aspetti formativi che si possono ricavare dall’attività agonistica, anche in relazione al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi valore sportivo dell’educazione al rispetto delle regole e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione.alla disciplina dell’allenamento; 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo i) sostegno e promozione delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.attività amatoriali organizzate da associazioni sportive riconosciute;

FINALITA’. Scopo principale delle borse di mobilità extra UE è di consentire agli studenti di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi o di svolgervi ricerca per la tesi1. Gli studenti partecipanti a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere il riconoscimento degli esami sostenuti presso l’università di destinazione in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilitàla 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazione. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. Mobilità studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.

FINALITA’. Scopo principale Il presente documento ha lo scopo di regolare gli accordi fra l’appaltatore e l’ERSU in relazione al servizio di ristorazione prestato a favore degli studenti della sede distaccata di Nuoro dell’Università di Sassari. L’affidamento ha durata di mesi 4 (quattro) dall’avvio del servizio salvo proroga tecnica come da lettera d’invito. L’avvio del servizio potrà avvenire anche nelle more della stipula del contratto. I locali nei quali sarà erogato il servizio dovranno avere sede nel Comune di Nuoro nelle vicinanze della sede universitaria, dovranno essere in possesso di regolare autorizzazione e dovranno essere in possesso dei requisiti igienico sanitari e di sicurezza prescritti dalla legislazione vigente in materia. Il locale in cui sarà erogato il servizio di cui trattasi dovrà avere una capienza non inferire a 35 posti a sedere dedicati all’utenza studentesca. Il gestore in qualunque momento, a semplice richiesta dell’ERSU, dovrà dimostrare di aver adempiuto agli obblighi di legge. Il Gestore si obbliga ad eseguire tutte le prestazioni a perfetta regola d'arte, nel rispetto delle borse norme vigenti e secondo le condizioni, modalità e prescrizioni contenute nel presente documento. Si impegna altresì ad impiegare, nell'esecuzione dell'appalto, personale altamente specializzato, regolarmente assunto ed assicurato nel rispetto della normativa vigente. Il Gestore dovrà garantire la somministrazione delle pietanze secondo l’offerta ed il menù mensile presentati in sede di mobilità extra UE è gara e secondo le prescrizioni del presente capitolato e di consentire agli studenti legge. L'offerta degli alimenti dovrà essere varia e tale da soddisfare i diversi gusti oltre alle eventuali esigenze personali legate ad intolleranze alimentari o scelte di svolgere una parte del proprio corso di studi presso la sede estera di un’università straniera sostituendo le attività formative previste dal proprio piano di studio con attività formative dell’università ospitante compatibili per carico didattico ed obiettivi formativi tipo etico o di svolgervi ricerca per la tesi1religioso. Gli studenti partecipanti standard minimi di qualità del servizio di ristorazione non potranno essere inferiori a tale programma di scambio hanno l’opportunità di ottenere quelli previsti nel REG(CE) n.852/2004 oltre a quelli contenuti nel presente Capitolato. Fermo quanto previsto dalla lettera d’invito in ordine alle variazioni del numero dei pasti, resta inteso che il riconoscimento numero dei pasti indicato nella lettera d’invito è meramente presunto e non impegnativo per l’Ersu, in quanto subordinato al numero effettivo degli esami sostenuti presso l’università di destinazione utenti, pertanto lo stesso potrà variare in termini di voti e di crediti ottenuti da parte della propria facoltà. Lo studente più o in mobilità riceve un contributo economico e ha la possibilità di seguire corsi e di usufruire delle strutture disponibili presso l’ente ospitante meno, senza ulteriori tasse di iscrizione (anche se potrebbero essere richieste eventuali spese di partecipazione imposte dall’Università ospitante2), con la garanzia del pieno riconoscimento delle attività sostenute all’estero (con esito positivo) purchè con Learning Agreement/Change form. Il pieno riconoscimento dell’attività svolta all’estero è uno degli impegni sottoscritti da Sapienza Università di Roma con l’approvazione del “Regolamento per la Mobilità 1 In virtù dell’esistenza presso Sapienza di un programma di finanziamento già specificatamente dedicato a borse di studio per tesi all’estero, l’Area per l’Internazionalizzazione, pur mantenendo valida l’opportunità per i candidati di partecipare al bando con l’obiettivo di svolgere un periodo di mobilità all’estero per effettuare ricerca per la propria tesi, si riserva nell’ambito del presente bando di dare priorità ai progetti dei candidati finalizzati a frequentare corsi e sostenere i relativi esami presso l’università di destinazioneche l’appaltatore possa avanzare pretese in merito. 2 Gli studenti vincitori di borse di studio verso Paesi extra-UE sono tenuti al versamento esclusivo delle tasse di iscrizione all’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, che, tuttavia, non è responsabile di eventuali spese di partecipazione imposte dalle università ospitanti agli studenti in mobilità. studentesca e il riconoscimento di periodo di studio e formazione all’estero” (D.R. prot. n. 34218 del 13.05.2015). Durante tutto il soggiorno all’estero gli studenti dovranno risultare iscritti a Sapienza e potranno conseguire il titolo di studio (laurea o laurea magistrale/specialistica) soltanto dopo aver concluso il periodo di studio all’estero. La borsa di studio erogata in base al presente bando costituisce un rimborso di parte dei costi derivanti dalla permanenza all’estero del candidato vincitore, che dovrà provvedere a tutte le spese, incluse quelle per il visto, il viaggio, il vitto e l’alloggio ed eventuali tasse di partecipazione a programmi internazionali imposte dalla università ospitante, oltre ad accendere una eventuale polizza assicurativa per le spese sanitarie al momento della partenza.